我的故事作文600字（通用32篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的我的故事作文600字，歡迎大家分享。

　　我的故事作文600字 1

　　在奶奶爺爺家的陽(yáng)臺(tái)上有一株植物。它長(zhǎng)的像一株竹子，但是仔細(xì)看還是有很大區(qū)別。它那枯黃的葉子使我回想起第一次見(jiàn)它時(shí)記憶最深的幾件事。

　　我與他第一次見(jiàn)面還是在讀小班時(shí)。那一天，媽媽、爸爸和我一起去花鳥市場(chǎng)，打算買幾株花或幾只動(dòng)物養(yǎng)養(yǎng)。剛進(jìn)市場(chǎng)，一片翠綠的植物映入我的眼簾。那是個(gè)夏天，外面很熱，但一到市場(chǎng)，一陣陣涼意撲面而來(lái)，仿佛開(kāi)了空調(diào)，涼快極了！我猜是植物的作用吧！頓時(shí)我對(duì)植物有了好感。我們繼續(xù)往里走，這時(shí)，我的目光被一株不大引人注意的`植物吸引了過(guò)去。這植物像一株小竹子，它就是現(xiàn)在我養(yǎng)的植物。那時(shí)的它小而嫩，葉子枯黃，好像缺少了營(yíng)養(yǎng)。我頓時(shí)起了同情心，拉著媽媽的手，讓他們買下了這株可憐的小植物。

　　回到了家，我給它換了新土。小植物對(duì)我很感激似的，拼命地吸收養(yǎng)分。我也不顧辛苦，整天給它施肥、澆水、捉蟲。終于，“功夫不負(fù)有心人”，果然，它變得翠綠翠綠的，把腰挺得直直的，精神極了！

　　有一天我發(fā)現(xiàn)它身旁又長(zhǎng)了兩株類似它的小苗頭，我高興得一蹦三尺高，把這事告訴了爸爸媽媽，還告訴了我所有認(rèn)識(shí)的人，可我心里還不滿足，真想告訴全世界這個(gè)好消息！

　　小植物仿佛和我心心相連。我傷心，它也傷心，我快樂(lè)，它也快樂(lè)。就拿一次考試來(lái)說(shuō)吧！那天我沒(méi)考好，心情不太好，回家看了看小植物，只見(jiàn)它也垂下葉子，仿佛生病了。還有一次，我因?yàn)槭艿奖頁(yè)P(yáng)很開(kāi)心，只見(jiàn)它的葉子就非常綠。那時(shí)，我心想：這株植物真有靈氣！

　　這就是我家的植物，讓我開(kāi)心的植物。

　　我的故事作文600字 2

　　新鮮，新鮮真新鮮！班級(jí)出現(xiàn)了新鮮事墨水瓶竟然會(huì)自動(dòng)填滿。這是怎么回事？

　　事情還得重頭說(shuō)起。在飲水機(jī)旁有個(gè)便利角，放著一瓶墨水。誰(shuí)鋼筆墨水用完了，就來(lái)這里吸。大多數(shù)同學(xué)都改用水筆，墨水瓶被冷落了，漸漸的蒙上了灰，堅(jiān)持用鋼筆的同學(xué)也不愿意用這瓶墨水了，墨水瓶便無(wú)人問(wèn)津了，連空了都無(wú)人知曉。便利角的作用也逐漸失去了。

　　偶然，我去飲水機(jī)旁倒水，眼角無(wú)意間瞥到了墨水瓶，卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)只有淺淺一層的墨水瓶竟自己添滿了，而且瓶身與周圍被打掃得一塵不染，還細(xì)心的準(zhǔn)備了清潔鋼筆的抹布。驚訝之余，我拉了好友a(bǔ)來(lái)看，a又拉我報(bào)告了班主任。班主任在班會(huì)上予以表?yè)P(yáng)，并問(wèn)這是誰(shuí)干的。全班冷場(chǎng)，平時(shí)不大言語(yǔ)的.b站起來(lái)，打破了沉默：老師，誰(shuí)做的并不重要，便利角發(fā)揮了本來(lái)應(yīng)有的作用。班里響起了稀稀拉拉的掌聲迎合。老師揮揮手，讓他坐下了。這個(gè)為班級(jí)做好事的人成為班級(jí)一大未解之謎。

