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【精選】記憶作文600字10篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的記憶作文600字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
記憶作文600字 篇1
“小時(shí)不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。仙人垂兩足，桂樹何團(tuán)團(tuán)。白兔搗藥成，問言與誰餐……”——題記
秋天的中秋是一個(gè)很有詩意的季節(jié)，從古至今多少文人都為他留下了贊美的'詩篇。站在陽臺上，抬頭望著天，沒有煙花的夜晚，更多了一分安寧，少了一分喧嘩�？粗粗�，仿佛又回到了小時(shí)候，又回到了童年的中秋。
“奶奶奶奶，你快看月亮，為什么我看不見嫦娥姐姐和玉兔呢？””乖孫女啊，你這樣看是看不見的，等奶奶帶你到院子里，你只要一直望著月亮，嫦娥就會看見你下來找你玩的�！啊棠虀為什么嫦娥姐姐在月亮上呢？在月亮上多無聊啊，只有一只兔子哎�！薄版隙鹨疹櫾铝辽系男“淄冒。鼈儧]有嫦娥就會想嫦娥的，小白兔就會很傷心啊，就跟你見不到媽媽一樣�！薄班牛∧棠涛抑懒�，我不讓嫦娥下來陪我玩了，只要奶奶在我身邊就好了�！薄澳棠贪。狭�！奶奶也希望陪你度過每一個(gè)中秋，看著你長大�！薄澳棠蹋阋欢〞肋h(yuǎn)在我身邊的。”我躺在奶奶懷里，聞著奶奶身上淡淡的月餅的清香，睡著了。我仍然記得，那個(gè)晚上，我趁奶奶睡著偷偷的跑到院子里，對著月亮許下一個(gè)心愿：”嫦娥啊嫦娥，我知道你在月宮中沒發(fā)下來陪我玩，但是你能不能讓奶奶永遠(yuǎn)陪在我身邊呢？讓奶奶永遠(yuǎn)不離開我！“
”乖孫女，想什么呢，吃飯啦~“”來了來了！“我看著月亮，默默地許下另一個(gè)心愿：我知道奶奶不能陪我到永遠(yuǎn)，但是嫦娥，你一定要讓奶奶幸福啊！
中秋月圓，每一家都在吃著團(tuán)圓飯，看著奶奶臉上蓋不住的笑容，我大聲地喊著：”嫦娥，謝謝你！謝謝你讓奶奶幸福！“
記憶作文600字 篇2
每當(dāng)看見那展翅翱翔的老鷹風(fēng)箏，翩翩起舞的蝴蝶風(fēng)箏，大小不一，形態(tài)各異，讓人眼花繚亂。一只只五彩繽紛，惟妙惟肖。
這么美麗的風(fēng)箏，勾起的卻是我的傷心事。
有一年夏天，姥姥要去山上拜佛燒香，我不想上去，爸爸說：“那女兒不上去，我也不上去了！”爸爸一直很喜歡女孩子，對我很好。我在下面的草叢里捉螞蚱，但很快就沒有意思，所以我央求爸爸把后備箱里的風(fēng)箏拿開，爸爸答應(yīng)了。我接過風(fēng)箏，開心極了。乘著風(fēng)，一路小跑，試著讓風(fēng)箏飛起來。過一會兒，我筋疲力盡，停止了腳步，風(fēng)箏也掉了下來。爸爸說：“給我，我教你�！蓖蝗�，一陣風(fēng)吹來，爸爸把風(fēng)箏放飛，飛得好高好高，我央求爸爸把風(fēng)箏線給我，我接住后，還沒玩，風(fēng)箏卻像淘氣的孩子總和我作對似的'又掉到了山下，頓時(shí)，我手足無措。
