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實(shí)用的令人的作文600字4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的令人的作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
令人的作文600字 篇1
不知道天氣是怎么了，陰了一會(huì)兒，也晴了一會(huì)。前一刻雨還下著，沒(méi)有過(guò)渡，雨還下著，晴天。雨還下著，陰天。
雖然口上背著“一天中的最高氣溫是午后二時(shí)左右�！北緛�(lái)是睡覺(jué)都會(huì)覺(jué)得悶熱煩躁的夏天正午，卻像被困在上帝嘴里最終氤出的香煙，一圈一圈，把我困在了一個(gè)圓形的點(diǎn)，好像一個(gè)深呼吸，我還是會(huì)被一圈圈吸進(jìn)去。窗臺(tái)上的三角梅氣味鎖住我的喉嚨，像是我給他澆太多水的抗議，我想我是會(huì)被困死在這里的。窗外的樓房被黑色的樹(shù)林的影子壓的向里傾斜，我想我是會(huì)壓在他的下面的。打開(kāi)窗戶，嘈雜的機(jī)械聲與鳴笛聲涌進(jìn)我的耳朵，即使沒(méi)有想象中的那么溫和，我想我是會(huì)被他們無(wú)情地碾成碎片。
當(dāng)陶淵明被選上三巨頭的時(shí)候，我便不覺(jué)得他那靜謐恬淡的生活值得羨慕。他不是隱居山林了嗎？他不是與世隔絕了嗎？那他寫(xiě)那么多文章是怎么流傳下來(lái)的？是他發(fā)表到報(bào)刊上的？不，那時(shí)沒(méi)有報(bào)刊 ，是因?yàn)橹忍岣�，卻有很多人紛紛傳誦的？他不是嫻靜少言，不慕榮利嗎？難道是考古隊(duì)去他家挖的？那些紙張啥的不都成碎片腐爛了嗎？真相只有一個(gè)，就是他寫(xiě)到石頭上，被嫌著沒(méi)事出來(lái)亂溜達(dá)的司馬遷看見(jiàn)了，所以史記上才有我們輝煌的'陶元亮。所以才有了我們今時(shí)今日所編唱的“陶老太，有三怪：喝酒，作詩(shī)，很缺愛(ài)。”所以陶先生的一生就像不會(huì)彈古箏，卻硬是要彈古箏尋求雅興的魯莽山林砍柴老漢，一雙鋪滿老繭的手揮動(dòng)著琴弦，“巴嘎”一下斷了。
我想起自己以前能自言自語(yǔ)，能為自己的心而活，而現(xiàn)在，卻是一身的身不由己，做自己不喜歡的事，去陰奉陽(yáng)違，即使討厭也說(shuō)成喜歡，即使悲傷也要笑臉面對(duì)。窗外下雨了，淅淅瀝瀝，汽車的鳴笛聲減弱了。
陰天，最靜的也只有雨聲，而那些擾人耳畔的機(jī)械聲，也在我們?cè)竿_(dá)成時(shí)終究破碎了。
關(guān)上窗戶。即使還有一點(diǎn)點(diǎn)安靜，但終究是令人恐懼的陰天。
令人的作文600字 篇2
陽(yáng)光明媚的一天，我來(lái)到江濱公園，眼前一棟棟嶄新的高樓像一個(gè)個(gè)巨大的火柴盒展現(xiàn)我的眼線中！高高低低，星羅棋布地遍及在各個(gè)角落，真美呀！
清晨的江濱公園，空氣里透著一股清新的味道，周圍的植物都換上了金色的新裝，遠(yuǎn)看湖水好像一張畫(huà)，近看猶如一面明亮的大鏡子，雖已初冬，但那草兒有的還是那樣翠綠得十分可愛(ài)，齊刷刷的，毛茸茸的，走在上面就像走在地毯上。這時(shí)如果你躺下去，打個(gè)滾兒，翻個(gè)筋斗，定會(huì)舒服無(wú)比！我獨(dú)自走過(guò)一座座山亭水榭，觀賞著沿路的風(fēng)景，就好像在欣賞著一位大畫(huà)家的杰作！
河邊倒垂的楊柳，有的還是那樣碧綠，有的葉子卻變成了嫩黃色，就像一條條彩帶似的隨風(fēng)飄蕩！一陣清風(fēng)吹來(lái)，這些楊柳條像婀娜多姿的`仙女秀發(fā)，輕輕地?fù)崦宄旱乃妗灼~打著旋兒飄落下來(lái)，好像要告別樹(shù)媽媽到別處去旅行的娃娃！又像一封封告知大地媽媽的電報(bào)，傳達(dá)著冬天到來(lái)的訊息了！
楊柳樹(shù)下有一條彎彎曲曲的石板路，它的那頭是一處人們健身的好地方，聽(tīng)，一群群老爺爺，老奶奶成群結(jié)隊(duì)有的在散步，有的在唱越劇，有的在練太極，他們個(gè)個(gè)精神飽滿容光煥發(fā)，從他們的臉上我看到了生活帶給他們的幸福和安康！
好美的景啊！我坐在河邊一塊被輕柔之水撫得光滑的青石上，聽(tīng)那河水平和中娓娓道來(lái)的聲音，沁潤(rùn)我的心，那份輕柔和細(xì)膩在我的心靈深處回響，水流掠過(guò)大小不一、奇形怪狀的石頭上綠絨絨的青苔。
若言大海是心胸開(kāi)闊，追求功名成就而入世的大場(chǎng)面，那么這江濱湖水，這美景則是“生而不為，為而不侍”的出世制作，我雖無(wú)法領(lǐng)略其中深?yuàn)W與玄妙，但我意識(shí)到，一切喧囂與絢麗，都必將歸宿于一種和諧與寧?kù)o。
