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寫(xiě)的作文600字五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的寫(xiě)的作文600字5篇，歡迎大家分享。
寫(xiě)的作文600字 篇1
物以稀為貴。但是書(shū)究竟不是普通的貨物。書(shū)是人類智慧的結(jié)晶，經(jīng)驗(yàn)的寶藏，所以盡管如今滿坑滿谷的都是書(shū)，但書(shū)的價(jià)值不是用金錢(qián)可以衡量的。價(jià)廉未必貨色差，暢銷未必內(nèi)容好。書(shū)的價(jià)值在于其內(nèi)容的精到。宋太宗每天讀《太平御覽》等書(shū)二卷，漏了一天則以后追補(bǔ)，他說(shuō)：“開(kāi)卷有益，朕不以為榮也。”這是“開(kāi)卷有益”一語(yǔ)之由來(lái)。《太平御覽》采集群書(shū)1600余種，分為55門(mén)，歷代典籍盡萃于是，宋太宗日理萬(wàn)機(jī)之暇日覽兩卷，當(dāng)然可以說(shuō)是“開(kāi)卷有益”。如今我們的書(shū)太多了，縱不說(shuō)粗制濫造，至少是種類繁多，接觸的方面甚廣。我們讀書(shū)要有抉擇，否則不但無(wú)益而且浪費(fèi)時(shí)間。
那么讀什么書(shū)呢？這就要看各人的興趣和需要。在學(xué)校里，如果能在教師里遇到一兩位有學(xué)問(wèn)的.，那是最幸運(yùn)的事，他能適當(dāng)?shù)刂更c(diǎn)我們讀書(shū)的門(mén)徑。離開(kāi)學(xué)校就只有靠自己了。讀書(shū)，永遠(yuǎn)不恨其晚。晚，比永遠(yuǎn)不讀強(qiáng)。有一個(gè)原則也許是值得考慮的：作為一個(gè)道地的中國(guó)人，有些書(shū)是非讀不可的。這與行業(yè)無(wú)關(guān)。理工科的、財(cái)經(jīng)界的、文法門(mén)的，都需要讀一些蔚成中國(guó)文化傳統(tǒng)的書(shū)。經(jīng)書(shū)當(dāng)然是其中重要的一部分，史書(shū)也一樣的重要。盲目地讀經(jīng)不可以提倡，意義模糊的所謂“國(guó)學(xué)”亦不能饜現(xiàn)代人之望。一系列的古書(shū)是我們應(yīng)該以現(xiàn)代眼光去了解的。
黃山谷說(shuō)：“人不讀書(shū)，則塵俗生其間，照鏡則面目可憎，對(duì)人則語(yǔ)言無(wú)味�！奔�(xì)味其言，覺(jué)得似有道理。事實(shí)上，我們所看到的人，確實(shí)是面目可憎語(yǔ)言無(wú)味的居多。我曾思索，其中因果關(guān)系安在？何以不讀書(shū)便面目可憎語(yǔ)言無(wú)味？我想也許是因?yàn)樽x書(shū)等于是尚友古人，而且那些古人著書(shū)立說(shuō)必定是一時(shí)才俊，與古人游不知不覺(jué)受熏染，終乃收改變氣質(zhì)之功。境界既高，胸襟既廣，臉上自然透露出一股清醇爽朗之氣，無(wú)以名之，名之曰書(shū)卷氣。同時(shí)在談吐上也自然高遠(yuǎn)不俗。反過(guò)來(lái)說(shuō)，人不讀書(shū)，則所為何事，大概是陷身于世網(wǎng)塵勞，困厄于名韁利鎖，五燒六蔽，苦惱煩心，自然面目可憎，焉能語(yǔ)言有味？
寫(xiě)的作文600字 篇2
在我的腦海里，幾乎什么都是模糊的，唯有父親留給我的背影是再清晰不過(guò)的了。他留給我最多的印象，不是在臺(tái)燈微弱的燈光下伏案疾書(shū)，就是在蒼茫的黑夜下，那有棱有角的消瘦的越來(lái)越小的輪廓……
父親是個(gè)大忙人，每天奔波于家中與單位之間，仿佛是一個(gè)無(wú)休止的鐘擺，沒(méi)有什么比這更能形容他的了。
翌日傍晚。
我獨(dú)自騎單車行駛在回家的路途中，晚風(fēng)夾雜著雨滴拍打在我的'臉上，冰冷得生疼，乘著轉(zhuǎn)彎的當(dāng)兒，趕緊搓了搓發(fā)紅的手背，才略微感到了些暖意，這才滿意的繼續(xù)上路。這鬼天氣，不知什么時(shí)候才是個(gè)頭呀?
