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有關(guān)追趕作文600字7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的追趕作文600字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
追趕作文600字 篇1
時(shí)間如飛鳥(niǎo)一般，還未來(lái)得及仔細(xì)端詳，它便已倏然掠過(guò)。回首逝過(guò)的十幾年時(shí)光，既短暫又漫長(zhǎng)。在這春夏秋冬幾度輪回中，花開(kāi)花落，月圓月缺。雖時(shí)光飛快，我們的成長(zhǎng)又何嘗不是追趕時(shí)間的過(guò)程呢？
將時(shí)光倒帶十幾年。那時(shí)的你，作為一個(gè)新的生命，新的個(gè)體降臨人間，帶來(lái)了歡笑和幸福。你在眾人的注目之下艱難地追趕著時(shí)間，牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步。但這又是歡樂(lè)的，這個(gè)世界的五彩繽紛都等著你去發(fā)現(xiàn)，去感受。你加快了腳步，幾年時(shí)光一晃而逝。
這時(shí)的你，正享受著無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)光。但是那時(shí)你的意識(shí)中，總是希望可以快快長(zhǎng)大，可以擺脫父母的約束，為自己做主。于是你憧憬著十年后的生活，又一次地加快了腳步，去追趕時(shí)間。
眼下，我們退去了兒時(shí)的天真，日漸成熟。我們被繁重的學(xué)業(yè)所壓迫，各種各樣的煩惱會(huì)像藤蔓一樣緊緊纏繞著你，瀕臨窒息。在你的眼里，很多人是陌生的，沒(méi)有幾個(gè)人能了解自己。你想停下來(lái)歇一歇，但各種各樣的聲音聒噪著你的心靈，你不得不支撐著，再一次提速，去追趕時(shí)間。
十年之后，有些人將要步入錦衣玉食的生活，有些人卻在為生計(jì)而奔波。前者，在十年之前，是不懈追趕時(shí)間的人；后者，在十年之前，卻選擇了安逸和庸碌。這時(shí)的你，面對(duì)生活的`現(xiàn)狀，心里又是何般滋味呢？是充滿了綠色的希望；或是遲了一些而選擇努力；又或是感嘆秋日的蕭索和人世的不公？
我們追趕著時(shí)間，到今天。我們應(yīng)該明白什么是利，什么是弊。自己做出選擇就要為之承擔(dān)一切結(jié)果。選擇在這個(gè)年紀(jì)奮斗，全力追趕時(shí)間，那么恭喜你，你的命運(yùn)始終掌握在你的手中，時(shí)間會(huì)臣服于你。選擇在這個(gè)年紀(jì)安逸，不再追趕時(shí)間，那么只能遺憾地對(duì)你說(shuō)，你的命運(yùn)已經(jīng)掌握了在時(shí)間手中，你將成為時(shí)間的奴隸，任其拉扯。
成長(zhǎng)的過(guò)程就是追趕時(shí)間的過(guò)程，我們追趕時(shí)間也就領(lǐng)悟了成長(zhǎng)。為了成長(zhǎng)，我們奮力追趕時(shí)間，為了追趕時(shí)間，我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。
追趕作文600字 篇2
幸福是什么？我只在老師口中和書上的黑體印刷字上知道一些答案，但我認(rèn)為我還未真正懂得的幸福！
書上說(shuō)，幸福并不是非要取得多大的成功，獲得多么美好的禮物。它也可以是當(dāng)你突破了自己得到一點(diǎn)進(jìn)步，在生日時(shí)朋友的一聲問(wèn)候。
在班會(huì)上時(shí)，老師就和我們討論了這樣一個(gè)問(wèn)題——“什么是幸福？”
