有關(guān)金秋作文600字5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的金秋作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

金秋作文600字 篇1

　　正值秋深霜濃，菊花盛開時(shí)節(jié)。我們一家人興高采烈地來到中山公園賞菊。在路上，我們看到一只公雞正在鳴叫，好像正在歡迎我們的到來。

　　走近中山公園的大門，就看見一行大字：“潮風(fēng)菊韻迎賓客”。大門前，一個(gè)由菊花編成的大花籃，展現(xiàn)在我們眼前�；ɑ@的提手上，有一個(gè)編織完好的紅色中國結(jié)。花籃的下面有一盆盆菊花，有的含苞待放，有的蓓蕾初綻，有的迎風(fēng)怒放。千姿百態(tài)，使人百看不厭。再走進(jìn)去，有一對鼠兄弟，正在玩耍嬉戲，拿著一個(gè)球搶來搶去。底下的觀眾——菊花們真會打扮，個(gè)個(gè)發(fā)型都很特別：有的似“板寸”，顯得精神抖擻;有的似“披肩式”，顯得很幽雅;有的似“爆式,還真是時(shí)髦呢！抬頭看，一只只風(fēng)箏掛在樹上，風(fēng)吹來，它們就翩翩起舞，一旁的風(fēng)車也來伴舞。左邊，有兩只孔雀正在比美，傲然挺立，好像正在說：“我才是最美的！”人們看見，不禁與它們留一張影。接著，我們來到菊苑。里面有一種小菊花，樣子像向日葵，葉子金燦燦的，花芯是褐色的。它們長得真像圣誕樹呢！好像在迎接快要到來的圣誕節(jié)，再走進(jìn)去，我們便看見一只開屏的大孔雀，它栩栩如生，五顏六色，身上有許許多多的菊花，還寫著“汕頭市第二十二屆群眾菊花展覽”，好像正在說：“歡迎你們來到中山公園�！蔽也唤牧艘粡堈樟裟�。向左轉(zhuǎn)，就看見金平區(qū)的.菊花展覽區(qū)。一踏進(jìn)展覽區(qū)，你就能看見兩條龍，似乎就要飛起來。另一邊，有兩只海獅正在玩耍，它們頭頂“菊花球”正在表演它們的絕活呢。海海獅前面有兩個(gè)金黃色的大元寶，真是美極了。還有兩只雙胞胎考拉，正對著我們笑呢。在草坪中間，有一只大船，船的側(cè)面寫了四個(gè)大字——和諧澄海，這真令我感動。而體育局的展覽區(qū)上，有一個(gè)五環(huán)，五環(huán)下有一只威武的雄鷹，正保護(hù)著它腳底下的花。一株株、一盆盆、一叢叢、一堆堆，紅的似火，黃的似金，綠的如玉。白的若云——一時(shí)間，五光十色，滿堂生輝。

　　整個(gè)中山公園的菊花，展現(xiàn)出了菊花的美麗多姿、素雅清秀的神韻。

金秋作文600字 篇2

　　當(dāng)季節(jié)的鑰匙打開秋天的大門時(shí)，秋風(fēng)吹過，一陣親切而熟悉的香氣沁入鼻間。帶著醇醇的熱意。這是稻香，是稻子進(jìn)入成熟時(shí)期特有的芳香，就好像剛煮好的新米飯揭開鍋時(shí)飄逸出來的第一陣香，誰聞到都會倍感親切溫馨。

　　我出生在農(nóng)村，很早就與稻子有著深厚的感情。秋天到了，水稻也日漸成熟了，那些青澀的谷粒在陽光的炙烤中悄然變黃，那成串成串的`沉甸甸的谷穗，承載著人們一年辛勤的勞動和汗水。金燦燦的稻田在微風(fēng)中涌起一層層波浪，稻穗隨風(fēng)搖搖欲墜，稻桿搖搖晃晃，感覺已支撐不住了，仿佛馬上就要折斷一般，真讓人心驚膽戰(zhàn)。它們似乎在炫耀著自己的成熟，稻谷香四溢，和著秋風(fēng)，香滿了整個(gè)秋天。

