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嚴肅作文600字合集6篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的嚴肅作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
嚴肅作文600字 篇1
老師是辛勤的園丁。我們的語文老師魏老師就是一位嚴肅認真的園丁。
她中等個子，一頭烏黑的亮發(fā)，一雙比較大的眼睛，一張圓圓的臉。魏老師看似和藹，其實十分嚴格：課本上的生字詞她要檢查讀音和聽寫；文言文她要檢查背誦和翻譯；即使每天讀書半小時閱讀的名著她也要測試。測試之后，總是在班里宣布優(yōu)秀名單。因此幾乎每個同學都有些怕魏老師，我也不例外。
有一次，我和同學一起走，在樓梯上正好碰見了魏老師。我的心里七上八下的，要不要和老師打招呼呢？因為我本來就有點內(nèi)向，平常和老師并不怎么接觸，而且老師很嚴肅。所以我真的.有些怕她�！按蛘泻簦淮蛘泻�？”我心中的小人一直打架。正當我快要決定的時候，老師已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了躲在同學身后滿頭大汗的我。我的心里別提有多緊張了，仿佛像快要發(fā)試卷一樣。越怕啥越來啥。魏老師停下腳步對我說：“你最近有些反常啊，作文怎么不如以前寫得好了？這樣下去可不行？”聽了老師的批評，我有些慚愧，覺得最近我太懶散了。人們常說：“業(yè)精于勤，荒于嬉”說的大概就是我吧。后來，我堅持每天寫作文，每天都堅持讀書半小時。終于，功夫不負有心人，我的作文又進步了，老師又在班里把我的作文當范文來朗讀了。
我最終明白了魏老師的苦心，她對學生的關(guān)心和負責感動了我。這使我發(fā)現(xiàn)了魏老師的又一個特點，對工作盡心盡責，關(guān)心學生，關(guān)心班里的每一位學生。
魏老師，您的認真值得我們學習。我弱弱地問一句：“老師，您能不能別那么嚴肅啊？”
嚴肅作文600字 篇2
時間，就像是海浪，來匆匆，去匆匆。時間又像是沙灘，看似用也用不完，可實際上正被海浪吞噬著……六年的小學生涯，就這樣，離我漸漸遠去……
可是，我又怎能忘記得了我的老師呢？！還記得我三年級的時候，陳千梯老師來到了我們5班，成為了我們班新的班主任兼語文老師，他身材不高，但知識淵博，高鼻梁上架著一副眼睛，在語文課堂上，他帶著我們感受讀書的樂趣，他帶著我們?nèi)ヮI(lǐng)略知識的奧秘，他，也帶著我們學會做人的`道理。
陳老師是一位教學有方的老師，多么枯燥的內(nèi)容他都能上得有滋有味，給我們一種想要一直探索下去的求知欲，在這其中，悄悄地幫助我們培養(yǎng)起了良好的學習習慣，讓我們的學習變得自覺起來。但是，你別看陳老師的課上得有滋有味，但是他卻一直保持這嚴肅的態(tài)度，他在課后的表情以微笑居多，但在課堂上，他總是一副認真嚴肅的表情，陳老師對待課堂、對待知識的這種一絲不茍的精神，也感染了我們，大家上課也會自覺得認真聽課，絕不會干出大肆破壞紀律的事情�？稍谶@些東西的背后，確是老師不顧日夜的備課，搜索各種與課文有關(guān)的資料，徹夜不眠為我們批改作業(yè)和考卷……這些，又有誰會知道呢？
陳老師還是溫州市的教壇新秀，因此他經(jīng)常出差去講課，每次他出去的時候，都會吩咐有帶手機同學隨時和他聯(lián)系，每天按時給我們布置作業(yè)。有一次，陳老師出差在上海，正好學校舉行以班級為單位的歌唱比賽，在這之前，他每天放學后都對我們進行訓練（男生小組唱，包括我），比賽的狀況他還打長途電話全程聽下來，可見班級在他心中的地位有多么重大！