她給我們說(shuō)的第一句話就是：“幸福不是非要是多么大的事。只要是一件讓你感覺(jué)到溫暖喜悅的小事，那么，這就叫做幸福�！苯又蛭覀兣e例了一些例子：幸福，如果你出生在一個(gè)富裕的家庭，但是你的父母并不管你，對(duì)你想去游樂(lè)園玩時(shí)的請(qǐng)求愛(ài)答不理，對(duì)你傷心時(shí)想要得到安慰視而不見(jiàn)。每天只是給你一些錢，讓你想做什么就做什么，沒(méi)有一絲愛(ài)意，那么這能算是幸福嗎？相反，就算你出生于一個(gè)貧窮的家庭，但是你的父母會(huì)盡最大的努力讓你得到自己想要的，絕對(duì)不會(huì)讓你餓肚子，哪怕自己瘦的不堪入目，當(dāng)你渴望得到愛(ài)時(shí)，他們會(huì)立刻陪在你身邊，那么這就是幸福！
在我們獲得幸福的同時(shí)，我們也要使他人幸福，這樣我們就會(huì)得到雙份幸福。當(dāng)你的`朋友生日時(shí)，不必送多么貴的禮物，只要你的一聲問(wèn)候，他就會(huì)非常的幸福。
當(dāng)你的朋友生病時(shí)，來(lái)自你真摯的關(guān)懷，就會(huì)使你的朋友感到溫暖，感到幸福。當(dāng)你的朋友遇到挫折時(shí)，你幫他解決難題并真誠(chéng)的給予鼓勵(lì)，那么他就會(huì)增強(qiáng)信心，突破困難，得到屬于你的幸福。
對(duì)于這些你可以做的小事，做好了就會(huì)得到幸福。這樣的幸福雖然簡(jiǎn)單，但它非常溫暖，同時(shí)你也會(huì)感到幸福，所以說(shuō)你們要用心去感知幸福，并努力追趕它得到它，你就會(huì)成為一個(gè)幸福的人。
對(duì)于老師的話，我感觸很深。我覺(jué)得我好像就擁有她口中幸福，只是我沒(méi)有去享受它，從而我丟失了享受幸福的機(jī)會(huì)。
我下定決心，我要去享受每一份幸福，也要送給他人幸福，我要無(wú)時(shí)無(wú)刻的尋找它，制造它，并努力追趕它，追趕那簡(jiǎn)單的但又非常溫暖的幸福！
追趕作文600字 篇3
人生就像一段坎坷曲折的路，你永遠(yuǎn)不知道自己什么時(shí)候會(huì)跌進(jìn)坎里，什么時(shí)候會(huì)得到成功。那是一個(gè)陰雨連綿的早晨，我背著書包高高興興地從家里走到補(bǔ)習(xí)班。今天補(bǔ)習(xí)班里要競(jìng)選班長(zhǎng)一職，我晚上千辛萬(wàn)苦地準(zhǔn)備了演講稿，就是為了勝任班長(zhǎng)這一職位。我推開(kāi)補(bǔ)習(xí)班的大門，心想：班長(zhǎng)一定是我的。
同學(xué)們?cè)缭缇偷搅�，在班里看書。我則坐在座位里，認(rèn)真地背演講稿。我看見(jiàn)我的對(duì)手王萱正在和同學(xué)玩耍，不屑地朝她望一眼，又繼續(xù)背。
選拔會(huì)開(kāi)始了，老師例行講了一段開(kāi)場(chǎng)白，又讓我和王萱抽簽，我是1號(hào)，她是2號(hào)。我信心滿滿地走上講臺(tái)，開(kāi)始演講。我講得熱情激昂，口若飛濺，可是好像并沒(méi)有效果。到了王萱，她一上來(lái)就來(lái)了一個(gè)拋磚引玉，與同學(xué)們互動(dòng)。她講的很自然，就像在與老朋友在交談，同學(xué)們反應(yīng)激烈，連老師都向她投去贊許的目光。到了投票時(shí)，緊張得手心手背都在冒汗。投票結(jié)束，老師宣布投票結(jié)果，全班共有20人，我只得了一票，這一票是我的'朋友李禾多投給我的。班長(zhǎng)的職位，老師給了王萱。
我的眼淚不爭(zhēng)氣地流出來(lái)了，我頓時(shí)感覺(jué)到晴天霹靂，昨天晚上所有的努力與汗水都付諸東流，心里非常不好受。
回到家里，我把所有的事情，全都告訴了媽媽，媽媽沒(méi)有安慰我，她只對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)社會(huì)里，失敗乃家常便飯不足為奇，你從哪里跌倒，就要從哪里爬起來(lái)�！�
補(bǔ)習(xí)班又組織了第二次選拔：競(jìng)選副班長(zhǎng)。我不再背演講稿，打算自由發(fā)揮，吸取上次的教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。終于，功夫不負(fù)苦心人，我以比對(duì)手多3票的優(yōu)勢(shì)險(xiǎn)勝。
媽媽知道了買了一只雞來(lái)慶賀，我看著她忙碌的身影，我真想大聲喊：“我終于得到了成功!”
