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有關(guān)拒絕的作文600字四篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的拒絕的作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
拒絕的作文600字 篇1
有人說，不需要遠(yuǎn)，不需要高，只要會飛就是鳥。
有人說，不需要快，不需要深，只要能游就是魚。
我卻疑惑不解。如若為鳥，何不做1只搏擊長空的蒼鷹?如若為魚，何不做1尾遨游深海的猛鯊?
為什么我們要寬容1幕蹩腳的戲，原諒1幅拙劣的畫，諒解1首差勁的詩?誠然，生命的不完美需要1顆理解的心，但絕非是1些淺薄的自我安慰，絕非是對平庸的遷就，因?yàn)檫w就平庸就是毀滅成功!
如果1只鳥僅僅安于平穩(wěn)地飛行，那么它永遠(yuǎn)只是1只平凡的鳥而已，如果1尾魚僅僅安于淺水的游弋，那么它永遠(yuǎn)看不到深海醉人的湛藍(lán)。
人，生來便是1個(gè)獨(dú)特的生命體，正因?yàn)閭�(gè)性與棱角而與眾不同。當(dāng)生活的溪流沖刷著我們的時(shí)候，棱角被磨成圓滑，我們就會成為眾多沉默平凡鵝卵石的1員。
因?yàn)槠接梗Z卵石失去了石頭的天性，而那種天性本是1股能生出1個(gè)齊天大圣、能驚天亦能動(dòng)地的力量。
生于平庸，死于平庸，是人生最大的悲哀。我們需要對平庸說1聲不。成功的桂冠，從來就只鐘情于那些不安于平庸、沖破桎梏的.勇者。
我終于明白古人創(chuàng)造夸父逐日道渴而死的神話的意義了。從未有人想過去摘取那天空中可望而不可即、光熱無限的太陽，而夸父正是不安于平庸的1個(gè)。雖然他倒在追日的途中，但誰又能說，它不是成功者呢?他臨死拋出的手杖，化為鄧林，為后來的追日者庇蔭，成就了1個(gè)偉大的神話。
如若為土，為什么不能是山岡?
如若為水，為什么不能是海洋?
如若為樹，為什么不能是白楊?
如若為風(fēng)景，為什么不能黯淡所有風(fēng)光?
遷就平庸，可能會離艱難的急流遠(yuǎn)1點(diǎn)，但同時(shí)，惰性就多1點(diǎn)，沖勁就少1點(diǎn)，成功的希望就渺茫1點(diǎn)。
世界是不完美的，正因?yàn)檫@樣，才有無數(shù)為追求完美、逃離平庸的先人。
每個(gè)人腳下都有1方土，但并非每個(gè)人都有1條路。
不再遷就，走向成功，從拒絕平庸開始!
拒絕的作文600字 篇2
房間里的臺燈依舊不知疲倦地亮著，書桌前，我執(zhí)筆苦思，與作業(yè)“大戰(zhàn)三百回合”。這時(shí)，一聲熟悉的呼喚打斷了我的思路。不用說，肯定是我那愛嘮叨的奶奶了。果然，不出我所料，奶奶又開始嘮叨了：“洋洋啊，我出門買點(diǎn)面啊，一定要關(guān)門，一定要關(guān)緊了，關(guān)緊了……”唉，這么小兒科的事，干啥念個(gè)不停呀。我不耐煩地答應(yīng)：“好！好！好！”“呯”地一下把門關(guān)了。
話說我這奶奶，就愛嘮叨，從屋前念到屋后，像唐僧似的，念個(gè)沒完，我要是孫悟空，早就回花果山了。什么睡覺要關(guān)門，關(guān)窗關(guān)燈之類的。我想就憑她這嘮叨，一個(gè)人就能西行取經(jīng)了——妖怪們都會被她弄煩的，灰溜溜走的。
耳根清凈了一個(gè)多小時(shí)，可是，奶奶還沒回來，我不禁有些擔(dān)心起來。奶奶以前經(jīng)常叮囑我要早點(diǎn)回家，不能在路上玩，要遵守交規(guī)。今天她老人家怎么啦，都一個(gè)小時(shí)了還沒回來。我打開電視，想分散一下注意力，播出的.卻是運(yùn)河兩岸出了交通事故的新聞，我更加擔(dān)心，奶奶不會出了什么事兒吧，不會吧，奶奶今天下午還讓我要守交規(guī)的。剎那間，只覺得屋里少了奶奶的嘮叨，變得空蕩蕩的，我是多么懷念那聲聲關(guān)切的嘮叨呀。
正當(dāng)我胡思亂想之際，奶奶提著面粉推門而進(jìn)。“奶奶，你怎么這么晚才回來啊！”“哦，是樓下小商鋪的那個(gè)奶奶過馬路時(shí)被碰倒了，我去照料一下，記好了，過馬路一定要走斑馬線啊�！�
頭一次，我感到了奶奶的聲聲嘮叨是那么的美妙，這一次，我不再反感她的嘮叨，聽著奶奶絮絮叨叨，我的心，暖了。我想，今后不再拒絕她的嘮叨。
拒絕的作文600字 篇3
最近，某大學(xué)一位講古詩的教授火了。他以其生活化，個(gè)性化的解讀與激情澎湃的現(xiàn)場表現(xiàn)，深受網(wǎng)友贊譽(yù)，稱其有“接地氣”的幽默。
從我看來，身為一名大學(xué)教授，盲目追求幽默感與可聽性，將錯(cuò)誤的認(rèn)識傳導(dǎo)給學(xué)生，既是對未來祖國花朵的毒害，也是其失職的表現(xiàn)。在大學(xué)課堂上，乃至高中，初中課堂上，這種帶有錯(cuò)誤的幽默應(yīng)當(dāng)被拒絕。
