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較量作文600字合集7篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的較量作文600字7篇，歡迎大家分享。
較量作文600字 篇1
這篇文章是我第一次看到，它確實不一般，給了我很大的震撼，讀后心里波濤洶涌，久久不能平靜。
從這篇文章中，我們可以顯而易見地看出，日本孩子們身上所體現(xiàn)出的堅強、抗風險能力，是我們中國的學生所比不上的，這是中國式教育上的缺陷。而日本家長的所作所為則給我們中國家長敲響了警鐘，一味的.溺愛孩子只會害了他。
說實話，我對這種批判中國教育的文章已經(jīng)屢見不鮮了，也可以說中國教育不容樂觀的情況是人盡皆知的。
中國式教育是什么？簡單一點來說，中國式教育其實就是“分數(shù)”。不論是家長、學生還是老師，這樣的一句話已經(jīng)充分說明“分數(shù)”在中國教育中的重要性：“分分分，學生的命根�！彪y道分數(shù)就可以說明一個人嗎？在中國式教育上可能確實是這樣的，可這個問題早就有了答案了，它毋庸置疑是錯誤的。
現(xiàn)在關(guān)于中國式教育最熱門的話題就是“分”與“能”的關(guān)系了。我從沒有否認過我不是一個高分低能的學生，我有自知之明，知道自己的真實能力�，F(xiàn)在的我們，大致可以分為三種類型：低分高能、低分低能、高分低能。高分高能的不是沒有，只是因為太少了，萬里挑一也不是不可能的。
中國雖然正在實施著素質(zhì)教育，名義上是為改革中國式教育，其實又有什么成效呢？仔細想一下，這樣的素質(zhì)教育本質(zhì)上只是把百分制換成了ABCD而已，這樣的教育變革有意義嗎？只是一句空話吧。
在將來的某一天，如果中國發(fā)生了危險，那么靠我們這一代能保護好中國嗎，自己都保護不了吧。
較量作文600字 篇2
嗨，我是放大鏡！身材瘦瘦的，頭上有一塊厚厚的玻璃。任何物體都可以被我放大。我靜靜地躺在一個精美的長方形盒子里正打著瞌睡。
突然，一個博學多才的李博士把我從夢中吵醒，他把我?guī)У搅死畈┦康募抑小Ｎ倚老踩艨竦叵胫�，我看李博士家里這么多書，把我買回來一定有很多用途。不出我的意料，李博士每天都把我?guī)г谒砩�，一會觀察這個東西，一會又研究那個東西。我開始沾沾自喜，心想，我現(xiàn)在可是李博士家中最了不起的小助手，誰都比不過我。
有一天，李博士到山中野炊，那天太陽高照，炙熱的太陽照著小樹林。李博士正向口袋摸去拿打火機生火，但摸摸口袋什么也沒有。我心想，這下真糟了！可李博士不慌不忙地拿起我對準太陽，然后調(diào)好角度，再把別的'一面對準火柴上的一個點，沒幾下子，火柴一下燃燒了起來。放大鏡越來越驕傲！心想，沒想到我還有生火的本領(lǐng)！
后來，李博士又買回來了一臺顯微鏡。我覺得很奇怪，就威脅地對它說：“你是干什么的，有我厲害嗎？我看李博士從來都沒有用過你，一定是個小混混吧！”顯微鏡心平氣和地說：“我和你的作用一樣，能看見許多微生物�！狈糯箸R根本不把顯微鏡放在心上，說：“我們來較量一番！”顯微鏡毫不猶豫地答應(yīng)了。放大鏡得意洋洋地說：“我先來！”說完，放大鏡走到桌子上得一塊碎陶瓷上一邊看一邊說：“上面有一個小細菌，你能看見嗎？”顯微鏡輕輕地放在陶瓷上，說：“我不僅能看見那個小細菌，還能把細菌放大10000倍，”放大鏡聽后吃了一驚，連忙反駁道：“我才不相信呢！”放大鏡對準鏡口看后，慚愧地低下了頭。
