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【推薦】師說(shuō)作文600字4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的師說(shuō)作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
師說(shuō)作文600字 篇1
時(shí)光飛逝，彈指間，六年過(guò)去了，面對(duì)關(guān)心、教育、陪伴了我們兩年，又即將離別的張老師，我有無(wú)數(shù)話想對(duì)您說(shuō)，但千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：老師，謝謝您的教育之恩！
多少次，我在黑暗中迷茫無(wú)助，多少次，您給我指引方向；多少次，我在絕望的洞穴里傷心哭泣，多少次，您把我拉起，幫我重拾信心；多少次，我在失敗中迷失自我，又是多少次，您給我鼓勵(lì)，讓我一步步邁向成功……這一切，都是您在鼓勵(lì)我、幫助我，給我勇氣和信心啊！張老師！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，張老師，用這句話來(lái)形容您，是最恰當(dāng)不過(guò)了！還記得那一次，數(shù)學(xué)考試，我考得很差，只有89分，從您低落的表情，我知道，我讓您失望了。我的心里像打翻了五味瓶一樣，失望、自責(zé)、后悔一齊涌上心頭，我好恨自己，明明知道您最近身體不舒服，還來(lái)氣您，我真有種沖動(dòng)，一種想扇自己的沖動(dòng)！但那有什么用呢？只能讓灰心喪氣的我更傷心，讓被這個(gè)分?jǐn)?shù)深深刺痛的心，更疼……
講試卷了，您非常非常用心地講，而我，在非常非常認(rèn)真地聽(tīng)，我想：也許只有這樣，我和您才能好受一點(diǎn)吧！講到計(jì)算題時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)有道四則運(yùn)算錯(cuò)了，您毫不留情地給了我一板子，讓我也嘗到了“竹筍炒肉絲”的滋味。我低頭看著被打紅的手，心里好受了一點(diǎn)兒：我這是自作自受，活該！這時(shí)，您嚴(yán)肅地說(shuō)道：“不是試卷有點(diǎn)難就是你小逸考不好的理由！”我的頭埋得更低了。您又發(fā)話了：“這次考不好要總結(jié)原因，爭(zhēng)取下次取得理想的成績(jī)！”我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此，更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)！只為不辜負(fù)您的期望！
人們常說(shuō)，“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，張老師，您的恩情比山高，您的`恩情比海深，您的涌泉之恩我無(wú)以為報(bào)，只能以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。張老師，請(qǐng)讓我再對(duì)您說(shuō)一聲：老師，謝謝您的教育之恩！
師說(shuō)作文600字 篇2
姚老師，您還記得我第一次被您叫起來(lái)背誦數(shù)學(xué)公式的情景嗎？因?yàn)槲覂?nèi)向，每次上課都不敢正眼看您，總是埋著頭，生怕被您提問(wèn)，更不用說(shuō)主動(dòng)舉手了，所以很少有老師注意到我，我總是安靜地坐在那被遺忘的角落里。而您的那次提問(wèn)給了我自信和勇氣。
“楊薇，請(qǐng)你來(lái)背一下這數(shù)學(xué)公式�！蔽异话驳卣酒饋�(lái)，感覺(jué)周圍同學(xué)的目光都匯聚在我身上，臉變得好燙。我沉默著，時(shí)間也仿佛停滯，教室里安靜得令人窒息。
“楊薇，你一定能行的！”您一邊說(shuō)著，一邊帶頭為我鼓掌加油。我一抬頭，看到您那期待的目光，像一束燦爛溫暖的陽(yáng)光灑滿我心房。
在您和同學(xué)們鼓勵(lì)的掌聲中，我終于鼓起勇氣，忘記了羞澀和膽怯，一鼓作氣把熟讀在心的數(shù)學(xué)公式流利地背了一遍。
那一刻，您向我投來(lái)了贊許的目光，像為黑夜迷惘中的.我點(diǎn)亮指明前程的燈，讓我久久難以忘懷。
就這樣在您的不斷激勵(lì)下，我漸漸擁有了自信和勇氣，如幼苗得到春雨的滋潤(rùn)，挺直了腰桿。
姚老師，雖然您是個(gè)嚴(yán)格的老師，但您也是最了解我們，最可親可敬的老師！姚老師，在您的悉心教導(dǎo)下，我們驚喜地感受到，原來(lái)學(xué)數(shù)學(xué)也是一件快樂(lè)的事情。因?yàn)槟偰馨殉橄髷?shù)字變成活潑可愛(ài)的精靈，快樂(lè)地引著我們走進(jìn)書中，收獲也在那不經(jīng)意中。
感謝您，一直以來(lái)對(duì)我的用心栽培、全心呵護(hù)。是您，讓我獲得戰(zhàn)勝困難的信心；是您，讓我們感受到學(xué)習(xí)中的無(wú)窮樂(lè)趣；是您，賜予我們開啟知識(shí)大門的是您，引領(lǐng)我們步入知識(shí)的殿堂！
