【實(shí)用】伙伴作文600字3篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的伙伴作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。

伙伴作文600字 篇1

　　我有一位好伙伴，她彈琴動(dòng)聽(tīng)，舞姿優(yōu)美，溜冰也不在話下……她——就是菲菲。

　　有一次，我到菲菲那兒玩。菲菲家有一臺(tái)鋼琴，我猜菲菲琴?gòu)椀煤芎茫�因此才有鋼琴的，于是便讓菲菲彈一首自己最拿手的曲子。只�?jiàn)她的手平平地放在琴鍵上，她望了望我，對(duì)我一點(diǎn)頭后，便彈奏起來(lái)。我閉上了眼睛，慢慢傾聽(tīng)。我感覺(jué)自己似乎到了天上，摸到了悠悠的白云，突然，我又“嗖”地回到了地面上……隨著琴聲的變化，我仿佛見(jiàn)到了千變?nèi)f化的景象。菲菲彈完后，我還在回味當(dāng)中呢。

　　菲菲彈琴棒之外，溜冰更厲害。她學(xué)過(guò)滑輪，溜冰與滑輪都是差不多的。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)溜冰的`好地方后，便找菲菲一起去溜。我一開始溜時(shí)，摔倒了兩次。而她一開始溜冰時(shí)沒(méi)有我那么狼狽，也沒(méi)有摔倒過(guò)。他慢慢適應(yīng)后，就和我一起到冰場(chǎng)的中心去留。很快，她玩起了學(xué)滑輪時(shí)的花式。像葫蘆式地溜，倒退，急剎車也樣樣精通。我不甘示弱，想與她比賽，看看誰(shuí)溜得快。

　　一喊完口令，我們便沖，菲菲就像一把利箭，飛快地前進(jìn)，溜在我前面。她的身體向前傾，背部稍微駝，然后成八字腳左右左右地加速。她很快便超過(guò)我了。我學(xué)著她的樣子去溜，嘿，果然快了許多。漸漸地，我追上了菲菲。“砰”我們同時(shí)到達(dá)了終點(diǎn)。我真敬佩她，溜得那么快，卻也不喘氣，不流汗，第一次溜冰就這么棒�！胺品�，你真厲害，什么都會(huì)！”我說(shuō)。她對(duì)我笑了笑，說(shuō)：“你也很厲害，我們打成平手了。

　　我能認(rèn)識(shí)這一個(gè)樣樣精通的好朋友，真開心。她的唱歌更加美妙呢！

伙伴作文600字 篇2

　　春節(jié)，是一個(gè)令人高興的日子，爸爸帶著我們?nèi)�家去夫子廟玩，才到了夫子廟的大門口，我就看見(jiàn)川流不息的人像潮流一般向前擠去，好恐怖啊！不過(guò)，爸爸答應(yīng)我可以給我買一個(gè)漂亮的花燈，于是，我鼓起勇氣，拽著爸爸，向里面擠去。

　　我們一邊走，一邊看著道路兩旁賣花燈的攤子，我在一家小攤子上看見(jiàn)了一個(gè)非常漂亮的龍燈，上面是一只小龍，嘴里還鑲著一顆紅色的寶石呢！真漂亮，于是我就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你瞧，那邊的龍燈好漂亮啊，給我買一個(gè)吧！”爸爸看了看就說(shuō)：“好吧，走，給你買去！”哈哈，被我看中的那個(gè)龍燈現(xiàn)在終于捧在了我的手上，好心滿意足啊！

　　心情大好的我答應(yīng)陪爸爸去花鳥市場(chǎng)玩，我可還是第一次去那兒玩呢！我陪著爸爸走了一圈，看見(jiàn)了許多小動(dòng)物，有：金魚、小烏龜、蟈蟈……我的眼睛在一排排烏龜堆中“掃射”著，突然我的眼睛像被一根線牽住了，慢慢地向左邊看去，哇！原來(lái)是一只很特別的迷你小烏龜啊，它的兩只眼睛旁邊有兩條像畫上了黃色眼影一樣的斑紋，可漂亮了，小小的眼睛動(dòng)來(lái)動(dòng)去，活靈活現(xiàn)，可愛(ài)至極，我又忍不住了，搖搖爸爸說(shuō)：“爸爸，你看，那只烏龜多漂亮啊，給我買吧！”于是，就這樣，我又順理成章多了一只迷你小烏龜，這下，我自己一個(gè)人在家的時(shí)候有“人”陪我玩了，接著，爸爸又給我買了一串棉花糖，和一串冰糖葫蘆，這兩樣?xùn)|西吃得我嘴里甜甜的.，心滿意足的回家了！

　　坐在回家的車上，我高興的不得了，還唱起了歌，家人看我這么高興，都樂(lè)了起來(lái)，哈哈大笑！等我長(zhǎng)大了，等我也有了自己的工作，我也要帶家人出來(lái)玩，給他們買好多好吃的！這就是我現(xiàn)在的理想！我一定要為這個(gè)理想而奮斗！

伙伴作文600字 篇3

　　星期二的晚上，我坐在桌邊看書，無(wú)意間又看見(jiàn)文具盒中那把斷了的尺子，頓時(shí)一股暖流涌上了我的心頭。

　　五年級(jí)的時(shí)候，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué)——陳卓，由于他的嘴巴太能說(shuō)了，總是喜歡反駁我們說(shuō)的話，所以我們班幾乎沒(méi)人喜歡他，當(dāng)然我也不例外�？捎幸患�事，徹底改變了我對(duì)他的看法。

　　有一次我們要進(jìn)行數(shù)學(xué)考試，可我偏偏又沒(méi)帶尺子，急得我不知怎么辦才好。陳卓發(fā)現(xiàn)我臉色異常，便熱心地湊上來(lái)問(wèn)：“你怎么了？”“我沒(méi)帶尺子，走開走開！”我不耐煩地推開了他，心里直嫌他添亂。他古怪的臉變得嚴(yán)肅起來(lái)，好像在思考著什么。

　　陳卓跑回自己的座位，拿出一把全新的尺子，拆開包裝，把尺子放在桌子邊沿比劃著。我十分好奇，這家伙到底想做什么呀。卻見(jiàn)他眉頭緊鎖，用力地將新買的尺子對(duì)掰斷成兩截，拿著這其中一節(jié)比較長(zhǎng)的，跑來(lái)遞給我，笑著說(shuō)：“你湊合著用吧，我剛也只買了一把！”聽(tīng)了他的話，我心頭一震，這句話竟是從他的口中所說(shuō)出來(lái)的，想起自己剛才的態(tài)度，我的臉“刷”的一下子紅了。“你把自己的尺子掰斷了，真的要借給我嗎？”“沒(méi)事，你拿著吧！”陳卓豪氣地把尺子塞到我手中，轉(zhuǎn)身回到自己的座位。隨后，緊張的`數(shù)學(xué)考試開始了。

　　第二天，老師把試卷抱到講臺(tái)上，生氣批評(píng)陳卓：“陳卓，你過(guò)來(lái)！你看看你畫的這圖，斷斷續(xù)續(xù)，東倒西歪，要我怎么說(shuō)……”我向他望去，這才發(fā)現(xiàn)他桌子上的一小截尺子，原來(lái)他那把尺子分得不平均，他把長(zhǎng)的一截給了我，自己留下的那截很短，難怪沒(méi)把圖畫好。一股暖流涌上心頭，看著他被老師打手，我的眼睛不由地眼紅了……

　　有一首歌唱道：“到朋友多了路好走……”從此，陳卓成了我最好的朋友！

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