爸爸見我快掉眼淚了，急忙安慰我說：“沒事，我去拿！”爸爸說完，一轉(zhuǎn)身往山下走去。過了一會兒，我聽見了爸爸的喊聲：“妞妞，快拉線，我找到風(fēng)箏了�！蔽壹泵蟻砝K子。過了一會，我又看見爸爸腳踩一點(diǎn)空地，咬著牙，奮力地向上爬。我急了，爸爸不會受傷了吧？我繼續(xù)往上拉，爸爸突然往下滑了一點(diǎn)兒，我哭了，大喊：“爸爸！我不要風(fēng)箏了，我要你，我不要風(fēng)箏！”我坐在石頭上大哭起來。忽然，我聽見了爸爸的聲音，我以為在做夢，哭得更狠了。這時(shí)，一雙布滿歲月痕跡的手放在我的肩膀上，我抬頭一看，是……是爸爸！我驚喜萬分，布滿淚水的雙眼又充滿了陽光。爸爸遞給我風(fēng)箏，我卻再也不想看那只風(fēng)箏一眼。因?yàn)樗�，差點(diǎn)讓我失去爸爸，我把它后面的支架拆掉，扔進(jìn)后備箱。
這件事發(fā)生在八歲，因?yàn)槟羌潞�，使我再也沒碰過那個(gè)風(fēng)箏，風(fēng)箏可以再買，但爸爸只有一個(gè)！
記憶作文600字 篇3
陰霾的天空中下著滂沱大雨，雨點(diǎn)在地上的水洼里激起大朵大朵的水花，沒帶傘的我站在寢室門口發(fā)呆。一朵朵五顏六色的傘花在灰黃的天空下移動，料峭的晨風(fēng)不時(shí)地刮過我的臉龐。
看著手表上的分針一圈又一圈地轉(zhuǎn)過，已將近上課時(shí)間，我只好冒雨前行了。小小的水坑故意和我作對似的，積水不時(shí)將我的褲腿濺濕。
周圍的人行色匆匆，都奔赴自己的目標(biāo)，有的人笑談著生活的樂趣，有的人討論著寢室的插曲，而我漸漸加快了腳步……
咦，頭上的雨似乎停了。雨絲打在臉上的微涼消失了，抬起頭，是一方藍(lán)色的天空，將惱人的雨絲隔絕了。我不由得一怔，回首之時(shí)，一張算不上美麗卻洋溢著和善笑容的臉映入了我的眼簾。
這是誰呀?腦海中好像沒有這張臉的記憶吧，我?guī)е鴿M腹的疑問頻頻回首，而她卻將本就不大的雨傘傾向我這一邊。雨依然很大，雖然淋不到我，卻打濕了她的肩膀。或許是察覺到我的目光，她微微一笑：“不用看了，我不認(rèn)識你�！�
一句看似平常的話卻使我的心泛起了漣漪。密集的雨絲，在我看來更像是一根根細(xì)小的針，扎在了我的心里。其實(shí)我又何嘗沒有看到過冒雨前行的人呢，可我手中的傘從沒有為他人撐起過晴空，泥水濺濕他們的.褲子，雨滴染濕他們的衣服，這一切我都沒有上心。而身旁陌生的她沒有太多言語，卻用一方小傘為我遮風(fēng)擋雨。頓時(shí)，愧意與敬意一齊涌上我的心頭……
在雨中，在那“晴朗”的天空下，我們彼此相視而笑，迎面而來的陣風(fēng)夾帶了春的氣息，暖暖的，吹開了我的心扉。即使我們不知道彼此的名字，但上揚(yáng)的嘴角早已經(jīng)說明了一切……
在短暫的生命旅程中，總有那么一些事情讓人感懷，然而有些隨風(fēng)而逝，有些塵封心底，可是那一小片藍(lán)色的天空卻成了我永遠(yuǎn)不能忘卻的記憶。
記憶作文600字 篇4
黑板，那塊曾經(jīng)被許多老師，許多同學(xué)寫過的地方，曾經(jīng)給了我許多美好的記憶！黑板，這塊曾經(jīng)讓我重拾勇氣的地方，令我忘懷不已！
上課鈴響了，老師也伴隨著鈴聲踏進(jìn)了教室的門。
這節(jié)是數(shù)學(xué)課，這是一位讓我有史以來最畏懼的老師，他是這個(gè)學(xué)校的校長。不知為什么，總讓我有敬而遠(yuǎn)之的感覺！
他，頭上有些白發(fā)，有些許皺紋，眼睛里有些血絲，那富有磁性又略帶沙啞的聲音和他幽默的氣質(zhì)也讓我喜歡上他的課。
