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【精選】成長(zhǎng)的路上作文600字八篇
在平平淡淡的日常中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的成長(zhǎng)的路上作文600字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的路上作文600字 篇1
成長(zhǎng),是每個(gè)人在自我完善、自我成熟前都要經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程,在這條路上,我們將經(jīng)歷許多奇特的事情,但最終少不了磨練。在成長(zhǎng)路上的磨練中,一次成功的考驗(yàn),使我受益匪淺。
小學(xué)六年級(jí)的一個(gè)下午,天空烏云密布,坐在教室里的我惴惴不安,因?yàn)橐环N不祥的預(yù)感讓我有點(diǎn)害怕……上課了,只見(jiàn)老師手捧著一沓試卷,一如既往地走進(jìn)教室,隨后便說(shuō):
“前幾天數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的結(jié)果出來(lái)了,下面由我來(lái)公布成績(jī)�!�
老師在念著每個(gè)同學(xué)的成績(jī)時(shí),天空突然下起了傾盆大雨,那種不祥的預(yù)感,使我的心情愈發(fā)緊張。無(wú)意間,我聽(tīng)見(jiàn)老師念了我的`名字,緊接著報(bào)了分?jǐn)?shù):82分,頓時(shí)我懵了,簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。真是太出乎我的意料了。
晚上,我看著自己的試卷,在想:為什么現(xiàn)實(shí)是殘酷的?為什么我這么粗心?一個(gè)個(gè)質(zhì)疑的問(wèn)號(hào)縈繞在我腦前,我的心里十分失望。但靜心想了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn),這次失敗沒(méi)關(guān)系,重要的是它將讓我面臨新的考驗(yàn),所以我不能在懶惰下去了,應(yīng)該勤奮,積極向上地對(duì)待新的考驗(yàn)。
為此,我每天都認(rèn)真聽(tīng)課,晚上及時(shí)鞏固知識(shí),還多做了不少的練習(xí)。一天、兩天……兩個(gè)星期過(guò)去了,我覺(jué)得自己的知識(shí)面充實(shí)了不少。于是,在新的一次考試中,我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地答起了題。自己雖用功了很多,但等待分?jǐn)?shù)的心情還是很忐忑的。漫長(zhǎng)的幾天過(guò)去了,老師終于改好了試卷……終于,我聽(tīng)到自己的名字,接著看到了我的分?jǐn)?shù)——98分。我樂(lè)了,第一時(shí)間想到:我經(jīng)受了考驗(yàn),我成功了。
成功的背后總有汗水的付出,我在經(jīng)歷了失敗時(shí),才學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了如何去面對(duì)成功的考驗(yàn),這所有的一切,都讓我得到了磨練,在收獲滿(mǎn)滿(mǎn)時(shí),我會(huì)記住,記住這成長(zhǎng)路上的磨練。
成長(zhǎng)的路上作文600字 篇2
窗外淅淅瀝瀝的雨猶如天然的屏幕,一段段的回憶映入眼簾。展現(xiàn)在眼前的是往日的歡聲笑語(yǔ),往日的晶瑩淚水,往日的成長(zhǎng)足跡
試著摸索,摸索這路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
中學(xué)的生活給了我繽紛多彩的記憶,為我描繪出多彩的畫(huà)面,多姿的生活。翻開(kāi)相冊(cè),一張張熟悉的臉孔展現(xiàn)在眼前。這便是我們寢室的合影了。一開(kāi)始大家都互不相識(shí),漸漸的從講故事,說(shuō)笑話(huà)互相認(rèn)識(shí)彼此,心中那扇無(wú)聲無(wú)息的門(mén)消失了。因?yàn)槲覀冇芯壊抛叩揭黄穑驗(yàn)槲覀冇兄餐膲?mèng)想而在此相聚。我們彼此付出了真誠(chéng)和愛(ài),我們?yōu)橹袆?dòng)、為此驕傲。
伴隨著時(shí)間的推移,我們都逐漸了解對(duì)方。不管發(fā)生什么都有一個(gè)你或她在身邊,彼此的幫助,彼此的理解,使我們逐漸連起了一條友誼的長(zhǎng)線(xiàn)。也許我們之間沒(méi)有李白與好友汪倫的桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情,沒(méi)有岑參的輪臺(tái)東門(mén)送君去,雪上空留馬行處。當(dāng)我依然相信荷麥的:友誼是一種溫靜與沉著的愛(ài),為理智所指導(dǎo),習(xí)慣所結(jié)成,從長(zhǎng)久的'認(rèn)識(shí)與共同的契合而產(chǎn)生,沒(méi)有嫉妒,也沒(méi)有恐懼。在這里,我們共同譜寫(xiě)青春的協(xié)奏曲。