哲人有言：吾愛吾師，但吾更愛真理。無論在什么情況上，我們應(yīng)當(dāng)以真理至上。誠然，具有幽默感的講課方式能夠帶動(dòng)課堂氛圍。使學(xué)生投入課堂之中，大大提高其學(xué)習(xí)效率，但這一切都應(yīng)建立在傳授正確知識的基礎(chǔ)上。帶有錯(cuò)誤知識的一堂課，必定是不完整的，是失去根基的，就好比網(wǎng)絡(luò)文藝創(chuàng)作脫離時(shí)代文化語境，去描繪虛無的世界，是空洞的，喚不起讀者的共鳴。
無論是社會的.哪一個(gè)職業(yè)，都應(yīng)有求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度。美國阿波羅火箭的爆炸，僅源于一個(gè)橡膠圈，一場戰(zhàn)爭也會因一個(gè)馬釘而讓勝利的天平偏轉(zhuǎn)。況且?guī)熣�，傳道授業(yè)解惑也，是教書育人的工作，是急切需要求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，因?yàn)樗麄冐?fù)責(zé)的，是一個(gè)國家的棟梁來源，也是一個(gè)個(gè)家庭的未來命運(yùn)。若為讓課上得“好看”，而不辨其內(nèi)容真?zhèn)�，這不是荒謬的做法嗎？
帶有錯(cuò)誤的幽默，不壓于一壺有毒的美酒。若杜絕此類情況的再次發(fā)生，就需要發(fā)揮學(xué)生的監(jiān)督作用，提高教書者的責(zé)任意識，倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。而幽默運(yùn)用得當(dāng)，是對學(xué)生學(xué)習(xí)效率有著很大幫助，說到底真理與幽默從未有不可共存一說。
縱觀始末，該教授的授課視頻的大量轉(zhuǎn)發(fā)，在一定程度上反映了傳統(tǒng)教學(xué)的弊端，枯燥無味，學(xué)生對其存在抵制心理，以至一位幽默老師的出現(xiàn)，引發(fā)廣議與點(diǎn)贊。誠然，幽默與真理的結(jié)合，能有耳目一新之感與其優(yōu)秀之處，但找到兩者最佳“配料比”之前，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻擦亮眼睛，謹(jǐn)防帶有錯(cuò)誤的知識伴隨幽默摻入。
拒絕的作文600字 篇4
當(dāng)別人在某些方面求著我們時(shí)，往往我們可能為兄弟情意而不愿拒絕人家，即使自己處于不利的境地�？赡阒酪坏┐饝�(yīng)別人的事，你又為工作上的繁忙卻一推再推，就有些差強(qiáng)人意了。這樣的話，還不如不答應(yīng)人家呢，還不如直截了當(dāng)表明自己的“無奈”，你說對吧？
最近，我拜托一個(gè)朋友幫我到一個(gè)老師哪兒取畢業(yè)證，當(dāng)時(shí)，我說：“你現(xiàn)在工作忙嗎？”他說：“有什么事你盡管開口好了！”我又說：“你離長江北街15號沈陽工程學(xué)院繼續(xù)教育部遠(yuǎn)不？幫我取一下自學(xué)的本科畢業(yè)證，我也不是很急著用，這段時(shí)間你看看能抽出時(shí)間取一下嗎？”他又說：“可以，沒問題！”
就這樣，半個(gè)月過去了，我還在期待著那個(gè)朋友的消息，我的那個(gè)“久違”的畢業(yè)證！
還有一次，那是我去年畢業(yè)后回沈陽的一次，我的這個(gè)朋友，畢業(yè)前畢業(yè)后經(jīng)常跟我說再次來沈陽時(shí)一定好好招待。我是有天晚上過去的，當(dāng)時(shí)司機(jī)告訴我到達(dá)時(shí)間在晚上10點(diǎn)左右，也許我不該過早告訴朋友吧，他照我說的時(shí)間過去了�？扇f萬沒有想到的.是路上車輛擁堵導(dǎo)致到達(dá)時(shí)間推遲了近兩個(gè)小時(shí)，我那朋友一個(gè)勁地發(fā)短信問什么時(shí)候到，說什么已經(jīng)等了太久了，一連發(fā)了近“百條”短信。我也為自己的失算而“內(nèi)疚”，感到真的有些對不起他，可作為不錯(cuò)的朋友，我不知道……
哎呀，所以，當(dāng)我再次回到沈陽時(shí)，我都不敢再招呼這個(gè)朋友了，上次回去他還怪我不夠哥們不跟他聯(lián)系，我也知道現(xiàn)在大家都忙，也不愿再這樣折騰了……
朋友，當(dāng)你幫助另外的朋友遇到棘手的事時(shí)，你完全可以“拒絕”，但要委婉地拒絕。
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