現(xiàn)在，黑板前又出現(xiàn)了他充滿活力的身影，我的'心也被他帶動起來。李老師首先出了一些繞來繞去的題目，我明白，老師肯定是想看看我們的大腦有沒有保持清醒�！肮�，這題難不倒我!”我在心里說著。不一會兒，我便把筆放下、坐正，這一連貫的動作也讓老師知道我寫好了，他向我投來了贊許的目光，并“呵呵”一笑，“夏子墨！”他喊著我的名字，“你上來寫。”突然，我的臉?biāo)⒌囊幌录t了，隱隱有些灼燒的感覺。這可是我在六年級第一次上黑板寫字呢！我不敢怠慢，走向講臺，接過了粉筆，走近了黑板，上面散發(fā)著木頭的芳香。我深呼吸，開始在黑板上答題，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，老師的字好小好小，但很工整。我寫好了，我看了看，寫的還可以。李老師開始給我們講題，最后給我在黑板上的答題打了一個(gè)大大的“√”，還外加了一個(gè)大大的“☆”�！白謱懙哪敲葱�，鉤打得挺大！”我小聲的嘀咕著。不過這次寫字，也讓我重拾了勇氣，上課更敢舉手了！因?yàn)椤呛牵瑢?shí)在是想得到老師的紅星和表揚(yáng)啊!
黑板上的記憶，還醒目的印在我的腦海之中，抹之不去……
記憶作文600字 篇5
每每看到它，都會勾起我的回憶，它總是一個(gè)藏在我腦海里的記憶。
這是一張小學(xué)的畢業(yè)留念照片，里面蘊(yùn)含著我對以前同學(xué)，老師的回憶。
還記得剛剛步入小學(xué)的我們是那么天真。經(jīng)過六年的磨練，我們漸漸的懂得了許多。
有那么一次，我們?nèi)ノ魃接瓮�，到了景區(qū)，同學(xué)們和我一樣，都迫不及待地想進(jìn)去看看。我們排好隊(duì)伍，就一起奔入了景區(qū)，自然，西山一定全是山，大家也只能隨著隊(duì)伍一起爬上山，我們隨著隊(duì)伍一起爬著，大家的手都緊緊的互相拉著，生怕把哪一個(gè)人給弄丟了，大家終于爬上了山，山上有賣東西的，我和其他同學(xué)一樣，也是這兒看看，那兒看看，有一把小傘吸引了我，打開它，是橙黃色的，上面還有兩個(gè)小角。我越看越喜歡，越看越想要，就買了一把。之后，我們在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，爬上了另外一個(gè)地方，那個(gè)地方有一個(gè)石洞，里面黑成一團(tuán)，只有一些微弱的`，彩色的燈光照著，看上去很恐怖。大家當(dāng)時(shí)都很小，以為是鬼屋，好多人都不敢進(jìn)去，但因?yàn)楹芎闷�，又走了進(jìn)去。跟著人群，我們不斷地往前走，越往前，我越是覺得自己仿佛被困在這可怕的石洞中了。在邊上，有不斷的石頭做的東西，地面上也很潮濕，邊上還有一條小河，我驚喜的發(fā)現(xiàn)這條河里還有小生命，有幾條小魚。接著，我看到了洞口，才發(fā)覺，這個(gè)石洞一點(diǎn)也不恐怖，反而還想玩一次，只是時(shí)間不夠了。過后，我們便坐著大巴車去采橘子，雖然，這不是我頭一回采橘子，但卻是我第一次和同學(xué)們一起采橘子，很興奮，大家都是采低處的橘子，因?yàn)槲覀兲耍刹坏礁叩拈僮�，老師們也過來幫忙。我們走后，原本長滿橘子的桔園，被我們采的可憐的只有幾只了。在回去的車上，我因?yàn)闀炣�，很難受，在我邊上的同學(xué)一直照顧我……
小學(xué)，總在我記憶深處，不時(shí)也會拿出來看看。
記憶作文600字 篇6
