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微笑的作文600字三篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的微笑的作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
微笑的作文600字 篇1
微笑是一束馨香的百合花。給家人一個(gè)微笑，讓馨香裝進(jìn)你我心間;給朋友一個(gè)微笑，讓微笑拉近你我的距離……
微笑是什么?我常常捫心自問(wèn)，難道微笑只是一個(gè)職業(yè)性的笑容嗎?不，不不，這一定不是微笑的真正含義。我想它大概就是從心底由衷發(fā)出的'笑容。其實(shí)我也向往那些開朗愛笑的人，他們?yōu)槿撕浪恍《请u腸。
在生活中，微笑時(shí)刻不在。記得有一次，我要參加“全國(guó)青少年兒童書信大賽”，心中并不自信。有這個(gè)時(shí)候，我把自己的想法告訴了父母，父親立刻給了我一個(gè)微笑：“女兒，我們都相信你，加油!”聽了這句話，我心中信心大增，完成了我的作品。當(dāng)我把作品交給老師，讓老師幫我修改時(shí)，老師看了一次后微笑著對(duì)我說(shuō)：“呀，寫得不錯(cuò)，要繼續(xù)努力嗎，但是還有一些地方可以修改，比如說(shuō)……”在老師和我的共同努力下，在父母對(duì)我的鼓勵(lì)之下，我的心里唱著忐忑把作文交了上去。
我天天就盼呀盼呀，渴望自己的作品可以獲獎(jiǎng)。早已不知過(guò)了多久，我已將它淡忘之時(shí)，一封從北京寄來(lái)的信，寄入了校園，校門口有你的信。呀，我的心里不免出現(xiàn)了一個(gè)大問(wèn)號(hào)!我在遠(yuǎn)方又沒(méi)有朋友，誰(shuí)會(huì)給我一個(gè)在校學(xué)生寫信。我懷著疑問(wèn)飛奔到了校門口，在那里看大門的老奶奶幫我找到信。我一看，心中充滿了欣喜，原來(lái)是從北京寄來(lái)的一封信，說(shuō)我作文已經(jīng)被全國(guó)中小學(xué)生作文選上了。我的心里像吃了蜜一樣甜，臉上綻放出了從未有過(guò)的笑臉。
我從來(lái)沒(méi)有想到微笑的力量如此之大，竟然可以使我恢復(fù)了屬于我的自信。從那時(shí)起，我便發(fā)誓要多對(duì)別人微笑，雖然微笑只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但卻有無(wú)窮的力量，可以使人斗志昂揚(yáng)，催人進(jìn)取。
心懷快樂(lè)，再燦爛一笑，誰(shuí)都可以。
微笑的作文600字 篇2
秋，在多少文人墨客的筆下是哀思。她的到來(lái)仿若昭示著漫漫哀愁。但她在我眼里不是纏纏綿綿，斷不盡的哀和愁。而是微笑，燦爛得如同春日朝陽(yáng)一般。她如一個(gè)美麗、成熟的少婦，眼波流轉(zhuǎn)，身姿豐美，她帶來(lái)成熟，帶來(lái)親情的溫暖，帶來(lái)愛的豐收。
矯首遠(yuǎn)眺：天湛藍(lán)湛藍(lán)的，幾朵白云也俏皮的在天際游玩。大片大片的麥田，泛著金黃的浪波，陣陣襲來(lái)，紅紅的大柿子，大蘋果掛在枝頭，空氣里充滿了香醇的麥子味和水果甜甜的氣息。秋天的微笑，不也一樣明媚、燦爛撥人心弦嗎？
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！眲⒂礤a的一首秋詞，讓秋不再哀愁，讓秋重帶微笑之臉。在多少風(fēng)花雪月的日子里，李清照在秋日里寫下一首首哀轉(zhuǎn)的詞�？山袢盏那锊辉賾n傷，她帶來(lái)的又是一曲曲動(dòng)人心弦的美曲，一段段溫暖的畫面。
