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【精華】師說作文600字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的師說作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
師說作文600字 篇1
光陰似箭，日月如梭，歲月匆匆，花開花落。轉(zhuǎn)眼間，我們即將畢業(yè)。在就要離開培養(yǎng)了我們六年的母�！夥怕沸W(xué)，離開教育、呵護(hù)、陪伴了我們整整六年的親愛的老師——您的時(shí)刻，我的心情除了對迎接嶄新的初中新生活的期盼，更多的是對您難舍難分的依戀。您辛苦了，親愛的老師！我想對您說，謝謝您！您為了我們這些即將展翅翱翔藍(lán)天去學(xué)習(xí)新技能的小鷹，嘔心瀝血，經(jīng)歷了多少個(gè)不眠之夜，付出了多少的心血與汗水。
六年的經(jīng)歷點(diǎn)點(diǎn)滴滴都銘刻在我心頭，想起一年級剛開學(xué)的'事情，仿佛就發(fā)生在昨天。那天您給我們上第一堂課，說的是普通話，寫的是規(guī)范字，我因?yàn)閯倢W(xué)會寫規(guī)范字，所以感到有點(diǎn)新鮮，原來字不是隨便亂寫的。一下課，我就挺直了身子，顫抖的手一筆一劃的學(xué)著老師認(rèn)真寫起來，哪知比隨心寫可累多了，“唉！寫字真難！”我埋怨道�！笆沁@樣嗎？”我一愣，回頭一看是孫老師微笑著站在身后，原來孫老師還沒有離開教室。他垂下身撫摸著我的肩膀溫和地說：“你剛才寫的那個(gè)字很不錯(cuò)，規(guī)范字是我們的標(biāo)準(zhǔn)字，好好練習(xí)，我想你一定會寫好的�！蔽倚叩脻M臉發(fā)燙，心頭一熱不由自主地使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。
老師，您教育我們天道酬勤，只有勤奮才能出真知。親愛的老師，您像天使一樣，有著美好的心靈，高尚的品德，教育、感染著我們；您像大樹一樣，為我們遮風(fēng)擋雨，解決學(xué)習(xí)和生活中的困難，關(guān)心、愛護(hù)著每一個(gè)學(xué)生； 您像海洋一樣，有著寬廣的胸懷，淵博的知識，讓我們從您那里汲取豐富的營養(yǎng)，使我們每一個(gè)孩子都能在您的呵護(hù)下茁壯成長。在我心目中，您是夏日里的清風(fēng)，您是冬日里的旺火……正是您，在我失敗時(shí)鼓勵(lì)我，在我成功時(shí)贊許我，在我驕傲?xí)r提醒我，在我落后時(shí)鞭策我。是您的精心培育，才有了我今天的成績！您對我的關(guān)心和教育時(shí)時(shí)縈繞在我的心頭。
師說作文600字 篇2
親愛的卞老師，我有一肚子的話想對您說，因?yàn)楫?dāng)面說不出口，只能用作文來表達(dá)心聲了。
卞老師，您還記得那一次嗎？那是星期四，數(shù)學(xué)課上，您正在講一道數(shù)學(xué)題，您先讓我們自己思考。我們思考好了，您便開始講。講完了您問我們會不會，我們異口同聲地回道：“會！”接著，您笑著對我們說：“既然你們都會了，那我就來考考你們�！薄霸愉J，你說……”一片寂靜�！褒嬅篮茫阏f�！苯又质且黄澎o，突然，你又笑著問我們：“你們真的會了嗎？”這次聲音中夾雜著“不會”的細(xì)微聲音。“那好，我再給你們講一遍……”您不厭其煩地說。講完后，您舉一反三給我們做，考試附加題我們班都是滿分。
如果您不記得這一次，那該記得那一次吧！那是冬天，天氣十分寒冷，班上許多同學(xué)生病了，都在家里休息了。數(shù)學(xué)課上，您用著沙啞的聲音給我們上課，時(shí)不時(shí)地咳嗽，時(shí)不時(shí)打噴嚏。下了課，我來到您身邊，問您：“卞老師，您感冒了嗎？”您對我說：“昨日加班，有點(diǎn)受涼，沒關(guān)系�！薄澳悄鸀槭裁床徽埣僭诩倚菹�？您看起來感冒蠻嚴(yán)重的。”“如果我不來給你們上課，你們會落到別的班后面�！蹦Z重心長地對我說。
這時(shí)，我的眼眶濕潤了。老師您可以在家休息的'呀，可您卻堅(jiān)持為我們上課，真是太讓我感動了。
人們常說：老師是園丁，哺育新一代的幼苗；老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了學(xué)生！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師，您無私地奉獻(xiàn)，把知識都傳授給了我們，我們一定要用最好的成績回報(bào)您！讓我們齊聲對您說：“老師，您辛苦了！”
師說作文600字 篇3
老師，謝謝您。謝謝您在我受批評的時(shí)候鼓勵(lì)我，撫去我的傷痛，謝謝您在我失望的時(shí)候表揚(yáng)我，讓我重拾信心。是您的鼓勵(lì)，讓我剛剛開始的初中生活有了起色。
我記得，第一星期的軍訓(xùn)，讓我對初中生活畫上了美好的一筆，可第二星期，我的情況越來越糟。
先是我們組打掃衛(wèi)生，一下子罰了三天，之后我和組長又被多罰了一天，星期二的時(shí)候班委開會，老師批評了我，接著星期三，由于衛(wèi)生問題再次受批評，還得到了懲罰，我當(dāng)時(shí)特別想說，為什么我比別人多付出很多，換來的卻是比別人多幾倍的批評，那時(shí)我對初中幾乎絕望了。不過這種想法直到您在日記評語中鼓勵(lì)我，才激勵(lì)我繼續(xù)前進(jìn)。
今天，您說了一句話“吃虧是種�！�，我聽了之后，很有感悟，因?yàn)槲医?jīng)歷過，吃虧后換來的是同學(xué)的關(guān)心，換來的是老師的鼓勵(lì)，那點(diǎn)虧又算什么呢，有什么比老師同學(xué)的情誼更重要呢？
有的同學(xué)說，我們語文老師太嚴(yán)了，讓背著背那，可我不這么覺得，老師是讓背了，但班上有一個(gè)同學(xué)完成你就得完成，不是嗎？每個(gè)老師都有每個(gè)老師的教學(xué)風(fēng)格，慢慢適應(yīng)，沒什么大不了的。
今天，我出神地看著日記本上老師給我的評語，漸漸的，那字跡仿佛合成一張美麗的'笑臉，定格在那里。
當(dāng)我默寫過關(guān)時(shí)。您的話就是我們的加油站，當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，您的話又成了我的精神港灣，幫我們找回自信，重新?lián)P帆......
我寫完日記，合上作業(yè)本的這一刻，您的神情又出現(xiàn)在我的腦海里。
老師，謝謝您，謝謝您和我一起勾畫著我的初中生活圖。
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