　　稻子熟了，人們都想趁著這好天氣把稻谷收了。國慶節(jié)期間，我跟著父母去收割稻谷，走在田野邊，清晨的露水還未消去，稻谷的芳香，泥土的芬芳彌漫在空氣中，任你怎樣呼吸都揮之不去。那是一種勞動的溫存和喜悅，能在稻田中呼吸到這種香氣是幸福的，它可以使浮躁的心平靜下來。我跟在大人身后，幫著遞送割下來的稻穗，做點(diǎn)力所能及的活，時(shí)不時(shí)還會看見幾只小青蛙。田間地頭到處是熱鬧繁忙的景象，不遠(yuǎn)處的打谷機(jī)的轟隆聲，就像人們的勞動號子，催促著人們勞作。豐收的喜悅浸染著人們的心田，以至陽光的毒辣也抵擋不了人們風(fēng)風(fēng)火火的干勁。

　　順手?jǐn)]下一串黃中帶青的稻穗，輕輕一搓，吹去谷皮，一粒粒晶瑩透亮的新米躺在我手心里，粒粒都很飽滿，閃著光澤，我拿出幾粒放進(jìn)嘴里慢慢咀嚼，雖然還不是十分硬朗，但滿口生香，還有些甜味�？粗患胰硕荚谛燎趧谧�，滿頭的汗水，滿臉的笑容，心里有些感慨：其實(shí)只要一家人在一起，不管做什么都是幸福的。

　　也許時(shí)過境遷，我將走進(jìn)霓虹閃爍的繁華都市,而收割谷子的溫馨與滿足終將成為一種回憶�？晌乙欢ㄟ€是會留戀金秋十月那撩人心懷的稻谷芳香……

金秋作文600字 篇3

　　小時(shí)候，每到春天時(shí)，爺爺總愛帶我去看那一望無垠的菜花，秋天時(shí)總是攜我上樓，憑欄而望那無邊無際的金黃色的稻子，爺爺看到這些總是喜形于色，是那樣的興奮，好象看到了燦爛的未來。大概是因?yàn)槭軤敔數(shù)挠绊�，我從小就喜歡黃色。

　　春天來臨，菜花在一兩天內(nèi)競相開放，怒放于江漢平原乃至屋前屋后，河畔田埂，清晨它們一朵朵帶著晶瑩的露珠，靜靜的睡在晨霧中，此時(shí)的油菜田里聽得見露珠落到葉上嗒嗒的響聲。太陽出來了，揭開蓋在她們身上的薄紗，給朵朵菜花鍍上一層炫目的金黃。此時(shí)，要瞇著眼才能極目遠(yuǎn)眺，仿佛世界就是金黃一統(tǒng)，使人感到無限的興奮和舒展。

　　當(dāng)初夏到來時(shí)，田野里麥子變得金黃，麥子的黃不像菜花那樣炫目，麥桿的金黃被黑黃色的葉裹著，麥穗高昂著頭，麥芒燦燦，不卑不亢。南風(fēng)吹過，那一垅垅麥子像一條條黃龍，奔跑著，翻騰著……

　　秋天，大地變的一片深黃，那是稻子熟了，深黃色的谷穗低著頭，羞澀的躲在綠黃色的谷葉中，是那樣的謙遜文靜，一穗穗挨著，擠著，摟著，抱著，談著，笑著……當(dāng)秋日的夕陽照在那沉甸甸的稻子上時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)它和金子一樣發(fā)出耀眼的'光芒。

　　看到黃色，我便聯(lián)想起黃色的龍袍，黃色的皇冠，黃色的圣旨，黃色的馬褂，黃色的金元寶，黃色的太陽，黃色的土壤……我認(rèn)為黃色是大地的生命之色，是溫暖之色，是希望之色，是權(quán)力的象征，是財(cái)富的象征，是收獲的象征……

　　我愛黃色，我欲像菜花那樣黃得燦爛；像稻子那樣黃得謙遜；像麥子那樣黃得高昂！

金秋作文600字 篇4

　　二零xx年十月三十日，是我最難忘的日子。因?yàn)槟翘�，我們和老師在白鶴公園里舉行了一年一度、別開生面的金秋運(yùn)動會。

　　第一個(gè)比賽項(xiàng)目是三人四足。比賽的規(guī)則是，每組推薦三人，共3組9人參加。規(guī)定要用毛巾捆住腳，第一個(gè)人的右腳和第二人的左腳捆在一起，而第二個(gè)人的右腳則和第三個(gè)人的左腳捆在一起。然后走到預(yù)定的位置再走回來，哪一組先到，就是第一名。