撲嗤——
一個(gè)聲音猛然響起，在空曠的小巷里格外刺耳。我心撲通一聲響，陡然一驚。趕緊一個(gè)急剎車，翻身下車檢查，難不成我這老古董自行車又出毛病了?呦，輪胎處有一個(gè)洞，不大不小，正好能塞進(jìn)一個(gè)小指頭。這真是一個(gè)禍不單行的日子!想起早晨父親對(duì)我再三的叮囑：“路上小心，我看這自行車有些不大對(duì)勁，行車警醒些�！蹦菚r(shí)，我心里還暗笑他的迂，我都不小了，還不能自己料理自己?jiǎn)?現(xiàn)在想想，還是太過(guò)粗心了。
頗躊躇了一會(huì)兒，還是決定自己推車回去罷了。這又能怨誰(shuí)呢?推車前行了一會(huì)兒，借著路燈灑下的微弱的光線，隱約看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的路燈下，有一個(gè)人影站著。這大冷天的，不知還有那個(gè)傻子站在外面。上前走了幾步，沒(méi)有任何征兆，眼淚刷得一下就下來(lái)了。待我緩過(guò)神來(lái)時(shí)，才發(fā)覺(jué)自己正呆呆地看著那人——我的父親，眼淚鼻涕滿臉都是。這個(gè)忙碌地連家庭瑣屑事都不會(huì)管的人兒，竟然會(huì)抽空再這等我�；秀遍g，父親已來(lái)到了我的眼前，口中念念有詞：“早跟你說(shuō)了，自行車有問(wèn)題，你就不聽(tīng)，著下好了吧，吹著冷風(fēng)來(lái)推車……”
乘著父親從我手中接過(guò)腳踏車的當(dāng)兒，我的眼淚又來(lái)了。我一邊拭淚，淚卻總是不停。在晶瑩的淚光里，又看見(jiàn)了那消瘦的，深青色大衣的背影了
寫(xiě)的作文600字 篇3
金色的秋天來(lái)到了我們的校園，給多姿多彩的校園增添了幾分成熟的美秋天的校園是黃色的，秋天的校園也是五顏六色的，秋天的校園更是色彩斑斕的。
秋天的校園里有枯黃的樹(shù)，有堅(jiān)強(qiáng)的菊花，還有一串串像皂角兒卻又不是皂角兒的植物掛在樹(shù)枝上。
秋天的樹(shù)是枯黃的，校園里，許多樹(shù)葉兒都變黃了。它們經(jīng)不住秋風(fēng)的吹襲，只見(jiàn)一片片大大小小的樹(shù)葉隨風(fēng)飄蕩下來(lái)，像一群美麗的蝴蝶在翩翩起舞。有的落在墻角，有的落在地上，有的落在樹(shù)下，有的落在花瓣上……這么多的樹(shù)葉，像桃子，像小船，像扇子，像手掌……落在地上的樹(shù)葉積得厚厚的，就像給大地鋪上了一層金黃的地毯。只有那不怕冷的松樹(shù)依然那么蔥郁。校園里的草坪上，許多花的花瓣也已經(jīng)凋謝，葉子枯黃。只有那堅(jiān)強(qiáng)的菊花開(kāi)得那么旺盛，開(kāi)得那么飽滿，像一只只繡球。那繡球旁邊的葉子也綠油油的，一點(diǎn)也不怕秋風(fēng)的吹凍，一陣風(fēng)吹來(lái)，菊花花枝搖曳，猶如少女們?cè)隰骠嫫鹞�，竟相媲美�?/p>
那似皂角兒又不是皂角兒的，一大串一大串地掛在藤架上，抬頭一看，到處都是，好像一群調(diào)皮的小娃娃在嬉戲。它的果實(shí)是綠色的，和豆角差不多，不過(guò)比豆角稍微大一點(diǎn)、粗一點(diǎn)，而且還長(zhǎng)滿了毛。打開(kāi)一看，好幾顆像紐扣一樣的豆子夾在里面，聞一聞，香極了，讓我有一種想吃一口的沖動(dòng)。
在校園里，到處可以聽(tīng)到瑯瑯的讀書(shū)聲，在操場(chǎng)上、在花園里、在教室里處處可以看到三個(gè)一群，兩個(gè)一伙，他們有的在一起朗讀課文，有的在一起討論數(shù)學(xué)題，有的'在一起練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，有的在一起制做小制作，有的在盡情地玩著游戲，還有的在一起探討班級(jí)的事務(wù)……好一派生氣勃勃的情景。
這就是我們的校園，秋天的校園，成熟的校園。秋天真像一個(gè)偉大的魔術(shù)師，把我們的校園“變”得分外美麗;秋天又像一支神筆，把我們的校園“畫(huà)”的如此燦爛、美好!