　　而我和a暗暗下決心要破此謎，于是我倆計(jì)劃了一個(gè)行動(dòng)。a帶來(lái)了自己的墨水瓶與學(xué)校的調(diào)換了一下，而我們開(kāi)始了早上最早來(lái)，晚上最晚走的生活，預(yù)備守株待兔�；侍觳回�(fù)苦心人，我們終于等到解開(kāi)他神秘面紗的一刻！一天，未進(jìn)教室，便聽(tīng)見(jiàn)了響動(dòng)，我們連忙躲在門后。由于視力問(wèn)題，只看見(jiàn)一個(gè)模糊的人影在灌墨水，然后到飲水槽，再排桌椅，最后晨讀。我興奮極了，等待沒(méi)有白費(fèi)！趕忙奔進(jìn)去，待看清那個(gè)人是誰(shuí)，卻驚叫一聲，是你？

　　那個(gè)人影是b，好事全是他做的，問(wèn)他為什么不說(shuō)，他笑笑反問(wèn)道：說(shuō)了又怎么樣，不說(shuō)又怎么樣？我怔住了

　　原來(lái)是b做的好事，真是出人意料�。�

　　我的故事作文600字 3

　　花瓣失去了它的色澤，變得焦黃無(wú)比，那根根葉脈似老人手上突起血管般，又似那條條突起的土黃色蛇，它們蜿蜒爬行，張牙舞爪。

　　怎么會(huì)這樣？我呆呆地望著眼前的盆栽，兩滴淚不由地掉落下來(lái)，它們似兩顆能夠自由翻滾的水晶，兩顆水晶中映出了這株幾乎已經(jīng)枯萎的鳳仙花，那干枯的主干似一位垂暮老人的軀干，瘦弱，不堪一擊。那土黃的顏色的主干配著周圍的付枝，構(gòu)成了一張份力的臉，我似乎已看見(jiàn)那張臉上正不停地有淚珠沁出，在向我哭訴，向我求助，在告訴我她們的悲慘遭遇。

　　我伸出手，想摸一摸這些曾綠油油的葉片。哪知，這葉片竟已干枯到極點(diǎn)了。我的手一碰它，咔嚓一聲，葉片便化為了小小的碎石，它們似一個(gè)孩子被分開(kāi)四肢，身子一般。忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，它們似兒童一般，拉著風(fēng)的手，翻著跟斗離去了。我的心好像讓人猛攥了一把，變得生疼，心尖在滴血呀，這株植物是我種出的第一株植物，和我的孩子那般�？墒俏�，卻因?yàn)榭煲荚嚵硕怂鼈儭Ｔ谶@嬌陽(yáng)似火的夏日，失去水精靈的'它們，還可能活得長(zhǎng)久嗎？

　　我懷著歉疚的心再看向那盆鳳仙花，它們憔悴的模樣愈發(fā)令我傷心了，那一個(gè)個(gè)幾乎已沒(méi)有花瓣的花盤白中帶黑，黑中有白，同一個(gè)令人憐愛(ài)的孩子的大眼睛，那兩只眼睛與花枝組成的小人兒直直的盯著我，又如憤怒，又如在質(zhì)問(wèn)我你為什么不給我們澆水，為什么！既然養(yǎng)了我們，又為什么來(lái)渴死我們？你平日里的擺弄，呵護(hù)都假的吧？我們只是玩物！嗚~嗚~聽(tīng)著一聲聲的言語(yǔ)，斥責(zé)，我的頭低得更低了。

　　我的第一次養(yǎng)植物是失敗的，也是成功的。失敗是花兒最終死去了，成功是養(yǎng)植物告訴我，做任何事都得做好，負(fù)責(zé)，別因生活的繁忙而忘了它！

　　我的故事作文600字 4

　　剛上中學(xué)時(shí)，老師問(wèn)我們：“你們說(shuō)人格的最大缺陷是什么？”我們有的說(shuō)驕傲，有的說(shuō)虛偽，有的說(shuō)嫉妒。老師說(shuō)：“我看是脆弱。它是各種錯(cuò)誤的根源，是你取得成功的絆腳石�！蔽野牙蠋煹脑捓卫斡浵�，努力尋找和戰(zhàn)勝自己的脆弱。

