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【精華】漢語作文600字三篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的漢語作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
漢語作文600字 篇1
漢語是中華文明的結晶，是一種神奇有趣的藝術，是世界上最美麗的語言，擅于變化的她留下無數(shù)的千古名句，給中華兒女無窮傷感與激勵。
“秋霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色�！弊屓搜矍案‖F(xiàn)彩霞飛縷，孤鶩振翅，天水相接的一幅美景�！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！”仿佛看見李白再瞻望前程，只覺得前路崎嶇。從倔強又自信的他身上感悟到真理，盡管前路困險重重，但總有一天能乘風破浪到達理想的彼岸�！按竽聼熤�，長河落日圓�！秉S沙莽莽，無盡頭的天邊一縷孤煙升起，落日低垂河面，河水閃著粼粼的波光�？此坪唵蔚膸讉�漢字卻耐人尋味，詩人用神奇的漢字將情緒融入在廣闊的自然景色之中，漢語的魅力凝于詩文。
千變萬化的她豐富程度無與倫比，譬如說“看”的'意思，觀、望、瞧、瞄、瞅、瞟、窺……這些是其他語言無法比擬的，漢語的語匯十分的豐富，同一句英語譯成漢語就不一樣，而要把漢語翻譯成英語就困難了許多。漢語的魅力在于她的豐富。漢語發(fā)音響亮，富有感情，擅于變化具有音樂之美，平平仄仄，仄仄平平，音調和諧，悅耳動聽，許多詩詞搭配曲調就化身為優(yōu)美的歌曲，蘇軾的《水調歌頭》，岳飛的《滿江紅》，令人感到十分神奇和贊嘆。
漢字的演變過程是華夏文化璀璨的一部分，圖畫一樣的形象生動的甲骨文，古色古香小篆，。無論是端莊雄偉的大楷還是端莊秀麗的小楷都仿佛寓意著端端正正，光明磊落的傳統(tǒng)民族精神，如行云流水的行書仍是我們日常書寫所習慣使用的字體。書者胸臆，寄情于筆端的狂草，奔放豪邁。無論是從形象到具體，從繁瑣到簡單，他依舊保持著她那永恒的魅力。
漢語人類文明奇妙的精神產物，并不是一堆枯燥無味，呆板的符號，而是具有生命力，富有感情的精靈，她的魅力無窮無盡。
漢語作文600字 篇2
漢語在我們的生活中經常用到，中國地域廣闊，各地的口音不同，有的相隔一條河也不同，讓人頭昏腦漲。在生活運用交流時不知不覺的就混合在一起。但其實都是由漢字構成的，組織成一句句的漢語語言。
漢字令漢語有了更大的魅力，在漢字的基礎上形成了語句，也就演變?yōu)闈h語。漢字美麗也就是漢語美麗。
漢字力量的偉大。只憑“枯藤、老樹、昏鴉、小橋、流水、人家”馬致遠造就了一幅讓人們感嘆不盡的“秋日思鄉(xiāng)圖”。只憑寥寥的幾個字就能讓人在心中描繪出一幅圖畫，哀怨也好，凄婉也好，浪漫也好，都給以人無盡的遐想。
漢字的形體美。每個字都有不同的神韻：“牦”是由兩個象形字“�！备鳌懊苯M成的會意字。牛有很的毛就是牦。將牦的特點都寫了出來。想一想一些詞語：“太陽”這個詞使你感到時光和熱，“輕”字給人以飄浮感，“重”給人以下墜感，“笑”令人歡快，“哭”讓人一看就想掉眼淚。當寫“人”這個字時，不禁肅然起敬。
漢字書法，是門獨特的藝術。古往今來，我國出現(xiàn)過像王羲之、柳公權、顏真卿、蘇軾等著名的書法家，一個個漢字，在他們的筆下，涌出無窮的魅力。各種各樣書法字體，有著不同的特點：篆書和隸書，給人一種古色古香的感覺。草書雖然潦草，但帶給人們一種狂野的感覺……在欣賞這些書法作品時，就好象在欣賞一幅幅不同風格的圖畫，帶給人們不同的感覺。
漢語是漢字的集結，它是世界上人口使用最多的語言文字。地球上大約有14億人在使用，占世界人口的26%，幾乎相等于合用英語的`15億人口�，F(xiàn)在，世界也開始學習漢語了。全世界已有60多個國的學校設有中文課程，美國有200多所大學設有中文課程。漢語成了其它國家的必修外語。
漢語擁有巨大的魅力，它已經被認可，在現(xiàn)在這個高速發(fā)展的社會，漢語會發(fā)展越來越快，跟著時代的腳步前進，結合歷史經驗和吸收其它的文化更加的發(fā)揚光大，讓所有人都能講一口流利的漢語，寫一手漂亮的漢字。
漢語作文600字 篇3
血脈中流淌的是中華民族賜予的光榮，長江、黃河交織成幾千年歷史的經緯。
我們的文明，以漢語為載體的中華文明便是這樣地沖出了宇宙與變遷，綿延了中華九百六十萬平方千米的土地，橫跨千年的時空，為我們世代所傳承，所發(fā)揚。
漢語是我們的民族之魂，它可以很豪邁很大氣，亦可以很精致很婉約，它可以寫出“大江東去，浪淘盡千古風流人物”的'蘇式感慨，亦能傳達“守著窗兒，獨自怎生得黑”的李式風情。這是無論多優(yōu)秀的外文譯制品所無法企及的高度與深度。
因為，漢語承載了中華兒女的魂呢！它不僅是“母語”兩個字那么簡單，我們的母輩，祖輩經歷泛黃的歷史所賜予我們的，是“母語”背后沉沉的文化使命。
樓蘭古國消亡了，瑪雅文化消亡了，古巴比倫文明亦消亡了，文明的缺失是因為語言的覆滅，語言喪失了載體便漸漸葬于荒漠中干涸的河床與幽幽的嘆息。
漢語言文明是博大而沉重的民族責任，在西方文化無止境地涌入街頭巷尾時，在“三國”與“論語”相繼被戲說時，在全球化的呼聲下學英語的浪潮正天翻地覆時，小學課堂內的“白毛浮綠水，紅掌撥清波”反而顯得彌足珍貴，英語培訓機構滿街遍是，可怎尋不到一個國學教授機構？
這是前進中的市場化快餐，還是，一個大國的浮躁，抑或，是百年后文化斷層出現(xiàn)的民族悲哀？
母語——漢語教給我們的，怎又僅僅是與人溝通，交流。母語不是工具，而是任何一個時代都不能失卻的民族的骨氣與精髓！
讓我們重拾古文的經典吧！讓我們運用漢語所真正給予我們的扁擔，去挑起歷史的竹簡一捆捆，真正進入原味的古籍，去尋找一個民族的偉大復興之道，一個大國的崛起之途。
漢語的傳承是每一個中華兒女生來就應向祖輩們許下的承諾，不要讓昔日繁盛的古國衰落的故事重演。這莊重的承諾將是我們一生所肩負的重擔，它讓我們在歷史中找到珍貴的內核，讓中華民族重新屹立于世界之巔！
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