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書是甜的作文600字六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的書是甜的作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書是甜的作文600字 篇1
我的業(yè)余時間三分之二都被讀書占據(jù)了。高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！笔前�，沒有書人類怎么可能進(jìn)步呢？
我書櫥里的書可多啦！什么《假如給我三天光明》，《鋼鐵是怎樣煉成的》，《快樂作文與閱讀》……都是我喜歡的書！
我一有時間就看書。有一天，吃午飯前我正在看《淘氣大王歷險記》，媽媽的“怒吼”我沒聽見。直到我媽媽怒氣沖沖的跑到我跟前打我的頭，我才如夢初醒，依依不舍的放下書去吃飯。吃飯時還想著書的內(nèi)容，這時，不是掉一塊肉，就是灑了一勺湯。唉，自然，我一定要吃一盤“竹筍炒肉”嘍！
該午睡了，我本來想看一會書在睡覺，可是不知不覺中……咦？到點兒了？該上學(xué)了？怎么這么快？我想，大家都知道是什么原因吧？
晚上睡覺前是最放松的時刻，我當(dāng)然不會錯過這大好時光的。不過，我一看書就通常看到十一點多�！巴▓髥T”姥姥發(fā)現(xiàn)了，告訴“軍官”媽媽，我只能等待“暴風(fēng)雨”的來臨了。不過，我覺得，時間過的太快了：九點半上床，一上床就看書，一個半小時就好像一眨眼就過去了似的……
我書櫥里的書幾乎都被我看完了，媽媽開始使用借書證。我每看完一本借來的書，就催媽媽快還書，快還書，順便再借本書。可是，因為期末考試將要來臨了，媽媽說別看亂七八糟的書了，好好復(fù)習(xí)吧，考個好成績！唉，失望！太失望了！
讀書是我收獲了很多，我把好詞好句好段添加進(jìn)我的'作文里，作文變得生動活潑極了。在書中，我還結(jié)識了許多朋友。明白了許多道理，經(jīng)歷了很多故事�，F(xiàn)在，卷子上有課外鏈接再也難不倒我啦！而且，老師還常常把我的作文讀給全班同學(xué)聽呢！
書就像一個裝滿蜂蜜的大缸，我就像一只貪吃蜂蜜的小老鼠。舔呀舔，舔呀舔，真甜�。∮肋h(yuǎn)也舔不完。
書是甜的作文600字 篇2
猶太人有一個儀式，在孩子滿一周歲時，滴一點蜂蜜在書上。這就在孩子的大腦里形成一種意識：書是甜的。
高爾基也曾經(jīng)說過：書是人類進(jìn)步的階梯。我讀過很多書，有《安徒生童話》、《伊索寓言》、《論語》、《老子》、《兵法三十六計》……各式各樣的書籍。尤其令我感慨就是孔子的《論語》。
《論語》中包含了各種不同類型的哲理：孝、政治、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度等。還記得小時候，總是想著如何去超過競爭對手，卻忘記了應(yīng)該保持怎樣的學(xué)習(xí)態(tài)度。捧起心愛的《論語》，我讀著讀著早已羞愧難當(dāng)。其中有一篇是這樣的：不仁者不可以久處約，不可以長處樂。仁者安仁，知者利仁。也就是說：沒有仁德的人不能長久地生活在貧困之中，也不能長久地生活在安樂之中。只有仁德的人，才能安于仁德；只有聰明的人，才能利用仁德。
難道我不是仁德的人嗎？我在心里畫了一個大大的問號。后來一想，是呀，如果沒有仁德，我如何結(jié)識到好的朋友？沒有仁德，誰又會與我做朋友呢？我處處為別人著想，可萬萬沒有想到，有時這種過分的關(guān)心會害了別人。
于是，我開始慢慢地改變自己，就像孔老夫子說的：君子不重則不威，學(xué)則不固。主忠信，無友如已者，過則無憚改。是的，有了錯誤、過錯就不要害怕去改正。同學(xué)們都說我變了，我笑著說：“是變好了還是變壞了？”同學(xué)們總是打趣兒地說：“變壞’了！ ”我的心頭沾上一點蜜，不，是許多蜜。沉浸在蜜的香甜中的我，突然恍然大悟，正如猶太人所做的.，顧名思義：書是甜的！
