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智慧作文600字
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的智慧作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
智慧作文600字 篇1
自己總是抱怨命運(yùn)不濟(jì)，并未從自身找根源，沒(méi)有想過(guò)怎么充實(shí)自己，提升自己，改變自己，通過(guò)自身的努力，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。更多的是被動(dòng)的接受，“無(wú)奈”的隨遇而安，這就是與別人的差別，并擴(kuò)大為差距，抱負(fù)不見(jiàn)得是功名利祿，但最起碼看住“飯碗”，具有一定的業(yè)務(wù)能力和工作能力，正所謂“口有余糧心不慌”。
懂積累，善于沉淀。古話說(shuō)“藝不壓身”，只有多學(xué)習(xí)，勤學(xué)習(xí)，方能水到渠成。從本職工作業(yè)務(wù)學(xué)起，清楚業(yè)務(wù)內(nèi)容，業(yè)務(wù)流程，業(yè)務(wù)政策，達(dá)到業(yè)務(wù)精通。學(xué)習(xí)別人的處理事的方法和訣竅，結(jié)合實(shí)際，敢于面對(duì)問(wèn)題，逐步提升自己的工作能力。多看一些書(shū)，來(lái)開(kāi)闊眼界，拓展思路，分析問(wèn)題由淺入深，找到問(wèn)題的'癥結(jié)所在，不斷提升處理問(wèn)題的能力。只有通過(guò)這樣的長(zhǎng)期積累和沉淀，才能進(jìn)一步增加底蘊(yùn)。
借平臺(tái)，善于思考。崗位就是平臺(tái)，崗位沒(méi)有輕重、主次，別人優(yōu)秀源于思考，在于愛(ài)崗，敢于擔(dān)當(dāng)。要經(jīng)常結(jié)合崗位思考和分析工作，應(yīng)經(jīng)常思考工作應(yīng)怎么干？自己在工作中存在問(wèn)題？以后應(yīng)如何改進(jìn)？不斷修正缺陷和問(wèn)題，不斷促進(jìn)工作。不要輕言放棄，沒(méi)有崗位就體現(xiàn)不出自己的價(jià)值。工作中沒(méi)有小舞臺(tái)，只缺好演員，人生大舞臺(tái)需要靠自編自演，既需好劇本也需好演員。
有情商，善協(xié)調(diào)。一個(gè)人不可能孤立的存在，無(wú)論在家庭還是單位都由一定的成員組成。也許自己情商不高，甚至有些低，不會(huì)圓滑變通，但自己要真誠(chéng)。也許無(wú)特殊環(huán)境，但自己要努力。要用誠(chéng)心打動(dòng)他人，用尊重贏得他人，放下沒(méi)必要的姿態(tài)與別人多溝通、勤商量、多交流，認(rèn)真聽(tīng)取別人意見(jiàn)和建議，把工作弄清、弄通弄透，切實(shí)找到做好工作的方法和路徑，為順利開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
智慧作文600字 篇2
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)這樣的一句話：簡(jiǎn)單便是美。的確，我真正地相信了這句話的意義。面對(duì)繁雜難以理解的東西，我們都可以把它化為簡(jiǎn)單，最終可以一次性去解決它。遇到事情時(shí)，人們經(jīng)常會(huì)說(shuō)：大事化小，小事化小。這不是也簡(jiǎn)單的智慧嗎？