暖暖的秋日撫照大地，不似夏陽(yáng)的火熱，冬日的'冰冷。而是暖暖地照入人心。梧桐樹下，可愛的小女孩一跚一跳的走著，無(wú)憂無(wú)慮。上了年紀(jì)的爺爺在后面緩緩的跟著，手里拿著今天晚飯要煮的各式菜料，步子有些不穩(wěn)。剛下班的媽媽一看到就連忙走上來(lái)幫爺爺拿菜，嘴里還不忘說(shuō)小女孩兩句：“怎么不幫爺爺拿菜，沒(méi)看爺爺拿得重嗎？真不懂事�！毙∨⒙牭竭@訓(xùn)斥不禁兩眼淚汪汪，金豆豆都要掉下來(lái)了。爺爺一看，又說(shuō)：“你也別吼丹丹，是我不讓她提的，我又沒(méi)老到連東西都提不了還要孫女提�。 薄澳憔褪翘珜櫵眿寢屶凉值膽�(yīng)一句。爺媽孫三人又有說(shuō)又有笑的往家趕。在后面聽著，嘴角不禁噙起一抹笑。秋天的微笑，是溫暖的。
秋日如美麗的少婦，帶來(lái)一陣陣微笑。她已不再是李清照筆下的憂愁，馬致遠(yuǎn)筆下的蒼涼。她以她的微笑昭告人們豐收，昭告親情溫暖。她用她最粲然的微笑，迎接明朝！
微笑的作文600字 篇3
童年時(shí)，我就喜歡上了那些藍(lán)天上的精靈，幾歲時(shí)就隨著媽媽，在口中用不清楚的話語(yǔ)，表達(dá)我對(duì)鳥兒的喜愛。我總是站在田野上，用稚嫩的童聲背一首又一首古詩(shī)。
“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船�！�
詩(shī)漸漸學(xué)的多了起來(lái)，我也慢慢長(zhǎng)大了。
花開了，鳥叫了，老家的老屋拆了，做起了新房。媽媽答應(yīng)把三樓給我養(yǎng)花養(yǎng)鳥，爸爸把三樓打掃的干干凈凈，還特別去買了一個(gè)大盆子和鳥籠。
當(dāng)天晚上，家里就有了兩只鴿子，一灰一白，一大一小，它們十分膽怯，縮在墻角，不時(shí)傳出鳴叫聲。
每天清晨，我就會(huì)聽到它們?cè)诖笈枳永锵丛璧?聲音，嬉戲聲中夾著鳴叫聲，仿佛在催我：“小主人，該喂食啦！”
我便會(huì)抓一把碎玉米或麥粒，有時(shí)是綠豆，給它們作為食物。
后來(lái)，我們漸漸熟悉了，它們也膽大起來(lái)，有時(shí)在你上樓時(shí)飛到你的肩上，輕輕的啄你，用它們潔白的羽毛輕輕地碰你。它們的身上，沒(méi)有一點(diǎn)兒雜質(zhì)與灰塵，它們愛洗澡，干凈、純潔是它們的品質(zhì)。
漸漸的，它們長(zhǎng)大了，白色的羽毛和羽翼從它們身上抽出來(lái)，一個(gè)小小的鳥籠也擠不下它們龐大的身軀。
朋友建議我將它們放了，畢竟藍(lán)天與森林才是它們的家園。
我便開始嘗試放飛它們，可它們動(dòng)也不動(dòng)。有一天，我將它們放在窗戶上，它們飛了兩圈，又回來(lái)了。如此試了好幾次，在一個(gè)有星星的夜晚，它們終于飛走了。
后來(lái)，每年春天，兩只鴿子都會(huì)飛回來(lái)繁殖幼鳥，它們對(duì)我十分信任，就算我用手輕輕的碰它們的鳥兒，它們也不會(huì)啄我。
我和妹妹新買了個(gè)燕子風(fēng)箏，在妹妹把風(fēng)箏放上去的那一刻，屋中的小鳥和鴿子都飛走了。
它們帶走了我的思戀，在那一刻，我隱約讀懂了人與動(dòng)物之間的感情。
一條條曲曲折折的小路，一朵朵悠然自在的白云，一個(gè)個(gè)疏松矮小的房屋，一段段不可分割的感情，永遠(yuǎn)映在我的心中。
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