一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)結(jié)束了,這是我們這個(gè)學(xué)期在一起的最后一個(gè)晚上。大家都沉默了,沒(méi)有了往日的活潑與歡樂(lè)。也許當(dāng)時(shí)我們不應(yīng)該如此這里很安靜,安靜的只有翻書(shū)的聲音,雨落下的聲音。不知是誰(shuí)大喊了一聲:嘿,同志們,別這樣,開(kāi)心點(diǎn)嘛,下個(gè)學(xué)期不是照樣會(huì)在一起!聽(tīng)了這句話(huà)后,大家似乎充滿(mǎn)了活力。說(shuō)笑的說(shuō)笑,聊天的聊天,往日的快樂(lè)又回來(lái)了。突然一個(gè)女生站起來(lái)說(shuō)了好多話(huà)。說(shuō)著說(shuō)著淚水不知不覺(jué)的留下來(lái),濕了她的臉龐。她的話(huà)猶如催化劑一般讓所有的女生都留下了眼淚,抱頭痛哭。也許那時(shí)候我們應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。然而這些淚卻成為了我們友誼的見(jiàn)證
拾起一片落葉,把成長(zhǎng)的酸甜苦辣都描繪在上邊。等待,等待,等待未來(lái)慢慢的回憶。
在成長(zhǎng)的路上,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜友誼,珍惜幸福。
成長(zhǎng)的路上作文600字 篇3
幽深的森林中,垂老病重的老燕子喘著粗氣,淚花泛泛地望著自己的孩子,她用雙翼護(hù)住小燕子,瑟瑟地說(shuō)到“你終得一個(gè)人出去打拼�!� 燕子?jì)寢寣⑿⊙嘧訋У缴值纳窖逻叄瑖谕兄阕屗?dú)自啟航。小燕子遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著這片森林,心中銘記著,便開(kāi)始了征途……
小燕子懷著忐忑又激動(dòng)的心情在空中飛翔,他飛到另一片森林處,他望著底下,向地上的松鼠、鳥(niǎo)群,唱著小曲打著招呼,他想在此處坐個(gè)客,便一貫飛下。“隆”的一聲,他撞到了一顆大樹(shù)的'枝干上,料不到枝干上纏著些許繩子,伴著了他的腳。小燕子很著急,他使勁拍打著翅膀,踹著雙腳,想要趕快逃離。不過(guò)最終還是無(wú)用,只落得大氣喘喘,全身疲憊。小燕子既迷茫又期待地望著空中,一會(huì),耳邊傳來(lái)些許鳥(niǎo)叫聲,他激動(dòng)地又拍打起來(lái),扯著沙啞的聲音,使著全勁叫喊著,它的努力讓燕群聽(tīng)到了,大家便著力將它救出……
小燕子的旅程還在繼續(xù),他飛過(guò)嫩綠的草地,蔚藍(lán)的大�!w到一片池塘上的時(shí)候,聽(tīng)見(jiàn)“啾啾”的叫聲,和“咚咚”的槍聲,他意料到什么,望著底下三兩個(gè)持著槍的獵人群,身邊槍花四處飛舞,但小燕子并未害怕,他冷靜的想著什么,便急忙飛進(jìn)燕群中,隨著隊(duì)伍變換飛翔的姿勢(shì),格外冷靜,最終化險(xiǎn)為夷。小燕子一路上遇到了很多挫折,但無(wú)論風(fēng)吹雨打,坎坷磨難,小燕子還是冷靜面對(duì),執(zhí)著堅(jiān)持。
他飛回母親身邊是,他激動(dòng)地跟母親講訴自己遇到的事,母親看著他健壯的雙翅,若有所思,輕輕說(shuō)到“你終是長(zhǎng)大了,以后成長(zhǎng)路上還會(huì)遇到很多困難,但你必會(huì)自己面對(duì)了�!闭f(shuō)完,燕母親笑著閉上了雙眼。
成長(zhǎng)的路上作文600字 篇4
回憶就像一道長(zhǎng)長(zhǎng)的沙灘。沙灘上有許許多多的貝殼,每一枚貝殼都印刻著令人高興的、痛苦的,甚至是興奮的記憶。
我尋覓著記憶的銀河,眼前浮現(xiàn)出一年級(jí)語(yǔ)文老師的身影。她的鼻子小巧玲瓏,眼睛炯炯有神,圓潤(rùn)的下巴襯托出整體的輪廓,使她變得精致而迷人,教書(shū)時(shí)聲音響亮而堅(jiān)定。她就是教我們數(shù)學(xué)的田老師。
記得第一節(jié)課也是第一次的見(jiàn)面,她舉起白皙的雙手,流暢的寫(xiě)下自己的.名字。課堂上,她不僅認(rèn)真教,更注重和同學(xué)們進(jìn)行互動(dòng),讓我們能夠愉快地學(xué),更激發(fā)著大家愿意學(xué)的興趣。所以我們都喜歡聽(tīng)她的課。
她不僅有秀氣的外表,更有可愛(ài)的心靈。碰到同學(xué)不慎摔倒,她會(huì)上前噓寒問(wèn)暖,擔(dān)心摔壞了;誰(shuí)學(xué)習(xí)上出現(xiàn)問(wèn)題了,她急切的眼神讓我們看得出,她比誰(shuí)都急。用她話(huà)說(shuō),就是一個(gè)也不能掉隊(duì)�!皭�(ài)學(xué)生”在她身上從來(lái)就不是一句空話(huà)!