追趕作文600字 篇4
很久沒(méi)有回想過(guò)童年了——其實(shí)，也并未覺(jué)得童年已經(jīng)遠(yuǎn)去，因?yàn)橐磺卸际菨u漸的來(lái)，漸漸的去，讓人在不知不覺(jué)中長(zhǎng)大，>，讓我想起了小時(shí)候，無(wú)拘無(wú)束，自由自在的生活，看到了好多曾經(jīng)不懂的事，享受著童年時(shí)的關(guān)愛(ài)。
一書中，林海音以她超逸的文字風(fēng)格，饒具魔力的文筆，通過(guò)主人公-----英子童稚的雙眼，觀看大人世界的喜怒哀樂(lè)，悲歡離合，一種說(shuō)不出來(lái)的天真，將英子眼中北京南城風(fēng)光切恰的容入字里行間，讓人在淡淡的憂傷中彌漫著一股濃濃的詩(shī)意.
在中，好奇心使英子結(jié)交了人人避而遠(yuǎn)之的“瘋子”秀貞做朋友，秀貞曾于一個(gè)大學(xué)生相愛(ài)，后大學(xué)生被警察抓走了，秀貞生下了一個(gè)孩子——小桂子，英子經(jīng)常聽(tīng)小桂子講故事，有一天，英子偶然發(fā)現(xiàn)自己的玩伴妞兒就是“小桂子”，于是安排她們倆相見(jiàn)，并將媽媽的金鐲子送給了她們，讓她們?nèi)フ宜伎凳�。這人與人之間的幫助，照顧之情，讓我深受感動(dòng)，哎，如果世界上每個(gè)人都有一顆愛(ài)心，都懂得去幫助照顧別人，那么世界將會(huì)充滿愛(ài)。
世上沒(méi)有十足的`好人，一文中，英子在附近的荒園中認(rèn)識(shí)了一個(gè)厚嘴唇的年輕人。他為了供給弟弟上學(xué)，放棄了自己年輕的大好時(shí)光，不惜去偷東西。英子覺(jué)得他很善良，但又分不清他是好人還是壞人。
是故事，是夢(mèng)幻，讀是仿若音樂(lè)，輕輕扣動(dòng)人心，字里行間所隱涵的深意，更令人感動(dòng)，久久不能自己.
