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懦弱作文600字合集五篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的懦弱作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
懦弱作文600字 篇1
在我們每一個(gè)人的內(nèi)心深處，總會(huì)有兩種迥乎不同的能量，當(dāng)你處于去解決某一件事的境況時(shí)，它們就會(huì)奮力地搏斗著。因?yàn)橐荒钪g，你可能會(huì)改變對(duì)這件事情正確的決定，造成不可彌補(bǔ)的過錯(cuò)。
而這兩股能量卻又來自于你自己。其實(shí)，它們就是你;你，也就是它們。正所謂：“一山不容二虎�！弊詈�，這兩股能量只有一個(gè)能支撐你的意志和信念，也決定了你的命運(yùn)。成功的'人，是執(zhí)著與堅(jiān)毅支持他;而失敗的人，是懦弱與謊言使他犯錯(cuò)。
暑假來臨，欣喜之時(shí)。有人在大喊：“哦，半年終于結(jié)束了�；丶掖螂娔X喲?”可在那些同學(xué)的叫喊聲中，卻不覺，還有些同學(xué)心想：“這可真是個(gè)好機(jī)會(huì)，大家剛考完試，都想好好放松。我要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，將他們?nèi)砍�。”同樣的時(shí)間，同樣的人物，同樣的世界，又有人在做不同的事。日月如梭，不知不覺，半個(gè)假期過去，有的人心想：“反正還有半個(gè)假期，我從明天開始海綿汲水，將作業(yè)趕起來�！逼鋵�(shí)不然，他只是在逃避自己內(nèi)心的另一個(gè)執(zhí)著、認(rèn)真的自己。他選擇了懦弱和謊言，其實(shí)欺騙了自己，更是傷害了自己。還有另一種人已經(jīng)提早完成了這些作業(yè)，正在預(yù)習(xí)下個(gè)學(xué)期的功課，以全新的學(xué)習(xí)狀態(tài)去面對(duì)那個(gè)心底執(zhí)著的自己。
時(shí)間像是一匹奔騰的馬駒，被騎手拿著重重的長鞭向前趕去，一刻不停。對(duì)于有意義的人，它永遠(yuǎn)激勵(lì)著那個(gè)人心中的執(zhí)著自我。對(duì)于毫無意義和價(jià)值的人來說，它毫不存在，他們內(nèi)心深處懦弱的自己對(duì)時(shí)間說的是一個(gè)可笑的謊言：“無所謂，你隨意�！�
最后，執(zhí)著和堅(jiān)毅的人成功登上高傲之峰;懦弱和虛假的人卻重重的摔入了谷底，再想拼勁全力，爬上頂峰，也是徒勞。
丟掉懦弱，打敗心中的那個(gè)虛偽的自己。讓堅(jiān)毅和執(zhí)著支撐自己，當(dāng)你攀上成功之峰。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，彩虹是如此美麗。
懦弱作文600字 篇2
在我成長的路上經(jīng)歷了許多事情，酸、甜、苦、辣各種滋味都有，其中童年時(shí)的一件事讓我銘記至今。
小時(shí)候，我是一個(gè)懦弱的人，只會(huì)一味地退讓，不會(huì)辯解、反駁。一年春天，幼兒園里鮮花開得茂盛，上千朵花爭奇斗艷，而我卻心情黯淡。那天，老師讓大家喝水，所有人“嗖”的一下沖到飲水機(jī)旁。我排著隊(duì)，接完水剛回到座位旁，一個(gè)男生指著我，命令道：“你把灑在我桌子上的水擦了！”我當(dāng)時(shí)感到一股怒氣涌上心頭，心想：我剛才端著水，因?yàn)榕聻⒘�，都不敢走太快，再說我的杯子離桌子還遠(yuǎn)著呢，怎么會(huì)把水灑到桌子上呢？男生又盛氣凌人地開口了：“你沒聽到我說的話嗎？快把桌上的水擦掉！”我回了他一句：“我根本沒有……把水灑到桌上�！币�?yàn)榕橙�，我的聲音格外輕，說得格外慢。現(xiàn)在想來，我當(dāng)時(shí)多么懦弱，又多么可笑，只敢在心里憤怒，不敢表達(dá)出來。男生又說了一句：“你聽不懂嗎？快擦！”我強(qiáng)忍著心中的委屈，默默地拿來紙巾擦桌子。
