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書(shū)的伴侶作文600字五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的書(shū)的伴侶作文600字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
書(shū)的伴侶作文600字 篇1
書(shū)是我成長(zhǎng)的伴侶；我知心的朋友；我人生的向?qū)�，伴隨著我步步前行。
在我懵懂無(wú)知的時(shí)候，書(shū)把我?guī)У街R(shí)的殿堂，帶到一個(gè)充滿幽幽墨香的世界。就這樣我我逐步了解她，探索她，進(jìn)一步的去了解她。在無(wú)知中我與書(shū)結(jié)下了不解之緣，成了形影不離的“鐵哥們兒”。
夜悄悄的靜了，萬(wàn)籟俱寂，皎潔的月亮升的老高老高，匆匆的時(shí)光一分一秒的流逝著。我拿著書(shū)細(xì)細(xì)的品味著，慢慢的咀嚼著，那種滋味讓人回味無(wú)窮，無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)�；叵胫c書(shū)在一起的點(diǎn)滴時(shí)光，曾有過(guò)酸酸的淚水；曾有過(guò)甜甜的微笑；曾有過(guò)苦苦的滋味；也曾有過(guò)拉拉的回味。一本好書(shū)是我終生受益。
書(shū)——是我知心的朋友。在我孤獨(dú)無(wú)助之時(shí)，給予我月光般的鼓舞；失敗之時(shí)，給予我清風(fēng)般的的安慰；開(kāi)心之時(shí)，給予我陽(yáng)光般的祝福；憤怒之時(shí)，給予我細(xì)雨般的呵護(hù)。書(shū)是我的知己，無(wú)時(shí)無(wú)刻都給我快樂(lè)。在幸福的氛圍中我逐步長(zhǎng)大。有書(shū)的陪伴每一天，我的人生無(wú)怨無(wú)悔。
我喜歡讀書(shū)，讀有意義的書(shū)。讀名人傳記，跟隨著名人的足跡走遍天涯海角，親身經(jīng)歷他們?nèi)松械捏@濤駭浪；跟著詩(shī)人的聲影，走入神奇的大自然了解人生的哲理，走進(jìn)夢(mèng)幻的世界中；跟著散文家的腳印，走在詩(shī)情畫(huà)意的境遇中，讓我親自領(lǐng)略人生，感悟人生。
人生如路，漫漫而無(wú)常。是書(shū)把我引到這條充滿墨香的大道上，讓我學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)處事。書(shū)的漫無(wú)邊際讓我由衷的'驚訝，讓我吃驚，我愿意貪婪的吮吸它甜甜的成分，從而深化她，了解他，明白它。
倘若不計(jì)其數(shù)的書(shū)籍匯成了知識(shí)的海洋，那我便是一葉扁舟，在大海中乘風(fēng)破浪；倘若數(shù)不勝數(shù)的美文精品是天邊七彩的云霞，那我便是云霞中的一只小鳥(niǎo)，盡心盡力的在云層中穿梭翱翔；倘若美言佳句是一場(chǎng)風(fēng)雨，那我便是風(fēng)雨中的小草，經(jīng)歷風(fēng)雨兼程，走向理想的彼岸。
書(shū)的伴侶作文600字 篇2
小時(shí)候，因?yàn)橥挼呐惆�，我一直希望自己能穿上灰姑娘的水晶鞋走進(jìn)屬于自己的童話王國(guó)。想要滿足我幼小的心靈和對(duì)美好憧憬的需求，我只能求助于知識(shí)和童話的源泉――書(shū)！
每當(dāng)朝陽(yáng)微透云層，我靠著花海中唯一的一棵樹(shù)木，捧著一本心愛(ài)的書(shū)，靜靜地看著，聞著花香和泥土的清香，遠(yuǎn)離喧鬧的街道，風(fēng)一吹，枝葉沙沙的響聲，靜靜地享受閱讀的滋味。書(shū)中的聲音簡(jiǎn)直比風(fēng)鈴還清脆，書(shū)里的味道要比喝了蜜還甜！以書(shū)為友，可以讓我們穿越時(shí)空去邂逅；去見(jiàn)識(shí)李白的詩(shī)情畫(huà)意，去采摘王安石的梅花，去看看楊萬(wàn)里的荷花，還可以和那牧童一起行走在瀟瀟春雨中……