姚老師，您為我們傾注了太多的愛(ài)，我們無(wú)以為報(bào)，我只想將千言萬(wàn)語(yǔ)融會(huì)成一句話：老師，您辛苦了！作為您的學(xué)生，我永遠(yuǎn)感到驕傲，感到自豪！
師說(shuō)作文600字 篇3
月亮缺了一角，星星看上去也不怎么明亮。夜深了，可我還在月光和星光的陪伴下做作業(yè)。當(dāng)我抬起頭，對(duì)著一大堆還沒(méi)完成的作業(yè)發(fā)愣時(shí)，就不禁想起了您——吳老師。
在我的印象中，您是一位教育有方的好老師。但當(dāng)聽(tīng)到您頒布“禁止打乒乓球”這一“禁令”時(shí)，我萬(wàn)般無(wú)奈地?fù)u搖頭，真不敢相信自己的.耳朵。您可知道，我們的課余生活是多么乏味��！
清晨，我們背著沉甸甸的書包來(lái)到學(xué)校后，大腦就轉(zhuǎn)個(gè)不停，手也一直在抄呀，寫呀……好不容易才挨到放學(xué)，本以為能痛痛快快地玩一場(chǎng)，但您又無(wú)情地扔下一大堆的作業(yè)。最慘的是，甚至連寶貴的課間十分鐘，有時(shí)也被占用了。
最近，小小的乒乓球把同學(xué)們從緊張的學(xué)習(xí)生活中喚醒。課間，同學(xué)們打乒乓球時(shí)，可以舒展筋骨，松弛神經(jīng)，在一片歡聲笑語(yǔ)中調(diào)劑一下緊張的心情�？墒沁@片歡笑聲維持不了多久。那次上課中，一個(gè)同學(xué)不小心把乒乓球掉到地上，把您惹火了，您當(dāng)場(chǎng)“繳獲”了十多副乒乓球拍，并狠狠地下了“禁止打乒乓球”這一“禁令”。這條“禁令”仿佛一把巨大的鐵鎖，又一次把同學(xué)們關(guān)在緊緊的“籠子”里。
也許，您認(rèn)為我們玩得太狂，會(huì)影響上課吧！其實(shí)，這是不可能發(fā)生的。在課間，能聽(tīng)到這一片片歡聲笑語(yǔ)，這不是比沉悶的學(xué)習(xí)氣氛更好嗎？難道您真的認(rèn)為“禁令”能使我們學(xué)得更好嗎？不，您這樣做，只會(huì)把同學(xué)們“擠”得喘不過(guò)氣來(lái)呀！
月亮困了，星星也閉上了眼睛。在這里，我衷心希望您能發(fā)發(fā)慈悲，讓同學(xué)們?cè)倩氐狡古仪蜃狼鞍桑?/p>
師說(shuō)作文600字 篇4
吳老師連名字都很有個(gè)性，吳玉魁。他來(lái)當(dāng)我們的語(yǔ)文老師之后，我才知道漢語(yǔ)中有個(gè)“奎”字，才知道他讀kui，寫這篇小文之前查了字典：玉者，敬辭也，奎者，星名，玉奎連載一起的含義，很玄虛。名字是父輩取得，和本人無(wú)關(guān)，可我總覺(jué)得，想?yún)抢蠋熯@么有個(gè)性的人，是該有這個(gè)怪名字。
吳老師大概四十多歲了，在十二八歲的高中生眼里已不再年輕了�？此o我們上課是件極輕松的伙計(jì)：夾本不厚的講義，講義紙已經(jīng)焦黃，卷著角兒，一看就知道是陳年古董，用過(guò)多少年了，根本不用臨時(shí)備課，很自信。他從不建議我們買輔導(dǎo)資料，只讓我們做他印的題目，我們也不用現(xiàn)抄題目，大家輕松。其實(shí)，教科書后也有練習(xí)題，但吳老師對(duì)那些題目不屑一顧，只相信自己才題目，就像他只相信自己的手表一樣 。
------那天，下課鈴響了，他卻無(wú)動(dòng)于衷，繼續(xù)講課，他這人很守時(shí)，從不拖課。有同學(xué)認(rèn)為他們聽(tīng)見(jiàn)鈴聲，提醒道：“吳老師，下課了！”他抬起手腕，看了看表說(shuō)：“不對(duì)，學(xué)校的鐘快了。還有兩分鐘�！�
他的自信是有資本的，作為高中部主人，他的教學(xué)水平和經(jīng)驗(yàn)是絕對(duì)過(guò)關(guān)的。例如《師說(shuō)》千百年來(lái)人們都是按韓愈的寫作目的去理解，去拿來(lái)教育學(xué)生的，他卻發(fā)現(xiàn)“有可以反過(guò)來(lái)講‘傳道授業(yè)解惑’的老師們聽(tīng)”。更難能可貴的是對(duì)韓愈的觀點(diǎn)進(jìn)行了合理的補(bǔ)充，提出了“圣人無(wú)常師，師亦無(wú)常道”這一全新的見(jiàn)解，充分顯示了他見(jiàn)識(shí)的高遠(yuǎn)。
他的才華不愧是教語(yǔ)文的`。無(wú)論是課堂上，他的講課內(nèi)容容易被我們理解；還是下課和我們交流的時(shí)候，每句話都那么恰意，含豐富的哲理。和他在一起，我們不僅僅能學(xué)到語(yǔ)文方面的知識(shí)。在我們看來(lái)，他就是知識(shí)的集合體，包括外表-----他身材干瘦，如同一支試管，實(shí)在標(biāo)志極了。雖然快過(guò)半百，但頭發(fā)卻烏黑的，右眉毛成標(biāo)準(zhǔn)的拋物線，左眉毛像個(gè)嘆號(hào)。眉毛下的視力被那根號(hào)開了好幾次方，弱小的須八百度眼鏡才能恢復(fù)……
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