一個(gè)人的童年都是永生難忘的，甚至?xí)绊懭说囊簧�。有的人在很不好的環(huán)境下成長(zhǎng)，就會(huì)給他的心靈蒙上陰影;有的人小時(shí)候不學(xué)會(huì)自力更生，長(zhǎng)大就不會(huì)靠自己的勞動(dòng)生存了。
追趕作文600字 篇5
在一個(gè)晴朗的下午，農(nóng)民伯伯將我丟進(jìn)了一個(gè)小坑并掩埋，便離開(kāi)了，從那一刻起，我便努力生長(zhǎng)，希望有一天能遇見(jiàn)太陽(yáng)。
每一天，當(dāng)我吸收了足夠的養(yǎng)分，就奮力向有陽(yáng)光的地方爬，害怕陽(yáng)光消失之后，我便向沒(méi)頭蒼蠅一樣亂撞。
“咚！呀，是什么東西呀，硬邦邦的，害得我撞出一個(gè)紅包來(lái)�！薄昂伲质悄怯憛挼男∶纭币粋�(gè)不愉快的`聲音不顧阻攔闖入我的耳里，
“小苗，你爬的時(shí)候看著點(diǎn)路啊，害得我又被撞了一下�！薄鞍パ剑鞘^大叔，對(duì)不起，我又撞著您了。我只是按著陽(yáng)光的指引走的，沒(méi)看見(jiàn)您，失禮了�！蔽彝铝送律囝^。
“小苗，你一定要看著點(diǎn)兒路啊，不然遇見(jiàn)不講理的你可就麻煩了。”石頭大叔看我不好意思的樣子，便好心的提醒我。我謝過(guò)石頭大叔，繼續(xù)向上爬，爬著爬著，我慢慢感覺(jué)到神疲體乏，沒(méi)有力氣了，
需要補(bǔ)充水分了，可是現(xiàn)在正值半夜啊，農(nóng)民伯伯也在休息，該找誰(shuí)呢？這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)附近有沙沙聲，突然有了辦法：“可以去找蚯蚓姐姐，她應(yīng)該可以給我一些水分吧”。
“蚯蚓姐姐！蚯蚓姐姐！你在嗎？你在家嗎？”我放聲大喊，生怕她聽(tīng)不見(jiàn)。“蚯蚓姐姐？”我喊了幾聲，卻沒(méi)有人回應(yīng)�！鞍Γ辉诩�，那該怎么辦？……那我還是休息吧，或許明天農(nóng)民伯伯澆了水之后我就可以繼續(xù)生長(zhǎng)了�！�
我想著想著，漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
“嘩！”一陣水聲將我驚醒，發(fā)現(xiàn)周圍的土地都是濕潤(rùn)的，就連自己也變干凈了，我又有了精神了，開(kāi)始繼續(xù)往上爬。突然，一道刺眼的光芒射向我，讓我睜不開(kāi)雙眼。
“呀，是陽(yáng)光！”我一邊沐浴著溫暖的陽(yáng)光，一邊說(shuō)：“真溫暖，如果我在地下不努力向上爬的話，就不會(huì)有今天這個(gè)好結(jié)果了�！�
追逐陽(yáng)光，努力向上，這個(gè)世界的一切都是那么美好！
追趕作文600字 篇6
我又做了那個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我們還在那兒，吹著蒲公英。
哪兒呢？是哪兒——那一片草地上！上面有許多蒲公英，一點(diǎn)，一滴。我們喜歡把蒲公英吹到別人臉上，看到別人狼狽不堪的樣子，我們哈哈大笑。我們喜歡躺在草地上，看著蒲公英飛來(lái)飛去，一點(diǎn)，一滴。但我們更喜歡把它吹散，看著它們飛，然后一起追趕它們。
我們跑啊，跑啊，一句話：真他娘的痛快！我們好像都是風(fēng)的孩子，被大地媽媽拉著，我們跑啊，跑啊，我們無(wú)拘無(wú)束的跑，就像一句歌詞上寫的：考試什么都去死吧，去死吧，去死吧！作業(yè)卷子都去死吧，去死吧，去死吧！我們當(dāng)時(shí)追著蒲公英，只有一個(gè)感受：爽！
記得那一次，大概是最后一次了，我考完試后，又約了幾個(gè)好朋友，一起再次追趕蒲公英，我們還在追著，不過(guò)，不再是笑，而是哭了。朋友沒(méi)說(shuō)啥，只是問(wèn)，上哪個(gè)中學(xué)？后來(lái)知道，不是一個(gè)中學(xué)，我看到朋友哭了，淚流滿面。但當(dāng)我舔到了淚，好咸，哦，原來(lái)我也淚流滿面。
