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【必備】小學(xué)作文600字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文600字 篇1
正月十五夜晚，皓月當(dāng)空，銀光灑地。我和姥姥懷著急切的心情走向街頭去觀燈火。
初春之夜，雖然有幾分寒意，但大街上卻是春意盎然，看熱鬧的人摩肩接踵，喜氣洋洋。我和姥姥踏著歡聲笑語(yǔ)來(lái)到鐵路俱樂(lè)部門(mén)前，我們立刻就被吸引住了。廣場(chǎng)上空掛著一盞盞千姿百態(tài)的燈籠，我身臨燈海，眼花繚亂，目不暇接。你看，那惹人喜愛(ài)的荷花燈，被一串五光十色的燈泡環(huán)繞著。如果你從遠(yuǎn)處看，一定會(huì)以為它真是一株亭亭玉立的'荷花呢！它前面的豬燈被人們團(tuán)團(tuán)圍住。那豬的腦門(mén)兒高又高，嘴巴翹又翹，簡(jiǎn)直活了。它起勁地?fù)u擺著尾巴，不停地?fù)淅庵�，燈泡做的眼睛一眨一眨的。尤其是那張大嘴一開(kāi)一合，好像在品嘗著什么可口的食物。再看安全運(yùn)輸燈，更是變幻無(wú)窮。它的底部安著電動(dòng)機(jī)，電動(dòng)機(jī)上裝著一個(gè)圓環(huán)，上面有列火車(chē)，一通電，電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，圓環(huán)動(dòng)火車(chē)也轉(zhuǎn)了起來(lái)。車(chē)內(nèi)五顏六色的燈泡交替變幻，令人側(cè)目。
突然，“通通”兩聲炮響，�。》艧熁鹆�。“味味”，幾顆夜明珠拖著尾巴上了天，隨著一聲清脆的響聲，明珠放出了五彩繽紛、瑰麗奪目的火花�！巴�！”“撲啦啦！”一住煙火升起，夜空驟然間閃現(xiàn)出一大片麥穗狀的銀花。“真好看！真好看！”姥姥看得入了迷。
這時(shí)我擔(dān)心地問(wèn)她：“您累了吧？咱們往回走吧！”姥姥看了看我，笑笑說(shuō)：“地上有什么，天上就有什么。地上政策落實(shí)，天上五谷豐登。姥姥要看個(gè)夠！”我看看姥姥，只見(jiàn)她布滿皺紋的臉龐被節(jié)日的火花映照得通紅。她仿佛年輕了許多，怪不得不說(shuō)累呢！
小學(xué)作文600字 篇2
"正月十五鬧元宵，紅紅火火過(guò)大年"，一年一度的元宵節(jié)又來(lái)臨了，看，家家戶戶張燈結(jié)彩，每個(gè)人臉上都洋溢著喜悅的笑容迎接這美好的節(jié)日。雖然天氣還有點(diǎn)冷，可寒冷擋不住人們的熱情。瞧，男的、女的、老的、少的，全家出動(dòng)看花燈來(lái)了！
我們一家也不例外，隨著歡笑的人流來(lái)到了熱鬧無(wú)比的鼓樓廣場(chǎng)。哈！我終于真正體驗(yàn)到什么叫人山人海、人頭攢動(dòng)、人流如潮了！這也是我第一次看到這么繁多、這么出奇的花燈。大的、小的、白的、花的、拉的、提的，看都看不過(guò)來(lái)。那一盞盞五彩繽紛、千姿百態(tài)的花燈真是令人大飽眼福！有昂首挺胸的小公雞燈，有調(diào)皮可愛(ài)的小猴燈，有神氣活現(xiàn)的小狗燈，還有斯文高雅的小貓燈。。。。。。這些燈中最顯眼、最多的當(dāng)然是各式各樣的'兔子燈了。
兔子燈的形態(tài)各不相同，有的趴著，團(tuán)成了一個(gè)小絨球；有的昂著頭，好像在驕傲地說(shuō)："呵呵，今年的元宵節(jié)我才是主角！"有的手里還玩著小球，瞧它玩得多起勁��！還有的向我們拜年，真是栩栩如生，活靈活現(xiàn)，神氣極了！兔子燈顏色各異，光彩奪目，紅的、藍(lán)的、粉的、白的、紫的，可美了！我和媽媽也買(mǎi)了一盞提著的小兔燈，別看它小，還挺愛(ài)美的，穿著一條紅點(diǎn)點(diǎn)的連衣裙，背上還插了一對(duì)翅膀，好像是嫦娥姐姐派來(lái)的小天使。點(diǎn)燃燈里面的那根小蠟燭，美麗的小天使顯得更加楚楚動(dòng)人！我真是太喜歡我的兔子燈了！
聽(tīng)媽媽說(shuō)，元宵節(jié)拉兔子燈預(yù)示著吉祥如意，古時(shí)候人們買(mǎi)來(lái)兔子燈，祈求神靈保佑來(lái)年國(guó)泰民安，家庭和睦，五谷豐登。我想我手中的兔子燈也會(huì)保佑我們一家兔年大吉，平平安安，健健康康的！
小學(xué)作文600字 篇3
今天，我當(dāng)了一回環(huán)保小衛(wèi)士。
與媽媽一起在公園里散步，媽媽正朝著我說(shuō)著昨天家長(zhǎng)會(huì)上，老師對(duì)她說(shuō)過(guò)的一些話，以及說(shuō)的我一些需要改正的缺點(diǎn)與毛病。我一開(kāi)始認(rèn)真的聽(tīng)著，但后來(lái)我的注意力反倒被走在前面道路上的小孩搶了去。
