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實(shí)用的點(diǎn)滴作文300字
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的點(diǎn)滴作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
點(diǎn)滴作文300字 篇1
我知道你根本不在乎我的感受，我也裝作你從沒(méi)傷害過(guò)我。你都喜歡扔下我一個(gè)人，我只是陪你走完這段路的人。我慢慢學(xué)會(huì)選擇性失憶，忘記那些不美好的事情，我要學(xué)會(huì)做一個(gè)快樂(lè)的人，哪怕前方遍布荊棘。我多么希望，我對(duì)你們默默的好，你們能感受到，我不善于說(shuō)多華麗的詞句，我只是用行動(dòng)表示，你們何曾感受到你身邊有個(gè)我。
我決定和你在一起，用我所僅有的愛(ài)去愛(ài)你，但是，原諒我，你是我的生命，而他比我的生命更重要，你永遠(yuǎn)無(wú)法代替他的'位置，我不知道自己為什么忘不了他，我已經(jīng)試著堅(jiān)強(qiáng)地忘掉，我所能做的只有好好對(duì)你，把對(duì)他的感情掩藏。原諒我，又撒了個(gè)慌，我從不需要圓謊，但是我卻總?cè)鲋e。因?yàn)槲艺娴牟幌雮δ�，這世界，有我一人受傷就夠了。
點(diǎn)滴作文300字 篇2
三周，我收獲了很多知識(shí)，比如：比喻句、擬人句、多音字。在第三課不懂就要問(wèn)里我學(xué)到了“學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就要問(wèn)”。
在第二課，我也學(xué)習(xí)到了要尊敬父母，我們是媽媽和爸爸養(yǎng)大的，所以他們老了我們也要報(bào)答他們，因?yàn)檫@是我們應(yīng)該做的，要養(yǎng)成感恩父母的習(xí)慣。
在第五課，我覺(jué)得有一句很美的句子，也是一個(gè)相照應(yīng)句，這個(gè)就是“一夜秋風(fēng)，一夜秋雨”。第六課，我覺(jué)得這一課是最有趣的一課，他把秋天比作一把鑰匙，有比作秋天有一盒五彩繽紛顏料。還有非常好聞的氣味，還會(huì)吹起金色的.小喇叭，也會(huì)帶給大地一曲豐收的歌，帶給小朋友一首歡樂(lè)的歌。其實(shí)秋天不會(huì)唱歌，所以鑰匙、顏料、氣味、小喇叭都是作者想象的。
我覺(jué)得寫這些比喻句的作者都非常有想象力，當(dāng)然這些也都是老師教我的。不然，我也不會(huì)知道這些。
點(diǎn)滴作文300字 篇3
我唱著歌，走在成長(zhǎng)的道路上，走過(guò)之地，留下一排排腳印。每個(gè)腳印都似乎有著一種生命。
我，能讀懂。
用手遮住晨曦的一縷陽(yáng)光，吹開(kāi)一層薄薄的灰，我看見(jiàn)了一個(gè)清晰而又穩(wěn)重的腳印，它是有生命的。
我，能讀懂。
他記敘了我第一次做飯的時(shí)候。
那天驕陽(yáng)似火，許多小草都曬彎了腰，父母因有事外出工作，我無(wú)聊的呆在家里。起了床，草草的吃了幾口飯，便打開(kāi)電視，躺在沙發(fā)上看著電視。
中午，我餓得咕咕叫，沒(méi)法子，只好硬著頭皮做了。
我從冰箱拿出兩個(gè)雞蛋，學(xué)著媽媽的樣子打蛋�？僧吘共粚I(yè)，蛋汁灑了一地，經(jīng)過(guò)反復(fù)試驗(yàn)，終于打好了蛋。接下來(lái)是入鍋了，我把蛋汁攪一會(huì)，倒入熱鍋中，再撒些鹽，就OK啦。吃著自己第一次做的飯，我心里美滋滋的.。
腳印有生命，我能讀懂。
我走在人生的道路上，踏著歡快的腳步，一路高歌，直達(dá)人生的巔峰，回頭再看，我的每一個(gè)腳印都閃爍著光芒...
點(diǎn)滴作文300字 篇4
什么叫低碳生活？開(kāi)始我不懂，經(jīng)過(guò)在學(xué)校的學(xué)習(xí)和查閱關(guān)于低碳生活的`概念，我知道了碳指二氧化碳,就是要大力提倡人們生活作息時(shí)所耗用的能量盡力減少，從而減少二氧化碳的排放量，減少對(duì)大氣的污染。這些要從平時(shí)生活中節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣等點(diǎn)滴做起。從那以后，我便注意從日常生活點(diǎn)滴做起，過(guò)好低碳生活。
有一天放學(xué)回家，我正專心寫作業(yè)，忽聽(tīng)到“滴答、滴答”的聲音，我以為是掛鐘的聲音，可仔細(xì)一聽(tīng)，覺(jué)得又不像，我就順著聲音去探個(gè)究竟。結(jié)果是廚房的水龍頭沒(méi)有關(guān)緊，在滴水，我想這一天下來(lái)可浪費(fèi)了不少水，我立刻把水龍頭關(guān)緊。
晚上，我講給爸爸媽媽聽(tīng)，并要求他們也要有低碳意識(shí)，爸爸媽媽表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我做的對(duì)，知道了怎樣過(guò)低碳生活。從小事做起，多學(xué)會(huì)養(yǎng)成低碳生活的習(xí)慣，爭(zhēng)做低碳生活標(biāo)兵。
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