　　一

　　我似乎生來(lái)膽小、怯懦，眾人面前不敢說(shuō)話，上課不敢舉手發(fā)言。一次老師讓我讀課文，我緊張得渾身發(fā)抖，音兒都變了。惹得同學(xué)們直笑。課后我忽然意識(shí)到膽小就是脆弱，我必須克服和戰(zhàn)勝它。從此，我課前認(rèn)真準(zhǔn)備，課上主動(dòng)爭(zhēng)取讀課文，舉手發(fā)言，慢慢就不害怕了，表達(dá)和朗讀能力也大有提高，受到老師的夸獎(jiǎng)。

　　二

　　我還有點(diǎn)虛榮心。最經(jīng)不住長(zhǎng)輩當(dāng)眾批評(píng)。一次姑姑到我家來(lái)，我在飯桌上宣布表妹在學(xué)校作文競(jìng)賽中得了獎(jiǎng)，爸爸當(dāng)即指著我鼻子說(shuō)：“你瞧瞧人家妹妹！”一句話把我說(shuō)得滿臉通紅，恨不得有個(gè)地縫鉆進(jìn)去。胡亂吃完飯，就躲到自己屋里偷偷哭起來(lái)�？拗拗蠋煹脑捰衷谖叶呿懫穑喝烁竦淖畲笕毕菔恰�，真是的。別人瞧不起，不正好激勵(lì)自己爭(zhēng)氣、上進(jìn)？表妹好，不正多了個(gè)學(xué)習(xí)對(duì)象？看來(lái)虛榮也是脆弱，必須克服和戰(zhàn)勝它。從此我求真務(wù)實(shí)，苦練作文，終于在市作文競(jìng)賽中獲得了二等獎(jiǎng)。我提醒爸媽不必張揚(yáng)，因?yàn)閼?zhàn)勝脆弱才是我主要的收獲。

　　三

　　其實(shí)，在苦練作文的過(guò)程中，我也有過(guò)動(dòng)搖�？戳瞬簧贂�，觀察了不少事，寫了一篇又一篇，就是不見(jiàn)長(zhǎng)進(jìn)，于是失去了信心。這時(shí)偶翻筆記本，其中一行字印入眼簾：脆弱是成功路上的絆腳石。我心里一振，不覺(jué)又拿起筆來(lái)。在老師、父母、同學(xué)們的.幫助下，我的作文終于上去了，噢，動(dòng)搖也是一種脆弱，我戰(zhàn)勝了它，從而取得成功。

　　脆弱還有種種，我戰(zhàn)勝脆弱的故事多多，限于時(shí)間，就此打住。朋友，你想追求人格的完美嗎？請(qǐng)你首先學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己的種種脆弱。

　　我的故事作文600字 5

　　“我們會(huì)永遠(yuǎn)在一起？”“當(dāng)然，只要我們不吵架�！碑�(dāng)年的話猶在耳邊，物是人非，一次次的分別使當(dāng)年的好友了無(wú)音訊，我與她們?cè)僖矝](méi)有見(jiàn)過(guò)面。離別的原因卻并非“吵架”。

　　“姐姐，來(lái)陪我玩過(guò)家家�！编徏遗⒌暮魡臼刮意袢恍膭�(dòng)，雖然對(duì)這種年幼時(shí)鐘愛(ài)過(guò)的游戲已沒(méi)多大的興趣，但是我還是拒絕不了那雙天真無(wú)邪的大眼睛，那幼稚的語(yǔ)氣。畢竟，我也曾有過(guò)。

　　成長(zhǎng)中的我，學(xué)會(huì)了靜靜思考。在一陣熱情與沖動(dòng)過(guò)后，常常想著平平淡淡的日子。有時(shí)候，莫名的心情不好，不想和別人說(shuō)話，只想一個(gè)人靜靜的發(fā)呆；有時(shí)候，感覺(jué)自己與這個(gè)世界格格不入，曾經(jīng)一直堅(jiān)持的東西一夜間面部全非；有時(shí)候，有人突然對(duì)你說(shuō)：“我覺(jué)得你變了�！比缓笞约洪_(kāi)始百感交集。

　　難道我的童心真的在成長(zhǎng)中慢慢失落了？恐怕所有人都會(huì)在歲月的長(zhǎng)河中有意無(wú)意地改變自己�？晌液孟裰皇菍�(duì)他人隱藏了自己的幼稚。我還是會(huì)為一條金魚的死去難過(guò)半天，再認(rèn)認(rèn)真真為它按個(gè)墳?zāi)�，�?huì)對(duì)著藍(lán)天無(wú)忌地吹泡泡，會(huì)為一件小事而哭個(gè)半天……只是怕別人笑我傻，所以只好用“安分守己”來(lái)證明自己。

