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夏季的作文600字合集六篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的夏季的作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夏季的作文600字 篇1
傍晚，鳥兒飛回了家，天邊的夕陽慢慢地落下了山頭。
海濱公園搭起了一個美麗的水上舞臺。李老師就劃著小船走進了演唱會場。主持人手拿話筒大聲地講：“觀眾朋友們，大家好!今年是豬年，豬年就要唱豬歌，下面有請李老師上臺演唱《豬之歌》。”主持人剛說完，李老師就登上舞臺，熱情地向觀眾揮手致意，接著又沖著人群微微一笑道：“下面我為大家演唱一首耳熟能詳?shù)?歌——《豬之歌》，希望大家能喜歡�！苯又�，它用它那沙啞的聲音開始唱道：“豬，你的鼻子有兩個孔;豬，你有著黑漆漆的眼;豬，你的耳朵是那么大······”
頓時臺下人聲鼎沸，仿佛炸開了鍋似的，歡呼聲與尖叫聲混成了一片。賈聰明兩手高舉 “老師加油，老師必勝!”的橫幅標(biāo)語，大叫著：“老師!老師!我愛你!就像老鼠愛大米!”
馬銳也不甘示弱地喊道：“老師你最棒，我們?nèi)嘞嘈拍?”
一聽他們倆的叫喊聲蒙B急了，她拿著一個巨大喇叭喊道：“老師，您別唱了，街頭藝人唱歌要錢，您唱歌要命啊!”
蒙B剛喊完，劉禪就一把將大喇叭搶過來喊道：“就是啊!唱的一點都不好聽，簡直是來自地獄的聲音啊!”
面對如此亂局，李老師臨危不懼，依舊唱了起來。老師并沒有理會這些聲音，繼續(xù)唱《豬之歌》。賈聰明一聽劉禪說的話，就飛奔到劉禪面前說：“不好聽你就別聽老師唱歌啊!”劉禪氣不過說：“我聽不聽老師唱歌，與你無關(guān)�！辟Z聰明說不過劉禪，叫馬銳來幫忙。與劉禪展開了一場激烈的舌戰(zhàn)。老師并沒有理會這些聲音，繼續(xù)唱著《豬之歌》。
突然天空悶雷響起，一場傾盆大雨說下就下，最后大家敗興而歸……
夏季的作文600字 篇2
一年一年地過去，都有著日新月異的變化，不變的是生活的畫卷中總有一幅由美麗的四季構(gòu)成的四扇屏風(fēng)。
春天是“流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”的活潑；夏天是“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的恬靜；秋天是“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”的惆悵；冬天是“北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪”的肅殺，各有著各的.韻味。我卻對夏天的成熟與純凈情有獨鐘。
喜歡夏季的理由其實很簡單。小時侯，喜歡小院里由竹椅`西瓜`笑話組成的“納涼晚會”，笑聲`蟬鳴`清風(fēng)交織在一起；喜歡貪婪地咬上一口雪糕，任它在口里`肚中熔化的沁涼；稍大一點，喜歡穿上花裙子，讓裙邊肆意地在晚風(fēng)中輕舞飛揚，與鄰家小女孩走t臺步的臭美``````
在兒時，每到初夏，爸爸總帶我去鄉(xiāng)下奶奶家玩幾天。有一段布滿小石子的田埂是我去奶奶家的必經(jīng)之路，路邊開滿了五顏六色的小花還有那一望無際的綠油油的稻田。每經(jīng)過這兒，我坐在爸爸的自行車上，急切地拍著他的后背，讓他放我下來。我總是興奮地沖進稻田，深呼吸，那種獨特的清香便鉆進了心中的每一個角落。我喜歡摘下一株稻穗，把幾顆嫩嫩的青稻扔進嘴里，細細地咀嚼，咦，怎么還甜絲絲的？摘下一朵朵細碎的野花，插滿了烏黑的發(fā)梢，拍著手，笑啊，跳啊，頭上的花又隨即散落了一地。爸爸總是笑著無可奈何地搖了搖頭：“你這個小瘋丫頭！”太陽快樂地下去了，無邊的晚霞染紅了天邊，天空下有著綠油油的稻田，田埂上還有著玩得滿頭大汗的我們，描繪出一幅溫馨的圖景。