放大鏡明白了：山外有山，人外有人哪！
較量作文600字 篇3
20xx年8月15日，一個大雨滂沱的周末，北川體育館舉行了一次全民健身月活動乒乓球比賽。
這次比賽是老少同臺的團體賽，時間定于七點五十分開始。早晨，當我睡得迷迷糊糊的時候，被爸爸提了起來：“趕快洗臉吃飯，這么重要的事怎么能遲到！”“哦，知道了�！�
來到體育館，里面人真多呀！他們已整齊地排好隊伍，我很快就找到了我的隊友。然后環(huán)視了一周，發(fā)現(xiàn)這里有足智多謀的'教練，有躍躍欲試的學生，有兩鬢如霜的老爺爺，他們都精神抖擻、整裝待發(fā)。
比賽前，我們進行了簡單的熱身訓練。令我萬萬沒想到的是教練居然讓我打第一場的男子單打比賽，這頓時讓我緊張了起來，感覺手足無措。比賽開始了，我懷著忐忑不安的心走上臺去，這次對手竟然是多次獲得北川男子單打的冠軍--林叔叔，我瞬間傻眼了，高手果然是高手，沒幾個回合，我就敗下陣來。我不甘心，在為隊友加油的同時，心里還不忘暗下決心，再過兩年我一定打敗你。
接下來，我又遭遇了兩名強大的對手。第二場比賽的對手是一位老爺爺，他對乒乓球有深刻的認識，打球時不慌不忙，似乎絕對經(jīng)歷過許多場比賽，有豐富的經(jīng)驗。我在失去一局的情況下，迅速調(diào)整心態(tài)，很快就奪回了一局，我看到了勝利的希望，太想獲得勝利，心里就著急，技術(shù)動作就變形走樣，最終還是輸?shù)袅吮荣悺?/p>
這次比賽活動，我收獲了不少經(jīng)驗，在參加比賽的時候，不管遇到什么樣的對手都不能心急，要全神貫注地發(fā)揮出自己的特點，用自己的長處去戰(zhàn)勝對手。我也悟出一個道理，要用自己的真實水平去比賽，尊重對手，不能輕敵，更不能瞧不起對手。以后，我一定會多加練習，多參加比賽，把自己在老師那里學到的知識真正運用到每一場比賽中，相信我一定會成功的。
較量作文600字 篇4
說起我最討厭的東西，唉，莫過于每天的作業(yè)，說起這“冤家”，我可有一肚子話要說。這不，它又來找我啦！
第一回合：語文
唉，今天的.語文作業(yè)異常多，看來我又要奮斗到三更半夜了。不行！我要想個辦法。
我朝四周望了望，沒人。太好了，我偷偷摸摸地把大練習冊塞進課桌，接著以劉翔的速度跨出教室，迅速溜之大吉。我美滋滋地走在回家的路上，今天終于能擺脫語文作業(yè)的“魔爪”了！可這種喜悅沒過多久，老師的電話突然來了：“陸正煜，你的大練習冊沒帶，給值日生看到了，害得我們班扣了一分！明天抄五頁小字！”“不！”我“絕望”地喊，真是偷雞不成蝕把米��！
第二回合：英語
經(jīng)過上次的教訓，我是不敢以漏帶來忽悠老師了，嘿，可以少寫幾行單詞呀，反正老師也看不出來，于是，我又抱著僥幸的心理少寫了幾行，我一邊寫一邊念叨：千萬別讓老師發(fā)現(xiàn)啊！
第二天，我忐忑不安地把作業(yè)上交老師，沒想到，老師不但沒發(fā)現(xiàn)我少寫了些什么，還夸我作業(yè)完成得好，我心中高興極了。不知是哪個家伙突然插了一句：“老師，他少寫了幾個單詞……”
最后一回合：數(shù)學