如今，我已經(jīng)成為了一名中學生了，那些關(guān)于陳老師美好快樂的事情，他那張嚴肅的臉，都只能在我腦海中的回憶里去慢慢地去體會了……
嚴肅作文600字 篇3
我有一個嚴肅的爸爸，我既愛他，又怨他。愛他關(guān)心我的成長，怨他有時嚴肅得不合情理。
這不，我剛進畢業(yè)班，爸爸就給我＂約法三章＂：一、不準隨便看電視；二、考試成績不許在90以下；三、不許到處亂跑。當時我很不高興,心里直怨爸爸，嘀咕：“雖然是六年級，也不能這樣的拘束！”以后，我就成了籠子里的小鳥，書和書桌是我唯一的伙伴，整天除了讀書就是寫字，精神生活非常貧乏。我感到十分寂寞，十分單調(diào)。
終于有一天，爸爸在單位值班了�！叭f歲，我解放了！”我高興得一蹦三尺高，如出籠的小鳥，快活自在。昨日的煩惱霎那間蹤影全無。我打開電視機，真棒！《小鯉魚歷險記》開始了。一樁樁有趣的事情，一個個勇敢的行為，令我感嘆不已，驅(qū)走了我心中的煩惱，使我心情舒暢。突然，“咣當”的一聲，門開了，隨即電視機也關(guān)閉了，接著傳來一聲暴雷：“不好好學習，看什么電視。”“啪！”我的臉上出現(xiàn)了五條紅紅的印痕，不知什么時候，爸爸又回來了。
晚上，我躺在床上，呆呆地望著窗外，景色多么迷人啊！萬家燈火齊明，像一雙雙深情的.眼睛，星兒快活地忽閃忽閃，月亮穿過一縷縷蓮花般的薄云�？粗@一切，淚水模糊了我的雙眼。我眼前一會兒出現(xiàn)小鯉魚那勇敢的形象，一會兒出現(xiàn)爸爸那兇神惡煞的樣子，翻來覆去怎么也睡不著。
第二天早晨，爸爸看見我紅腫的眼睛，心疼地說：“孩子，對不起，昨天是爸爸不對，請原諒�！卑职郑也恍枰愕牡狼�，我只希望你能理解我的心，一顆充滿神奇幻想的童心。
爸爸，你養(yǎng)育了我，生活上關(guān)心我，我一輩子也忘不了，你希望我努力學習，能夠成材，我也理解，這都是為了我好。我多么希望爸爸不要再那么嚴肅了，因為我的世界里應(yīng)該是有多種顏色的，我真的很需要一片廣闊的天空，能讓我自由的飛翔！
嚴肅作文600字 篇4
我體會到的母愛卻不是這樣的。我媽媽是個很嚴肅的人，平時不茍言笑，對我十分嚴厲。 有一段時間，我總是感到夜里腿疼，有時疼得還比較厲害。于是我就告訴了媽媽。本以為她會殷勤備至地詢問我哪里疼、怎么個疼法等諸如此類的話，不料，她冷冷地回了一句“知道了”，讓我好生失望。那天晚上回到家，做完了作業(yè)，我打開電腦，屏幕上出現(xiàn)了許多文檔和一些關(guān)于醫(yī)學方面的絡(luò)交流地址。我好奇地打開一看，都是有關(guān)孩子夜里睡覺腿疼的.資料。原來媽媽是把這件事放在了心上的！我感動之余，也弄清楚了這種現(xiàn)象屬于青少年發(fā)育過程中一種正常的“生長疼”。 我想，媽媽這樣關(guān)心我，可她為什么要在我面前表現(xiàn)得那般冷淡呢？想來想去，估計是因為不想溺愛我吧�？粗@些資料，一股暖流不由得涌上心頭。
我悄悄地在媽媽的床頭放了一張小字條，用紅筆在上面寫了一句話：媽媽您辛苦了！ 這回媽媽一定會很高興吧！我甚至在想，她忙碌了一天之后看到那張字條時該有多么的激動！在媽媽推開臥室門時，我偷偷地觀察她的表現(xiàn)。沒想到媽媽看完后走出來，還是板著一副很嚴肅的臉對我說： “有這份心是好的，如果能付諸行動那就更好了！” 哎，媽媽就是媽媽，不管遇到什么事情都是一副冷肅的模樣，真是無可救藥��！ 不過，一會兒后我就聽到媽媽在笑著和爸爸說什么。透過虛掩著的臥室門，我看到媽媽正拿著我的那張小字條給爸爸一遍遍地念著，臉上堆滿了笑容。最后，媽媽竟然輕輕地吻了一下小字條，然后鄭重其事地折疊好，放進了她的電腦包里！ 糟了，不爭氣的淚水跑滿了我的眼眶。
嚴肅作文600字 篇5