到了奶奶家，奶奶端出一個在井水里浸了半天的“穿著迷彩服”的西瓜，涼涼的西瓜汁解了一天的疲憊，比放在冰箱里的還要好吃，西瓜汁和西瓜籽沾了滿嘴，我都顧不得去擦一擦。
隨著時光的流逝，這一切都被打上了“童年”這二字的烙印，離我越來越遠。每年的暑假，補習(xí)才是我們這些中學(xué)生的生活的主旋律。但我依然喜歡在閑暇時間回憶這一切。
我喜歡這給我太多歡樂的夏季。
夏季的作文600字 篇3
今年夏季的天氣是多變的，盡管熱浪依舊，但陰雨總會不期而至。
而我，在雨得最瘋狂的時候，總喜歡撐起傘在雨中漫步。靜靜地聽著雨點打在傘上的嘩嘩聲，外界人們的喧鬧再也與我無關(guān)，我終于可以安靜的一個人在思考。
在炎炎夏季的中午，球場終于難于找到一個揮灑汗水的人了。有時我會懷念幾年前頭頂著太陽打球的感覺，但至少如今已不太可能，我們已經(jīng)不再擁有當(dāng)年的那種沖動。
在炎炎夏季的時候，我有些痛苦地來到了高三，因為我還沒來得及為我的高中做準(zhǔn)備�？墒歉咭缓透叨鸵呀�(jīng)過去了，高三一年的時間又究竟有多遠呢？
現(xiàn)在也許還并不算是高三的正式開始吧，僅僅是高二結(jié)束后的`補習(xí)，僅僅是高三的一個準(zhǔn)備階段。我在心中這樣的自我安慰，有點兒像阿Q，可是我會笑阿Q傻、不敢面對現(xiàn)實，但我卻無法嘲笑自己。
好吧，就當(dāng)補習(xí)是一個新的開始，那么每一個人都很努力，盡管這樣子的狀態(tài)可能撐不久，但至少現(xiàn)在的事實就是這樣，雖然已經(jīng)有人撐不住了。就像我，我不愿沒事再和那一群人湊在一起研究高等數(shù)學(xué)，不愿意和他們大聲爭論引起大家注意，不愿意臉上裝出一副什么都懂的樣子。我，只想上課認真聽講，下課完成作業(yè)，然后默默拿出從前的書開始復(fù)習(xí)。
因為我明白，研究高等數(shù)學(xué)不是現(xiàn)在的事，有時間爭論不如多做一些習(xí)題，裝得什么都懂只會讓別人有譏笑的機會。
這就是高三的一些定則，一切都在改變。
在夏至未至的時候，我還是個高二的學(xué)生，還在上課認真聽講、下課努力玩耍的時間里。
現(xiàn)在，炎炎夏季，雖然天氣經(jīng)常變臉，但一切都已經(jīng)不同了，現(xiàn)在已是高三，明年即將畢業(yè)。
而我們要的是改變，去適應(yīng)這炎炎夏季，去適應(yīng)這激流般的高三。不管是今年的，或者明年的。
夏季的作文600字 篇4
一束耀眼的光線射進了屋里，亮得幾乎睜不開眼睛。光線投到了茂盛的樹上，墻上映襯著它的影子。一陣陣微風(fēng)吹來，讓人們睡意全無，心曠神怡。
看那新生的太陽！好像一個害羞的小姑娘，紅彤彤的，緩緩地升起。呼吸著那新鮮的空氣，向窗外望去：遠處，一排排高大的樹木，微微搖晃著綠色的衣服，像是為同伴們炫耀。鳥兒站在樹上唱著盛夏的歌。近處，一位位晨練的人在樓下晨練，星星點點的花兒也在花叢中綻放。
太陽越升越高，從一個害羞的小姑娘，變成了一個粗暴的中年人。天氣十分悶熱，人們都忍不住往陰涼的地方去。一條條狗也失去了往日的威風(fēng)，吐著紅舌頭，呼呼地喘著粗氣，懶洋洋地趴在地上。樹上的知了是夏日最活躍的主人，它們在樹上組成了一個龐大的樂隊，聲音一陣比一陣響！
到了下午五、六點鐘的時候，太陽又如同一位花甲的'老人，慢呑呑地向下沉。那玫瑰紅的太陽照射在西方的白云上，形成了晚霞！火紅的晚霞，如同西方著了火！一道暗紅、一道深紅、一道淺紅……。太陽緩緩地向西山落下留下了一抹抹的霞光！
夏夜悄悄來臨。徐徐的晚風(fēng)送來了一個溫馨的夜晚！天空像是被人刷了一層黑漆，在那漆黑的天空中，很容易捕捉到一顆顆眨著眼睛的調(diào)皮星星，和一輪金黃色的月牙。云霧隨晚風(fēng)在月光中跳舞，朦朧的月光讓夏夜增添了一番神秘。知了這時候也閑不住，演奏著夏的樂章。