生活在城市的人們，每天都面對(duì)著繁華的都市，過(guò)著忙碌而又充實(shí)的快節(jié)奏的生活，但可曾想過(guò)，這種生活方式太過(guò)于復(fù)雜，而忽略了人的`自然本性，人本該是屬于自然的，應(yīng)該在自然中悠閑、泰然地生活著。而如今，城市里的人們每天都在忙忙碌碌，一天到晚奔波，晚上回家倒頭就睡，缺少了與家人交流的機(jī)會(huì)，很難享受到天倫之樂(lè)。到頭來(lái)，他們并沒(méi)有覺(jué)得過(guò)得很充實(shí)，很有滿足感。反而，他們會(huì)覺(jué)得空虛，沒(méi)有存在感，不知道自己活著的意義�；蛟S，他們當(dāng)中會(huì)有人感到滿足，但那畢竟是少數(shù)。正是由于城市的熱鬧繁雜的生活讓他們?nèi)鄙倭俗约�，迷失了自己，一輩子無(wú)法簡(jiǎn)單安逸的生活。
反觀，生活在農(nóng)村里的人們，他們更貼近于自然，生活地更加簡(jiǎn)單、快樂(lè)。雖然他們有時(shí)也會(huì)吵吵鬧鬧。譬如，鄉(xiāng)里鄰居總會(huì)有矛盾，矛盾一激化，就會(huì)爭(zhēng)吵起來(lái)，這時(shí)，總會(huì)有人站出來(lái)和解，使大事化小，小事化了。過(guò)了幾天后，剛吵了沒(méi)幾天的兩家人又和好如初，閑逸地生活在一起，沒(méi)有城市的聒噪。他們靠近自然，能感受到自然的靈氣，雖不能夠“翱翔蓬蒿之間”“徜徉山水之外”，但他們可以與魚(yú)、蟲(chóng)、鳥(niǎo)、獸一起生活得自在安逸。還記得“桃花源”嗎？曾幾何時(shí)，我們也幻想過(guò)去尋找桃花源，但后來(lái)想想，農(nóng)村不也具有桃花源的“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)”嗎？那為什么農(nóng)村就不能作為我們心目中的“桃花源”呢？況且，農(nóng)村中也有美麗的風(fēng)景：“小橋流水人家”，一派清幽美麗的景象。
智慧作文600字 篇3
自認(rèn)識(shí)她以來(lái)，在我心里，并沒(méi)有自己崇拜的偶像。認(rèn)識(shí)她是個(gè)偶然。逛書(shū)店時(shí)，無(wú)意間我翻開(kāi)了一本書(shū)，沒(méi)看多少頁(yè)就被其中華麗而不凡的內(nèi)容深深地吸引了，從此，我便喜歡上了她的書(shū)籍，與她就此結(jié)下不解之緣。
我空白的心窗被打開(kāi)了，她成了我最崇拜的偶像。讀她的詩(shī)集讓我的生活變得豐富多彩，心自此明朗了許多。
我們這群孩子親切的尊稱她為——冰心奶奶。她是一位充滿智慧的作家。她的散文，語(yǔ)音優(yōu)美而意境動(dòng)人，集幻想于夢(mèng)境于一身，充滿著孩童時(shí)的樂(lè)趣與天真。在她眼里，童年是一個(gè)無(wú)憂的夢(mèng)，未來(lái)是一個(gè)朦朧的夢(mèng)。她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)縱使不靈驗(yàn)，萬(wàn)一能夢(mèng)見(jiàn)，也是慰情聊勝無(wú)。我一念至誠(chéng)的要入夢(mèng)，幻想中畫(huà)出環(huán)境�！笔前�，有童年時(shí)的朝氣蓬勃。有青年時(shí)的意氣奮發(fā)，才可以稱的上與夢(mèng)為伴，不會(huì)孤單嘛。她一生都懷著至誠(chéng)與愛(ài)心，做一個(gè)不醒的美夢(mèng)——用手中的筆批判世間的假丑惡，弘揚(yáng)真善美這個(gè)真理，描述充滿愛(ài)的理想世界。
走進(jìn)她的作品，親切感不由而生。她的筆下總會(huì)流露著一種氣息，一種愛(ài)。那是一種生的氣息；那是一種對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，對(duì)母親的愛(ài)。她用詩(shī)一般的語(yǔ)言，淋漓盡致地表達(dá)了對(duì)祖國(guó)、對(duì)母親的愛(ài)。她的筆下流露出一種復(fù)雜的氣息，這種氣息包含了高尚、溫柔、親切。她用自己的.妙筆贊美了童年。從她的文章中讀懂了她的童年。童年的風(fēng)是溫和的，童年的雨是輕柔的，童年的滋味是幸福的、是甜蜜的。在她的童年中，每一件事物都是那樣可愛(ài)。我羨慕她，因?yàn)樗c眾不同，無(wú)論什么事情，在她的眼里，都是如此可愛(ài)。
