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    點(diǎn)滴作文600字

    時(shí)間:2024-11-18 23:43:34 600字作文 我要投稿
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    實(shí)用的點(diǎn)滴作文600字4篇

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的點(diǎn)滴作文600字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    實(shí)用的點(diǎn)滴作文600字4篇

    點(diǎn)滴作文600字 篇1

      老師好比一位妙手回春的良師,它能幫助我們醫(yī)治受傷的心靈;老師猶如一個(gè)萬(wàn)能的慰藉者,它能開(kāi)導(dǎo)我們忘記人生的傷痛;老師猶如一位循循善誘的智者,他能引導(dǎo)求學(xué)者構(gòu)筑知識(shí)的大廈;老師好比一位點(diǎn)屏成蠅的畫(huà)家,他會(huì)幫助勤奮者描繪輝煌的明天。

      多少次,當(dāng)我為弄不懂的數(shù)學(xué)題而急躁不安、不知所措的時(shí)候,老師您總是會(huì)悄悄來(lái)到我的身旁,彎下腰,耐心的為我講解,直到我弄懂為止。

      多少次,當(dāng)我為試卷上那鮮紅的分?jǐn)?shù)而自卑氣餒時(shí),你總是用充滿(mǎn)鼓舞的眼神望著我,拿著試卷認(rèn)真的幫我分析原因。

      多少次,當(dāng)我生病時(shí),你焦急的將我送往醫(yī)務(wù)室,給我買(mǎi)藥,端熱水,直到我的病痊愈為止。

      多少次,當(dāng)我在體育課上弄傷自己時(shí),您總是又憐又氣的為我包扎傷口,責(zé)備我。

      多少次,當(dāng)我抱怨學(xué);锸程顣r(shí),您總是充滿(mǎn)無(wú)奈,將自己碗中僅有的一點(diǎn)菜夾給我。

      還記得那一次嗎?學(xué)校要求買(mǎi)輔導(dǎo)書(shū),聽(tīng)說(shuō)團(tuán)購(gòu)要便宜一些,所以您就想幫全班同學(xué)一起買(mǎi)。哪知盡管打了八折但您依舊覺(jué)得價(jià)錢(qián)不合理;于是便跟售貨員爭(zhēng)了起來(lái)?僧吘鼓且唤榕鳎质枪萝娮鲬(zhàn),最終還是敗下陣來(lái)。滿(mǎn)肚子委屈的您將書(shū)發(fā)給我們后發(fā)誓再也不進(jìn)那家書(shū)店。而這次,我們班買(mǎi)的書(shū)比別的班平均便宜了2元。

      還記得那一次嗎?學(xué)校舉行月考,有的同學(xué)怕時(shí)間把握不準(zhǔn),于是向您借手表用。您毫不猶豫的答應(yīng)了。要知道那塊手表可是您與您的愛(ài)人的定情之物啊。對(duì)于如此有特殊意義的東西,您卻毅然將它從手上摘下交給一個(gè)孩子。

      那太多的“一次又一次”豈是這只言片語(yǔ)能夠說(shuō)得完,說(shuō)得盡的。您可曾知道在您看來(lái)的一次次“理所當(dāng)然”,一次次在我的心中留下了難以磨滅的印跡。

      您不僅是傳播知識(shí)的`智者,您更像是一位母親,一個(gè)用心的傾聽(tīng)者。您用您那女性特有的敏感神經(jīng)去關(guān)注著我們成長(zhǎng)過(guò)程中的每一個(gè)細(xì)節(jié),當(dāng)稍有偏差的時(shí)候您便會(huì)及時(shí)的幫我們重回航線(xiàn)。而這往往比知識(shí)更重要。您永遠(yuǎn)是我人生中最閃亮的燈塔。

      衷心的感謝您,我的老師!