前面的小孩蹦蹦跳跳的，但是他張開(kāi)手上被撕碎的紙張，紙張一下子隨著風(fēng)吹走了，在小孩的身后落了一地，星星點(diǎn)點(diǎn)的好不惹眼。
“你在看什么?”媽媽注意到了我的失神，朝著我問(wèn)道。我抬頭看向媽媽?zhuān)笠皇种赶蚯胺�，“媽媽�(zhuān)愕任乙幌�，我待�?huì)再來(lái)聽(tīng)你說(shuō)�！闭f(shuō)完這句話，我就朝著前面的那個(gè)小孩追了過(guò)去。
“你等一下，停一停。”我朝著前面的小身影喊了喊，小孩果然停了下來(lái)，只不過(guò)是一臉茫然的看向我�！澳氵@樣做是不對(duì)的。”我放緩語(yǔ)氣，前面的小孩不過(guò)四五歲的年紀(jì)�！澳氵@樣亂丟垃圾是不對(duì)的，你這一段路都是你撒下的'紙屑�！蔽页忉屃艘环�，他往路上瞧了瞧，又聽(tīng)著我這么一說(shuō)，臉上一紅，立馬低下了腦袋，儼然一副不知所措的模樣。
“我不是故意的�！彼吐暤泥止玖藘陕暎盟苿倓偹娴奶吲d了，并沒(méi)有注意到這點(diǎn)�！拔覀円黄饘⑦@里清掃干凈。”我朝著他說(shuō)道，這也是我能想到了最佳辦法。
我借來(lái)了掃把，之后，我與他一起將這段路上的紙屑都一一清掃了一番。等到道路上干凈如初了后，我與小孩告別，之后高興的朝著在一旁等著我的媽媽跑了過(guò)去。這一件事我得到了媽媽的夸獎(jiǎng)，我心里也為這一行為而高興著。今天，我充當(dāng)了一回環(huán)保小衛(wèi)士，若是生活中有更多的環(huán)保小衛(wèi)士，我們的生活環(huán)境將會(huì)更加的美好。
小學(xué)作文600字 篇4
語(yǔ)文課最有趣了！一會(huì)兒是一篇?jiǎng)尤说男」适�，一�?huì)兒是一首膾炙人口的古詩(shī)詞，課文中的彩色插圖就象電影一樣展現(xiàn)在我們面前。有這么一堂語(yǔ)文課使我記憶深刻。
一天語(yǔ)文課，郜老師走進(jìn)教室，對(duì)同學(xué)們說(shuō)： “今天我們來(lái)練一練縮句！”，“小菜一碟！”我班的傅梓灝馬上得意地說(shuō)。大家你看看我，我看看你。有的同學(xué)忽閃著疑惑的大眼睛，有的拍拍自己的胸脯，一副胸有成竹的樣子。我心里暗暗想到：縮句就是把長(zhǎng)句縮短，應(yīng)該容易�？煽s句到底有什么竅門(mén)呢？
過(guò)了一會(huì)兒，郜老師拿出一本書(shū)，對(duì)我們說(shuō)：“縮句時(shí)，首先要看清楚句意，把‘的’前面的句子劃去，挑出主要的，還可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)腵添加或刪除！”同學(xué)們有的點(diǎn)著頭，有的頑皮地歪著頭，似乎都明白了什么，“著，了，過(guò)都不能去掉�！臂蠋熝a(bǔ)充道。接著，郜老師給我們做了幾道練習(xí)題。
我首先做完了。郜老師走到我身邊，拿起我的練習(xí)本，給同學(xué)們講起正確答案。我內(nèi)心十分忐忑和激動(dòng)�！啊岷偷脑鹿鉃⒃谄届o的海面上’這句話怎么縮呢？”，教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們面面相覷， “趙寧的答案是，‘月光灑在海面上�！蠹艺f(shuō)他做的對(duì)不對(duì)呢？”教室里立即炸開(kāi)了鍋，就象開(kāi)討論會(huì)一樣，有的說(shuō)“對(duì)”，還有的說(shuō)“不對(duì)”。
“答案是對(duì)的，大家想想看，‘的’前面修飾的形容詞去掉，留下‘什么干什么’，他不正確”說(shuō)到這里老師突然拉長(zhǎng)音，同學(xué)們剛才說(shuō)不正確的同學(xué)都拍起手來(lái)，“誰(shuí)正確？”老師又不緊不慢地接上去。頓時(shí)剛才方說(shuō)正確的小朋友，開(kāi)心起來(lái)，怎么回事��！老師說(shuō)話還大喘氣啊!教室里回蕩著歡快地笑聲。大家眼睛一亮，豁然開(kāi)朗，我的心中也很高興。
怎么樣？我們的語(yǔ)文老師是不是像一位魔術(shù)師呢？她時(shí)而能變出幽默的話語(yǔ)；時(shí)而能造出有趣的句子；時(shí)而又能修改出生動(dòng)的文章。怎么不值得我們高興呢？
我很喜歡這堂語(yǔ)文課。它為我敞開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)。
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