嗚嗚嗚，我揉著臉上的一塊紅斑，到底是誰這么愛打小報告？唉，我還是好好寫作業(yè)吧，今天，我好好地把各科作業(yè)寫完，心想：今天應(yīng)該好了吧。
但是事實仍然如此殘酷：我剛把作業(yè)給劉老師，劉老師又發(fā)火了：“陸正煜，這道題都沒做對，你平時的100分是抄的吧？罰站！”我只好灰溜溜站了起來，迎著其他同學異樣的目光，我恨不得找個地洞鉆進去？
如今，我再也不敢偷工減料或馬虎地做作業(yè)了。雖然每天的作業(yè)量多得令人喘不過氣，但寫這些作業(yè)是為你自己好嘛，只要好好學習，先把作業(yè)寫完，它們就不會和你過不去了。你說是吧？
較量作文600字 篇5
我媽媽“上知天文，下知地理”，特別是在數(shù)學這塊領(lǐng)域里，她獨霸一方，而今天卻被我一介小學生“打敗”了。
周六，我像往常一樣做完了數(shù)學的一份練習，媽媽接過試卷，眼睛如雷達似的掃描著我的試卷，媽媽檢查到最后一頁時，發(fā)出了“哼哼”的警鐘聲。頓時老媽臉色鐵青，火冒三丈。我的心已經(jīng)提到嗓子眼了，背后冷汗直冒，媽媽先打開了話夾，“你怎么又粗心，這么難的題目，你只差一點就做出來了！”我的.目光轉(zhuǎn)移到了那道題目上，我在心里默默驗算著，不是對的嘛，我心里產(chǎn)生了一絲疑惑，而媽媽算出的答案與我的截然不同�？磥斫裉祀p方必有一輸��！
我絞盡腦汁思考問題到底出在哪呢？突然我眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)媽媽將“中點”看成“終點”，我仿佛看到了勝利的曙光，我在腦子里快速地組織解題過程，反復(fù)地確認，畢竟這是我第一次反駁老媽，一定要成功，終于鼓起勇氣邁出第一步，我滔滔不絕地向老媽表達了我的觀點。媽媽聽后若有所思，可她似乎不甘于被我打倒，竟強詞奪理還說我的方法是錯的。聽了媽媽的一番表述，我的士氣有點低落了，可我不甘示弱，依然堅持我的觀點。
后來，我想出一個“金點子”，我將我與媽媽的計算結(jié)果都帶到題目里去驗算了一遍，一筆一劃生怕哪里出了什么差錯，“呼呼”！快了，快要算出來了，終于我證明自己是對的，媽媽徹底落敗了。媽媽頓時傻了眼，只好無奈地接受了這個事實，這個“數(shù)學大亨”今天終于被我扳倒了，看來我還是比老媽更勝一籌啊。媽媽臉露愧色，今天居然被我這小不點扳倒了。今天這場妙趣橫生的“對決”令我自豪感油然而生。
生活中我們也要勇于發(fā)表自己的觀點，勇于指出對方的錯誤，哪怕對方是自己的媽媽！媽媽，您發(fā)現(xiàn)了嗎？您的兒子長大了……
較量作文600字 篇6
自從小駱駝和媽媽成功走完沙漠后，心里美滋滋的。一天，陽光明媚，小駱駝再次來到小溪邊照“鏡子”，小紅馬看見了，滿臉不屑地瞅瞅他：“你這丑家伙，真是豬八戒照鏡子——越照越難看喲！”
可小駱駝卻自信地挺直腰桿，說：“小紅馬，誰最美不是你說了算，如果你明天敢跟著我走一趟沙漠的話，那我就叫你一聲師父�！�
小紅馬哈哈大笑，說：“好呀！看來你這聲師父是叫定啦！”
第二天，小紅馬跟小駱駝進了一望無際的大沙漠，在沙漠里到處都是金光閃閃的沙子，小紅馬不禁有些畏懼，再看看小駱駝氣宇軒昂地走在前面，小紅馬也小心翼翼地跟了上去，可沒走幾步，它就覺得自己的身子直往下陷，它大聲呼喊：“救命呀！小駱駝救命呀！”小紅馬苦苦地哀求小駱駝，小駱駝回轉(zhuǎn)身來，對小紅馬笑了笑，費了九牛二虎之力才將小紅馬的腳拔了出來，小紅馬疑惑不解，問：“小駱駝，你為什么不會陷進沙子里呢？”小駱駝笑著說：“這多虧了我的腳掌又大又厚，我才沒有陷進沙子里�！�
說話間，一陣風沙鋪天蓋地地刮過來，小駱駝不慌不忙地俯下身子，閉上眼睛和鼻孔，小紅馬也學著小駱駝的.樣兒蹲了下去。風沙過去了，小駱駝的眼睛和鼻孔里一點兒沙子也沒有進，可小紅馬的眼睛里卻進了沙子，疼得大叫起來，小駱駝跑上前去，一邊幫小紅馬吹眼睛里的沙子，一邊笑著說：“我的睫毛可是我的保護神呀！風沙見了它，都望而卻步呢！”
它們又走了很久很久，小紅馬已經(jīng)餓得不行了，它垂頭喪氣地說：“小駱駝，我認輸了，我要回家吃飯了，難道你不餓嗎？”“我不餓，這是因為我背上的兩個叫駝峰的肉疙瘩，貯存了養(yǎng)料，足夠我吃上幾天幾夜了�！�
從那以后，小紅馬終于懂得了不能以貌取人。
較量作文600字 篇7
政權(quán)正義國家對敵斗爭法治雜談觀看《較量無聲》上、下集后倒想說兩句.
《較量無聲》總的來說還過得去,即使不是優(yōu)秀片子,也是還可以的片子.該片對于批判性思維的人或有辨證思維的人倒有所收益,因為給觀眾提供了許多信息,也提高了一點警惕,但對于盲從的人產(chǎn)生何種作用則難說了.
我基本上肯定該片后,就不再談片子的優(yōu)點,而想說一點不足之處.片子的觀點即使不歸入那極端觀點之類,也屬于偏激觀點之類.其體現(xiàn)主要有:
一、片面強調(diào)問題,沒有全面考慮問題.片中說美國處心積慮,與人民中國敵對,似乎是說中國人民不應(yīng)有敵人,而沒有說明近代以來中國總是有敵人,打敗敵人的方法是中國自強,落后就要埃打,而不是怪那些國家與中國為敵.片中說許多中國人不了解美國,但片中作者也沒有展現(xiàn)其對美國的全面觀點.美國是個民主的多面國家,各種力量都有存在,美國有其帝國主義的一面,也有其和平友好的一面.中國正確方針是團結(jié)美國和平友好的進步力量,發(fā)展與美國的友好關(guān)系,共同打敗美帝國主義的干涉.片中忽視了美國內(nèi)部正義力量的存在.
二、沒有抓住中國的主要矛盾,中國的主要問題是對“敵”斗爭？還是其它內(nèi)容.片中強調(diào)對敵斗爭,沒有說明對敵斗爭是中國的主要矛盾,還是對敵斗爭應(yīng)服從于中國的主要矛盾.中國的主要矛盾是什么,中國的主要矛盾在國內(nèi)還在國外？結(jié)束維穩(wěn)維腐的人治,實現(xiàn)中國的法治和民主化是不是中國的主要矛盾？
三、有些觀點有待于商榷.片中說前蘇聯(lián)的解體是蘇共領(lǐng)導(dǎo)人的立場不對,沒有堅持自己的`立場.該片作者沒有認識到蘇聯(lián)的社會基礎(chǔ)狀況,蘇聯(lián)政權(quán)與蘇聯(lián)人民的關(guān)系,蘇聯(lián)不但是人民要求結(jié)束原先的統(tǒng)治形式,而且是蘇聯(lián)統(tǒng)治者也大部分要求結(jié)束原先統(tǒng)治形式,少部分人動搖于是否結(jié)束之間.在這樣的歷史狀況下,蘇共再怎樣堅持也只是維持多少時間問題,而不能從根本上改變整個局勢.
一個好片子應(yīng)給觀眾一個客觀公正,全面合理的觀念,而不是只強調(diào)一面的觀點.
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