坐在溫馨的月光下，細(xì)細(xì)地品味冰心的散文，便成了我經(jīng)常做的一件事。冰心的詩(shī)集讓我感到心靈得到了凈化，人生目標(biāo)得到了升華，讓我找到了人生的方向。我尊敬她，我崇敬她，冰心—我的偶像。她的文采令我折服。她的文章教會(huì)我許多平時(shí)生活中學(xué)不到的東西！
智慧作文600字 篇4
遠(yuǎn)聞著書(shū)香，沖動(dòng)的將書(shū)翻頁(yè)，迫不及待的把知識(shí)吞盡。跳躍第一編，直蹦第二，因?yàn)槲冶贿@疑惑的題目深深所吸引：一場(chǎng)醒不來(lái)的夢(mèng)。我愕然，書(shū)中寫(xiě)道：睡夢(mèng)中，我站在上帝面前，聲淚俱下地哀求他，何時(shí)讓我見(jiàn)到想象中的自己？上帝不語(yǔ)，給我一張考卷，只有一道考題，我卻注定要思索一生：如果被困在一場(chǎng)醒不來(lái)的夢(mèng)里，痛苦步步相逼，希望遙不可及，你的選擇是什么？A.用成功叫醒別人B.用失敗叫醒自己。
我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)雙眼，思考道：如果是我，我會(huì)怎么選？抱著這不解的問(wèn)題，我閉目思索，回想當(dāng)初的夢(mèng)想，是否天方夜譚，是相信笨拙的堅(jiān)持還是醉心于自己沉浸在童年的夢(mèng)想？
瓊.伍重當(dāng)初堅(jiān)持夢(mèng)想，不悔的接受零分的成績(jī)，長(zhǎng)大后建造出兒時(shí)的構(gòu)想。王寶強(qiáng)當(dāng)初堅(jiān)持夢(mèng)想，印刷上百?gòu)堈掌�，“妄想癥”的評(píng)價(jià)，長(zhǎng)相一般都未曾吹毀他的夢(mèng)想，最后都走向了成功之路……即使零分的'夢(mèng)想在他人看來(lái)可恥可笑，但它實(shí)現(xiàn)的價(jià)值卻絲毫不大打折扣。即使被他人視為一無(wú)是處，也撲滅不了內(nèi)心燃燒的火焰。
在我看來(lái)，堅(jiān)持莫過(guò)于漫長(zhǎng)的等待，這等待的過(guò)程卻可判斷出成功與否，如果上帝要使人成功，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……來(lái)增加他所缺少的能力。我堅(jiān)信執(zhí)著同樣是一種智慧。
夢(mèng)想的舞臺(tái)僅屬于自己，任何人都偷不走的，一咬牙一跺腳堅(jiān)持下來(lái)，就能美夢(mèng)成真；倘若中途放棄或自我否定，成功的光芒將無(wú)法照耀在你身上，因?yàn)槟阋褜⑵洹白钃酢�。我睜開(kāi)雙眼，這也注定我要思索一生，因?yàn)槲覠o(wú)法將未來(lái)勘測(cè)。
智慧作文600字 篇5
與智慧相遇，于是我看見(jiàn)了瞬間的永恒。
——題記
花兒盛開(kāi)有雨露陪伴，云朵遠(yuǎn)飄有風(fēng)作伴。成長(zhǎng)的路上？我有智慧作伴，它是一盞閃亮的指明燈，照亮了我前進(jìn)的道路。
童年時(shí)
記得小時(shí)候，鄰居楊大爺每天晚上都會(huì)坐在村頭那棵老榕樹(shù)下，手搖精致的蒲扇，興致勃勃地講故事。因?yàn)樗v的故事很有趣，也從不重復(fù)，所以我每天都會(huì)去聽(tīng)，而且都聽(tīng)得如癡如醉。我不得不被故事中的《孫悟空三借芭蕉扇》《三打白骨精》等迷祝往往故事講完了，我卻沒(méi)有一點(diǎn)離開(kāi)的意思。此時(shí)的我已被帶進(jìn)故事王國(guó)中去，想象著故事的結(jié)尾……