冬姑娘已經(jīng)拖著她長長的婚紗飛走了，春姑娘如同爽約的女子姍姍來遲。每當(dāng)想起外公，我的心頓時(shí)感到十分溫暖和想念，因?yàn)槲以僖惨姴坏剿�，他的笑容如同花朵，綻放在我的`記憶深處。時(shí)間的書頁翻回到七八年前。
那年，如同往常一樣，大年三十，我和爸爸媽媽開車回家鄉(xiāng)。經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)，我們終于到達(dá)了。車子停在路邊，路上沒有一個(gè)人。突然我看到了外公的身影，他一個(gè)人站在風(fēng)雪天里焦急地等待著我們，站立不安。我連忙下了車，刺骨的寒風(fēng)迎面向我吹來，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。外公看見了我，露出了笑容，樂呵呵地跑了過來。他跑到我身邊，叫我的名字，我看著外公布滿了皺紋卻又帶著笑容的臉，也笑著叫外公。外公左右手并用，拿了好幾袋行李，對我說：“走，快進(jìn)去吧，外面冷�！比缓螅阃熘业募绨�，進(jìn)了屋。
在家里，我看見舅舅，舅媽，便向他們親熱地打招呼，爸媽和他們拉了幾句家常，他們便都去準(zhǔn)備午餐了。我坐在客廳里，東瞧瞧西望望。這個(gè)家還是依然沒有變，一樣的家具，一樣的顏色，一樣的擺法，充滿了陳舊卻又溫馨的味道。想著想著，突然發(fā)現(xiàn)沒有了外公的影子。咦？外公到哪里去了？正想著，外公抱著一個(gè)烤爐，緩慢又略有些吃力的從樓上走了下來。“來，伶伶，冷了吧，外公把烤爐拿來了。”他把烤爐放在我面前。不出一會兒，果然，我的手腳暖和了，身子暖和了，心也暖和了。開飯了，一家人圍在一張大桌子上，吃著可口的飯菜，飯后，外公還給我了一個(gè)壓歲包，真是溫馨極了。沒想到，這時(shí)我們和外公過的最后一個(gè)年。那天，我放學(xué)回家，看爸媽都不在家。聽哥哥說，外公出事了。從三輪車上摔了下來，頭部出血，住院了。聽說很嚴(yán)重，我終于等到了周末，可以去看外公了。當(dāng)我看見外公時(shí)，我認(rèn)不出他，頭上綁著紗布，還插著幾根管子，昏迷不醒。我嚇得直往外逃，后來外公就悄悄地離我們而去了。每當(dāng)想到外公，我都會情不自禁地流淚。外公的形象永遠(yuǎn)留在我的記憶深處。
記憶作文600字 篇7
記得那個(gè)星期五，我放學(xué)回家，經(jīng)過玩具店時(shí)，漫不經(jīng)心地掃視了一眼玩具�！巴�，新出了‘颶風(fēng)戰(zhàn)魂’的陀螺啊，我過去看看吧�！蔽以谛睦锬叵耄_步也跟著移過去。陀螺新出了很多樣式，琳瑯滿目的，真想擁有一個(gè)呀！哎呀，可是我身上沒有錢，我悶悶不樂地往回走。
回到家里，我滿腦子都是剛才那個(gè)漂亮的陀螺，“誰說小孩子是最幸福的？連心愛的陀螺都買不起！做小孩最苦了！”我在客廳里踱著步子自言自語。突然，我的`眼角瞟到桌子上，咦，那張綠綠的紙票是不是五十元？我激動地跑過去，拿起來一看，呀！真是的，天降橫財(cái)啊，我喜出望外。來不及多想，我立馬跑到店里，氣喘吁吁地問老板娘：“阿姨，‘烈風(fēng)圣翼’多少錢？”“四十塊，包發(fā)射器，拉帶要自己買，短的一塊一根，長的兩塊一根。”老板娘回答道。剛好夠！我趕緊掏出五十元遞過去，拿了裝備往家跑。剩下的六元我放回了桌子上。
