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【精選】智慧的作文600字合集6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的智慧的作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
智慧的作文600字 篇1
校園，是我們成長的搖籃，也是我們快樂的天堂，更是一個充滿師生之愛的家。這里充滿著歡聲笑語，充滿著智慧。
清晨，金色的陽光普照大地，給校園披上了萬道金光，一片生機(jī)勃勃，小草蘇醒了，花兒在向我們微笑，幾只蝴蝶圍著它們上下翻飛，好像在向它們問好。朗朗的讀書聲從教室里傳來，響徹了整個校園，那么的動聽，那么的美妙。
漫步在平坦干凈的校道上，校道兩旁都有一排小花園，里面種滿了各種花花草草：紅的似火、黃的似金、白的似雪……真是美極了！小花園里還有兩排柳樹，像衛(wèi)兵一樣守護(hù)著我們的校園，莊嚴(yán)肅穆。
走過了校道，來到了我們的教學(xué)大樓。首先映入眼簾的是門廳口的兩棵常青樹，它們兩個仿佛在告訴我們每天都要朝氣蓬勃。進(jìn)入教學(xué)樓，左右看去都是一排排寬敞明亮的教室。我們的教室配置的是多媒體設(shè)備，老師在這里充滿激情的講課，學(xué)生們?nèi)琊囁瓶实膶W(xué)習(xí)。我們的圖書館是最棒的，也是我最喜歡的地方，書架上琳瑯滿目的圖書讓我們在知識的海洋里盡情地遨游。我們的學(xué)校還有微機(jī)室、美術(shù)室、音樂室、舞蹈室……每一間教室都充滿著歡聲笑語，充滿著無窮的智慧。
出了教學(xué)樓，投進(jìn)操場的懷抱，綠樹成蔭，仿佛置身在大自然中。課間我們在這里做游戲，沐浴在陽光下踢足球，打籃球，跑步……個個熱血沸騰的，好不熱鬧。
美好的事物總是短暫的'，一天快樂的校園生活匆匆即逝，離開了校園，同學(xué)們都懷著依依不舍的心情。我不禁感慨，校園風(fēng)景美如畫，生活在這樣多彩、智慧的校園里的我們，是多么幸福啊！
教師點評：寫景與抒情相結(jié)合，給讀者描繪了一副栩栩如生的校園場景圖，字里行間都透露著小作者對校園的喜愛之情。這是一篇表達(dá)真情實感的文章，質(zhì)樸天真的語言發(fā)自學(xué)生純真的心靈，可以說，既真實又美麗！贊！
智慧的作文600字 篇2
人生在世，云煙過眼。只有能夠撥開浮云，學(xué)會放棄的人，才會獲得人生中真正適合自己的那份快樂。
學(xué)會放棄，是一種追求。比爾蓋茨，一個身上滿是光環(huán)的男人——他是微軟公司董事長；他是穩(wěn)居世界首富十二年的人；他是全球最具影響力的人物之一。他曾就讀于哈佛大學(xué)，但為了自己的追求，他毅然決然的放棄了學(xué)業(yè)，投身商海，這才有了他今天的成就。我們不妨想想，如果當(dāng)時比爾安于現(xiàn)狀，沒有放棄學(xué)位，追求商機(jī)的話，結(jié)果可能就截然不同了。他舍棄了一些事，卻獲得了更光明的未來。
學(xué)會放棄，是一種豁達(dá)�！耙抡床蛔阆�，但使愿無違�！睎|晉詩人陶淵明用自己的行為向我們講述了放棄與獲得。在官場的一片迷蒙黑暗中，陶淵明選擇了放棄，歸隱山林，做一個兩耳不聞窗外事的農(nóng)夫，他豁達(dá)的'放棄當(dāng)時人人追求的功名利祿，錦繡前程，卻獲得了自在悠閑的田園之樂。他舍棄了一些事，卻獲得了更快樂的未來。
學(xué)會放棄，是一種智慧。人們都知道，壁虎會在遇到危險時會掙斷尾巴，以此逃離。在危難中保全了自己弱小的生命。同樣的，有個美國人，叫艾倫羅斯頓，他在進(jìn)行一項攀巖活動時將手臂卡在了一塊巨石底下，他親手用刀切下了自己的手臂，并且成功的拯救了自己。在生死兩難間，他們舍棄了身體的一部分，卻保全了更為重要的生命。這難道不是一種智慧嗎？他們放棄了，可他們也獲得了許多。
事實證明，學(xué)會放棄，對于人生是很有好處的，舍棄一些次要的或自己不該擁有的東西，能夠使人生變得更加舒適，更加開闊甚至更加光明。當(dāng)然，取舍的抉擇是難的。放棄也要講策略，比如在考場中，你答題速度很慢，卻又糾結(jié)于難題，放棄了下面的題目，那么這成績考出來肯定是不好看的，再就是放棄要講原則，不能為了庸俗的追求放棄人性的真善美。