聽(tīng)書(shū)，讓我迷上了故事，愛(ài)它的充滿神奇，愛(ài)它的美麗動(dòng)人。它在我幼小的心靈中埋了許多智慧的種子，它伴我度？了一個(gè)快樂(lè)的童年。
少年時(shí)
伴隨著故事的`成長(zhǎng)，我邁進(jìn)了小學(xué)的大門，開(kāi)始接受神圣知識(shí)的洗禮。媽媽先是給我買了許多圖書(shū)，后來(lái)，書(shū)架上慢慢地堆滿了各種古今中外的名著。那些短小的詩(shī)句和充滿哲理的話語(yǔ)，總讓我充滿著莫名的快樂(lè)。還記得閱讀《飛鳥(niǎo)集》時(shí)，其中這樣的一句：“上帝的右手是慈愛(ài)的，但他的左手卻是嚴(yán)厲的。”我想那時(shí)的自己的確不了解其間的含義，但想起的卻是媽媽撫著我的額頭哄我吃藥，卷起書(shū)本怒叱我背書(shū)的種種，不由得慢慢地也懂得了其中的道理。
閱讀，讓我看到了魅力無(wú)窮的智慧漸漸地縈回在我的成？之中，為我將要行走的路，指明了前進(jìn)的方向。
現(xiàn)在時(shí)
今天，端坐在寂靜的中考考場(chǎng)，透過(guò)這薄薄的試卷，我再一次與智慧相遇，讓如此流諸筆端的天籟伴我成長(zhǎng)，將我生命中再度感悟到的智慧凝結(jié)成一個(gè)永恒的記憶。于是，我看見(jiàn)了這一瞬間的永恒！
智慧作文600字 篇6
那是一個(gè)天氣晴朗的下午，我非常高興地和爸爸媽媽一起去江門益華商場(chǎng)購(gòu)物。
在不遠(yuǎn)前邊，我看見(jiàn)了一間賣小熊公仔的鋪?zhàn)�，于是我趁媽媽爸爸不注意時(shí)，心想：哈哈!我有機(jī)會(huì)去看我可愛(ài)的小熊公仔啦……。我當(dāng)時(shí)看了很久，挑中了一只白色的小熊公仔想叫媽媽買，走出鋪?zhàn)娱T外……
我突然愣住了，爸爸媽媽不見(jiàn)了，我像離弦的箭一樣跑過(guò)整個(gè)商場(chǎng)都找不到，我忐忑不安地想：糟糕了，他們?nèi)ツ牧?我想大叫，但又怕影響別人購(gòu)物便沒(méi)有大叫了。
于是，我開(kāi)始思索著：我該怎么辦才好呢?我突然想起了媽媽教過(guò)我：在商場(chǎng)迷了路，一定要找大人幫忙或找服務(wù)臺(tái)。我就懷著希望走到了服務(wù)臺(tái)，對(duì)服務(wù)臺(tái)姐姐說(shuō)：“姐姐，我找不到爸爸媽媽了，我想見(jiàn)到他們。”姐姐問(wèn)我叫什么名字然后對(duì)麥克風(fēng)說(shuō)：“請(qǐng)xxx的爸爸媽媽到一樓服務(wù)臺(tái)接回你的孩子……。”忽然我轉(zhuǎn)憂為喜了。
如果說(shuō)，我可以在這樣情況下找到爸爸媽媽，靠的是知識(shí)，那么，在其它情況下，我們也要用勇氣來(lái)保護(hù)別人，我就曾經(jīng)試過(guò)了。
在一次，我在朋友家玩耍，因樓上的一間屋子電器燒壞了，而弄成火災(zāi)，因此，也燒到了朋友家這一層樓，朋友們見(jiàn)了立刻逃走，而我因當(dāng)時(shí)還不知道，所以晚走了，火也變大了。我紛紛走出朋友家門口，聽(tīng)見(jiàn)了銅鈴般的'響聲在喊救命，我走進(jìn)對(duì)面的小屋，原來(lái)是一個(gè)四、五歲的小弟弟，我心想：一定要救他。我立刻跑到??所拿起兩條毛巾弄濕了
，再給小弟弟一條，我一條，馬上把他背出去，我們終于離開(kāi)了火場(chǎng)，得救了!我對(duì)小弟弟說(shuō)：“你沒(méi)事吧?”“我沒(méi)有事，謝謝你大姐姐�！毙〉艿艹錆M笑容地說(shuō)。
經(jīng)過(guò)這兩件事后，我明白了僅僅有愛(ài)心還不夠，要把愛(ài)心和機(jī)智勇敢融于一身才行!