子曰：“不患人之不已知，患不知人也�！蔽以诮裉旖K于明白了這句話的意義，它在我的一生中都永遠(yuǎn)受用。我將會繼續(xù)讀許許多多的書，繼續(xù)在書中品嘗蜜的甘甜。
書是甜的作文600字 篇3
書是有味道的，當(dāng)你聽到這句話時，你一定會說：“書怎么會有味道呢？如果有味道，也是苦的，因為學(xué)海無涯苦做舟嘛！”可是我卻要說——書是甜的。因為我愛讀書，就像一只勤勞的小蜜蜂，在書的百花園里不知疲倦地飛來飛去，采集花粉，釀出甜的蜜。
我愛讀書，在我所讀過的書中，我最喜愛的一本書是與我同齡的小作家趙荔寫的《3、1班的故事》。當(dāng)我知道這是她八歲時，花了三個多月的時間寫成的的作品時，我真是太驚訝了！要知道，這個時候我們大多數(shù)孩子正為幾十個字的寫話作文絞盡腦汁呢！
這本書記錄了同學(xué)們在校園里的快樂時光，充滿了童真童趣。同學(xué)們在游戲中瘋啊，鬧啊，笑啊，做各種各樣大人想象不到的游戲。用名片卡、愛心糖做商品交換的貨幣，有趣極了。瞧那喜滋滋的數(shù)“錢”樣，你說甜不甜？。
書中還有趙荔寫的詩，其中第三首《我哭了》我特別喜歡。詩中說：平時我一哭，媽媽就厲聲訓(xùn)斥說：“給我憋回去！”這一次，我忍無可忍，從廁所沖出來，一手提著褲子，臉上還掛著淚珠兒，就找到媽媽把這首詩讀給她聽。讀到這里，我笑了。憋眼淚也能憋出詩來，我怎么就憋不出來呢？于是更愛讀她的書了，還把這本書推薦給班里的'同學(xué)們讀，同學(xué)們都看得入了迷，真想走進(jìn)3、1班，成為他們中的一員，去享受3、1班的快樂時光呢！
讀了這本書，不僅讓我知道了要象趙荔一樣快樂地學(xué)習(xí)、詩意地生活，還讓我讀書的興趣越來越濃了，閱讀的范圍也越來越廣了。
書，是我的好朋友，伴隨著我成長。如今，我的生活已離不開書，聰明的孩子選擇讀書，讀書的孩子更加聰明！我想對所有的小伙伴說：“為了自己更快更好的成長，為了使自己的生命更加精彩，請快去讀書吧，書是甜的！”
書是甜的作文600字 篇4
有人說：“書是甜的�！边@句話可說到我的心坎里去了。每每捧起書，我總會沉浸其中，不可自拔。媽媽總說我一看書就變成了“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子了。
幼兒園時，我喜歡童話故事中各種公主的角色，每天幻想著與小公主們一起唱歌跳舞；上一年級了，我便與小豆豆、小朵朵為伴，與他們一起忐忑，一起歡愉；慢慢地，我看上了《三國演義》，開始敬佩趙云的智勇雙全，孔明的神機(jī)妙算，劉備的禮賢下士……
這個周末，我又和媽媽一起興沖沖地走進(jìn)新華書店。哇，書店的人可真多呀！有的正走來走去找書，有的已經(jīng)津津有味地看書，還有的.正捧著書心滿意足地離開……
我東找找西看看，穿過一排有一排的書架，終于找到了一本我喜歡的書——《小公主和矮爸爸》。要知道，這是我期待已久的書籍。記得前些日子，大姐姐借給我這套書的最后一本，讓我至今回味無窮。這次，我又看到了前兩本，怎么會不讓我激動呢！我迫不及待地拿了一本書，席地而坐，一頁又一頁地翻起來。我看得可專注了，耳邊的吵鬧聲，音樂聲，叫喊聲……所有的聲音我都聽不見了，就連媽媽什么時候坐在我旁邊看書我都不知道了。這本書真有意思，一位只有九歲的小女孩絲絲有兩個爸爸，一個是富有的教授，另一個卻是低賤的侏儒。絲絲并不因為；另一個爸爸是侏儒而不喜歡他，相反，她和矮爸爸生活的日子里學(xué)會了堅強(qiáng)。我放佛成為了絲絲的朋友，和她一起哭，一起笑。羨慕她有一只會說話會走路的小熊，又同情她在教授爸爸去世后受到“巫婆”的虐待……“小雨，小雨，該回去了！”媽媽的叫聲猛地把我從書中拉回了現(xiàn)實。我從書架抽了一本書向收銀臺走去……