學(xué)會放棄吧，這樣，才能有更多獲得。
智慧的作文600字 篇3
12月24日上午，國培心理班到18中研修心理活動課。窈窕淑女組的張玉梅老師首先上的，標(biāo)題是《學(xué)會拒絕，勇敢說不》。在帶領(lǐng)同學(xué)們熱身游戲、表演情景劇、小組探討分享各環(huán)節(jié)后，她的兩個助教跟每個同學(xué)發(fā)了一張心形小紙貼，用來寫本組本節(jié)課生成的智慧成果，并貼在本組的畫好的智慧樹上，作為永恒的留念，指導(dǎo)大家的言語行動。
寫智慧果、做智慧樹這個環(huán)節(jié)讓我眼前一亮。是�。≈腔�，是人類創(chuàng)造的`最高精神成果。這節(jié)貼近生活的課堂就是一顆智慧樹，這個環(huán)節(jié)和同學(xué)們的探討分享就是一顆顆智慧果��！我們每天都會收獲許多智慧果��！
接下來的課焦新磊老師上的《讓友誼的小船再啟航》，僅標(biāo)題就是一顆富有詩情畫意的智慧果，后面的猜成語熱身導(dǎo)入、對比鮮明的情景表演以及傾聽心聲后寫心語卡都是一顆顆賞心悅目的智慧果。
下午在28中組織演校園劇時，一個女孩說另一個女孩拿了自己心愛的貼畫，依據(jù)是她的丟了，對方的跟自己的一模一樣。倆人告到“班主任”那兒，李海娟老師以倆人一樣的校服和一樣的人民幣做類比，叫學(xué)生悟出跟自己的一樣不一定是自己的，除非有可靠證據(jù)。這個臨時生成又特別恰當(dāng)?shù)恼摀?jù)，引起一片叫好，又一顆智慧果應(yīng)運而生！
晚飯時，同桌的薛老師夸陳老師堅持為大家拍照，是發(fā)現(xiàn)美、感受美、分享美。我們夸他總結(jié)到位，吃頓飯還能發(fā)現(xiàn)顆智慧果真是意外的收獲。
晚上，我們?nèi)チ似诖丫玫纳潮P室，還有專業(yè)老師的耐心講解。我們四人一盤，經(jīng)過五輪的配合擺放，小橋流水人家，草坪白兔天鵝，高山綠樹紅果，還有三個可愛的孩子正蕩秋千。這幅美好祥和的畫面是我們幾人共同的智慧果啊！還有其他組也都收獲了各自的智慧果。
付出真情，收獲智慧，我們的生活碩果累累樂趣多多�。�
智慧的作文600字 篇4
智慧有各種各樣，每個人的智慧也各有特色。有種智慧叫堅守，有種智慧叫舍得，有種智慧叫豁達(dá)……在老師和同學(xué)眼里，我是一個不愛說話，甚至有些笨笨的孩子，但我也有自己的智慧我的智慧叫沉默。
有一次，我們班的數(shù)學(xué)課代表給大家出了一道難題。那道題真的很難，聽說幾個被大家稱為“數(shù)學(xué)天才”的同學(xué)也不會做。我很好奇，走近人群看了看。幾個同學(xué)立刻叫了起來：“你這么笨也來，是想讓太陽從西邊升起嗎？”說完便引起哄堂大笑。我沒說什么，默默記下題目回到了自己的座位上。
從那后，我天天琢磨那道題，可是沒有一點進(jìn)展。那幾個同學(xué)看見了，又嘲笑我：“你真是不讓太陽從西邊升起不死心��！”說完，又是一陣大笑。我沒理他們，繼續(xù)琢磨難題，心想一定要做出來，看他們還有什么好說的。從此，我更加努力學(xué)習(xí)了。一次，我做作業(yè)時發(fā)現(xiàn)有一道題與那道難題有異曲同工之妙，于是理了理思路，哈哈，難題竟然被我破解了！沒想到看似復(fù)雜的.題目，解題方法卻是如此的簡單、巧妙。我沾沾自喜，想去找那幾個同學(xué)，挫挫他們的傲氣，但靜下來想一想，還是算了，自己知道答案就行了，管別人怎么說呢。
沒想到幾天之后，班里的那幾個同學(xué)卻亂起來了，因為自己做不出那道題，便一口咬定那道題是沒有答案的，要找數(shù)學(xué)課代表的麻煩。一些同學(xué)聽了，也加入了他們的行列，要聲討數(shù)學(xué)課代表。數(shù)學(xué)課代表也很不好意思，因為他也沒有做出來。就在這時，我站出來攔住他們，公布了答案。他們面面相覷，十分慚愧，都灰溜溜地走開了。從此以后，大家都對我刮目相看了。
沉默有什么不好呢？它不但不意味著懦弱，有時還代表著較勁，代表著奮進(jìn)，這就是我的智慧！
智慧的作文600字 篇5
說阿寶憨厚，其實是大伙對他有點兒傻里傻氣的一種比較褒義的評價。公司上下沒人看好阿寶。
他的長相，太一般了。不但個矮，身材還球形。文憑也不如大家，全公司只有他是個大專生。論交際，他絕對是個低能兒，見生人會臉紅，不會喝酒也不打牌。大伙出去活動，他就躲在辦公室傻干。