水醉了，景醉了，人也醉了，為的只是那美景！
令人的作文600字 篇3
大家好，今天我給你們講一個(gè)故事，相信你們聽(tīng)后一定會(huì)深受感動(dòng)！
在兒童俱樂(lè)部的大廳里，站著一個(gè)矮矮的孩子，只有4歲，她坐在地上“哇哇大哭”，在她身邊有一位工作人員，她輕輕撫摸著孩子，并在安慰她，那這個(gè)孩子為什么要哭泣呢？
一打聽(tīng)才知道，原來(lái)是這位工作人員在網(wǎng)球課結(jié)束后，少算了一個(gè)，把這個(gè)孩子留在了網(wǎng)球場(chǎng)。這時(shí)，那我荒無(wú)人煙了，小女孩十分害怕，就哭了起來(lái)，當(dāng)這個(gè)工作人員回來(lái)檢查時(shí)，孩子已經(jīng)哭得精疲力竭了。
這時(shí)，小女孩的媽媽出現(xiàn)了，她雖然十分擔(dān)心自己的孩子，但她不像其他母親，立刻生氣得將自己的孩子帶走，從此以后不在來(lái)這兒，也沒(méi)有將工作人員痛罵一頓，而是很溫柔地對(duì)孩子說(shuō)：“已經(jīng)沒(méi)事了，那位姐姐因?yàn)檎也坏侥愣浅５鼐o張，所以現(xiàn)在你必須親親那位姐姐的臉頰，安慰她一下！”那個(gè)小女孩立刻走到工作人員身旁，踮起自己的上腳，輕輕地說(shuō)：“不要害怕，已經(jīng)沒(méi)事了！”
我相信此刻，那個(gè)工作人員心里一定很開(kāi)心吧，而且一下子放下了心頭的.一塊大石，暖暖的。
我覺(jué)得這個(gè)媽媽是好樣的，因?yàn)樗龔男【瓦@樣教育孩子，從小就給孩子樹(shù)立榜樣，使孩子懂得了一個(gè)道理：在自己傷心難過(guò)的時(shí)候，也別忘了別人心里的感受。而且這個(gè)孩子也十分懂事，從小就這么聽(tīng)媽媽的話，發(fā)竟才4歲呀，我們要向4歲小女孩學(xué)習(xí)�。�
我們從小老師嬌生慣養(yǎng)的，受到一點(diǎn)傷害就會(huì)傷心地哭泣，但是我們也要學(xué)會(huì)體貼別人，要像這個(gè)小女孩一樣，即使自己受到傷害，也不能忘了別人的感受。
我的故事講完了，大家被這對(duì)母女感動(dòng)了嗎？
令人的作文600字 篇4
生活中，有許多令人終生難忘的事，那或許是一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一句話語(yǔ)。甚至是一個(gè)背影……都足以讓人終生難忘。
那，是一個(gè)令人難忘的冬天……
同學(xué)們個(gè)個(gè)舒適的在教室里做著自己的事情，而窗外正下著傾盆大雨，大家并沒(méi)有覺(jué)得害怕，或者擔(dān)心，因?yàn)樽约旱母改冈缫言跇窍麓舐暫魡咀约旱拿�，為自己�?zhǔn)備好一切事物。
“叮咚叮咚……”下課了，同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮不已，飛快的跑下樓，沖進(jìn)自己父母溫暖的懷里。而我身后的一位女同學(xué)卻絲毫未動(dòng)，只是默默的畫(huà)著自己手里的畫(huà)，我轉(zhuǎn)過(guò)身，看了看她畫(huà)的畫(huà)，不解的問(wèn)：“你畫(huà)的是你的`家人嗎？”而她并沒(méi)有吭聲。依舊沉醉在自己的畫(huà)里。她的眼睛慢慢濕潤(rùn)了……
我懷著心中的不解，慢慢走下了樓。
這時(shí)一個(gè)背影吸引了我，“咦，那不是小星同學(xué)嗎？”我大聲叫到。這時(shí)一個(gè)女同學(xué)從我后面走過(guò)來(lái)，對(duì)我小聲說(shuō)道：“你認(rèn)識(shí)她呀，她是一個(gè)孤兒，從小媽媽就離開(kāi)了她，后來(lái)她爸爸也出車禍喪生了。她和她爺爺奶奶住在一起�！蔽覈@了口氣，心中似乎比她還要難過(guò)。
我飛快的跑了過(guò)去，追上了她，牽起了她的手。她的手，是那么的冰涼，那么的粗糙。完全看不出是一個(gè)小學(xué)生的手。我心想：“天哪！她經(jīng)歷了什么呀！那些家務(wù)難道都是由她一個(gè)人做的嗎？”
這時(shí)，我的媽媽滿臉笑容的走了過(guò)來(lái)，拉起了我的手，但我卻迅速放開(kāi)媽媽的手，轉(zhuǎn)頭拉起同學(xué)的手，媽媽看明白了其中的原因，也拉起了同學(xué)的手。
終于，她到家了，我和媽媽默默地注視著她的背影……
那背影是多么的瘦弱，多么的滄桑，多么的令人難忘……
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