那一刻，我感到眼角酸酸的，之后兩行淚水傾瀉而出。被人冤枉一點(diǎn)也不好受，就像在寒冬的夜晚，本來就衣衫單薄的你被人潑了一盆涼水。回到家后，我自己偷偷哭了一場(chǎng)。
從那以后，我開始思考怎樣和別人相處。我不要做一個(gè)懦弱的`“好人”，只會(huì)隱忍和退讓，讓自己受委屈。我要尊重自己內(nèi)心的感受，而不是默默忍受，委曲求全。如果有人向我提出無理的要求，我會(huì)果斷地說“不”；如果有人誤解了我，我要為自己辯解，澄清事實(shí)；如果有人想欺負(fù)我，我會(huì)勇敢地反抗。
童年的這件事對(duì)我意義非凡，它讓我和懦弱告別，讓我明白“你的善良必須帶點(diǎn)鋒芒”，讓我在以后的成長之路上勇敢地做自己。
懦弱作文600字 篇3
那是小學(xué)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，曾三次獲得三千米冠軍的我面對(duì)下午的三千米比賽卻犯了愁，為什么呢？身體不給力，感冒了！
轉(zhuǎn)眼間，又來到了操場(chǎng)，下午的比賽也開始了。我的兩個(gè)鼻孔像兩座火山一樣噴著火，渾身像進(jìn)了油鍋一樣燙，而且頭痛難忍像個(gè)緊箍綁著。我的心里充滿了糾結(jié)：上還是不上，如果堅(jiān)持上，身體受得了嗎？更何況如果拿不到名次，哪還有臉面對(duì)老師和同學(xué)們�。咳绻簧�，同學(xué)們會(huì)怎么看我？曾經(jīng)三千米無人能敵的王銘亮今天卻因?yàn)樾⌒〉母忻拔窇至耍橙豕�！糾結(jié)苦苦的折磨著我，我不敢再往下想。
可是，現(xiàn)實(shí)終究得勇敢面對(duì)。終于，三千米比賽馬上就要開始了�？晌胰匀辉谕纯嗟木駬裰�。王銘亮，你曾是三班的英雄，可今天，你怎么能因?yàn)楦忻岸兊门橙�，振奮起來吧，終于，激烈的思想斗爭后，我毅然選擇了上，就像一位戰(zhàn)士在經(jīng)受著傷病的折磨仍然無畏地殺敵一樣。
我再一次站到了三千米的跑道上，像一位戰(zhàn)士再次選擇了回到戰(zhàn)場(chǎng)，
槍聲響了，我沖了出去，迅速占領(lǐng)了有利位置。兩千米后，空氣開始凝固，氣氛越來越緊張。我越來越明顯的感覺到空氣中的氧氣在不斷減少，我張開大口與鼻子“雙管齊吸”也不能滿足肺的需求�？諝庾兊迷絹碓礁稍铮韲蹈傻弥泵盎�。腿也變得越來越沉，舉步艱難。而道旁拉拉隊(duì)員嘶力竭叫出的'“加油，堅(jiān)持”之聲正以排山倒海般向我撲來。此時(shí)的吶喊，已不光是令人熱血沸騰，沖刺終點(diǎn)的鼓勵(lì)，更是一股無形逼人的巨大壓力，它使我不得不以無以抗拒的命令指揮早已麻木的腿繼續(xù)向前沖……
蒼天有眼！我終于在倒下之前越過了終點(diǎn)線，我獲得了第二名！
懦弱常常讓我懼對(duì)人生，而感冒多多少少是一種考驗(yàn)，也是一種苦澀，只有用勇敢的心去捍衛(wèi)屬于自己的成功和榮譽(yù)，不畏一切，讓信心充滿始終，才能徹底的告別懦弱。
懦弱作文600字 篇4
初一，是初中生活中一個(gè)重要階段，許多同學(xué)上了初中，會(huì)有很大的改變，而我也有很大的改變，那就是不再懦弱！
