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關(guān)于戲曲作文600字六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的戲曲作文600字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
戲曲作文600字 篇1
大幕徐徐地拉開(kāi)了,臺(tái)下的觀眾都屏住了呼吸,瞧著舞臺(tái)。只見(jiàn)劉備和趙云登上了吳國(guó)的船,駛向了結(jié)親之路……
吳國(guó)里,孫尚香衣著華麗,唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲。她歌聲優(yōu)美。起先,聲音比較低沉,似乎比蜜蜂的“嗡嗡”聲還要輕,漸漸地,聲音越來(lái)越強(qiáng),越來(lái)越強(qiáng),好像攀登上了一座高山,又登上了群山之巔?膳实沁未停止。等到聲音高到了令人如臨珠峰之上時(shí),又頓時(shí)迅速落下,落入了無(wú)底的盆地。緊接著,又似攀臺(tái)階,一頓一頓的.向上升。再過(guò)后,又好似蹦極,忽高忽低。她的表情也隨之變化,一會(huì)兒雙眉顰蹙,一會(huì)兒又是喜笑顏開(kāi),一會(huì)兒又是張目嗔視,一會(huì)兒又是捂臉痛哭。這時(shí),我被她的歌聲陶醉了。感覺(jué)她的歌聲好似一顆顆珍珠,從她的微起的朱唇中吐出。臺(tái)下的觀眾頓時(shí)陶醉在其中了,都伸長(zhǎng)了脖子,仿佛在怕聽(tīng)漏了一個(gè)字。
當(dāng)孫尚香隱去后,甘露寺中,吳國(guó)太正在相劉備。孫權(quán)和喬玄則在一旁陪酒。當(dāng)劉備談起出身時(shí),喬玄因受到了劉備的禮物,便使勁夸贊劉備。孫權(quán)由于要?dú)⒌魟洌愦鬄椴粣,氣得連胡子都在微微的顫抖。每當(dāng)喬玄說(shuō)完一句,他就會(huì)把袖子一甩,生氣地責(zé)罵兩句。而劉備則不動(dòng)聲色地唱著介紹著。他雄厚的聲音雖沒(méi)有孫尚香的多變,可他的吐字清晰,一字千鈞。臺(tái)下沒(méi)有一位觀眾不拍手叫好。
忽趙云來(lái)報(bào)有人欲加害劉備,這時(shí),臺(tái)下的觀眾的心都提了起來(lái),一顆顆汗珠從他們的頭上冒了出來(lái)。我的心也緊張了起來(lái),暗暗禱念千萬(wàn)別殺劉備。只見(jiàn)劉備向吳國(guó)太報(bào)告,吳國(guó)太的眉頭一皺,向手下吩咐幾句。不一會(huì)兒,身著鎧甲,手持?jǐn)?shù)樣兵器的武將,將鎧甲卸下,進(jìn)寺向吳國(guó)太謝罪,終在劉備的求情下得到寬恕。
甘露寺后,劉備與孫尚香便結(jié)了親,回到了荊州。戲便臨近尾聲。
大幕也就徐徐地落下了,臺(tái)下是如潮水般的掌聲,觀眾席上沸騰了。我頓時(shí)明白了戲曲的魅力:它似乎有一種魔力,把人吸在了其中,使人陶醉,使人和演員一樣歡喜、悲傷。
戲曲作文600字 篇2
戲劇是我國(guó)四大文學(xué)體裁,體現(xiàn)出我國(guó)文化的淵源流長(zhǎng)。周五上午,我們齊禮閆小學(xué)迎來(lái)了第二屆別開(kāi)生面的戲曲近校園活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始前,我們六年級(jí)搬著椅子來(lái)到操場(chǎng),只見(jiàn)操場(chǎng)北面有個(gè)小舞臺(tái),舞臺(tái)西面戲曲家們正匆忙的準(zhǔn)備著表演。
過(guò)了一會(huì),活動(dòng)隨著音樂(lè)聲拉開(kāi)序幕。主持人上臺(tái)為我們介紹戲劇,聽(tīng)說(shuō)他的介紹,我第一次感覺(jué),戲劇是門(mén)很深的學(xué)問(wèn),有著悠久的歷史。即使是很有天賦的人,也需要長(zhǎng)期的練習(xí)。
接著迎來(lái)了精彩的`表演環(huán)節(jié),音樂(lè)響起,戲曲家邊唱邊舞,聲音圓潤(rùn)美妙、抑揚(yáng)頓挫;舞蹈婀娜多姿、優(yōu)美動(dòng)人。聲音余音繞梁,三日不絕,令人如癡如醉,博得了我們雷鳴般的掌聲。
精彩的開(kāi)幕式結(jié)束了,接著來(lái)是我們婦孺皆知的豫劇表演《花木蘭從軍》,隨著音樂(lè)的跌宕起伏,兩位藝術(shù)家在臺(tái)上繪聲繪色的表演起來(lái),生動(dòng)再現(xiàn)了花木蘭和劉大哥的對(duì)話,體現(xiàn)了花木蘭為父從軍的豪情壯志。表演結(jié)束,戲劇家與五年級(jí)的同學(xué)們親密接觸,手把手教同學(xué)們唱戲。我們也在臺(tái)下認(rèn)真的學(xué)習(xí)起來(lái)。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,我們才學(xué)會(huì)了一兩句。我想:這么長(zhǎng)時(shí)間我們才學(xué)會(huì)了一兩句,那這么長(zhǎng)的劇本,戲劇家需要用多長(zhǎng)時(shí)間的苦練,才能為我們展現(xiàn)這精彩的表演啊?