寫(xiě)的作文600字 篇4
沉重的學(xué)習(xí)過(guò)去了，愉快的暑假到了，我和媽媽坐高鐵去浙江外婆家里游玩。
外婆那里可好玩了！有許多嘰嘰喳喳的知了在演奏大自然動(dòng)聽(tīng)的歌聲，有各種各樣可愛(ài)的小動(dòng)物，一眼望去，全部都是高山、綠樹(shù)，微風(fēng)輕輕吹過(guò)，小草在隨風(fēng)擺動(dòng)，看起來(lái)十分快樂(lè)，那里的野玫瑰像穿了晚禮服的貴婦人，婀娜多姿、美麗動(dòng)人。最讓我懷念的.是那清澈見(jiàn)底的小溪。
到了外婆家，我吵著鬧著要去小溪，(.)媽媽只好答應(yīng)我了。我和媽媽吃完了中飯步行到小溪旁，我東張西望，看到了一頭老水牛和一只潔白無(wú)瑕的白鷺，它們好像在竊竊私語(yǔ)，又像是十分要好的朋友。
我走進(jìn)小溪深深地吸了一口氣，空氣好像被沖刷過(guò)一般，夾雜著泥土的芬芳。我繼續(xù)往下走，只見(jiàn)用那么多的石子鋪砌的一座臨時(shí)小橋。一眼望去，溪水清澈見(jiàn)底，我脫下鞋子，腳慢慢地放入水中，頓時(shí)感到一股清涼從我的腳心往我的身上涌來(lái)。我輕輕地拍打小溪中的水流，水花濺到了岸上，小草也好像在享受這甘甜的溪水，我仔細(xì)地觀察水中的世界，發(fā)現(xiàn)有一群小魚(yú)們?cè)谕嫠�，要知道我是最喜歡小動(dòng)物的了！我連忙用手去逮，可是它們?nèi)慷级阍谑^縫里了，我坐在石頭上靜靜地看著，發(fā)現(xiàn)它們已經(jīng)游遠(yuǎn)了。我開(kāi)始和媽媽盡情地戲水了。
山村的傍晚慢慢地轉(zhuǎn)涼，漫步在山間的小路上，望著綠油油的田野，感受著一陣陣夾帶著野花的清香的涼風(fēng)從身旁拂過(guò)，心情格外開(kāi)朗。日落余暉里，有蜻蜓在田園上空輕盈飛舞，有清澈的戲水緩緩地從腳邊流過(guò)，我一邊盡情地享受著山村的美景，一邊豎起耳朵傾聽(tīng)是否有人叫我回家吃飯呢��！
美麗的小溪，我愛(ài)你！
寫(xiě)的作文600字 篇5
我祖父的平臺(tái)上種著許多花與盆景。其中有一盆臘梅花。
有一次我與祖母去平臺(tái)上玩，那是個(gè)春季，平臺(tái)上的花，有的已經(jīng)打了花苞，有的已經(jīng)開(kāi)花了。有一盆沒(méi)有開(kāi)花也沒(méi)有打花苞，我就問(wèn)祖母為什么這盆花沒(méi)有花苞呢？祖母說(shuō)：“它凋零了�！蔽也胖肋@盆就是臘梅花。
到了夏天各種植物都生長(zhǎng)的很茂盛，那盆臘梅花也不例外，枝干上長(zhǎng)滿了綠油油的葉子。在陽(yáng)光的照耀下并不顯得獨(dú)特，倒是平臺(tái)上的那盆夜來(lái)香，每天晚上都是其香無(wú)比。
到了秋天，枯黃的葉子一片片的凋落了，臘梅花的葉子也不例外。各式各樣的花里唯有冬青樹(shù)還帶著綠色的氣息，剩下的只有那些松樹(shù)盆景。
隨著天氣變冷，幾乎所有的花與盆景都進(jìn)了家，只有臘梅花還呆在外面，我對(duì)祖父說(shuō)：“臘梅花不怕冷嗎？”祖父說(shuō)：“它喜歡冷，并不怕冷�！蔽彝翱蓱z”的臘梅花不知它會(huì)怎么樣，很為它擔(dān)心生怕出了什么事�？勺娓敢稽c(diǎn)也不關(guān)心，我想祖父不喜歡臘梅花嗎？我懷著這個(gè)想法離開(kāi)了。
天氣越來(lái)越冷了，隨著臘梅花最后一片葉子的凋落，光禿禿的枝干上露出了新的生機(jī)，在光禿禿的'枝干上偶爾能看見(jiàn)幾個(gè)小小的黃色花苞了，我越是焦急它越是生長(zhǎng)的慢。倒是突如其來(lái)的一場(chǎng)大雪讓臘梅花開(kāi)放了，她們沒(méi)有被凍壞凍僵，雖然只開(kāi)了幾朵，卻顯得格外耀眼。第二天，我的祖父將臘梅花請(qǐng)進(jìn)了家，放在書(shū)桌上，一走進(jìn)書(shū)房一股清香撲鼻而來(lái)，我將鼻子貼近花瓣深深的吸一口氣，真是沁人心肺。我很喜歡臘梅花的清香，看著這枝干上沒(méi)有樹(shù)葉只有黃色的小花倒也是與眾不同。
到我長(zhǎng)大后讀到了《卜算子》才真正的了解了梅花，“俏也不爭(zhēng)春，只將春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。”從古到今有多少詩(shī)人都贊美過(guò)梅花啊，小小的花兒開(kāi)在冬季，不怕艱難險(xiǎn)阻，就為了綻放出美麗的花朵，散發(fā)出迷人的芳香。到了春季百花爭(zhēng)艷的時(shí)期，五顏六色的花都開(kāi)放了，我仿佛也看見(jiàn)了臘梅花，是的，她在叢中笑。
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