關(guān)于大蒜的作文600字3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的大蒜的作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。

大蒜的作文600字 篇1

　　有人說(shuō)，母愛(ài)是三月的陽(yáng)光，照亮了大地的生物；有人說(shuō)，母愛(ài)是冬天的一把火，劃破了黑暗的夜空；有人說(shuō)，母愛(ài)是滴滴答答的春雨，滋潤(rùn)兒女的心田……可我媽媽對(duì)我的愛(ài)似乎卻一點(diǎn)都感受不到。

　　一個(gè)中午，我像平常一樣回到家里，老遠(yuǎn)就聞到了飯菜的噴香，可又覺(jué)得好像摻雜有一種很奇怪的味道。坐到飯桌前，發(fā)現(xiàn)桌上的菜里有些白色的東西，我湊過(guò)去細(xì)細(xì)一看，��！居然里面放了我最討厭的大蒜！我生氣的問(wèn)：“媽，你們?cè)趺赐�菜里放大蒜呀！你不是知道我討厭大蒜嗎？！”媽媽說(shuō)：“聽(tīng)鄰居講，大蒜有殺菌的'作用，最近不是有很多人都感染上了禽流感嗎？”我反駁道：“我才不管什么禽流感，反正今天我不吃菜，就吃飯了！”說(shuō)完，我氣沖沖地端起碗吃起來(lái)，看著媽媽香噴噴的飯菜，而我卻只能吃無(wú)味的白飯，心里難受極了，淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。媽媽看著我的樣子，說(shuō)：“如果你吃一顆大蒜，媽媽就滿足你一個(gè)小小的愿望�！蔽蚁肓讼�，覺(jué)得還挺劃算呢！便一口答應(yīng)了下來(lái)。我硬著頭皮夾起一顆大蒜，放在嘴里快速的咀嚼了幾下，便咽進(jìn)了肚子。就這樣我像“豬八戒吃人參果”那樣吃了10個(gè)小愿望。

　　晚上的時(shí)候，我躺在床上翻來(lái)覆去地睡不著，便聽(tīng)見(jiàn)隔壁傳來(lái)一些模糊的聲音。我躡手躡腳地走過(guò)去，只聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)：“那么慣著孩子干嘛！吃幾個(gè)蒜就實(shí)現(xiàn)她的愿望，以后怎么辦呀？”媽媽說(shuō)：“我也是為了孩子好呀。最近這禽流感這么厲害，就附近家的孩子都染上了，聽(tīng)別人說(shuō)，吃大蒜可以預(yù)防……“

　　聽(tīng)到這里，我的眼眶不禁濕潤(rùn)了，原來(lái)媽媽是為了我好呀！我還這么不情愿，真是對(duì)不起她！

　　從那以后，媽媽叫我吃大蒜，我都非常樂(lè)意，因?yàn)槲抑�道，這小小的大蒜里包含媽媽滿滿的愛(ài)呀！

大蒜的作文600字 篇2

　　今天下午，我們來(lái)到了一片田地，通過(guò)體驗(yàn)農(nóng)民伯伯的日常工作，讓我們深刻體會(huì)了農(nóng)民伯伯之辛苦，所以要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)用智慧幫助農(nóng)名伯伯種好田地，實(shí)現(xiàn)大豐收。

　　下午，全校同學(xué)聚集在廣場(chǎng)上，每個(gè)人的臉上都洋溢著興奮和激動(dòng)，時(shí)刻準(zhǔn)備出發(fā)體驗(yàn)生活。

　　乘著大巴車(chē)，一路上同學(xué)們哼著小調(diào)，愉快的來(lái)到了目的地--------綠源山水。老師帶領(lǐng)我們分了組分了任務(wù)。我們便開(kāi)始工作了-----種大蒜，老師手把手用心的一邊說(shuō)一邊示范，同學(xué)們一邊認(rèn)真地聽(tīng)一邊專注看，很快就學(xué)會(huì)了了，接著就開(kāi)始了實(shí)踐種大蒜的旅程。首先我們要先壓線，一人拿線的這端在田地的一頭，一人拿線的另一端到田地的那頭，兩人面對(duì)面將線拉成一條直線后，就將線埋到土里。然后就開(kāi)始種了，拿一根30公分左右的木棍并取約中線的位置在土里刨個(gè)坑，棍的.另一端的土地的位置也刨個(gè)坑，再將大蒜頭朝上埋進(jìn)土里，將蒜周?chē)�的土壤埋�?shí)，如此這番沿著埋線的方向一直到田地的另一端。我們兩組一共種了六列大蒜，種完后心里油然升起一種自豪感，經(jīng)過(guò)種大蒜的過(guò)程后，深刻感悟到農(nóng)民伯伯工作的辛勞。

