關(guān)于名人作文600字3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的名人作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

名人作文600字 篇1

　　20xx年4月9日，沒(méi)熬到手術(shù)開(kāi)始，4月9日下午3點(diǎn)10分，38歲的安徽人羅臘英，在浙江2院的病床上悄悄地走了。

　　二樓總共有四個(gè)房間，肖榮和老婆一間，女兒女婿外孫一間，羅臘英一個(gè)人住一間，剩下的一間空著，房東一家四口則住在三樓。

　　凌晨一點(diǎn)，睡夢(mèng)中的肖康榮聽(tīng)到了急促的敲門(mén)聲，門(mén)外，羅臘英不斷大聲地喊著，“大姐大姐快點(diǎn)起來(lái)，著火了”，之后他又聽(tīng)見(jiàn)羅臘英在敲女兒的房門(mén)。聽(tīng)到羅臘英的`敲門(mén)聲，肖康榮和妻子連忙起床，一打開(kāi)門(mén)，濃煙一下就沖了進(jìn)來(lái)，外面什么也看不見(jiàn)，也聽(tīng)不到任何人的聲音。扶著滾燙的墻壁，肖康榮和妻子摸到了女兒門(mén)前，再次敲門(mén)后，女兒打開(kāi)了房門(mén)，之后一家五口轉(zhuǎn)移到了安全的地帶，可回頭卻找不到了叫醒他們的羅臘英。

　　大火很快驚醒了其他人，周?chē)奈迨畟€(gè)住戶拿著水盆、水桶趕到了現(xiàn)場(chǎng)，接力救火，十多分鐘，明火就基本被撲滅。 在一樓的人群中，肖康榮找來(lái)找去都找不到羅臘英，著急的他捂著濕毛巾，又沖上二樓尋找，可上上下下找了個(gè)遍，還是找不到。 第二次進(jìn)去尋找時(shí)，在三樓的樓道窗戶邊，肖康榮聽(tīng)到后院傳來(lái)了羅臘英微弱的求救聲，他趕緊沖下去，此時(shí)的羅臘英趴在后院的水池邊，全身被燒得漆黑。在送往浦江縣中醫(yī)院的路上，羅臘英告訴他們，敲完二樓的房門(mén)后，她又跑到三樓去叫房東了(她并不知道此時(shí)房東一家已從四樓的陽(yáng)臺(tái)翻到隔壁住宅逃生了)。 4月8日，醫(yī)生告訴他們，手術(shù)需要準(zhǔn)備25萬(wàn)元，羅臘英在浦江的老鄉(xiāng)趕緊聚在一起湊錢(qián)。9日中午，錢(qián)全部湊齊，可沒(méi)來(lái)得及用，羅臘英就離開(kāi)了人世，都沒(méi)有來(lái)得及睜開(kāi)眼，看一下趕來(lái)的丈夫熊得貴和大女兒。她就是我們安徽的名人“羅臘英”。這段故事是在我的夏令營(yíng)中，老師重點(diǎn)介紹的類(lèi)容。

名人作文600字 篇2

　　作文比賽中，我正在腦海里搜羅著各種各樣的作文素材，抓耳撓腮，苦思冥想。眼角余光不經(jīng)意間掃到王可意，只見(jiàn)她審?fù)曜魑念}，略加思索，就開(kāi)始奮筆疾書(shū)。她才思敏捷，不一會(huì)兒就寫(xiě)了五六行。我看，用“下筆如有神”來(lái)形容她一點(diǎn)也不為過(guò)。再看看自己的參賽卷，還是空白一片，連作文題都沒(méi)有確定。我心中暗暗埋怨：這作文題也太詭異了吧，都不按常理出牌，昨天晚上臨時(shí)抱佛腳看得那些作文都沒(méi)有了。作文題“多一些（ ）”，啊，多些什么��！不管了，隨便寫(xiě)一個(gè)吧。我就寥寥草草地定了一個(gè)作文題。我是寫(xiě)寫(xiě)停停，寫(xiě)寫(xiě)想想，而王可意呢？“嗞嗞”的筆聲一直沒(méi)有停，她的好詞好句好像一個(gè)永不枯竭的源頭。我早就詞窮了。大半天，才憋出一個(gè)句了，看到王可意自信滿滿的`樣子，我都快自卑死了……真的是人比人氣死人！