夏季，是一個寧靜、熱情、充滿著生氣的季節(jié)。作為大自然的一員，我們應(yīng)該像夏天一樣，有活力、有朝氣地生活。
夏季的作文600字 篇5
再也不必為冷酷和肅殺中的夢想而悲壯地遙望，再也不必為料峭和飄忽中的綠意而幼稚地淺唱。
再也不必為等候鮮紅的旭日而孤苦地熬過漫漫寒夜，再也不必為聽到久違的鳥鳴而蒼涼地翹首凄清的長空。
夏季，少了幾許冷峻，多了幾縷柔情；少了幾抹焦灼，多了幾片散漫；少了幾絲郁悶，多了幾分悠然。
信步走過迎面風(fēng)清雨亮，驀然間已滿目花紅柳綠山清水秀。
夏季，無處不浪漫。
然而，夏季的浪漫卻無論如何掩不住無語的沉重和厚厚的寂寞。
滾一燙的烈日下農(nóng)夫亮亮的汗珠從黑黑的脊梁滑落，不停的趕路人頂著熱浪忍著干渴，而足音有韻步履帶風(fēng)背影依舊執(zhí)著。
不要帶著同情的口氣去追問他們是否有煎熬的感受，也許只會在樹蔭下乘涼的人們不會理解，夏日里不辭辛苦勞作的人們在小憩時露出的微笑是格外的舒暢，他們在夜里的鼾聲，一定很是甜美。
因為夏季原本不是墜入風(fēng)月把酒弄花之時，上天賜給我們充足的陽光遠不是讓我們放棄冷靜而浮躁地在避暑之地揮霍金子般的'時光和無品位的安樂。
還有那纏一綿的細雨，把我們阻在家里也并不是讓我們沉靜地反省，因為我們所看到的枝繁葉茂和蒼翠挺拔僅僅證明生命正在生長，果實正在醞釀。
夏季的浪漫恰恰是種假象，遮住了人們淺薄的目光，最后的結(jié)局遠沒有出現(xiàn)，最大的收獲遠沒有到手，最好的境界遠沒有形成，什么樣的可能都在隱隱約約地起起落落。
夏季，需要更清醒地把握；夏季，更需要靜靜地尋路。
夏季不浪漫，一旦誤入浪漫的夏季而不自制，快樂而短暫的歡狂之后，秋天里只能獨對凄涼。
夏季里，更應(yīng)像農(nóng)夫那樣彎下腰，更應(yīng)像趕路人那樣放遠目光。
夏季的作文600字 篇6
夏季，窗外陰暗的天空又在哭泣了，滴答，滴答。
還記得初三時，第一次意識到原來在電視上那種生離死別的場面竟然近在眼前，一種淡淡的惆悵便無可避免的隨著多雨的夏季蔓延開來。
于是，在我們九個最要好的朋友聚在一起唱周華健的《朋友》時，心里想著“朋友一生一起走”，我哭了。
他們都笑我，k甚至還拉著我的手說：“你怎么這么酸啊，平時沒見你有什么舍不得的`呀！”我不好意思的笑了。
后來上了初中，通信時才知道，其實當(dāng)時大家都哭了，只是雨水給他們一次掩飾的機會。
但雨季并不永遠都如此惆悵，所以我還是很喜歡多愁善感的雨季。
比如說，窗外連綿不斷的小雨成了我們下學(xué)后依然留在教室的最好借口。
這時候，我們總會把屋內(nèi)的燈全關(guān)掉，門也用桌子堵上，把雨季的氣息牢牢關(guān)在門外，卻無法阻止我們的笑聲沖出教室，沖破雨季的朦朧。
可是，為了籃球，這小雨又能算什么呢？那冷冷清清的籃球架，無時不刻的牽動著我們。這時，透過銀白色的雨簾，總能發(fā)現(xiàn)本應(yīng)寧靜的操場上卻有幾個活躍的身影。紅色、白色、蘭色、黃色、黑色，各種顏色不停的變換位置，好看極了。
然后，“唉呦”――總能聽到這樣的聲音。不用說，有人滑到了。鮮艷的球衣上立刻沾上一大片泥，臉上也是�？稍谶@細雨中，又有誰會在意這些呢？
回家后一定會挨罵的，因為一身衣服上雨水泥水汗水弄的臟兮兮。但心里還是美滋滋的。一邊接受訓(xùn)斥，一邊想，明天還要去打球……
分離終究還是來了。在曾經(jīng)嬉鬧的操場上，在曾經(jīng)跳躍的籃球架旁，在曾經(jīng)歡笑的細雨中，沉默，沉默，只有雨聲。
就這樣各奔東西？不會，還有友情，還有多愁善感的雨季。窗外，雨還在下，滴答，滴答……
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