兒時(shí)，我什么樣的書(shū)都會(huì)看，精彩有趣的故事書(shū)，畫(huà)面豐富的漫畫(huà)書(shū)和富有哲理的科技書(shū)……有一次因?yàn)榭吹絼e的同學(xué)都有一部書(shū)的連載，讓我的虛榮心爆發(fā)了，回家后我就對(duì)媽媽軟磨硬泡，要叫媽媽給我買(mǎi)書(shū)，媽媽只好答應(yīng)了，還對(duì)我說(shuō)：“小年紀(jì)，就知道看書(shū)了，不用去買(mǎi)，我這有幾本好書(shū)呢！”說(shuō)話間，媽媽從書(shū)柜時(shí)精挑細(xì)選出了幾本厚厚的書(shū)，我一看，哇！好厚啊！我馬上選了本《雪下的憧憬》，當(dāng)我翻開(kāi)一看，原來(lái)是一個(gè)個(gè)真實(shí)的勵(lì)志故事，看了一頁(yè)，就覺(jué)得故事既寫(xiě)的真情實(shí)際，又感動(dòng)人心，讓我看的如癡如醉……
后來(lái)我又愛(ài)看上了意林《鳥(niǎo)欲高飛先振翅》，其中我最愛(ài)的故事是《如果下降兩厘米》和《駝鹿花紋的'秘密》等等。
書(shū)就像跳躍的音符，只要和著它的節(jié)拍，就會(huì)演奏出一首動(dòng)聽(tīng)婉轉(zhuǎn)的歌；書(shū)就像一艘船，帶我們跨越知識(shí)的海洋，駛進(jìn)幸福的彼岸，最后登上成功的巔峰。
老師點(diǎn)評(píng)：
文章清逸婉麗、流暢連貫，特別是鏡頭特寫(xiě)細(xì)致入微，情趣盎然，充滿童心童趣，讀來(lái)倍感親切。文章第三段寫(xiě)自己兒時(shí)的經(jīng)歷時(shí)，個(gè)別字詞句需要好好斟酌思考，如果能加上細(xì)節(jié)描寫(xiě)，文章會(huì)更出彩！
書(shū)的伴侶作文600字 篇3
書(shū)是我的伴侶，持一本好書(shū)，如乘一葉扁舟弄潮于知識(shí)的浪巔，縱然驚、險(xiǎn)、奇、難，然而縱橫于天地之間，集天地之靈氣，日月之精華，方鑄成一把金閃閃的鑰匙——開(kāi)啟智慧之門(mén)。
小時(shí)侯，就曾聽(tīng)長(zhǎng)輩教導(dǎo)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！贝_實(shí)如此，打開(kāi)書(shū)頁(yè)，開(kāi)卷有益，搏擊浪花，擊起智慧的水珠，映出七彩的霞光。
書(shū)是我的伴侶，不管何時(shí)何地，我都忘不了她。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是青年人不可分離的生活伴侶�！睍�(shū)就像我生活中的一份子，缺了她就會(huì)很不適應(yīng)。
記得以前我總是看些兒童書(shū)，隨著年齡的增長(zhǎng)，我接觸了中國(guó)的四大名著，并深深地被它們所吸引。讀《水滸傳》，感嘆武松的.豪爽；閱《三國(guó)演義》，感動(dòng)于劉、關(guān)、張的友情；賞《紅樓夢(mèng)》，感受寶黛的才情；看《西游記》，感慨內(nèi)容的神奇。書(shū)就像我的伴侶在訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)有趣的故事。
“唯書(shū)有色，艷于西子，唯文有華，秀于百卉�！睍�(shū)給了我太多，太多。讓我那張沒(méi)有色彩的白紙，有了堅(jiān)強(qiáng)的紅色，不拔的藍(lán)色......所以才有了“眾里尋它千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌柵處”的讀書(shū)境界。書(shū)是我的伴侶，給我的生活增添色彩。
書(shū)是我的伴侶，她無(wú)時(shí)不刻地給予我?guī)椭�。我失敗了，�?shū)會(huì)鼓勵(lì)我別灰心，讓我繼續(xù)努力；我迷惘了，書(shū)會(huì)為我指點(diǎn)迷津，不讓我在迷霧中走錯(cuò)方向；我傷心了，書(shū)會(huì)安慰我受傷的心......
