精選難忘小學作文600字3篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的難忘小學作文600字3篇，歡迎大家分享。

難忘小學作文600字 篇1

　　今天周老師（也就是小主持人的老師）帶我們去南昌廣播電臺錄

　　節(jié)目。我的心情很激動，真希望我能長出一對翅膀，馬上飛到電臺。

　　我們在哈佛陽光集合，從哈佛陽光出發(fā)去電臺。我們在車上說說笑笑，分享著自己的稿子，時間過得可真快，一眨眼就到了電臺。

　　走進電臺，一眼就看見了那寬敞的大廳，我們跟周老師乘電梯來到四樓，四樓可真安靜，而且周老師輕聲囑咐我們說：不能說話，要安靜，有許多工作人員在直播，你們出了聲音就會打擾他們直播。

　　我們轉了很多彎，來到了一扇鐵門前，只見周老師用她的工作牌在鐵門一個數字鍵上刷了一下，鐵門就打開了，來到鐵門里面。我們又轉了很多彎，終于來到了906錄音室，真的是曲徑通幽處。

　　周老師打開門，我們就涌了進去，進去之后就被房間正中間的錄音工具吸引了，特別是那個大大的話筒，我想：今天就要通過它來傳播我的聲音嗎？

　　開始錄音了，周老師再次提醒我們說：不能出聲，如果有一點聲音就會錄進來。徐群開始錄音了，大家非常安靜，可是在這個時候，我放了一個小小的'屁，大家都笑了起來。因為我發(fā)出的響聲，周老師讓徐群從某個地方重新錄。原來錄音時真的不能有一點點打擾的聲音。

　　輪到我錄音了，雖然這是我人生中的第一次，可是坐下來對著大話筒的時候，卻一點兒也不緊張。我輕松地坐著，把帶來的三篇文章《螃蟹》、《觀察真有趣》、《聽聽，秋的聲音》錄完了。

　　媽媽告訴我：要讓我的聲音在電臺里播出，周老師還要花很長的時間去制作。我懂得了，要把一件事情做的更好，就要花更多的時間。我想起了媽媽說的一句話臺上三分鐘，臺下十年功。

難忘小學作文600字 篇2

　　在我的成長道路上，讓我難忘的事有很多，比如第一次洗衣服，第一次騎車，可讓我最難忘的還是那次考試。

　　那次，我們考數學第六單元，我自信地把卷子寫完交了上去。我滿以為會考個好成績，但是下午出分數的時候，我非常驚訝，竟然只考了79分。看著分數，我不由得心里想：爸爸媽媽對我的.每一次考試都很重視，這一次我考了這么少，他們一定會批評我的，我該怎么辦呀。這張卷子真讓我有些不知所措了。突然，我想到了一個“好”辦法，那就是把79分改成99分，可是，我又模仿不了老師的筆跡，要是被媽媽發(fā)現了，一定會更慘。

　　上了一節(jié)課，我什么也沒聽，一直想著這事兒。到了課間，我在紙上模仿老師的筆跡，我練了又練，終于和老師的筆跡差不多了。我自信滿滿，又膽戰(zhàn)心驚地把79改成了99。放學了，在奶奶接我放學回家的路上，我心神慌亂。到了家，媽媽迫不及待地問我：“今天考的怎么樣��？”我內心忐忑地在書包里翻來翻去，才敢把試卷拿出來，媽媽追問道：“怎么拿個卷子拿得這么慢�！蔽彝掏掏峦碌卣f：“書包里的書太多了，不好找�！眿寢尶戳丝捶謹涤挚纯次�，對我微微一笑，又把卷子還給了我，什么也沒說。吃過晚飯后媽媽走進我的房間，心平氣和的對我說：“孩子，我知道你想考出個好成績，不想讓我們失望，但是方法要對呀。”我低下頭，知道自己做錯了，一五一十地把事情跟媽媽說了，向媽媽承認了錯誤……

　　我們總會或多或少犯下錯誤，但是改正的方法要正確。只要我們知錯就改就不晚。

難忘小學作文600字 篇3

　　時光荏苒，六年的小學生活如潺潺流水般轉瞬即逝。在小學生活中，最令我難以忘懷的莫過于那次拔河比賽了。

　　那天，學校的操場上下起了毛毛細雨，我們的拔河比賽正在激烈的進行著。

　　“加油！加油！加油！”場外的啦啦隊正熱情的高聲吶喊著。場內的每一支戰(zhàn)隊都已經整裝待發(fā)，做好“決一死戰(zhàn)”的準備了。我早已是激動不已。

　　到了我們和（3）班之間的對決了。我們班的戰(zhàn)士個個“膘肥體壯”，輕蔑地看向對手，一副勝券在握的樣子。

　　他們拿起粗繩，交叉而立，手緊緊地拽住繩子，腳頂著腳，腰弓得似只大蝦一般。兩支戰(zhàn)隊準備停當，“戰(zhàn)爭”一觸即發(fā)。

　　“嘟——嘟——嘟——”“戰(zhàn)爭”的'號角已然響起。

　　雙方都把吃奶的勁使上了，使勁地把粗繩往各自的方向拉。誰都不甘示弱。僵局出現了，粗繩上的紅布條一直在左右徘徊著，像個迷路的小姑娘，不知要去何方。

　　“加油！加油！”啦啦隊為他們唱起了加油的號角，我也忍不住為他們吶喊助威。

　　僵持了一會兒，我們班率先打破這個僵局。紅布條開始緩慢地向我們靠來。紅布條每進一寸，都能使我們班的戰(zhàn)士士氣大增，越戰(zhàn)越勇。紅條布離他們越來越近了，勝利的曙光就在前面。

　　這時，（3）班突然爆發(fā)了！紅布條一個“急轉彎”，就朝著（3）班的方向走去。我一口銀牙都快咬碎了，“為什么就不能讓我們來了結束這場比賽呢？”我在內心里生氣地吶喊著。

　　紅布條離（3）班越來越近了，我恨不得沖上去扭轉我們的現在的局面，可是，我不能上去。只能指望我們的戰(zhàn)士力挽狂瀾了。場外的觀眾的加油聲一聲比一聲高，真不知道他們是在給我們加油還是給（3）班加油。

　　“嘟——”戰(zhàn)爭結束了，（3）班奪得了桂冠。

　　這次我們雖然輸了，但我相信，我們班下次一定能打敗他們班。

　　抱著這種執(zhí)著，不知不覺中我們走過了這么多個年月，即將離開生活了六年的熟悉校園，心中的不舍洶涌呈現。不由地黯然神傷，那熟悉的加油聲，是否還會在身邊再度響起？

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