　　因?yàn)殚L(zhǎng)大了，我不再輕易許諾，害怕那些兌現(xiàn)不了的諾言會(huì)傷害別人又傷害自己；因?yàn)殚L(zhǎng)大了，我不會(huì)再盲目地去崇拜別人，因?yàn)槲乙呀?jīng)知道世界上有“完美”這個(gè)詞，卻未必會(huì)有這種人；因?yàn)殚L(zhǎng)大了，我不會(huì)再喧嘩取寵，看見(jiàn)別人的.浮華也只覺(jué)坦然。

　　當(dāng)明天變成了今天，今天變成了明天，最后成為記憶里不再重要的某一天，我們突然發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺(jué)中已經(jīng)被時(shí)間推著向前走，這不是靜止火車?yán)锱c相鄰的列車交錯(cuò)時(shí)，仿佛自己在前進(jìn)的錯(cuò)覺(jué)，而是我們真實(shí)的在成長(zhǎng)，在這件事里成為了另一個(gè)自己……

　　我的故事作文600字 6

　　一張香氣撲鼻的被子，一碗熱氣騰騰的面條，一張慚愧的臉，構(gòu)成了我那天的傍晚。

　　“去，趕緊的，寫作業(yè)！”母親手里的東西沒(méi)有停下來(lái)，嘴巴也沒(méi)有停�！鞍パ剑灰�，我剛從補(bǔ)習(xí)班回來(lái)呢！”我護(hù)著遙控器坐在桌前，津津有味地看著動(dòng)畫片�！肮�，太傻了吧？”我大笑著�！鞍パ剑烊ダ�！”“知道啦，知道啦！”可我還在看著電視。

　　忽然，廚房里沒(méi)有炒菜做飯的聲音了，也沒(méi)有切菜的聲音了。我背后一涼，一種大事不妙的感覺(jué)涌上心頭，轉(zhuǎn)頭一看，媽呀，我的老母親拿著鍋鏟站在我身后，一臉兇神惡煞的樣子。

　　“你，快去寫作業(yè)！”

　　啊呀，這次的聲音提高了整整8度，嚇得我差點(diǎn)把遙控器摔到地上了。之后，我便非常緊張起來(lái)，我太害怕別人大聲對(duì)我吼了。

　　很好，母親的音量激起了我的熊熊烈火。

　　“我才剛補(bǔ)習(xí)完，學(xué)了一天了，我，我很累的！”

　　“你有什么好累的.？我們才累！每天工作，面對(duì)麻煩的人，麻煩的事，焦頭爛額。我們也好辛苦啊，回到家還不是要給你這個(gè)人做飯……”

　　后面也沒(méi)有聽(tīng)清什么，我只是覺(jué)得十分憋屈，便扔下遙控，說(shuō)道：“不看就不看，有什么了不起的�！北銢_上樓，帶上房門。

　　“咚！”門聲大得有點(diǎn)嚇人。

　　我還是忍不住哭了起來(lái)，倒在床上，在松軟的被子里撕心裂肺地哭著喊著，也不知道有沒(méi)有人聽(tīng)到。

　　不知什么時(shí)候，門開(kāi)了。

　　我趕緊閉上嘴，順便把眼瞇上，留著一條縫，裝睡。

　　只見(jiàn)母親端著一碗面，放在桌子上。又看了我一眼，對(duì)我輕輕說(shuō)：“睡吧，休息一下吧，媽媽知道你辛苦。”便小心翼翼地?cái)Q開(kāi)門手把，帶上門，走了出去。

　　我的眼睛又濕潤(rùn)了。頓了頓，我輕聲對(duì)自己說(shuō)：“我……快去寫作業(yè)！”

　　我睜開(kāi)眼睛，擦了擦眼淚，大口大口地吃起了桌上的面條，真香！

　　我的故事作文600字 7

　　我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有一段“苦難練字史”。

　　小學(xué)時(shí)，功課并緊張，爸爸媽媽總想著讓我學(xué)個(gè)一技之長(zhǎng)。媽媽想讓我學(xué)跳舞，而爸爸想讓我學(xué)書法。雙方爭(zhēng)論不休，最終的決定權(quán)還是歸我。

