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【實(shí)用】回家的作文600字4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的回家的作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
回家的作文600字 篇1
小學(xué)四年，我在我放學(xué)的路上走過(guò)無(wú)數(shù)次，但那一次，卻讓我久久不能忘懷。
那一天，我照常走在回家的路上，可是我那天的心情卻非常不平靜。因?yàn)槟翘煳沂艿搅死蠋煹呐u(píng)。因?yàn)槲覍懙淖址浅y，所以我一直在回想老師是怎么批評(píng)我的。我就一直發(fā)呆，直到我走到學(xué)校門口的那個(gè)書(shū)法補(bǔ)習(xí)班旁聽(tīng)到一位老師在批評(píng)他的孩子，說(shuō)：“一個(gè)人寫的字，代表了自己對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)不認(rèn)真，專不專心。學(xué)習(xí)吃力是你自己的`能力有一些問(wèn)題，但是字是可以練好的�！边@句話從我的耳邊閃過(guò)，在我心里回響了許多次。雖然這只是一句很普通的話，但對(duì)我而言，它是改變了我書(shū)寫最主要的一句話。
回到家，我試著改變自己的字，由于時(shí)間太短，還不太明顯，但最后我終于改變了我的字，能寫得很好了。我又回想那句話，那句話始終銘記在我的心中。這句話雖然普通平凡，但對(duì)于我而言，有重要的意義。
過(guò)了些日子，我果然被老師表?yè)P(yáng)了，我非常開(kāi)心。由此可見(jiàn)，一個(gè)人的態(tài)度很重要。態(tài)度決定了他的成敗，決定了他的命運(yùn)。如果一個(gè)人態(tài)度不認(rèn)真，那他成功的幾率會(huì)很小。老師批評(píng)我，不光是書(shū)寫亂，而是我學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，因?yàn)槲覍懲曜鳂I(yè)就去玩了，根本就沒(méi)有想著去看書(shū)，而且寫的作業(yè)亂七八糟，不像個(gè)樣子。所以老師才批評(píng)了我不認(rèn)真，書(shū)寫亂，也是幫助了我。
不光書(shū)寫不認(rèn)真，是態(tài)度問(wèn)題，其實(shí)做別的事也得有一個(gè)好態(tài)度，那句話不但教會(huì)了的我正確的書(shū)寫方法，也教會(huì)了我怎么把自己想做的事情做好。如果你想當(dāng)科學(xué)家，那如果你不了解科學(xué)知識(shí)，不親自做實(shí)驗(yàn)，那一切都是幻想罷了。
走在放學(xué)回家的路上，是奇幻的、是開(kāi)心的、也有難過(guò)，但在回家的路上，總會(huì)給你意想不到的驚喜，這份驚喜也許帶給你一次特別的轉(zhuǎn)變，意義非凡。
點(diǎn)評(píng)：習(xí)作從一件小事寫起，通過(guò)樸素流暢的語(yǔ)言，闡明了一個(gè)大道理：態(tài)度決定成敗。這是一個(gè)愛(ài)思考的小作者，最真實(shí)的感悟。中心突出，結(jié)尾出新意。這是一篇優(yōu)秀的作文！
回家的作文600字 篇2
放學(xué)了，媽媽打了個(gè)電話給我：“爺爺家今天晚上有客人來(lái)吃飯，爺爺要洗菜不去接你了，你自己回去吧�！蔽冶持鴷�(shū)包，走在回家的路上。
大概走了十分鐘，我感覺(jué)到一絲疼痛，肩膀酸的要命。我在一旁的小木椅上歇了一會(huì)，看見(jiàn)一個(gè)個(gè)學(xué)生走進(jìn)一家大型文具店，我把手伸進(jìn)書(shū)包翻了翻，沒(méi)有一分錢。
這時(shí)，我想起了爺爺接我的美好時(shí)光。一走出校門，爺爺向我招招手，我便跑到他身邊，他將我的書(shū)包拿去背在了他的肩上，在回家途中，我要買啥文具啊、蛋糕啊……他都會(huì)給我買，直到買完后，爺爺會(huì)刷兩輛共享單車，把我沉重的書(shū)包放進(jìn)他的.車籃里，便與我騎車回家了……
休息夠了，我便繼續(xù)走，走著走著，感到非常寂寞，因?yàn)闆](méi)有爺爺陪我的講話聲。想到這些事，我很想流眼淚，原來(lái)爺爺每天幫我背書(shū)包是多么的辛苦，多么的累，這么晚我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，太不懂事了。
恍惚中，我已經(jīng)走到小區(qū)里面了，我來(lái)到樓下，聽(tīng)到了爺爺?shù)暮魡尽袄瑺敔斚氯ソ幽惆�，你等一下”，我急忙�?duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，我自己能行，您忙吧�！闭f(shuō)完，我上了電梯，心想：我就應(yīng)該這樣，以后再也不累著爺爺了。我感到鼻子有些疼痛，緊接著，一滴滴眼淚從眼睛里流出來(lái)，為了不讓爺爺發(fā)現(xiàn)，我迅速拿出紙巾擦了擦。“叮咚”十一層到了，電梯門一開(kāi)，我就看見(jiàn)一個(gè)高高的身影，正是爺爺，我一下子撲進(jìn)了他的懷里，擁抱著他，久久不愿放開(kāi)。