智慧作文600字 篇7
吾乃虹一小五（2）班之首也，使吾成功秘訣只此一句：虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空。”此話激勵(lì)著吾腳踏實(shí)地，勇往直前！
四年級(jí)上學(xué)期，吾要寫(xiě)第一篇作文稿，吾認(rèn)為自己的水平已經(jīng)不錯(cuò)，寫(xiě)得非常隨心所欲，沒(méi)有仔細(xì)推敲，沒(méi)有認(rèn)真斟酌，沒(méi)有用心遣詞造句，寫(xiě)好后也沒(méi)有認(rèn)真復(fù)讀修改。就在吾要把作文塞進(jìn)書(shū)包時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)了吾的不尋常。
“這次怎么寫(xiě)得這么快呀？不再修改修改啦？”師問(wèn)。
“因?yàn)椤驗(yàn)檫@次……靈感來(lái)得快，所以完成得就快�！蔽岵蛔匀坏剡至诉肿欤瑯O力掩飾心中的恐慌。
“哦？為師來(lái)好好欣賞欣賞�！�
這下，吾慌了神，垂頭喪氣地站在那兒，準(zhǔn)備接受應(yīng)有的懲罰。一秒，兩秒，三秒……吾使勁低下頭，緊閉著雙眼，遲遲聽(tīng)不見(jiàn)那刺耳的訓(xùn)斥聲。
吾緩緩抬起頭，睜開(kāi)雙眼，老師平靜地站在那兒，曰：“寫(xiě)得還可以，如果稍微再用心斟酌斟酌，一定會(huì)更好�！蔽崮橀_(kāi)始發(fā)燙，低著頭，用細(xì)到幾乎聽(tīng)不見(jiàn)的聲音“哦”了一下，立刻坐下，趴在桌上修改，吾發(fā)現(xiàn)這篇文章漏洞百出，語(yǔ)句啰嗦，連斷句也有問(wèn)題。但不知為什么，老師的話卻使吾充滿了信心。
吾重新寫(xiě)了一篇作文稿，交給師看時(shí)，師說(shuō)了句“你一定會(huì)認(rèn)真修改的，為師相信你！”便走開(kāi)了，只留吾一個(gè)人在那里久久回味那句話。
當(dāng)吾拿著100分的作文，師露出了欣慰的'笑容：“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空，為師相信你以后一定會(huì)認(rèn)真對(duì)待每篇作文，也相信你一定會(huì)越寫(xiě)越好！”
是的，吾一定不辜負(fù)恩師贈(zèng)吾的話，也不辜負(fù)恩師對(duì)吾的殷切期望，牢記座右銘賜予吾的智慧，一定努力成為一只雄鷹，搏擊長(zhǎng)空，翱翔于九天之上！
智慧作文600字 篇8
蔚藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，白云正是我們的校園――金洼小學(xué)，一進(jìn)大門，芬芳撲鼻的花香使人神清氣爽�；ǘ溆屑t的，黃的，藍(lán)的，紫的，粉的……花朵不光顏色多，品種也非常豐富，有大麗菊，郁金香，太陽(yáng)花……原來(lái)學(xué)校為使空氣更清新，便在學(xué)校種下了顏色不同，品種不同的花朵，真的是智慧的校園！
瞧，那邊足球場(chǎng)正演繹著一場(chǎng)精彩的足球比賽！學(xué)校為了讓炎熱的.夏天可以涼爽一些，就在校園安裝了遮陽(yáng)網(wǎng)。遮陽(yáng)網(wǎng)可以有效的緩解炎熱，真是智慧的校園�。�
在一些下大雨，暴雨，大暴雨的天氣，你沒(méi)有帶傘怎么辦呢？總不可以淋著雨回家吧！不用擔(dān)心！學(xué)校安裝了可以遮陽(yáng)避雨的大傘，你可以在傘下等著家長(zhǎng)來(lái)接，真是智慧的校園！
學(xué)校為了讓校園更漂亮，更有情趣，就在學(xué)校的屋檐下扯了一排風(fēng)車，有風(fēng)時(shí)，風(fēng)車就會(huì)吱扭扭的轉(zhuǎn)，風(fēng)車轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，它使我想起了一首兒歌，大風(fēng)車吱扭扭的轉(zhuǎn)，這里的風(fēng)景真好看，天好看，地好看，還有一群快樂(lè)的小伙伴……真是智慧的校園！
在六一兒童節(jié)表演會(huì)上，學(xué)校為了讓舞臺(tái)效果更好，逼真，更形象就租了兩臺(tái)泡泡機(jī)。在表演歌舞的時(shí)候，泡泡就會(huì)噴出來(lái)，那場(chǎng)景可真美�。》路疬M(jìn)入了夢(mèng)幻世界。真是智慧的校園��！
智慧校園當(dāng)然也少不了智慧老師，仔細(xì)看老師的教學(xué)書(shū)上那滿滿的字跡，就知道老師備課時(shí)有多么專心，認(rèn)真，仔細(xì)。再看看老師給學(xué)生們講課時(shí)的專注和學(xué)生們聽(tīng)課時(shí)的專心，就知道老師多么渴望把知識(shí)傳給學(xué)生，而學(xué)生多么渴望得到知識(shí)。真是智慧的校園��！
智慧校園一定有智慧老師，智慧老師培養(yǎng)出智慧的學(xué)生。我愛(ài)我的智慧老師，我愛(ài)我的智慧校園！
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