晚上，媽媽一回來就著急地對正在玩陀螺的我說：“你有沒有看見桌上的五十元錢？”“沒……沒有……”我很想鎮(zhèn)定地回答，發(fā)出來的音卻是支支吾吾的。媽媽眼尖，盯著我手上的東西，一字一句地問：“你手上拿的是什么？”“沒什么�！蔽业穆曇糨p得連自己也聽不見了。媽媽撿起地上我扔的包裝盒，生氣地說：“走，一起去店里問個(gè)清楚！”
在老板娘的指認(rèn)下，我羞愧地低下了頭，說：“是我花的那五十元錢，媽媽，我太想要那個(gè)玩具了。對不起，我說謊了！”媽媽摸了摸我的頭，說：“承認(rèn)錯誤就是好孩子，我原諒你了！”我開心地笑了。
現(xiàn)在我已經(jīng)不玩陀螺了，但是我把它珍藏得好好的，媽媽說的對，那是我的人生財(cái)富。
記憶作文600字 篇8
邁過十五歲的門檻，打開記憶的閥門，尋找著支離破碎的記憶，拼湊起溫暖的旋律。轉(zhuǎn)瞬間，來到了一片敞亮的田野，忽然發(fā)現(xiàn)，那是我青春的回憶。
有一種記憶叫溫暖——堅(jiān)韌的革命精神。
是革命先烈的大無畏精神，才有了我們今天溫暖的歲月。常聽爺爺談起過去，不免受益匪淺，或許是身臨其境吧，卻也感動得熱淚盈眶；或許是年少輕狂吧，卻也領(lǐng)悟不到歷史的真諦。爺爺常說要感恩戴德，或許正是這言簡意賅的家訓(xùn)，才成了我記憶中最溫暖的部分。歷史的追溯，長輩的辛酸，卻也打造了一種記憶——溫暖。
有一種記憶叫溫暖——純潔的友情
或許畢業(yè)后，昔日同窗就要天各一方。也不免眷戀著母校，眷戀學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在那個(gè)古老不再回來的`夏日，在樹蔭下，昔日同窗嬉戲的足跡卻依稀可辨。想著剛?cè)雽W(xué)時(shí)的稚嫩無知，卻已走到了畢業(yè)分離。這難以割舍的溫暖，成為了記憶中最寶貴的部分。同學(xué)間的互愛互助，似乎是那枯燥的校園生活中最亮麗的風(fēng)景線。我不懂友誼的內(nèi)涵，卻也只在“不識廬山真面目，只緣身在此山中”徘徊不定；我也不懂友誼的天長地久，但他真真正正是一種記憶，叫做溫暖。
有一種記憶叫溫暖——青春
青春，是最美的微笑。青春的記憶五彩斑斕卻也充滿坎坷�；蛟S領(lǐng)悟了青春的真諦，才能算得上成熟�？晌疫�不想長大，愿意滯留在青春的道路上。十五歲的青春，讓我收獲了不少。驀然回首，我卻發(fā)現(xiàn)，十五歲的青春真的太倉促。命運(yùn)將它裝訂地極其拙劣。在記憶的海洋中，總能找到一縷光芒，它是青春的溫暖記憶。老師的教誨，父母的辛勞，讓我覺得這個(gè)青春的記憶和煦如春。青春的記憶它叫溫暖。
合上書本，消散的墨香，彌留在指間。溫暖，沏一杯茶，細(xì)細(xì)品味。有一種記憶叫溫暖。記憶的萬千景象，觸動著我的心弦。在歲月的盡頭佇立，在歷史碾過的沙塵中凝睇，記憶呵，何處去？
記憶作文600字 篇9
童年是什么？童年是一首歡快的曲子，每當(dāng)你想起童年往事時(shí)，那首曲子就會在你的耳邊演奏。童年中最快樂的事莫過于與小伙伴們一同打棗吃。
每逢秋天來臨之時(shí)，棗樹的葉與葉之間掛滿了像鴿子蛋似的棗。那些棗從起初的嫩綠變成紅色或紅綠相間。找來同伴，拿一個(gè)竹竿、幾個(gè)塑料袋。開心的跑到李爺爺家的棗園里，這時(shí)的李爺爺正在打棗。起初李爺爺不讓我們進(jìn)他的棗園打棗。經(jīng)過我們的.再三央求，李爺爺同意我們進(jìn)去打棗了。