我終于體會(huì)了爺爺平時(shí)的勞累，并向自己保證：以后再也不能累著爺爺了，應(yīng)讓爺爺過(guò)上輕松、充滿快樂(lè)和享受的日子。
回家的作文600字 篇3
你是一條回家的路。
可如今，你卻被人遺忘在這個(gè)角落里。被雜草一點(diǎn)一點(diǎn)的占據(jù)了臉龐，像成男子面上的胡渣，沒(méi)來(lái)得及打理，參差不齊。
你并非一直這么荒涼，曾經(jīng)你是一條回家的必經(jīng)之路。勞作回來(lái)的叔叔伯伯們?cè)谝鼓粚⑴R時(shí)匆匆趕回，臉上卻帶有幾分喜悅。孩童們放學(xué)歸來(lái)蹦蹦跳跳的回家，老牛走過(guò)的“塔”塔聲，偶爾的石子碰撞聲，周邊昆蟲(chóng)的鳴叫聲，如同一曲淳厚歡快的交響樂(lè)，更像一首從遠(yuǎn)古傳來(lái)的歌謠，伴隨著這個(gè)小山村進(jìn)入夢(mèng)甜，讓我們走進(jìn)詩(shī)里。
我們用腳步在你身上一深一淺地記錄我們的成長(zhǎng)，記錄我們的生活。童年時(shí)候的我們，游戲時(shí)歡樂(lè)的笑聲打濕了你的臉，你陪著我們上學(xué)、放學(xué)、回家……長(zhǎng)此以往。我們總愛(ài)撿起樹(shù)枝一筆一劃在你臉上記下在學(xué)校里剛學(xué)會(huì)的新字，讓你也分享我們的喜悅，刻下我們的印記。
時(shí)間從歲月的大堤上緩緩流過(guò)，你不服老，不服輸又怎么樣。在你身上長(zhǎng)的稀稀疏疏的野草，像重病人頭上僅剩的幾根毛發(fā)�？涌油萃莸谋砻�，突出顯著的石頭，微風(fēng)吹過(guò)揚(yáng)氣的大片的塵沙。夜里暴風(fēng)雨的.澆洗又為你平添了許多皺紋。這一切都在暗示你，你還是老了。
是什么時(shí)候開(kāi)始，你不被人需要，是什么時(shí)候開(kāi)始，你被人代替了，是什么時(shí)候開(kāi)始，你在慢慢地走出人們的記憶。
是村里第一次通了水泥路，是村里第一次蓋起了樓房，還是村里第一次開(kāi)進(jìn)了小轎車�？傊惚蝗撕雎粤�。
偶爾有人走過(guò)，嫌你滿身的石頭容易絆腳，揚(yáng)起的塵沙容易迷了眼。偶爾有小車開(kāi)過(guò)，嫌你不夠平坦，顛簸不定，揚(yáng)塵而去，留給你一臉尾氣。安安靜靜的夜晚，新修的水泥路在月光上顯得格外耀眼，卻刺痛了你的雙眼。沒(méi)有人看到你的辛酸，只是靜靜地等待雜草慢慢吞噬你的臉，留一地的孤獨(dú)惆悵。
舊時(shí)回家的路被人淡化在記憶里，沒(méi)人記得你曾經(jīng)的輝煌，帶給人們的便利，帶給人們回家的希望。
就讓關(guān)于你的記憶釀成一杯酒，飲下它，讓醇美留在心頭。
回家的作文600字 篇4
這天，我回家晚了
華燈初上，我看著街上的燈光，有著稀稀落落的兩三人走在大街上，飛過(guò)的鳥(niǎo)兒沒(méi)有想要駐足的意思，它們也帶著食物歸去自己的巢穴，我想那些嗷嗷待哺的鳥(niǎo)兒看見(jiàn)母親回來(lái)一定會(huì)一起雀躍。時(shí)間過(guò)的飛快，轉(zhuǎn)眼就到了六年級(jí)，現(xiàn)在也要面臨最后一次的小學(xué)期末考試，同學(xué)和老師都拉緊了身上的每一根玹，原本舒適小學(xué)生活就此就結(jié)束了，面臨的更加多的作業(yè)和更加嚴(yán)肅的老師，哪怕正常時(shí)間放學(xué)都成了我們奢求的事情，以為很多時(shí)候都會(huì)被留下完成一天沒(méi)有做好的作業(yè)。
不知不覺(jué)就快要下課了，原來(lái)的時(shí)候這節(jié)課是體育課，但是我們的.體育老師就是數(shù)學(xué)老師，到了六年級(jí)之后就再也沒(méi)有上過(guò)體育課，原本一周兩節(jié)的體育課就變成了數(shù)學(xué)課。就在我期待這下課鈴聲想起之時(shí)，教室外面就來(lái)了一個(gè)不速之客，我們語(yǔ)文老師早早的就等在了外面。我心中暗暗決定，一定要等老師進(jìn)來(lái)之時(shí)先出去，可是卻沒(méi)有料到，剛剛下課老師進(jìn)自己進(jìn)來(lái)了，兩個(gè)老師就對(duì)了一下眼神，數(shù)學(xué)老師就走開(kāi)了。我們只好乖乖的坐在教室里面，語(yǔ)文老師發(fā)了昨天的作文本，我翻開(kāi)就看到了我的是良，這就以為這要留下來(lái)從新寫，盡管心中有著憤憤不平的心情，但是為了能早些回去之好屈服，乖乖從新寫了。
時(shí)間過(guò)去了一個(gè)小時(shí)，作文也寫得差不多，我就上交上去給老師批閱�？吹嚼蠋熉涔P的那一刻心中有著復(fù)雜的心情，不過(guò)還好是優(yōu)，我拿著作文本回了家。到了家就看見(jiàn)滿桌的飯菜，爸媽沒(méi)有說(shuō)什么，只是一個(gè)勁給我?jiàn)A菜，我的心中卻是莫名的感傷，想著以后一定要努力學(xué)習(xí)了，不能再留校了。
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