接下來(lái)的表演精彩不斷,第三個(gè)節(jié)目《見(jiàn)皇姑》使我們捧腹大笑;第四個(gè)節(jié)目《痛哭革命家屬》使我傷心落淚;第五個(gè)節(jié)目《轅門(mén)三聲炮》使我感到了古代軍將的威風(fēng)凜凜......
這次活動(dòng)結(jié)束了,我感慨萬(wàn)千,讓我們學(xué)習(xí)戲劇這一傳統(tǒng)文化,做新時(shí)代好少年!
戲曲作文600字 篇3
戲曲是中國(guó)的國(guó)粹,昨天晚上我們班就舉辦了一場(chǎng)令我難忘的戲曲晚會(huì)。
老師在周末就告訴我們要學(xué)戲曲,當(dāng)然要學(xué)就要表演。在晚會(huì)開(kāi)始前,老師讓我把伴奏找好。我在電腦上找了一節(jié)課的伴奏,終于找好了。
到了晚上,晚會(huì)正式開(kāi)始。我們移了桌子,在教室中間空的地方就是“舞臺(tái)”了。晚會(huì)的主持人帶我們進(jìn)了戲曲的世界。首先,我們搶答關(guān)于戲曲的問(wèn)題。她問(wèn)的大部分是京劇或越劇,很少有我收集過(guò)資料的黃梅戲。第二個(gè)環(huán)節(jié)就是唱戲曲啦!今天晚上第六個(gè)節(jié)目是我們的,我們特意報(bào)了第六個(gè),因?yàn)榱箜樎铮∥覀冞是有點(diǎn)緊張。
我們前面有個(gè)節(jié)目叫《天上掉下個(gè)林妹妹》,表演的'人就第一句是唱的,其他的幾乎都是在讀歌詞。
到我們了,我緊張地走上前去。前面一段是由另外兩個(gè)人邊做動(dòng)作邊唱歌到我唱的時(shí)候我居然沒(méi)有唱,還好我假裝這一段時(shí)間奏一直停著。一直到了第二段我才開(kāi)始唱。我后面第一句居然忘了換氣,直接連下去了。到了第二句后面的時(shí)候,我就沒(méi)有氣了。我想:這下真的完了,你好,看看能不能和老師說(shuō)一下,讓我們重唱。我們的表演就在這樣的忐忑不安下結(jié)束了。
我們欣賞著這些節(jié)目,最后一個(gè)節(jié)目是我覺(jué)得比較好的一個(gè)節(jié)目,那是笛子獨(dú)奏。悠揚(yáng)的笛聲也代表著晚會(huì)進(jìn)入了尾聲。我心里想:晚會(huì)這么輕易就要結(jié)束嗎?于是,我就想出這樣一個(gè)“鬼點(diǎn)子”:讓張老師唱歌。然后我就去和主持人說(shuō):“再加一個(gè)節(jié)目,讓張老師也唱!彼驮诠(jié)目單上加了一個(gè)節(jié)目。當(dāng)主持人讀出這個(gè)節(jié)目的時(shí)候,張老師的臉上有神秘的微笑。張老師說(shuō):“我唱來(lái),你們要是接的上,我就接著唱!比缓缶烷_(kāi)始唱,突然,張老師停下來(lái)了,說(shuō):“你們接不上,不唱了。”我們都說(shuō)不行,要接著唱之類的話。
戲曲晚會(huì)在這歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
戲曲作文600字 篇4
戲曲是我國(guó)的國(guó)粹,戲曲頻道弘揚(yáng)了傳統(tǒng)的戲曲藝術(shù),宣傳了歷史悠久博大精深的國(guó)粹文化。星期天,原本對(duì)戲曲知識(shí)一無(wú)所知的我在媽媽的帶領(lǐng)下觀看了央視十一套的節(jié)目。