記得有一次放學(xué),她推著自行車(chē)走在路上,正好經(jīng)過(guò)學(xué)校的公交站臺(tái)。這時(shí)恰巧人流高峰,公交車(chē)剛停穩(wěn),不少人忙著上車(chē)。而一位老奶奶因?yàn)橥饶_不靈便,上車(chē)明顯吃力。田老師看到后,連忙停好自行車(chē),迅速上前扶著老奶奶,把她送到車(chē)上。我看到這一幕,她的形象一下子在我心中變得高大起來(lái)。她的言行很好地詮釋了“教書(shū)育人”的深刻道理。
或許這些都是微不足道的小事,可對(duì)于我而言,讓我懂得了什么叫善良、什么叫愛(ài)心、什么叫責(zé)任。我將以田老師為榜樣,讓她成為我成長(zhǎng)道路上的指明燈,指引我在今后的學(xué)習(xí)生涯中、在成長(zhǎng)的歲月里能夠快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。
田老師是我記憶中最美麗的一顆銀星!
成長(zhǎng)的路上作文600字 篇5
成長(zhǎng)就像是一艘航行在無(wú)邊無(wú)際的汪洋大海中的船,有時(shí)一帆風(fēng)順,但有時(shí)也沒(méi)有那么的平坦;成長(zhǎng)就像是一只飛翔在廣袤無(wú)垠的天空上的小鳥(niǎo)。我的成長(zhǎng)過(guò)程中也有大大小小的煩惱。
一幕幕的記憶,在我腦海中如潮水般涌來(lái)。父母親切的慰問(wèn)聲;老師和藹的講課聲;同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲;朋友們的歡笑聲……也在耳邊回響。但我突然又聽(tīng)到了那讓我愁容滿(mǎn)面的聲音。對(duì),是哭聲……
那天早上,天空陰沉沉的,枝頭也再?zèng)]聽(tīng)到那小鳥(niǎo)的歌唱,以為這一天沒(méi)有什么好事情.我和平常一樣背著書(shū)包去學(xué)校,剛到教室里就看到老師那陰云密布的臉,“果然今天有壞事發(fā)生�!蔽易炖镄÷曕止镜��!岸b彙毕抡n鈴終于響起了。我提著的心也稍微放下了一點(diǎn)。一節(jié)早讀課緊張的過(guò)去了,但我知道這只是暫時(shí)的寧?kù)o,今天又是誰(shuí)倒霉呢?讓我們拭目以待吧!“叮呤——”上課鈴響起了,這一次沒(méi)有之前的.活躍。反而讓人覺(jué)得毛骨悚然。老師平靜地走進(jìn)教室,看起來(lái)和平常沒(méi)有什么兩樣,但我們內(nèi)心里卻十分毛躁。老師先是和我們說(shuō)了一些話(huà),但突然一轉(zhuǎn)彎到了“大事”上……
一節(jié)課后,我們都在談?wù)摾蠋熣f(shuō)的“大事”,原來(lái)是有一位同學(xué)在說(shuō)臟話(huà),被同學(xué)舉報(bào),老師覺(jué)得是在說(shuō)對(duì)學(xué)校不利的話(huà)。就在班里提醒了一下,但沒(méi)有點(diǎn)名。下課后,老師把我同學(xué)叫到了辦公室,似乎被批評(píng)了一頓,回來(lái)之后在美術(shù)課上哭了一節(jié)課,下課我去把老師叫來(lái),叫他和老師說(shuō)他的心事。老師也原諒了他,看到這樣我心里松了一口氣。
成長(zhǎng)的道路不是一帆風(fēng)順的,有平坦,有坎坷,更有煩惱。
成長(zhǎng)的路上作文600字 篇6
在我成長(zhǎng)的道路上有許許多多的事情,有開(kāi)心的,有傷心的,有興奮的,有激動(dòng)的……但是有一件事讓我現(xiàn)在還難以忘懷啊。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚,風(fēng)和日麗的下午。我正高高興興的看電視,爸爸回來(lái)了。爸爸對(duì)我說(shuō):流芳啊,快過(guò)來(lái),我?guī)Щ貋?lái)了一顆小樹(shù)苗,我們一起去種吧。我開(kāi)心的點(diǎn)了點(diǎn)頭