我們開心的跑到最大的一棵棗樹前。分好工：男生用竹竿打棗，女生拿塑料袋裝棗。就這樣愉快的決定了。男生們盡最大的努力揮動著竹竿打棗，可是那棗樹不留面子只掉了幾個(gè)棗。這時(shí)他們靈機(jī)一動，像小猴子一樣左腳一蹦，右腳一跳爬上了棗樹。先摘下幾個(gè)棗自己嘗嘗，香甜可口。用力的搖晃著棗樹枝，希望那些香甜的棗能夠掉下來。果然棗像下雨一樣紛紛掉落，我們你一個(gè)我一個(gè)的往塑料袋里裝。時(shí)不時(shí)地會有一個(gè)兩個(gè)棗正好落在我們的頭上，但還是很開心。塑料袋里裝滿了香甜的大棗。我們提了幾袋送給李爺爺，李爺爺十分高興。
從那以后李爺爺同意每當(dāng)棗樹成熟時(shí)就讓我們來打棗吃。我們學(xué)著大人們從家里拿來一塊大桌布鋪在地上，放上一些飲料和我們用勞動的來的大棗。開啟了屬于我們孩子的野餐。一會兒我們玩躲貓貓，一會兒我們玩起了過家家。我們的歡笑聲和歌聲在柔和的秋風(fēng)中回蕩著。將近傍晚時(shí)我們圍成個(gè)圈，躺在桌布上，談?wù)撝罩械幕馃啤?/p>
現(xiàn)在想起，童年的時(shí)光是多么的美好，讓那歡快的童年歌謠一直在我的耳邊奏響。
記憶作文600字 篇10
敬愛的梁老師，我想對您說：“老師，您辛苦了！”時(shí)光飛逝，歲月如流，轉(zhuǎn)眼間，您已經(jīng)教了我們?nèi)辍Ｔ谶@三年里，才華橫溢的您帶領(lǐng)我們走入過茫茫的書海，博古通今的您，也帶領(lǐng)我們創(chuàng)造無數(shù)的榮耀。
“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的.成績，都應(yīng)該飲水思源，因當(dāng)記住是自己老師為他成長中播下最初的種子。”梁老師，您還記得您讓多少個(gè)學(xué)生從差等生變成中等生，從中等生變成優(yōu)等生嗎？老師，都說您在培育祖國的未來，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起祖國的未來。老師，您對我們的愛，我們終生難忘，特別是那個(gè)秋天......
那天，金秋送爽，樹葉“沙沙”地舞動，我們正在高聲朗讀，您努力地走上講臺，面色發(fā)白，有氣無力的說“同學(xué)們——咳咳咳�！蹦煌５目人�，講的課也不再那么流暢，那么動聽了。我們都知道，你生病了！看著您那憔悴的面孔，我們多么想對您說：老師！你休息一下吧！那天您講的課我聽得一字不漏，格外認(rèn)真，直到現(xiàn)在我都是記憶猶新。那天下午放學(xué)回家，我回到家里準(zhǔn)備寫作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)語文書沒帶，無奈，只好回學(xué)校取了。回到學(xué)校，我上樓時(shí)，經(jīng)過老師您的辦公室，天啊，我看到您在辦公室里拖著疲憊的身子在幫我們修改作文！那時(shí)候，天，已經(jīng)暗了，學(xué)校里除你我以外，空無一人，只有那秋葉在不時(shí)地飄動，微風(fēng)在輕輕地吹動。你的雙眼滿布血絲，水也不喝一口。夕陽下，您的身影是那么地單薄，我的眼里突然充滿了淚水。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您如扁舟一葉，載著我駛向知識的海洋。我情不自禁地再說一聲：“老師，您辛苦了！”
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