　　考慮這個(gè)問(wèn)題，其實(shí)很簡(jiǎn)單，以我的性格自然不會(huì)去學(xué)舞蹈，雖然那時(shí)不知道書法是什么東西。但至少有一點(diǎn)可以肯定：書法比舞蹈要好。

　　第二天，爸爸便帶我去三倉(cāng)鎮(zhèn)的一個(gè)老師家學(xué)習(xí)。到了那里，書法老師教我隨便寫了一個(gè)字給他看看，我拿著毛筆寫了一個(gè)工工整整的“顏”字，她看過(guò)之后拍拍我的頭，說(shuō)了句：“有天賦！”

　　開(kāi)始以為很輕松，過(guò)了幾天就領(lǐng)教到那個(gè)貌似溫柔的蘇老師的厲害。他說(shuō)學(xué)書法最重要的是毅力，要苦練基本功，將來(lái)才能揮墨自如。

　　首先我們每天的練習(xí)是站著的，手臂要懸空，還要掛一個(gè)五斤重的'裝石頭的袋子在手上，那是要訓(xùn)練手腕的力量。我那時(shí)還小，根本不敢反抗。一天練七八個(gè)小時(shí)，晚上回到家腰酸腿痛，精疲力竭。半夜里甚至?xí)驗(yàn)橥瘸榻钔蝗豢奁饋?lái)。爸爸媽媽看到這些盡管有些心疼，但絲毫沒(méi)有讓我停止練習(xí)的意思。

　　再后來(lái)，字練多了，就有些浮躁了，就不那么認(rèn)真了。老師把這一情況告訴了爸爸，爸爸二話不說(shuō)就過(guò)來(lái)陪讀，給我當(dāng)起書童來(lái)了。那一陣子，我正在練習(xí)書寫斜鉤這一筆畫。此筆畫，看起來(lái)容易，寫起來(lái)技巧卻特別多，稍不留意，就會(huì)有偏差。我寫了幾個(gè)斜鉤，都很難看。爸爸急了，打了我一巴掌。整個(gè)學(xué)習(xí)班的同學(xué)都恐懼地看著我爸爸，而我流著眼淚繼續(xù)練習(xí)。

　　淌過(guò)很多汗，流過(guò)不少淚，使我能夠?qū)懸还P好字。享受成功喜悅的時(shí)候，我總是回憶起這段“苦難練字史”。

　　我的故事作文600字 8

　　不論是生活中，還是學(xué)習(xí)上，每個(gè)人都有一個(gè)自己的對(duì)手——那種阻擋你成功的障礙！

　　我也有一個(gè)對(duì)手——宇。每次考試，我們都以0.5或1分之差居于相鄰的兩個(gè)“個(gè)位數(shù)名次”。我們彼此討厭，這點(diǎn)從對(duì)視的'眼神就可以看出，憎恨的目光中迸出星星之火！

　　記得那是一次單元測(cè)試。起初，我99分，他98.5分。分別是一、二名。宇不服，拿過(guò)我的試卷，開(kāi)啟“火眼金睛”系統(tǒng)。這種方法，稱好聽(tīng)點(diǎn)是“幫助指正”，實(shí)際則是“小心眼的舉動(dòng)”，俗稱“查漏”。正得意地望著他，就有一個(gè)錯(cuò)誤新鮮出爐了！原來(lái)是個(gè)錯(cuò)別字，就這樣，鮮紅的“99”上被無(wú)情地扣去了一分。我不服氣，也抓起他的試卷……就這樣，我最終97分，宇最終96.5分，雖然分降低了，但兩人相比，我略勝一籌！見(jiàn)狀，我嘲笑似的看了他一眼。

　　但之后的一件事，徹底性地改變了我們兩人的關(guān)系。

　　這是一張開(kāi)卷，可以同學(xué)討論，也能翻書。呀！我被最后的簡(jiǎn)答題難住了！周圍同學(xué)都一問(wèn)三不知。此時(shí)，我的腦子中閃過(guò)一個(gè)人：宇！正向他看過(guò)去，發(fā)現(xiàn)他也看著我，顯然，我倆都不會(huì)，我明白：與他討論會(huì)有結(jié)果！可我怎么能向他低頭？自己又確實(shí)不會(huì)。幾經(jīng)猶豫，選擇去問(wèn)他。正直起身子，看見(jiàn)他也朝我走來(lái)。我們開(kāi)始了研究。最后，在努力下，我們找到了鑰匙，打開(kāi)難題寶箱。我們還發(fā)現(xiàn)：我文科好，他理科強(qiáng)，彼此十分有益于雙方。此后，我和宇又多了一層關(guān)系，既是對(duì)手，也是朋友。

