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實(shí)用的考驗(yàn)作文600字三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的考驗(yàn)作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
考驗(yàn)作文600字 篇1
在成長的道路上，我們都會遇到許多考驗(yàn)，前幾天，我就遇到了一件對我的嚴(yán)峻考驗(yàn)的事。
那天是英語成績公布的日子，我想我一定能考滿分�？碱}雖難，但我全都會做。想著即將到來的一百分，心中有種說不出的.喜悅。
我剛進(jìn)教室，英語老師就進(jìn)來對我說：“英語卷我已判完，你幫我總下分吧。我臨時有點(diǎn)急事，”我聽了十分樂意，像一只小鹿一樣，三步走兩步蹦地隨英語老師到了辦公室。
走進(jìn)辦公室，發(fā)現(xiàn)墻上掛著一面巨大的條幅，上面寫著“誠實(shí)守信是做人之本”。老師叮囑我一句“細(xì)心點(diǎn)啊”就匆匆出去了。我坐到辦公桌前開始判分，沒想到第一份試卷就是我的。果不出所料，卷子正面一道錯題都沒有。我將卷子翻過來，發(fā)現(xiàn)有兩個紅杠。我吃一驚，趕忙將卷子細(xì)看，原來兩道錯題都是馬虎！這兩個紅叉仿佛是兩把匕首，刺的我鮮血淋漓。 這時我腦子掠過一個想法：現(xiàn)在辦公室里沒有人，我可以將錯的改成對的，我剛要下筆，卻又停下來，我想：改了分，雖然可以得到老師的表揚(yáng)，但違背了誠實(shí)��！此時，在我的腦海中似乎有兩個人在爭吵。一個說：“別改，那樣做不光對不起自己，更對不起老師！”另一個說：“改，這樣你就能被夸獎了�！蹦且粋�又說：“別改！誠實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要！”那個接著說：“就幾分沒什么大不了的，改了也沒關(guān)系！”我的腦袋快炸了，不經(jīng)意間一抬頭，忽然看見了墻上的““誠實(shí)是做人之本，這個條幅。我突然意識到，這次總分就是一次對我的考驗(yàn)，我一定要經(jīng)受住考驗(yàn)，！想著，我又抬起頭來看那條幅，感到條幅上的大字個個都在對我微笑，而且笑得那么甜。我毫不猶豫地在我試卷上寫下了“98”分。
生活中的每一次考驗(yàn)都是一張試卷，我們一定要將它答好。
考驗(yàn)作文600字 篇2
人生如河流東去，有時間河流湍急兇猛，這就如同人生的順境，氣勢恢宏，如千軍萬馬般不可阻擋。但到了平原，低谷卻仿佛人生的逆境，此時遇到一點(diǎn)山峰阻礙便不得不迂回而過。
人生也如同河流，前路漫長而遙遠(yuǎn)，總會遇到順境或是逆境。關(guān)鍵的是我們對待順境或逆境的態(tài)度。
成功的人積極對待逆境，他們從逆境中尋找機(jī)遇，找到進(jìn)入人生順境的方法，平庸的人在逆境中平庸而過，逆境對他們而言只是痛苦的回憶。失敗的人畏懼或是以錯誤的態(tài)度對待逆境，最終被它擊垮。平庸的人之所以平庸，失敗的人之所以失敗是他們忽略了機(jī)會，沒有把握住逆境中的機(jī)遇。
成功的人總是站在金字塔頂端的一小部分人，而要站在這頂端便要有超過其他人的優(yōu)秀品質(zhì)與精神。這品質(zhì)，精神有面對逆境時的不畏懼不退縮，也有在逆境中不被困難擊倒的頑強(qiáng)不屈的精神。但這品質(zhì)還必須包括身在順境中時的不驕不躁。如果身處順境，卻驕傲自大，以為便可以往后無憂，那么憂患會來的`更快。
秦國統(tǒng)一六國，憑借的是身處逆境時的積極措施，如廣泛的招賢納士，聽取商鞅的建議積極改革，使秦國從一個小國逐漸的強(qiáng)大。其后雖然受到六國的聯(lián)合抵抗，但憑借著許多優(yōu)秀的謀士，將帥以及眾將士的團(tuán)結(jié)一致最后將六國逐一擊敗，完成統(tǒng)一的霸業(yè)。而在統(tǒng)一之后，秦始皇卻以為從此以后再也沒有憂患，子孫后代可以享受安逸的生活了，因此只顧自己的享受卻對百姓的疾苦不加以關(guān)心，身處于順境，卻不知思慮憂患，驕傲，浮躁之氣日益突出。最終秦國二世而亡的結(jié)局也是必然的。
只有在身處逆境之中，卻不懈奮斗，在順境之中不驕不躁。經(jīng)受住順境與逆境的考驗(yàn)才能屹立于頂端。
考驗(yàn)作文600字 篇3
今天老師在黑板上貼了三張人民幣，分別是1元人民幣、50元人民幣、100元人民幣。貼完之后，老師大手一揮，說：“今天同學(xué)們請選擇這三張人民幣中的一張�！薄鞍�？不會吧？老師從來沒有這么豪爽、大氣�！薄霸趺磿臀覀冨X呢？”“難道老師發(fā)財了？有錢沒地方花？”……同學(xué)們議論紛紛�！昂昧耍爝x擇�！崩蠋熣f道。
“我選50�！薄拔疫x1�！薄�50元�！薄俏疫x哪個呢？我的心里好像有黑白兩個小人在吵架，白的小人說：“當(dāng)然是100元了，這么多的錢都不要�！薄耙辉�，做人不能太貪心�！焙俸佟覟榱嘶ゲ坏米�，選了50元的。
“選50元的請舉手。”老師說，我和其他幾個同學(xué)舉起手來�！肮玻∧銈儷@得了一個月不用寫作業(yè)的特權(quán)�！辈挥脤懽鳂I(yè)！我的心好像灌了蜜一樣甜，一樣開心，而別人用嫉妒的眼光望著我們。老師又說：“選1元的同學(xué)巧克力一盒，選100元的蘋果筆記本一個。”哎，我的心里也開起了嫉妒的花，可后悔沒有聽白色小人的話了。老師剛說完就把巧克力分給了選擇1元的同學(xué)，把一本貼有蘋果圖案的筆記本發(fā)給了選100元的同學(xué)。選100元的同學(xué)大為失望，因?yàn)檫@和他們想的.“筆記本”不太一樣。我想：不用寫一個月的作業(yè)也好呀，一個貼有蘋果圖案的筆記本有什么好的！
“請拿到筆記本的同學(xué)把這學(xué)期的作文抄一遍�！崩蠋熝a(bǔ)充道。拿到筆記本的同學(xué)們叫苦連天，我則大笑連天�！昂�，現(xiàn)在游戲結(jié)束，獎品全部作廢。”老師大聲宣布。我們立刻安靜下來。我雖然安靜下來，可是卻在后悔為什么不選1元或100元，都有個獎品，而我現(xiàn)在卻什么都沒有。
這節(jié)課我們的心理做了一次大測試，讓我明白了：人不能貪小便宜。
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