　　游戲快開始了，選出來的9名同學(xué)，有的緊張，有的信心十足，還有的特別激動。“預(yù)備，開始。”老師剛一喊，同學(xué)們像猛虎一樣沖了出去，此時(shí)我們隊(duì)的隊(duì)員正在高聲叫道：“加油！加油！”聽到隊(duì)友給我們的加油聲，我們覺得渾身充滿力量，加快了步伐。誰知心急吃不了熱豆腐，越想跑得快，腳步就越不協(xié)調(diào)。眼看其它隊(duì)的選手要贏了，我們隊(duì)的.鄧伊嚀喊道：“一二，一二......�！币徽Ｑ�，游戲結(jié)束了，我們?nèi)〉昧说诙?/p>

　　我們不僅玩了三人四足游戲，還進(jìn)行了拔河比賽。

　　拔河比賽快開始了，只見一條又黑又長的麻繩筆直地躺在地上，像一條大蟒蛇似的 �！伴_始�！彪S著老師的哨聲，雙方隊(duì)員握緊繩子，一個(gè)個(gè)腳蹬著地，身體向后傾，拼命向自己的方向拽繩子。而繩中間的紅綢帶卻一會移向六年級，一會又移向我們五年級，互不相讓。此時(shí)，我們又使出吃奶的勁，像一只只猛虎似的。我們手上的筋脈突兀。肌肉緊繃，身上的汗毛發(fā)直，頭發(fā)豎起，額頭上縮成一圈，手心被繩子勒得發(fā)紅，有的甚至起泡了，汗珠滾滾。盡管這樣，我們還使勁拔著，越拔手上就越“狠”，我們咬緊牙關(guān)，忍著疼痛，心想：一定要堅(jiān)持下去，不能放松，要贏，一定要贏。終于，我們擊敗了六年級的人，取得了勝利。

　　通過這次金秋運(yùn)動會，使我明白了團(tuán)結(jié)力量大的道理，更激勵我走向未來的道路上，要樹立克服困難的信心，我永遠(yuǎn)也不會忘記這次金秋運(yùn)動會。

金秋作文600字 篇5

　　九月是一個(gè)感恩的季節(jié)，果樹用碩果感謝大地，因?yàn)榇蟮亟o它栽培；小草用鮮綠感謝露水，因?yàn)槁端o它滋潤；花朵用芬芳感謝陽光，因?yàn)殛柟饨o它沐浴。而我感謝父母和老師，因?yàn)樗齻兘o予我身體和心靈的健康。

　　我深深地記得，有一次，我發(fā)高燒。那時(shí)已經(jīng)是深夜了，可父母卻無視這沉重的夜色，急匆匆地帶著我去敲醫(yī)院的門。望著他們緊鎖的眉頭，聽著他們關(guān)切的詢問，我感到濃濃的.愛意。借助微弱的燈光，我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)媽媽把褲子穿反了，心猛然一顫，淚水不爭氣地在眼里打轉(zhuǎn)，眼前不斷浮現(xiàn)父母對我生活的關(guān)照、給我進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的種種畫面。父母對我的生養(yǎng)之恩比山高比海深，我怎能不感激涕零呢！

　　我也深深地記得，那個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的下午，打了上課鈴，教室里一片寂靜。因?yàn)槔蠋熯€沒有來上課，老師是一向不遲到的啊，就連她自己生病也不會遲到一分鐘！今天是怎么了？同學(xué)們?yōu)檫@種異常情況感到吃驚、擔(dān)心。等待著，等待著，我們看到老師氣喘喘地走進(jìn)教室，聽到老師一進(jìn)門就上氣不接下氣地跟我們道歉。后來我們才知道老師三歲的孩子生病了，老師把孩子送到醫(yī)院輸上液后，就不顧孩子的哭鬧趕來給我們上課了。老師啊，您也是母親啊，難道您不心疼自己的孩子嗎？肯定不是的，只是您把責(zé)任看得比親情重，您把我們看得比親生孩子還重。

　　墻角的花也想抬去頭來感謝春光，然而那深厚的恩慈反而是她最終沉默，老師啊，您是那春光嗎？

　　��！父母是我們在家的老師，老師是我們在校的父母。父母給予我身體和心靈的健康，老師教我做人的道理和無窮的知識。

　　九月，是感恩的季節(jié)，父母，老師，我拿什么感謝您？

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