　　對(duì)手不是敵人，也不是障礙，而是鼓勵(lì)你一直向前的動(dòng)力。如果你有能力，就可以把對(duì)手變成朋友！

　　我的故事作文600字 9

　　上幼兒園的時(shí)候，看到戴著紅領(lǐng)巾的大哥哥大姐姐，雖然不明白紅領(lǐng)巾所代表的意義，但覺(jué)得很光榮，很神氣，心里羨慕極了，夢(mèng)想著自己有一天也能戴上紅領(lǐng)巾。為了戴上紅領(lǐng)巾，我一直在做努力。

　　沒(méi)想到，第一批紅領(lǐng)巾里面竟然沒(méi)有我，我很著急，等啊等，一直等到第二批紅領(lǐng)巾里終于有了我，在戴上紅領(lǐng)巾那一瞬間，我高興極了，心里很激動(dòng)，我終于戴上了紅領(lǐng)巾，成為了一名少先隊(duì)員!在隊(duì)旗下宣誓的那一刻，我明白了這塊普通的紅布所蘊(yùn)含的深刻意義：紅領(lǐng)巾是先烈們用鮮血染成的.，它代表著紅旗的一角。從此，我要用少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。有一次，我到公園去玩，路上看到一戶人家種著一棵樹，樹上結(jié)著一顆椰棗。我趁著他們不在，準(zhǔn)備去摘椰棗，卻無(wú)意間看到了胸前的紅領(lǐng)巾，它可是革命戰(zhàn)士的鮮血染成的呀，我卻玷污了它！

　　我便打消了要去偷椰棗的念頭。每當(dāng)街上有人在亂扔垃圾時(shí)，胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾好像在提醒著我：你要去阻止他！公交車上，看到需要幫助的人我總是及時(shí)主動(dòng)的讓座，那一刻，紅領(lǐng)巾好像在沖我微笑。紅領(lǐng)巾是我的良師，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，它總是時(shí)刻提醒著我，激勵(lì)著我；紅領(lǐng)巾又如同我的好朋友，和我一同分享著學(xué)習(xí)生活的成功和失敗。如今紅領(lǐng)巾已伴我走過(guò)三個(gè)春秋，我不再寂寞，不再孤單，不再輕言放棄。我更愛(ài)紅領(lǐng)巾了！

　　我的故事作文600字 10

　　每當(dāng)我看到計(jì)算器時(shí)，總會(huì)想起一件令我難以忘懷的事。

　　一天放學(xué)后，我因?yàn)榧庇谝磩?dòng)畫片《多啦A夢(mèng)》，于是，我加快腳步回家，一到家立即做回家作業(yè)，完成作業(yè)后我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，迅速來(lái)到客廳，舒舒服服地靠在沙發(fā)上，拿起遙控器，打開(kāi)電視，那熟悉悅耳的聲音，那色彩鮮艷的畫面，我可樂(lè)壞啦！津津有味地看了起來(lái)，這時(shí)傳來(lái)了爸爸叫我做試卷的喊聲，無(wú)奈我只好回書房去做試卷。

　　正在我一籌莫展時(shí)，眼前一亮，爺爺?shù)挠?jì)算器在我書桌上，真是天助我也！我拿起計(jì)算器和顏悅色地對(duì)計(jì)算器說(shuō)：“這下可就好辦了！”于是，我就迫不及待地用手指噠噠……地算起來(lái)，所以不費(fèi)吹灰之力試卷就做好了。我如釋重負(fù)，把卷子賽給了爸爸，轉(zhuǎn)身去開(kāi)電視機(jī)，還沒(méi)等畫面出來(lái)，又傳來(lái)爸爸的聲音：“把草稿一起交來(lái)�！痹捯魟偮�，我就慌了手腳，心咚咚直跳，硬著頭皮來(lái)到書房里東找找，西找找，誰(shuí)料爸爸跟了進(jìn)來(lái)，見(jiàn)狀“啪”的一聲，冷不防給了我一下，我只覺(jué)得臉上火辣辣的，淚水在眼眶上徘徊著，不一會(huì)兒，眼淚就像脫了線的.珍珠。打完后，我真的很后悔。