我疑惑的對(duì)爸爸說(shuō):爸爸我們要把小樹(shù)苗種在哪里好呢?爸爸笑瞇瞇的說(shuō):不如我們把小樹(shù)苗種在庭院里吧!我和爸爸在庭院挖了一個(gè)大洞,爸爸叫我把小樹(shù)苗穩(wěn)好,我連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。我想:嘻嘻,這可是我和爸爸第一次種的小樹(shù)苗啊,不知小樹(shù)苗長(zhǎng)大是什么樣子的呢?我正想的.入迷,爸爸就打斷了我,叫我給小樹(shù)苗幫忙。
我與爸爸把小樹(shù)苗種植后,爸爸對(duì)我說(shuō):流芳啊,以后這顆樹(shù)就是你的了!我開(kāi)心的叫了起來(lái)。為此我還特地寫(xiě)了一張表內(nèi)容:小樹(shù)苗的照顧表,每天早上澆水,中午澆水要施一點(diǎn)肥,晚上也要澆水。我開(kāi)心的哈哈大笑了起來(lái)。
我就這樣每天都這樣照顧著小樹(shù)苗,小樹(shù)苗隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大了。
這天媽媽告訴我:流芳啊今天可能有臺(tái)風(fēng)啊,要注意點(diǎn)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,我去了學(xué)校沒(méi)隔多久臺(tái)風(fēng)真的來(lái)了。大家都不敢出教室門(mén)口呢!但是我開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)我想:小樹(shù)苗會(huì)不會(huì)有事情啊,千萬(wàn)不要有事啊!
放學(xué)后我快馬加鞭的趕回去看看小樹(shù)苗有沒(méi)有什么事。回到家后,我看見(jiàn)了慘不忍睹的一面。小樹(shù)苗它,它被臺(tái)風(fēng)無(wú)情的喪失了生命。我大聲的哭了出來(lái),為什么會(huì)這樣�。�
不管爸爸媽媽怎么安慰我,都不管用。過(guò)了很久我才有了精神,我想:要是小樹(shù)苗還在那就好了。因?yàn)檫@件事我的成績(jī)下降了,這件事對(duì)我打擊太大了。
在我成長(zhǎng)的道路上出現(xiàn)了這件事,讓我學(xué)習(xí)到了生命原來(lái)這么脆弱的啊。但是我希望那件事沒(méi)有發(fā)生那太好了,可是它還是無(wú)情的發(fā)生了啊。
成長(zhǎng)的路上作文600字 篇7
逝去的美好如同風(fēng)中低語(yǔ)的一片落葉,泛黃、堅(jiān)強(qiáng),沉淀著歲月厚重的顏色�!爱�(dāng)華美的葉片落盡,生命的脈胳才歷歷可見(jiàn)”。當(dāng)新的晨曦從山間飄然而至,一種更成熟質(zhì)樸的生活從破殼的灰燼中升起。它在陽(yáng)光下微笑,安靜平和美麗。
我已經(jīng)不記得有多久,忙得沒(méi)有時(shí)間仰望星空了。也許是在從忙著長(zhǎng)大開(kāi)始,我們也在忙著遺忘那些最單純的幸福。因?yàn)槭煜さ?一切沒(méi)有了,連自己都不愿意承認(rèn)自己了。不喜歡改變,是因?yàn)楹ε履吧挛锏牟豢刹倏馗�。一邊是�?duì)新事物的好奇,一邊是對(duì)舊氛圍的眷戀;一邊想開(kāi)始新的生活,一邊希望守著老時(shí)光。我的不變并不是因?yàn)閳?jiān)持,而是因?yàn)橥�。因�(yàn)槲粗钥偸俏ㄎㄖZ諾地止步不前。而你們,不管是否按自己的意愿,都踏出了對(duì)自己來(lái)說(shuō)最好的一步……也許,我也應(yīng)該像你們一樣……