其實，阿寶智商不低。公司電腦常出故障，都是胖胖的阿寶扒在桌子底下修好的。大伙午間玩牌時，他不是抱著書啃，就是拿出工具軟件，把大家的電腦殺殺毒，整理系統(tǒng)，清理垃圾。阿寶力氣不小，辦公室在6樓，沒電梯，上上下下需要搬東西時，他總是爭先恐后，一個頂仨。大伙還沒開始動手，他已出了一身汗。
其實，阿寶的`業(yè)績也不錯。但他不懂“保護(hù)”，有些年輕人“搶”他的客戶，他只是笑笑，不爭。到了年終，他的業(yè)績就靠后了。
年初，部門有個去總部進(jìn)修的名額。大家都在爭，因為按慣例去進(jìn)修的人回來后就是部門經(jīng)理人選。競爭激烈，經(jīng)理左右為難，便投票。每人發(fā)一張白紙，寫兩個名字，票數(shù)最多者去進(jìn)修。意外的事發(fā)生了，部門20人，阿寶得了18票，其他人都是一兩票或三五票。原來，每張紙里的兩個名字，多數(shù)人都寫了自己和阿寶的名字。他們竟然趨于一致地以為，寫自己的名字等于給自己多一份機(jī)會，而大家都不看好阿寶，寫他的名字是為了讓別人少一份機(jī)會。大家算得太精，最終反而把機(jī)會給了有點傻里傻氣的阿寶。
水到渠成，阿寶去總部進(jìn)修，回來果然就當(dāng)上了部門經(jīng)理。前任經(jīng)理調(diào)往總部，離開時他說，我本來就是要推薦他當(dāng)經(jīng)理的，就怕你們不服氣，沒想到他當(dāng)經(jīng)理也是眾望所歸，我也就放心了。
投票有偶然性，成功卻有其必然規(guī)律。說阿寶憨厚，那是大家沒有看到，其實憨厚是一種與生俱來的智慧。專注于工作中每一件小事的阿寶，縱是沒有那樣的投票，一樣能水到渠成收獲成功。
智慧的作文600字 篇6
隨著太陽緩緩的升起，我背著書包滿懷高興地走在上學(xué)的路上，早起的鳥兒為我唱著歌，我驕傲的帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾走進(jìn)校園。
到了班里，我在位置上坐下，第一節(jié)課是早讀課，老師帶著我們一起早讀，朗朗的讀書聲環(huán)繞校園，就這樣，伴隨著讀書聲，我們開始了一天的學(xué)習(xí)生活，第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師給我們講怎樣簡便運算，這讓我更加快速做題，下課啦，同朋友玩耍，雖然只有短短的十分鐘，但也讓我的'學(xué)習(xí)生活不在乏味，“叮鈴鈴······”，上課啦，第三節(jié)課是語文課，語文老師給我們講故事，我們跟著語文老師一起走進(jìn)故事里，跟著故事中的主人公一起冒險，一起學(xué)習(xí)，不知不覺啊，又下課啦，到了大課間時間，老師和我們一起做游戲，我們玩丟手絹，同學(xué)們圍成一個圈，第一個我先拿起了手絹，我圍著圈跑呀跑，然后我把手絹丟到了我朋友的身后，趕緊跑，朋友見手絹丟到了他身后，忙起來追我，可是我很快又蹲下了，哈哈哈，他沒有追到我，哈哈哈，這可真有趣。
學(xué)習(xí)和玩耍交接在一起，讓學(xué)習(xí)不再無趣，我熱愛學(xué)習(xí)。
上午的時光不知不覺過去啦，下午，有一節(jié)我最喜歡的體育課，上體育課的時候，我們同老師一起踢足球，我們分成兩隊，兩隊的同學(xué)進(jìn)行PK，我一個回旋踢，把球踢進(jìn)了，耶，我們隊進(jìn)了一球，我高興地歡呼起來，一不注意，別隊的人也把球踢進(jìn)了，我趕緊把注意力放在球場上，不敢馬虎。
體育課下課啦，我滿頭大汗地回到班里，突然想到下節(jié)課是作文課，哎呀，我最不喜歡寫作文了，雖然我不喜歡寫作文，但是每次寫作文，老師都會引導(dǎo)著我們該怎樣去寫，應(yīng)該怎樣去想，老師教我們先把自己的思路捋一遍，列一個提綱，之后再按照提綱慢慢去寫，老師還鼓勵我們，告訴我們寫作文并不難，就是把自己心中所想寫出來，所以經(jīng)過老師的教導(dǎo)，我就不怕寫作文啦!
一天的時光總是那么短暫，放學(xué)了，我又驕傲的帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾走出校園，回想這一天我過得多充實��！
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