　　爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)：“再學(xué)習(xí)的道路上，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，要一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)，才能真正掌握好知識(shí)，今天你這樣欺騙了自己……”爸爸講的每一句話，我都銘記在心。

　　我的故事作文600字 11

　　書是我的老師，是我的朋友。它指引我道路，幫助我們解決生活上的難題。給了我很大的力量。

　　上了小學(xué)以后，我掌握了漢語(yǔ)拼音，學(xué)會(huì)了查字典，認(rèn)識(shí)的字也漸漸地多起來(lái)。看書的面也越來(lái)越廣了。不僅是童話、漫畫、科技方面的書籍也涉獵到了，而且我很入迷。從中我知道了一些科學(xué)常識(shí)，掌握了生活中的小竅門，解決了生活中的小難題。

　　現(xiàn)在，到了中學(xué)，小說(shuō)也成了我書櫥的新朋友。如《三國(guó)演義》、《紅樹林》、《魯濱遜漂流記》等古今中外的書籍。每翻開(kāi)它們我都認(rèn)真讀，有時(shí)看得入迷了就一口氣把它讀完。有時(shí)看得投入，一看就是幾個(gè)小時(shí)，過(guò)了吃飯時(shí)間還會(huì)餓肚子。

　　書，是我們的親密朋友，是我們最好的老師，它幫助我們解決生活雨學(xué)習(xí)上的難題，也給我知識(shí)，給我力量。知識(shí)就像海洋，無(wú)邊無(wú)際。書，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的字眼，但是，在它的肚子里卻有著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。它可以使人忘記煩惱，可以使人的.知識(shí)文化不斷積累、發(fā)展，可以使無(wú)知的人變得博學(xué)多才。現(xiàn)在，書已經(jīng)陪伴著我走過(guò)了14個(gè)歲月，但是，我對(duì)書的深厚感情是永遠(yuǎn)都不會(huì)畫上休止符的，書只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)變得越來(lái)越豐富。

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)：‘書籍的全世界的營(yíng)養(yǎng)品’，沒(méi)錯(cuò)，我吸收了很多知識(shí)。書，它是一把鑰匙，為我打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門;書，它是一架望遠(yuǎn)鏡，讓我看到了古今中外;我愛(ài)書，并愿意一輩子以他為師。

　　我的故事作文600字 12

　　生活就像一只五彩的萬(wàn)花筒，絢麗的光彩使人眼花繚亂，而我的故事就從這里說(shuō)起......

　　——題記

　　我獨(dú)自一人走在那深沉而厚重而厚重的柏油馬路上，雨水的”嘩嘩“聲隱約可聽(tīng)見(jiàn)，水洼如鏡般反射出少年的影子，一聲輕嘆劃過(guò)，打破了那沉寂已久寂靜......

　　那天天氣很好，我蹦蹦跳跳的向圍棋培訓(xùn)班跑去，心里高興得很�？蓻](méi)多久，我的好心情就被破壞了，一盤盤的輸棋已讓我惱羞成怒，心里想：一定要把輸?shù)内A回來(lái)。終于在一番苦戰(zhàn)下我贏了一盤，但是輸?shù)酶�。這讓我無(wú)地自容。最后我決定不再學(xué)習(xí)圍棋了，這也是沒(méi)有辦法的事，由于各種因素，比如說(shuō)媽媽不讓我玩等，但老師在臨走前和我說(shuō)的.一句話始終激勵(lì)著我。他意味聲長(zhǎng)地說(shuō)：”你要記住勝不驕，敗不餒。你要堅(jiān)持下去�！本鸵�?yàn)檫@句話，我又重新燃起了希望點(diǎn)燃了我的信心。

　　于是，在課余時(shí)間我經(jīng)常專研棋譜與人切磋，一次次的失敗讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。終于，功夫不負(fù)有心人，在一次比賽中，我獲得了全縣的第六名的好成績(jī)，當(dāng)拿到證書時(shí)，我高興極了，激動(dòng)的眼淚都溢了出來(lái)......