飛吧飛吧，蒲公英，我們馬上就要分開(kāi)，讓蒲公英記住我們吧！
飛吧飛吧，蒲公英，我們馬上就要各奔東西，像蒲公英一樣，成熟后就要飛翔！
飛吧飛吧，蒲公英，也許我們不會(huì)再見(jiàn)面，可蒲公英還是年年開(kāi)放！
飛吧飛吧，蒲公英，讓蒲公英記錄這純潔的友誼吧！
飛吧飛吧，蒲公英，我們的友誼，也會(huì)和蒲公英一樣飛翔！
飛吧飛吧，蒲公英，請(qǐng)記住我們，親愛(ài)的同學(xué)們，記住蒲公英！
正是陽(yáng)光明媚，把蒲公英吹散，讓蒲公英飛遍各地，白色的，一點(diǎn)，一滴。也許，這一首詩(shī)，可以說(shuō)明，我的心情：
認(rèn)識(shí)又離別，
相逢又分散。
即是夢(mèng)想的'終點(diǎn)，
又是明日幸福的開(kāi)端。
親愛(ài)的同學(xué)，你們能想起蒲公英嗎？能再吹一次蒲公英嗎？能再一起追趕蒲公英嗎？
現(xiàn)在的我，正在初中教室里，窗外，有朵小小的蒲公英在飛。
追趕作文600字 篇7
在那槐樹(shù)蔭下，溪流騰越中，我獨(dú)自向遠(yuǎn)處眺望。一條路綿延向天邊的盡頭，我仿佛看到一個(gè)個(gè)跋涉的身影，他們時(shí)而超越，時(shí)而落后，有時(shí)甚至滾落到了懸崖下，成為前進(jìn)路上的祭奠者。
是啊，從古到今，有多少人為了追尋目標(biāo)而披荊斬棘。是項(xiàng)羽一統(tǒng)天下的黃粱一夢(mèng)，是錢學(xué)森火箭升空的宏大志愿，是復(fù)興中華的百年偉業(yè)?也許是吧?!同學(xué)，當(dāng)你還在喊：“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的立志之言時(shí)，你也許已經(jīng)有了一個(gè)神圣的目標(biāo)，前進(jìn)的方向，那團(tuán)夢(mèng)幻的星輝，就在眼前，看似伸手便可觸及。
但我知道，現(xiàn)實(shí)有多么的不容易。想起了最容易自我安慰的`老話：現(xiàn)在不好我不怕，到了初中就好啦!聽(tīng)到這，我真想笑，是捧腹大笑的那種笑。你相信可以超越，可以一步登天，那你現(xiàn)在為何不登天?去問(wèn)問(wèn)，你是誰(shuí)，如果你不是神仙，不是天才，你就應(yīng)該像一個(gè)普通人那樣，默默地，勤奮地邁出每一步，為我們祖國(guó)這座雄偉的金字塔添上一塊磚。
這座金字塔永遠(yuǎn)不會(huì)建完，只因時(shí)光在變遷，我們?cè)诓粩噙M(jìn)步。而且，有些夢(mèng)想我們是永遠(yuǎn)觸摸不到的，世界上沒(méi)有最高的記錄，因?yàn)楹芏嘤涗浛偸潜灰淮斡忠淮蔚厮⑿轮�，不是�?與其為自己設(shè)立一個(gè)高大的目標(biāo)，還不如為自己找到一個(gè)前進(jìn)的方向，競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，然后去拼，去闖，去追。
追趕的路上一定會(huì)有許許多多誤導(dǎo)與誘惑，激發(fā)你內(nèi)心的貪欲。當(dāng)你費(fèi)盡心思終于達(dá)到自以為是的目的時(shí)，其實(shí)，只是打開(kāi)了另一扇門。但我相信，真正想去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人，是不會(huì)誤入歧途的，是不會(huì)停止腳步的，因?yàn)檎胬碓谶@些人的手中牢牢握著。
又在那點(diǎn)點(diǎn)樹(shù)蔭下，叮咚泉聲中，一個(gè)無(wú)畏的年輕人，向那遙不可及的天際，擼起袖子，邁開(kāi)大步。他知道，自己極有可能成為那路上的又一個(gè)祭奠者。但是，為了夢(mèng)想，他的目光中又漸漸露出堅(jiān)毅，望向遠(yuǎn)方，說(shuō)道：“我來(lái)了!”
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