　　結(jié)束時(shí)，還有一組挖紅薯的同學(xué)們也獲得了豐收------形態(tài)各異，品種不同，大大小小的紅薯，老師將這些果實(shí)三三兩兩都分給了同學(xué)們，同學(xué)們看著笑著感受著豐收的快樂(lè)。

　　通過(guò)這次農(nóng)作體驗(yàn)，體會(huì)到了農(nóng)民伯伯工作的辛苦，也讓我們好好學(xué)習(xí)將來(lái)有機(jī)會(huì)幫助農(nóng)名伯伯，同時(shí)呼吁大家，要珍惜糧食，這真是誰(shuí)知盤(pán)中餐粒粒皆辛苦呀。同時(shí)也明白了沒(méi)有辛勤的耕耘哪來(lái)才有豐收的果實(shí)。

大蒜的作文600字 篇3

　　記憶里的事，五彩斑斕，炫彩奪目。像大海里的扁舟；如許愿樹(shù)上的夢(mèng)想；似一個(gè)個(gè)玻璃瓶；在我的腦海里撞擊著。瞧！一個(gè)玻璃瓶碎了，瓶里的故事出現(xiàn)了。

　　一天，我在一個(gè)車(chē)站入口處看見(jiàn)了一個(gè)賣(mài)蒜的伯伯。乍一看，沒(méi)什么特別的，可當(dāng)我揉一揉眼睛再看時(shí)，心里不禁一震——這個(gè)賣(mài)蒜的伯伯沒(méi)有左手！他沒(méi)有左手，可是他卻每天拖著一大袋幾十斤的大蒜到車(chē)站，僅僅靠他的一只右手。我仿佛看見(jiàn)了他邁著沉重而堅(jiān)定的腳步向車(chē)站走去，他在心里默默的.數(shù)著：50米，40米，30米，20米，10米，越來(lái)越近，“呼，終于到了”雖然累卻并不放棄。他這才擺好東西坐下來(lái)，開(kāi)始今天一天的工作。左手邊一個(gè)紫色的袋子裝滿大蒜，一個(gè)紅色的盆子要裝剝好的大蒜。只見(jiàn)他先從大口袋里拿出一個(gè)大蒜，然后用左腳踩住大蒜的一半，右手拔下一半，用右手把蒜分成一個(gè)個(gè)。再把蒜剝開(kāi)，小手指按在地上，大手指頂住大蒜的肚子，食指拿著小刀，一點(diǎn)點(diǎn)的剝下那透明的外衣。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)。許許多多大腹便便的大蒜就沐浴在陽(yáng)光下了。

　　看著，看著。讓我這個(gè)90后的學(xué)生不禁想起了自己，在寬敞明亮的教室里，沒(méi)有風(fēng)吹雨打。可他呢？每天吃著熱騰騰的飯菜還說(shuō)不好吃，可他呢？能每天學(xué)習(xí)知識(shí)不為生活發(fā)愁�？伤�呢？他雖然是一個(gè)殘疾人，可他身殘志不殘，拒絕國(guó)家的幫助，推開(kāi)社區(qū)的扶持，謝絕朋友的關(guān)心。自己謀求生計(jì)。而我們，享受著別人的付出，學(xué)校的鼓勵(lì)，國(guó)家的支持，不但不好好

　　學(xué)習(xí)，還調(diào)皮搗蛋。無(wú)視別人的關(guān)心，不為自己考慮，不為他人考慮。這難道就是我們新一代的青少年嗎？不！不是，我們是團(tuán)結(jié)努力，積極向上，朝氣蓬勃的青少年。

　　我們要學(xué)習(xí)買(mǎi)蒜的伯伯，珍惜時(shí)間和機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，自食其力。如果每個(gè)人都學(xué)習(xí)他，中國(guó)會(huì)更加強(qiáng)大。

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