準(zhǔn)備了一年的吉他考級(jí)，卻在考試中毀于一旦，我，沒考過！帶著失落、遺憾和憤怒回到家，把吉他狠狠地向地上一摔，無力地坐在書桌前，雙手抱頭，一聲不吭。
我不經(jīng)意間望向窗外，此時(shí)，正是寒冬。
窗外狂風(fēng)伴上大雪，把世界染成一片白色。春日里生機(jī)勃勃的桂樹、楊樹早已沒了生機(jī)，原本正是鳥兒、蝶兒出沒的時(shí)候，什么也沒有。狂風(fēng)像一只發(fā)瘋的野獸，狠狠地撞到陽臺(tái)、窗戶上，發(fā)出“咔、咔、咔”的響聲。
突然，院里的梅花映入我的眼簾，在本是光禿禿的枝干上點(diǎn)綴了一絲粉色，在這白茫茫的世界里，顯得格外鮮艷。
我在心中嗤笑：哼，你們還能等到春天？凋零了吧！
狂風(fēng)怒吼，細(xì)細(xì)的枝干好似快要斷了，在風(fēng)中不停搖曳，上面的花骨朵兒像一個(gè)受傷的孩子，隨時(shí)會(huì)掉落。
清晨，我想起了昨天的梅花，向窗外一看，我驚呆了那幾朵花骨朵兒非但沒有凋零，反而盛開了！粉紅色的花瓣高傲地昂起了頭，沒錯(cuò)，它們勝利了，它們笑到了最后，散發(fā)著迷人的.香甜。
“梅花香自苦寒來”，每個(gè)人在成功之前，都必須得付出，梅花也是如此，它們頂著狂風(fēng)暴雨、鵝毛大雪，在嚴(yán)寒刺骨中盛開了！
我的心中突然響起媽媽常說的一句話孩子，不要輕言放棄，跌跌撞撞才是生活，要把每一次的失敗當(dāng)成下一次的路基，而且還必須要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，有著不服輸?shù)男膽B(tài)，才能做到戰(zhàn)勝困難。既然你想讓人們認(rèn)可你、社會(huì)接受你，你就必須付出努力，加油！
我定了定神，不再懦弱，輕輕地拿起了吉他，緊接著從房間里傳出了悠揚(yáng)的吉他曲聲。
懦弱作文600字 篇5
從前，我是一個(gè)膽小懦弱的人，看見人都不敢打一聲招呼�？墒乾F(xiàn)在，別人一看見我，就夸我勇敢。你是不是想問我是什么讓我的性格發(fā)生了三百六十度的大變化？別急，你慢慢聽我道來。
“小琳，你來回答這個(gè)問題！”上課時(shí)，老師突然叫了從來不敢舉手的我來回答問題。我一聽到老師叫我，腳就不停哆嗦，聲音小得和蚊子叫一般。老師只好讓我坐下，叫別人來回答。每次，我在坐下的時(shí)候都會(huì)下決心：“下次一定要勇敢點(diǎn)，小琳，你不是懦夫！”可這決心每次都沒用。但是，那一次公開課，讓我變得勇敢起來。
“大家好，今天我們來學(xué)習(xí)課文《小抄寫員》。“隨著老師悅耳動(dòng)聽的聲音響起，公開課開始了。“大家跟我念‘白紙’（zǐ）�！蔽野l(fā)現(xiàn)了老師的問題：老師總是把“zhǐ”讀成“zǐ”，聽著怪別扭的。我慢慢地舉起了手，手還在不停地顫抖。老師看見我舉手了，問我：“小琳，有什么事嗎？”我的臉“刷”地一下就紅了，吞吞吐吐地說：“老……老師，您把‘zhǐ’念成了‘zǐ’了。”老師聽了，臉上多了幾分尷尬，但又很快轉(zhuǎn)過來，笑著說：“指出我的缺點(diǎn)的人就是我的`老師，同學(xué)們，我們?yōu)樾×展恼瓢�！�?/p>
“啪啪啪……”一陣熱烈的掌聲在我耳邊響起。頓時(shí)，我覺得那陣掌聲就像眾人在親吻我的臉龐。
放學(xué)時(shí)，我走在路上；陽光溫柔地照在我的身上，鳥兒在枝頭歌唱，小草在向我點(diǎn)頭，我任由風(fēng)兒吹在我身上，覺得風(fēng)就像是在為我按摩，十分舒服。
此時(shí)，我在心頭吶喊：“我不再懦弱了！”
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