書(shū)是我的伴侶，她賜予我堅(jiān)強(qiáng)。她告誡我：“生活是一條道路，到處布滿艱險(xiǎn)，唯有堅(jiān)強(qiáng)才能走過(guò)。”是�。∵@就是她，不管是樹(shù)蔭之外喧囂著浮躁的熱浪，還是窗外肆虐著凜冽的寒風(fēng)，只要和她在一起，她就會(huì)在熱浪之中營(yíng)造一片清涼，在嚴(yán)寒之中托出一份溫暖。
書(shū)是我的伴侶，與她在一起的歲月，我的內(nèi)心不再惆悵，不再茫然，因?yàn)橛袝?shū)為我校準(zhǔn)人生的航向，從書(shū)中我讀出了文字的墨香，讀出了生活的真諦，讀出了人生的豐富多彩，我愿永遠(yuǎn)以書(shū)為摯友，因?yàn)樗俏业陌閭H。
書(shū)的伴侶作文600字 篇4
有人說(shuō)，書(shū)是橫渡人生大海的航船，書(shū)是助人渡過(guò)困難的橋梁，書(shū)是為我們指引希望航線的指南針。我卻說(shuō)：書(shū)——我的最愛(ài)；書(shū)——我的人生伴侶。
呵護(hù)夢(mèng)鄉(xiāng)
你知道我每天最期待的是什么嗎？就是當(dāng)我鉆入溫暖的被窩，然后露著半個(gè)小腦袋，忽閃著一對(duì)亮晶晶的大眼睛，看著媽媽半斜著身子，坐在我的身邊，用他那抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)，為我講述著一個(gè)個(gè)神奇的故事：英勇的.狼牙山五壯士，堅(jiān)強(qiáng)的保爾·柯察金，調(diào)皮的湯姆。索亞……一個(gè)個(gè)鮮明的人物形象，生動(dòng)的故事情節(jié)，勾起了我無(wú)盡的遐想，逗引著我對(duì)書(shū)的癡迷欲罷不能，甚至縈繞在我的夢(mèng)中。
陶醉假期
放假了！這個(gè)振奮人心的消息足以讓每一個(gè)莘莘學(xué)子歡呼雀躍。我更是一蹦三尺高，可以盡情暢游書(shū)海了！我和時(shí)間賽跑，迅速完成作業(yè)后就一頭扎進(jìn)了書(shū)中，或者斜靠在沙發(fā)上，或者手托著腮趴在床上，總之端端正正坐在書(shū)桌前的機(jī)會(huì)很少。為此，總是招來(lái)媽媽的呵斥，可我還是“惡習(xí)”不改，總是驕傲地一歪頭，理直氣壯的說(shuō)：“我在書(shū)�！眿寢屢簿捅犚恢谎坶]一只眼了，假期就這樣不知不覺(jué)溜走了。
收獲碩果
小朋友一寫(xiě)作文就是談虎色變，絞盡腦汁也只是抓耳撓腮，無(wú)從下筆，可是我卻不以為然，胸有成竹地坐在課桌前，奮筆疾書(shū)。你一定會(huì)問(wèn)，這是為什么呢？當(dāng)然是我平時(shí)多閱讀，胸中有丘壑了！我的作文時(shí)常被當(dāng)成范文展覽，我自然引以為傲。
書(shū)是良藥，劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。”書(shū)是益友，臧克家說(shuō)：“讀過(guò)一本書(shū)，像交了一位益友�！睍�(shū)是窗戶，高爾基說(shuō)：“每一本書(shū)都在我面前打開(kāi)了一扇窗戶�！睍�(shū)籍好像是一把梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)殿堂。書(shū)籍猶如一把鑰匙，它能幫助我們開(kāi)啟心靈之窗，讓我們投身于讀書(shū)的洪荒中。插上書(shū)籍這個(gè)有力的翅膀，飛向彼岸吧！