嗨，大家好!你們奇怪吧，我為什么會有兩個爸爸呢?讓我告訴你吧，是因為我爸爸他有兩面，一面是風趣的，一面是嚴肅的。
我們先來說說風趣爸爸吧!風趣爸爸是一個有趣的爸爸。一次，我在自己的房間里樂呵著，爸爸叫我吃飯，我沒有聽見。沒料到他突然對我媽大聲說：“孩子她媽，看來咱家小慧是不要吃香噴噴的大螃蟹了。嗯，真香啊!”大螃蟹，那可是我的最愛，怎么能讓老爸搶光呢?大螃蟹，我來了……我“噌”地從座位上跳起來，沖出房間。跑向廚房。
“我的大螃蟹，我的大螃蟹。”我尋遍了整個廚房也沒有找到�！皨�，大螃蟹呢?”我急不可耐地沖我媽嚷著。“問你老爸吧!”我媽抿著嘴笑了。我把頭轉(zhuǎn)向老爸，他正捧著肚子“疼”呢!見我望著他，他馬上站直了腰板，一臉無辜地說：“別責怪我，我沒騙你。剛才第一次叫你的時候，那螃蟹乖乖地躺在盤子上呢!誰讓你這么慢，那螃蟹等得郁悶極了，就去溜達了，連我那只也帶走了……”
“臭老爸，你……”我已經(jīng)激動得說不出話來了。天底下哪有燒熟的螃蟹還會爬的`道理?天底下哪有螃蟹等著被宰等得郁悶極了的道理?我又好氣又好笑，爸爸媽媽都哈哈大笑起來……
現(xiàn)在來講講嚴肅爸爸吧。他嚴肅的時候簡直像古時候鐵面無私的包青天一樣“六親不認”。記得有一次。我考試失誤，沒有《達到爸爸的要求。我想：這回死定了�；厝ミ�是自首吧�；丶液�，爸爸已經(jīng)等在那里了。我雙腿發(fā)抖。慢慢地把試卷交給了爸爸。爸爸一看，果然露出了一副嚴肅的表情，說：“你怎么回事?是不是沒有檢查……”爸爸還說了一大堆，把我狠狠地訓了一頓，平時幾乎會把我寵上天的老爸不見了。為此，我也“聽話”了好長一段時間。
小朋友，你是喜歡我的風趣老爸呢，還是喜歡我的嚴肅老爸?問我?我當然都喜歡，因為不管怎么樣，他都是我的好爸爸!
嚴肅作文600字 篇6
書桌上一片狼藉，我卻無動于衷，在老媽的再三催促下，我才無奈地整理起書桌，無意間一張背面朝上的長方形卡片，吸引了我的眼球，拿來一看，畢業(yè)照首先映入眼簾的是他——我的語文老師吳老師。
第一次上他的課時，覺得他是一個嚴肅高傲，難以接近的人，但那件事后，我對他的看法改變了。
那天我發(fā)高燒，為了不落下課，我決定帶病上學，課上我一直是昏昏沉沉的。頭都難以抬起，上午還勉強支撐，數(shù)學老師也來詢問我的情況，說如果堅持不了可以請假，但我還是謝絕了他的建議。下午我覺得人困得很，在語文課上睡著了。也不知過了多久，直到下課的鈴聲將我吵醒，糟糕，我怎么睡著了，可奇怪的是語文老師竟然沒有叫我！
課間十分鐘過去了，老師也沒有批評我，我想可能是他沒時間理我吧。那天的最后一節(jié)課也是他上，可是直到放學他都沒有留意一直在桌上趴著的我，這樣讓我很生氣，我多么希望他注意到我，哪怕是罵我一頓也行可是沒有。
終于放學的鈴聲響起了，同學們紛紛收拾書包回家，我也勉強直起病殃殃的身體準備走，“白梓凝，等一下�！薄敖形覇幔俊边@是老師的聲音，呀，是不是我聽錯啦，沒錯，是老師！一只溫暖的`手搭在我的頭上：“你好些了嗎？”他的神情與上課時的嚴肅完全不一樣了，隨和溫柔，“看你燒成那樣就讓你睡一會兒，沒想到卻睡了一節(jié)課，雖然最后一節(jié)課你臉色好些，但我還是不放心你自己回家�！�
他的話讓我難以置信，原來他一直都在關(guān)注我的舉一舉一動，只是在適合的時候說出來而已。我剛才那樣誤會他。我感激不已，吳老師不以為意的笑了，“今天的課有哪些不會的，等你身體好些，我給你補�！蔽疫�能說什么呢！吳老師，謝謝您。
眼前照片上的吳老師依舊一臉嚴肅，但我深深知道那嚴肅的面孔小面有一顆對學生體貼關(guān)懷的心。
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