書，不但使我學(xué)會了知識，更讓我收獲了快樂和美德。在課余，捧一本書盡情閱讀，是一件多么美妙愜意的事呀！
書是甜的作文600字 篇5
高爾基曾說：“書是人類進(jìn)步的階梯�！睕]錯，書能給我們知識，也是我們的精神食糧，讀書能給我們帶來無窮無盡的快樂！古人有云：“書中自有黃金屋”�，F(xiàn)代人們常說：腹有詩書氣自華！讀書是一種快樂的享受，更可以給我們帶來知識的寶藏，書里的情節(jié)更是千變?nèi)f化，誰也沒有想到小圓竟不是人，誰也沒有想到丑青蛙竟是英俊帥氣溫柔無比的王子，誰也沒有想到外婆藏在大灰狼的肚子里，誰也沒有想到天下竟有拇指般大的娃娃，我的書房里的各類圖書可謂是琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)！文藝類，科技類，漫畫類，散文類，小說類……書的世界我可以天馬行空地暢游，在這兒，恐龍可以不滅絕，巫婆也可以是仙女……
每到傍晚，夕陽西下，手捧冰心的《小桔燈》，古道漫漫，楊柳依依，漫步于前，眺望遠(yuǎn)方，小鳥成雙成對比翼雙飛，我坐在那木頭椅子上，靜靜地讀著書，書香伴著風(fēng)聲，樹葉沙沙作響，�。⊥宦劦靡魂囅銡�，我低頭看去，沒有花呀！哦！我明白了，那是書在飄香……天邊最后一縷霞光在遠(yuǎn)方消散，門前的泡桐樹上鳥兒在嘰嘰喳喳地唱歌，伴著這歡快的.樂章，我把鼻子輕輕地貼近了書，啊！那淡淡的油墨味，那一頁一頁的紙香味，一下子我仿佛身體輕飄飄地在天空浮游，到了仙氣繚繞的仙境，這味道真甜！
書好比是朵花，每本書都是作家們嘔心瀝血的創(chuàng)作！用他們淵博學(xué)識和智慧精心澆灌，每一頁的文字都是激情迸發(fā)，活力四射，緊緊地將我們吸引！走進(jìn)書的世界，讓我們用心去讀，讓我們慢慢品味，書的甜蜜書的美好！
書是甜的作文600字 篇6
輕輕地打開書本，一股來自書的油墨味撲鼻而來，對我來說書是甜的。我喜歡讀書。
書，是無聲的老師，它教會我許多東西。比如，學(xué)會包容，我在三年級的時候，經(jīng)常換同桌，這個同桌才坐兩個星期，我又不樂意了。下課時，我攔住了在走廊上的語文老師說：“老師，這個同桌太煩人了，您能給我換一個嗎？”老師微笑著說：“你數(shù)數(shù)，你換了幾個同桌了？”“三個了，這是第四個�！薄澳阌姓疫^你自己的問題嗎？同桌在一起是要相互包容的，懂嗎？”我沒有說話。
放學(xué)時，我坐在學(xué)校的花壇邊，在夕陽的照射下，拿起新一期的《小學(xué)生導(dǎo)讀》，看了起來。看了一篇篇的文章，突然一篇文章引起了我的注意，這篇文章叫《愛生愛》，我覺得十分奇怪，愛怎么會生愛呢？我立刻讀了起來，越看越覺得文中的小麗很像我。當(dāng)看到小麗的心理醫(yī)生說了和老師一樣的話時，我感到更奇怪。當(dāng)看見醫(yī)生給小麗的字條是“愛生愛”時，我越加覺得疑惑了？這句話到底是什么意思？漸漸的，我明白了，小麗包容著同桌，同桌也就會反過來包容小麗，就這樣他們成了一對好朋友。讀到小麗說的“愛是相互產(chǎn)生的，只有包容別人，愛別人，別人才會包容你”這句話時，我合上《小學(xué)生導(dǎo)讀》站了起來，習(xí)習(xí)的.春風(fēng)拂過我的臉頰，拂過我的頭發(fā)，更拂過了我的心。我感到心中的結(jié)終于解開了。
第二天，我對老師說：“我明白了，我不要換同桌了，我要和現(xiàn)在的同桌好好相處！”老師笑著點了點頭�，F(xiàn)在我和每個同學(xué)處得都不錯，因為我從書中明白了“相互包容”這個道理。
書，在我灰心的時候鼓勵我；書，在我犯錯的時候提醒我；書，在我遇到困難的時候幫助我。書是我最好的朋友，是我最好的老師，是我最得力的助手。
所以，我要大聲地喊上一聲：“書！是甜的！”
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