書(shū)的伴侶作文600字 篇5
周恩來(lái)總理告訴我們：“為中華之崛起而讀書(shū)”，正因?yàn)檫@樣周恩來(lái)總理成了世界名人�？偫淼拿陨钌顔l(fā)了我，我認(rèn)為讀書(shū)是為了廣泛結(jié)交朋友。因?yàn)闀?shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，書(shū)是知識(shí)的海洋，書(shū)是我們終身的伴侶。
人們不是常說(shuō)“開(kāi)卷有益”。的確如此，當(dāng)你打開(kāi)絢麗多彩的書(shū)本時(shí)，你會(huì)想到我讀書(shū)是為了誰(shuí)？當(dāng)我要問(wèn)為什么時(shí)，書(shū)讓我“柳暗花明又一村”，頓時(shí)撥開(kāi)迷霧見(jiàn)晴天。
每個(gè)人的人生價(jià)值是不同的，當(dāng)詩(shī)人寫(xiě)出滿意的詩(shī)句，當(dāng)機(jī)械師創(chuàng)造出合適的零件，當(dāng)攝影師拍下完美的瞬間……他們做這些到底是為了誰(shuí)？
動(dòng)人的小說(shuō)，美妙的詩(shī)歌，感人的童話，精美的散文……都會(huì)讓你難以忘懷，給你無(wú)窮的歡樂(lè)，讓你置身于新的世界——知識(shí)王國(guó)。書(shū)不僅是知識(shí)的寶庫(kù)，更是人生幸福的伴侶，它能教我們?cè)趺磳?xiě)作文，怎樣做人。在我們傷心時(shí)，它就像朋友一樣安慰你。一位外國(guó)名人說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)就像和許多知識(shí)高尚的人談話”。
書(shū)讓我們開(kāi)闊眼界。我有很多地方都沒(méi)有去游玩過(guò)，可對(duì)很多地方的景色都了如指掌，其實(shí)都是讀了不少的.書(shū)才知道的。雖然我沒(méi)有去過(guò)，可是我好像和作者一起游玩了一番。
現(xiàn)在我越來(lái)越知道，書(shū)是我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的源泉，是我們成長(zhǎng)中不可缺少的高鈣乳液成分，是我們生活中永遠(yuǎn)的伴侶。
我在書(shū)的陪伴下，一天天長(zhǎng)大，我從書(shū)中學(xué)到了很多知識(shí)，書(shū)也教給我們做人的道理，書(shū)是我永遠(yuǎn)的朋友。去讀書(shū)吧，它將把你帶入到你的理想世界，在那理想世界里會(huì)讓你回首過(guò)去，我曾厭過(guò)、恨過(guò)、抱怨過(guò)、苦過(guò)、累過(guò)、心酸過(guò)；喜過(guò)、樂(lè)過(guò)、得意過(guò)；哭過(guò)、笑過(guò)、成長(zhǎng)過(guò)。
書(shū)永遠(yuǎn)是我的伴侶。
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