打開(kāi)電視,很巧,播放的正是京劇《趙氏孤兒》,只見(jiàn)里面的人物個(gè)個(gè)都畫(huà)了一張大花臉,不由得讓我嚇了一大跳。“大花臉”中最兇神惡煞的應(yīng)該是屠岸賈了,只見(jiàn)他瞪著牛一般大小的銅鈴眼,兇相畢露的大聲詢問(wèn)程嬰:“趙氏孤兒在哪里?快快交出”飾演程嬰的演員說(shuō)道“不知大人此話何來(lái),我年過(guò)五旬,何來(lái)嬰兒?”……雖然里面的.人兒個(gè)個(gè)演的活靈活現(xiàn)、唱的字正腔圓繪聲繪色,可我一點(diǎn)都不想看,心里轉(zhuǎn)滿了動(dòng)畫(huà)片?纯磿r(shí)間,才5分鐘!心里立刻冒出了一個(gè)問(wèn)題:為什么看動(dòng)畫(huà)片時(shí)時(shí)間過(guò)得那么快,而看戲曲時(shí)間卻過(guò)得那么慢呢?在前十分鐘里,我?guī)缀跏嵌⒅娺^(guò)的,我何嘗不想在分針上加個(gè)火箭推進(jìn)器呢!“哈欠”!瞧,我都打哈欠了,上眼皮似乎變成了鐵,不停地與下眼皮打架。最后下眼皮招架不住,不僅投降,還讓瞌睡蟲(chóng)爬上了身。一直處于半睡半醒狀態(tài)的我,不知過(guò)了多久一個(gè)激靈醒過(guò)來(lái),不行,還要寫(xiě)作文呢!我抬起頭,這時(shí)程嬰的妻子出場(chǎng)了。她上來(lái)唱了一段,然后詢問(wèn)程嬰“孩子呢”?程嬰一時(shí)語(yǔ)塞,屠岸賈大叫“拉下去”。這時(shí)劇情似乎更加曲折,我也逐漸被這曲折的劇情給吸引住了,雙目也緊緊地、聚精會(huì)神的盯著電視屏幕,比看我最喜歡的動(dòng)畫(huà)片還要認(rèn)真幾倍呢。我在心里默默的想:真沒(méi)想到,我竟然會(huì)喜歡上看戲,甚至連喜怒哀樂(lè)都和劇中人物們連在了一起。當(dāng)看到白發(fā)老人公孫杵為保趙氏孤兒被屠岸賈殘忍殺害的那一段,我的心陡然一緊,為這位正直善良的老人被殺害而感到一陣悲哀。很快,一個(gè)小時(shí)不知不覺(jué)過(guò)去了,我戀戀不舍的關(guān)掉電視,心想,有機(jī)會(huì)還要再好好領(lǐng)會(huì)領(lǐng)會(huì)戲曲博大精深的內(nèi)涵哇!
小小的戲曲舞臺(tái),卻能演繹出無(wú)數(shù)精彩的故事,更為廣大的戲迷們帶來(lái)了精彩的藝術(shù)享受和精神需求!戲曲,真不愧為中華民族的國(guó)粹啊!
戲曲作文600字 篇5
戲曲源遠(yuǎn)流長(zhǎng),是我國(guó)的經(jīng)典,不一樣地方的戲曲有不一樣的風(fēng)格和特色,它讓人賞心悅目,其情節(jié)有的催人淚下,有的振奮人心,多姿多彩,出神入化。小的時(shí)候,看見(jiàn)自我的父母看戲曲時(shí),我總認(rèn)為他們實(shí)在太老土,趕不上潮流,打死我我都不會(huì)去看那老掉牙的玩意。俗話說(shuō):“要明白梨子的味道,最好親口嘗嘗!辈粐L不明白,一嘗嚇一跳呀!這天的語(yǔ)文課上,當(dāng)我珍惜仔細(xì)欣賞了中國(guó)別具一格的戲曲時(shí),我真是為之震撼,原先我們中華民族的戲曲是那么的有藝術(shù)魅力呀!我真是井底之蛙呀!這老祖宗留下來(lái)的寶貝,外國(guó)人又怎樣能比得上?難怪呀,老一輩的人都是那么的熱衷于這些戲曲,那么喜愛(ài)戲曲。我此刻才感受到什么是“不看戲曲的人,枉做中國(guó)人”。不是嗎?這些戲曲,就像我國(guó)的一部部歷史,只有懂得欣賞它的人,只有懂得關(guān)注它的人,只有懂得挖掘它的人,才稱得上是真正的中國(guó)人。因?yàn)樗麄兩钌畹孛靼滓粋(gè)道理,戲曲是我們的國(guó)寶,戲曲是我們的國(guó)粹,戲曲是我們的國(guó)劇呀!
