實用的抒情的作文600字三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的抒情的作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

抒情的作文600字 篇1

　　一個人，從小到大，感受到的最多的兩種愛，就是—父愛和母愛。

　　在我眼里，父愛是一輪明媚的太陽，讓我自信、讓我陽光。但太陽照久了，會讓你感到灼痛，那時，母愛的云彩便會為我遮住那灼人的陽光，讓我靜靜地反省自己，找出自己的缺點，并加以改正，讓我更優(yōu)秀。可云多了，總會下雨的。不過，不用怕，每當(dāng)“下雨”時，陽光都會撥開烏云，讓我重見光明。那時，烏云氣呼呼地走了，我盡情地享受著陽光。但當(dāng)我被陽光灼傷時，烏云又氣喘吁吁地跑來了，一刻也不停歇，立刻為我撫去太陽帶給我的傷痛。但如果把太陽和烏云結(jié)合起來，卻會下起太陽雨。它象一面明鏡，讓我看到了我的優(yōu)點和不足，為我呈現(xiàn)出人生正確的道路 。

　　母愛是嚴(yán)厲。就拿我的小提琴來說吧，我一握住琴，這朵云就不請自來，以迅雷不及掩耳之勢飛到我身邊，像威嚴(yán)的檢閱兵一樣盯著我。就這樣，日復(fù)一日，我的小提琴水平日漸提高。媽媽處處對我嚴(yán)格要求，讓我從中受益匪淺。我想對媽媽說，您的心意我理解，不過您能不能讓云薄一點？不然，我會被淋透的。

　　父愛是鼓勵。每當(dāng)我遇到數(shù)學(xué)難題時，“數(shù)學(xué)天才”爸爸總是一遍又一遍耐心地給我講解，并鼓勵我，讓我有足夠的信心面對困難。做圖形題時，爸爸只給我畫幾條輔助線，我就會茅塞頓開。而有時做應(yīng)用題，我多次做不出來，爸爸也不慍不火，一直不停地教我，直到我真正理解為止。

　　只要云彩薄一點，太陽的'光柔和一點，就可以畫出那七彩的太陽雨，照亮我前進(jìn)的路，讓我的前程更加輝煌。

　　爸爸，媽媽，我愛你們！

抒情的作文600字 篇2

　　人都說我們過的是衣食不愁，無憂無慮的生活，可是我就有許許多多的煩惱，其中讓我最最不勝其煩得事是整天都做一些沒完沒了的作業(yè)，害得我從來沒有休息的空間。

　　回憶著以前：雙休日，爸爸就帶我去游樂園玩，到了下午，爸爸又帶我去吃“肯德基”，晚上，媽媽又給我講故事，那是多么地悠閑自在��！可是現(xiàn)在一到雙休日，我就要做沉重的作業(yè)。

　　記得一次雙休日，媽媽去上會計班，睡在床上的我以為可以有一個美好的雙休日，可是媽媽的.嘴巴上突然冒出了這樣的一句話：“我出去三個小時，不過在我回來之前，必須得把桌子上的試卷全部做完�！眿寢尩倪@句話徹底打破了我的雙休計劃。沒辦法，我只好耐著性子，來到書桌前做作業(yè)，走到書桌前，我立即傻眼了，書桌上滿滿的一堆作業(yè)，但是，我為了不被媽媽批評，只好心不干情不愿地拿起了筆，業(yè)，寫完作業(yè)后，我以為可以玩會兒電腦了，突然媽媽回來了，看到我在玩電腦，氣得火冒三丈，又扯超聲波”說：“誰讓你玩電腦的，你為什么要玩電腦？學(xué)習(xí)不好好學(xué)，再說玩電腦還要傷害眼睛的，你應(yīng)該快給我去學(xué)英語……”媽媽一說起話來就像唐三藏念經(jīng)似的，聽得我腦袋都要爆炸了，我只好無可奈何地關(guān)掉電腦，學(xué)起了英語，過了一個小時，英語學(xué)完了，我想下去玩了，可是，媽媽的話好像給我潑了一桶冷水似的：“快給我寫作文去！”就這樣，我做完語文，做數(shù)學(xué)，做完數(shù)學(xué)做英語……我的歡樂雙休日就這樣泡湯了！

　　我，不是“機(jī)器人”，不能按照你們給我的“程序”來執(zhí)行“任務(wù)”。其實我多么地希望自己像小鳥一樣在蔚藍(lán)的天空中快樂的展翅高飛，像馬兒一樣在遼闊的草原上歡暢奔跑，像《家有兒女》里的孩子自由地在小區(qū)里玩耍……

　　唉，大人們，你們什么時候才能體諒我的煩惱呢？

抒情的作文600字 篇3

　　今天，我終于停下忙碌的腳步，坐在沙發(fā)上，呆呆的望天花板，雙擊腦子中的“c盤”，打開十多個文件夾后，終于找到了那份最珍貴的回憶。

　　那時，我是小學(xué)生，在我們的一所鄉(xiāng)村小學(xué)里讀書，這小學(xué)不錯，環(huán)境挺優(yōu)美，每天打上課鈴，下課鈴，總是一陣陣歡笑聲和腳步聲夾雜著，有時在半步點大的操場和同學(xué)們瘋瘋顛顛的跑，卷起一塵揚(yáng)沙，就下一柳樹葉，在校林子里，坐在土堆上，和朋友們聊天，“叮叮�！鄙险n了，一群“小羊仔”，“稀里嘩啦”的擠進(jìn)教室，朗朗的讀書聲傳出來了，久久的在校園里回蕩。經(jīng)過一中的辛苦學(xué)習(xí)，周末終于要好好的休息了，拉上幾個小伙伴，一起在少有人跡的小巷子里飆車，一群小學(xué)生就像一群“小狼崽”一樣的搗蛋，把人家的麥子碾了，幾聲“嚎叫”之后，變灰溜溜的逃跑了，這是一天美好進(jìn)程的開始，“那誰！被寫作業(yè)了！出來玩兒！”這曾經(jīng)是我們唯一的口頭禪，至于作業(yè)嘛，你懂得，互相參考一下就完了。那美好的日子，太美了，美得讓我久久沉醉。

　　這時，我是中學(xué)生，聲音變粗，個子變大，是我成為小伙子的標(biāo)志，到了另一所學(xué)校，兒時的玩伴也多半不在身邊了，我所面對的是一張張錢都我心弦的`試卷，每一次，我的試卷上總是紅色的對號占一大半，這令我頗有成就感，同時也換來了父母的歡笑聲，次次考試成績名列前茅是我的目標(biāo)，我很享受達(dá)成目標(biāo)的喜悅，這讓我感到美好，還有陪伴我一起成長的那幾個“哥們”，在周末，依然會和我一起快樂的玩�！�…

　　那美好的日子，美，美得讓我久久沉醉。

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