    點(diǎn)滴作文600字 篇2

      我們,腳下的這個(gè)世界,無(wú)時(shí)無(wú)刻都在變幻,這一切源于科技。但科技的發(fā)展,也使我們遺忘了很多,忘記了發(fā)現(xiàn)隱藏在生活中的美好!}記

      在舊時(shí),科技沒(méi)有普及,哪怕現(xiàn)在隨處可見(jiàn)的照片,也要去照相館里拍攝,每一張照片都是一件事的回憶,每一張照片都是值得珍藏的,都值得用一生銘記在照片里的故事,也許正是在這些黑白世界里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、微不足道的時(shí)光,才組成了我父輩那一代人的生活。

      現(xiàn)在呢?科技事發(fā)展了,手機(jī)的普及,使我們無(wú)時(shí)無(wú)刻可以記錄生活的瞬間,但不知何時(shí),我們只是把照片上傳到互聯(lián)網(wǎng)上,搏得些許贊美以后將他遺忘在那電子相冊(cè)的角落,基本上是永遠(yuǎn)不去翻看一次。太多時(shí)間的灰塵掩蓋住了真正值得紀(jì)念的瞬間。

      灰塵遮住的,有我們最珍貴的.親情

      父母,帶給了我們太多,從我們誕生在這個(gè)世界上起,父母無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為我們操勞,我們欲展翅高飛時(shí),父母在背后為我們吶喊助威;我們被風(fēng)雨打濕翅膀時(shí),父母給我們最溫暖的懷抱!

      親情值得我們用生命去珍愛(ài),用至誠(chéng)的心去感激,用切實(shí)行動(dòng)去報(bào)恩。莫等子欲養(yǎng)而親不待,空悲切。

      珍惜我們所擁有的一切!不知何時(shí),歲月染白了父親蒼勁的黑發(fā),爬上了母親的眼角,莫呆到黃昏之時(shí)才懂得珍惜,也許,父母想要的不是什么感動(dòng),哪怕只是在為你付出之后,一句謝謝;哪怕只是在工作疲乏之后,一杯濃茶;哪怕只是在為你疲勞之后,一句問(wèn)候,就足矣。

      重拾被我們淡忘的親情,不被大千世界的凡事掩蓋了親情,一起珍惜生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一起發(fā)現(xiàn)身邊的美,一起尋找隱藏在生活之中的美好。——后記

    點(diǎn)滴作文600字 篇3

      我的成長(zhǎng)路上有一道成長(zhǎng)的橋,這座橋把我送到了一個(gè)美麗的彼岸,讓我的成長(zhǎng)之路格外通常。這座成長(zhǎng)的橋就是爸爸的愛(ài)。

      依稀記得小時(shí)候,調(diào)皮的我總愛(ài)騎在爸爸的背上,爸爸便背著我逛街,看戲,去商場(chǎng)……那時(shí)爸爸似拱橋般的'脊背,把我?guī)У搅丝鞓?lè)的天堂,讓我擁有了一個(gè)幸福的童年。

      漸漸地,爸爸帶我去書(shū)店的次數(shù)多了起來(lái),每次都買(mǎi)許多好看的書(shū)回來(lái)。墻上貼滿(mǎn)了爸爸寫(xiě)的字,畫(huà)的寓言故事中的插圖,爸爸開(kāi)始了對(duì)我的啟蒙教育,教我認(rèn)識(shí)一個(gè)個(gè)漂亮的方塊字,給我讀一個(gè)個(gè)美麗的寓言故事,帶我認(rèn)識(shí)了西方的小紅帽,東方的女?huà)z。

      爸爸的愛(ài)像一座橋,讓我從無(wú)知走向真善美的童話(huà)彼岸,進(jìn)入了知識(shí)的殿堂。

      上學(xué)之后,爸爸更加勤快地往家中運(yùn)書(shū),四大名著一本不落,《湯姆叔叔的小屋》《綠野仙蹤》等外國(guó)名著也都粉墨登場(chǎng),這些大大豐富了我的課余生活。爸爸經(jīng)常和我一起品讀這些作品,開(kāi)始,他總是耐心地為我講解,后來(lái),便要我向他說(shuō)說(shuō)我的體會(huì),也時(shí)常和我探討書(shū)中的道理。

      爸爸的愛(ài)像一座橋,讓我從貧乏走向知識(shí)淵博的彼岸,使我有機(jī)會(huì)領(lǐng)略大家風(fēng)采,載我進(jìn)入文學(xué)的天地。