我們?cè)跄芡浰鼈?如今?社會(huì),我們這些青少年們的視野,已經(jīng)轉(zhuǎn)移到流行音樂(lè)、影視和網(wǎng)絡(luò),我們似乎已經(jīng)忘記了我們中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)。其實(shí),當(dāng)我們細(xì)心的欣賞我們的戲曲時(shí),我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們猶如一個(gè)個(gè)精彩的歷史故事,將歷史的畫(huà)卷一一展此刻我們的面前,將我們帶入了歷史的隧道,讓我們身臨其境,讓我們感慨不已。戲曲的藝術(shù)魅力,我們?cè)蹩赏洠?/p>
我們要多去欣賞我們中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù),讓它永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)放光芒,讓它世世代代流傳下去!
戲曲作文600字 篇6
夏蟬不止地鳴叫,大葵扇不停地在手中搖著,額頭上的汗珠仍不斷地冒著……角落的電風(fēng)扇卻一動(dòng)不動(dòng)地站著!這是一個(gè)停電的夏夜。
“劉大哥講話理太偏——誰(shuí)說(shuō)女子享……”爺爺拿著他的充電收音機(jī),播起戲曲。“你可把它關(guān)上吧!聽(tīng)著就煩!蹦棠掏O率种械拇罂,沖爺爺嚷嚷。
的確,隨著時(shí)代的發(fā)展,戲曲似乎有些趕不上潮流。戲曲的色彩逐漸黯淡,越來(lái)越多人表示聽(tīng)不懂戲曲,甚至根本不愿聽(tīng)。老實(shí)說(shuō),我也不喜歡聽(tīng)?wèi)蚯V敝链蜷_(kāi)《呼蘭河傳》,我對(duì)戲曲才有所改觀。在《呼蘭河傳》中,看戲的日子是極其重要的'。家家戶戶接親戚的接親戚、喚朋友的喚朋友。這唱戲究竟是為什么呢?唱戲是在秋天,比方這一年秋收好,就要唱一臺(tái)戲,感謝天地。若是夏天大旱,人們就戴起柳條圈來(lái)求雨,把雨給求來(lái)了,到秋天就更得唱戲。據(jù)說(shuō)是因?yàn)榍笥甑臅r(shí)候許下了愿,許愿就得還愿,那么還愿的戲就非唱不可了。每每這個(gè)時(shí)候,嫁了的女兒回來(lái)娘家,回婆家的時(shí)候,母親便會(huì)擺著手說(shuō):“秋天唱戲的時(shí)候,再接你來(lái)看戲。”母親含著淚看著女兒走。也許在不同的地方有不一樣的習(xí)俗,但在過(guò)去,戲曲就象征著家人、朋友的呼喚。
近幾年來(lái),國(guó)家越發(fā)重視戲曲的傳承。戲曲是中國(guó)傳統(tǒng)文化之一,表演形式載歌載舞,有說(shuō)有唱,有文有武,集“唱、念、做、打”于一體,以獨(dú)特的唱腔,作為國(guó)粹的梅蘭芳的京劇體系梅派和布萊希特的柏林劇團(tuán)與斯坦尼斯拉夫斯基的莫斯科大劇院被譽(yù)為世界三大戲劇表演體系。中國(guó)戲曲是中華民族文化的一個(gè)重要組成部分,有著悠久的傳承與發(fā)展歷史,它與人民群眾緊密相連。
不難發(fā)現(xiàn),聽(tīng)完一段戲曲,我們又了解了一段歷史,這何嘗不是大家獲得知識(shí)的一個(gè)便捷而又充滿趣味的方式呢?作為一名高中生,通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí),我們感受到了中華文化的博大精深。而戲曲的地域性特征則充分彰顯著傳統(tǒng)文化的特色。作為傳統(tǒng)文化,它就是最能展現(xiàn)人民群眾感情的藝術(shù)明珠!
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