成長(zhǎng)的聲音,聽(tīng)過(guò)之后,以為忘記,但它其實(shí)一直蟄伏在記憶里,等到某個(gè)春暖花開(kāi)的好天氣,悉數(shù)歸還。原來(lái),我們都是蒲公英,風(fēng)吹來(lái),就散落到天涯�;仡^看時(shí),找不到哪是故鄉(xiāng)。乘風(fēng)飛走的伙伴,你還好嗎?童年雖然不知道遺忘在哪兒,但世界上依然有著童話(huà),小王子依然愛(ài)著那朵玫瑰花。
抬頭仰望星空,發(fā)現(xiàn)璀璨的星空也隨著我的童年一起消失了。剎那間,知道了時(shí)間能沖淡一切,能將那些苦痛與歡樂(lè)連著童年一并消失在微笑間,拋下深深的思念在你身邊……
關(guān)于成長(zhǎng),能說(shuō)的似乎特別多,但相同的是,只有經(jīng)過(guò)了好奇、求知、孤獨(dú)、嫉妒、束縛、忍耐,你才能體會(huì)自由,學(xué)會(huì)信任,得到友情與愛(ài)。
那么,現(xiàn)在,我還恐懼什么。
如果生命是一個(gè)旅程,我總是好奇下一站的風(fēng)景。
成長(zhǎng)的路上作文600字 篇8
從初春到烈夏,再?gòu)耐砬锏蕉?yáng),不斷變換的這個(gè)世界,不斷流逝的點(diǎn)滴時(shí)光,從仰望這個(gè)世界的我,到如今的平行目光,不禁回頭看看,想翻開(kāi)這個(gè)女孩的成長(zhǎng)史,里面是否有許多快樂(lè),是否有許多難忘的經(jīng)歷,或者又是那嶄新的,散放著光芒的那一份承擔(dān)。
我走的成長(zhǎng)大道上,是平坦的。我很小就知道,應(yīng)該做什么和不應(yīng)該做什么,在大人們眼中是個(gè)乖巧聽(tīng)話(huà),懂事的孩子。漸漸長(zhǎng)大時(shí),又明白了責(zé)任的含義。責(zé)任是爸爸必須撐起整一個(gè)家的生活;責(zé)任是媽媽雖然辛苦但依然護(hù)我健康成長(zhǎng);責(zé)任是學(xué)校門(mén)口的保安大叔每一天都必須要等到最后一個(gè)小同學(xué)被父母接走才可以下班回家... ...我也知道我承擔(dān)的責(zé)任,是好好學(xué)習(xí),讓父母不那么費(fèi)心。在那個(gè)稚嫩的孩子的心中,自己承擔(dān)的一切,僅此而已。
成長(zhǎng)有那么些年,我走到了曾經(jīng)那個(gè)小女孩心中還很遙遠(yuǎn)的未來(lái),也就是現(xiàn)在。褪去一臉稚氣的.少女,已經(jīng)比媽媽高出一個(gè)頭,也趕上了爸爸的肩膀。一切依舊按部就班,可少女眼中的色彩卻變得更加絢麗。傳說(shuō)中的叛逆期和父母的更年期如期而至,人生中一個(gè)又一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)也如約而來(lái),我也知道,自己的身上,多了一份承擔(dān)。
不再是單純的承擔(dān)責(zé)任了,我不僅承擔(dān)著為了自己未來(lái)而拼搏學(xué)習(xí)的責(zé)任,卻也承擔(dān)著父母眼中的愛(ài)與那看似平淡每天都定時(shí)響起的鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ),承擔(dān)著為這個(gè)家多做一點(diǎn)貢獻(xiàn)少惹一點(diǎn)麻煩,承擔(dān)著自己失落時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)... ...我所承擔(dān)的,是我必須卻也愿意承擔(dān)的。
這,就是成長(zhǎng)吧。
在成長(zhǎng)的路上,或許并沒(méi)有那么多出其不意的驚喜,或許只是平平淡淡的人生,但每個(gè)人成長(zhǎng)的道路上,都有屬于自己的改變。就像多了一份承擔(dān)時(shí),我也就此成長(zhǎng)起來(lái)。
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