      上初中后,我不再無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,不再活潑開(kāi)朗。由于學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的激烈,我適應(yīng)不了這種環(huán)境,成績(jī)直線(xiàn)下降。我嘗試過(guò)努力,也曾拼搏過(guò),但學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)院翢o(wú)起色。這些煩惱,在我心中系了一個(gè)難解的結(jié)。我一度灰心喪氣,只想放棄,只想躲避。這時(shí),爸爸告訴我,人生總要經(jīng)歷一些磨難、挫折,才能取得成就,才能見(jiàn)到絢麗的彩虹,而我遇到的不過(guò)是人生路上一個(gè)不起眼的小石子。不要為了這么一點(diǎn)困難,就放棄了前面美好的景色。爸爸又教我背了《念奴嬌赤壁懷古》,用詩(shī)中那豪邁的氣勢(shì)來(lái)感染我。在爸爸的勸導(dǎo)下,我的心結(jié)慢慢打開(kāi),自然而然,成績(jī)也上去了。

      爸爸的愛(ài)匯成了我成長(zhǎng)的橋,帶領(lǐng)我走出困境,指明我前進(jìn)的方向,讓我收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福,謝謝您,親愛(ài)的爸爸!

    點(diǎn)滴作文600字 篇4

      母愛(ài),一個(gè)神圣而又溫馨的詞語(yǔ),它被我們每一個(gè)人所熟知,溫暖著我們每一個(gè)人的心田。母愛(ài)是人世間最純潔,最無(wú)私,最神圣的愛(ài)。這種愛(ài),在生活中的點(diǎn)滴中體現(xiàn)得淋漓盡致。

      母親的愛(ài)是雨中一把把花折傘,一次,臨出門(mén)上學(xué)時(shí)母親提醒我?guī)嫌昃,而我?jiàn)耀眼的太陽(yáng)正緩緩升起,便把母親的話(huà)當(dāng)了耳邊風(fēng),可誰(shuí)料想,到了放學(xué)時(shí),晴朗的天空臉色大變,下起了瓢潑大雨,眼前同學(xué)們一個(gè)個(gè)都走了,只有我一個(gè)人站在校門(mén)口對(duì)著天空發(fā)呆。聽(tīng)著滴答的雨聲,不禁想道;真是盛夏的天氣,孩子的臉,說(shuō)變就變,F(xiàn)在才明白,這話(huà)一點(diǎn)也不假……忽然,朦朧的雨霧中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影,是媽媽。她給我送傘來(lái)了!“孩子,等久了吧?都怪媽?zhuān)瑏?lái)晚了!澳赣H一邊摸著我的衣服一邊親切的問(wèn)。望著母親那淋濕了的褲腳,我真后悔,后悔沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà)。

      母親的的愛(ài)是酷暑中一陣陣清涼的風(fēng)。盛夏里,我正埋頭寫(xiě)著作業(yè),豆大的汗珠從額頭一顆顆順著臉頰滴落下來(lái)。要不是老師布置太多作業(yè),我才不會(huì)在這個(gè)熱死人的停電時(shí)刻埋頭苦干。用老師的話(huà)說(shuō);“特殊時(shí)刻,特殊對(duì)待嘛!昂鋈,從背后襲來(lái)一陣沁人心脾的涼風(fēng);仡^一看,原來(lái)是母親在輕輕搖動(dòng)著不知從哪里翻出來(lái)的我叫不出名的陳舊扇子。不知母親是如何找出的`,剛想讓母親別扇了,可她卻用那慈愛(ài)的眼神示意我別動(dòng)。到了嘴邊的話(huà)只得又哽咽了回去。我只好埋頭更加認(rèn)真地做作業(yè)。

      母親的愛(ài)是衣服上的針針線(xiàn)線(xiàn),我向來(lái)就貪玩,一不小心摔個(gè)四腳朝天,轉(zhuǎn)身一起來(lái),“撕拉—“一回頭,只見(jiàn)衣服上破了一個(gè)洞。小心翼翼地回了家,可一進(jìn)門(mén)就被母親抓了個(gè)正著!趺磁?那么不小心!摔壞沒(méi)有?‘母親擔(dān)心地問(wèn)道!皼](méi)“我害怕得回答到!翱烊ニ,明一早還上學(xué)呢!”第二天一早起來(lái),只見(jiàn)昨天摔破的衣服掛在床邊,縫的密密麻麻,完好如處。只是上面多了斑斑血跡!母親可不是裁縫……

      母愛(ài)是生活中的點(diǎn)滴,伴我成長(zhǎng),讓我時(shí)時(shí)感到溫暖,更是我勇敢向前的不竭動(dòng)力之源。

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