　　我的習(xí)作水平在班級(jí)里也是名列前茅，作文也一直是我引以為傲的。跟王可意一比，小巫見(jiàn)大巫，甘拜下風(fēng)。雖然王可意寫(xiě)作水平一流，比我略勝一籌，但仍然不驕不躁。下課時(shí)，總能看見(jiàn)她一個(gè)人安安靜靜、斯斯文文地坐在桌子邊，捧著一本書(shū)細(xì)細(xì)品讀。其他同學(xué)在教室里追逐嬉戲，嘻嘻哈哈，十分吵鬧，可是，王可意好像聽(tīng)不見(jiàn)，看不到，心無(wú)旁騖，專心致志，只是忘我地看著書(shū)，一頁(yè)又一頁(yè)，不肯放過(guò)每一個(gè)字詞。她全神貫注的樣子，誰(shuí)都不忍打擾。王可意的言談話語(yǔ)中透著一股幽默感。記得有一次，我去請(qǐng)教王可意：“你作文為什么那么好？有什么竅門(mén)嗎？”“是我日積月累，孜孜不倦……”一出口就是成語(yǔ)。我被她的模樣給逗笑了，“撲哧”。她的好詞好句都是從書(shū)中一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的，在作文中運(yùn)用自如，讓我不禁想起了一首詩(shī)：“昨晚江邊春水發(fā)，艨艟巨艦一毛親。向來(lái)枉費(fèi)推移力，此日中流自在行。”王可意的作文選材新穎，構(gòu)思巧妙，一氣呵成。怪不得老師經(jīng)常贊嘆王可意的作文，還說(shuō)批閱王可意的作文就是一次享受。

　　誰(shuí)是我班的小名人？王可意是也。

名人作文600字 篇3

　　“老師來(lái)了該怎么辦，別擔(dān)心，已有賢能來(lái)給花澆水！”這是我為我們班的“順風(fēng)耳”——胡宇拓為自己量身訂做的一句廣告宣傳語(yǔ)。

　　“嘿嘿！你可以真逗！”

　　“那時(shí)，誰(shuí)要我是‘逗樂(lè)老大’�！�

　　空蕩蕩的過(guò)道上，縈繞著大伙兒嬉戲聲、玩樂(lè)聲。一眨眼，我們班變成中小型“兒童游樂(lè)場(chǎng)”。瞧！有的同學(xué)們臉頰紅通通，如戰(zhàn)斗雞一般瞪大眼；有的同學(xué)們，手捧腹部，開(kāi)懷大笑。全部課室議論紛紛的，歡笑聲滿滿！班級(jí)的'學(xué)生干部叫破了咽喉也于事無(wú)補(bǔ)，大家都退而求其次！

　　就在這里不知不覺(jué)，但見(jiàn)巷子學(xué)機(jī)警地動(dòng)了動(dòng)耳朵里面，一皺眉，閉緊著嘴唇迅速地吐出幾個(gè)字，“王老師來(lái)了！王老師來(lái)了！快，快，快！”講完快速地在自身的部位上搞好！班里猛然平靜下來(lái)，大伙兒不謀而合地拿出前眼的本子h，一絲不茍地盯住，裝作自身是一位沉溺于書(shū)籍好長(zhǎng)時(shí)間的書(shū)呆子�！班�？”好多個(gè)同學(xué)們疑慮地望了望門(mén)，教師沒(méi)來(lái)，幾個(gè)同學(xué)們不滿意的說(shuō)：“咦？教師沒(méi)來(lái)，你瞎說(shuō)的吧！”“對(duì)啊對(duì)��！”下邊一陣細(xì)語(yǔ)聲擺脫了靜寂�！按蠹矣眯穆�(tīng)，有聲音！愈來(lái)愈近，愈來(lái)愈近……”巷子學(xué)凝視著著大門(mén)口認(rèn)真地說(shuō)。學(xué)生們一陣疑慮，可是課室一下子平靜下來(lái)，大家都想認(rèn)證巷子學(xué)的推測(cè)。胡宇拓然后放低了嗓子說(shuō)：“五，四，三，二，一到……”“吱嘎——”一聲拉門(mén)聲，李老師一臉嚴(yán)肅認(rèn)真的推門(mén)而入，他靜靜的掃了掃班里，嘴巴略微上升，興奮的說(shuō)：“非常好！大伙兒聽(tīng)話，沒(méi)有大吵大鬧，值得表?yè)P(yáng)……”學(xué)生們的眼光直直地從書(shū)本上移開(kāi)，調(diào)向胡宇拓，目光里填滿著濃濃的欽佩和感謝。然后大伙兒又轉(zhuǎn)為李老師看了看，過(guò)意不去地笑了。要不然教師發(fā)的并不是“糖炮”，只是“核彈”。

　　放學(xué)后，胡宇拓的餐桌周邊圍滿了人，大伙兒你覺(jué)得一句，我講一句如同溜須拍馬一般，說(shuō)：“老胡，非常好喲！”“老胡夠朋友！”“老胡，因?yàn)橛心�，大家從此不必�(fù)?dān)心老師打手心抓了！”

　　這下子，胡宇拓變成我們班的小知名人士，大家都叫他“順風(fēng)耳”！

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