　　經(jīng)歷過(guò)失敗，經(jīng)歷過(guò)挫折，終于看見(jiàn)了彩虹。雖然這只是一件小事，但是我明白了：不要害怕挫折，要挺起胸脯，勇敢的去面對(duì)。

　　我的故事作文600字 13

　　在我十年的記憶中，搞笑的事有很多很多，多的像天上耀眼的繁星，多的像沙灘上色彩斑斕的貝殼。但是有一件事讓我記憶猶新，那就是“呼啦圈，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”的`家庭大PK。

　　暑假里媽媽在我的央求下，給我買了一個(gè)圓如皓月的呼啦圈。

　　一天晚上吃完晚飯，我們一家三口坐在沙發(fā)上看電視，我覺(jué)得無(wú)聊，就向媽媽提出“呼啦圈轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”的家庭大PK。媽媽同意了，我關(guān)上電視開(kāi)始準(zhǔn)備比賽。我先寫三個(gè)紙條來(lái)分順序。媽媽抽到了第一個(gè)，爸爸是第二個(gè)，我是第三個(gè)。開(kāi)始比賽了媽媽登場(chǎng)了，她很期望自己是第一名，她轉(zhuǎn)的很賣力，她的樣貌好像一條美女蛇在舞動(dòng)著她S形的身體，讓我和爸爸哄堂大笑，我笑的都肚子痛了。在我們的笑聲中，媽媽結(jié)束了比賽才轉(zhuǎn)了20多秒。

　　爸爸運(yùn)運(yùn)氣，開(kāi)始新一輪的比賽，爸爸轉(zhuǎn)動(dòng)著他那笨重的身體，像一只熊在找蜂蜜也很搞笑，媽媽看了好像在報(bào)復(fù)，哈哈大笑，爸爸也失敗了，轉(zhuǎn)的比媽媽還少才10多秒。爸爸小聲的對(duì)我說(shuō)：“你媽媽好像有魔法，你得留意一點(diǎn)了！”我笑了笑，根本不在乎，正常發(fā)揮，比他們多轉(zhuǎn)了一分多鐘，我也很開(kāi)心，因?yàn)槲沂枪谲姡?/p>

　　這次比賽我總結(jié)了——媽媽、爸爸都是搞笑派而我是實(shí)力派！這件搞笑的事讓我懂得了只要有付出就會(huì)成功，也讓我體會(huì)了勝利的喜悅與快樂(lè)！

　　我的故事作文600字 14

　　歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“讀一本好書，就是和一個(gè)高尚的人談話�！痹谖业难劾铮瑫侵R(shí)的源泉，生命的導(dǎo)航，智慧的指南針�！逗悺P勒》啟迪我要堅(jiān)持不懈，笑著面對(duì)自己的生活；《西游記》了解了唐僧師徒取經(jīng)的重重困難；《海洋世界》使我明白了生物存貨的辦法……

　　我喜歡讀書，在我的寫字臺(tái)上少不了各種類型、五花八門的書。午飯前，我又躲進(jìn)了書房，很快故事里的情節(jié)便把我吸引住了。我仿佛自己也變成了故事中的主人公，和小鳥唱歌，跟山羊交朋友，和小草、小花跳舞！

　　正當(dāng)我沉浸在書的世界中時(shí)，媽媽卻打擾了我的興致�！白g勻��！吃飯啦！”聽(tīng)著媽媽的.喊聲，菜香也慢慢的飄進(jìn)了我的鼻子里。我咽了咽口水，捧著書，慢吞吞的走向飯桌。我一邊看書一邊吃飯，隨手夾起一個(gè)土豆兒，只聽(tīng)‘啪啦！’一聲，土豆兒不聽(tīng)話！竟又掉回到盤子里。我卻渾然不知，把空空的筷子放到了嘴里，還津津有味的嚼了嚼。“媽媽！今天的土豆兒很淡哦！吃不出什么味。你沒(méi)放鹽吧？不可以粗心大意的！”媽媽見(jiàn)了，哭笑不得，奪下我的書“你呀！真是個(gè)小書蟲！看看是誰(shuí)粗心大意了！”我不好意思的撓了撓頭。

　　書，充實(shí)了我的生活，帶給了我無(wú)限的樂(lè)趣和美好的回憶，它還是我的良師益友，優(yōu)惠了我許多知識(shí)和人生道理，讓我在生活的海洋中，揚(yáng)帆起航！

　　讀書是一種什么樣的感覺(jué)？對(duì)此，我的回答是“美好的！”

　　我的故事作文600字 15

　　中午，我和我的好朋友歆雅、吳涵喜歡一起去大操場(chǎng)玩。

　　操場(chǎng)上的人真多啊，我們只選了兩樣器材，分別是跳跳球和跳繩。首先，吳姐教我怎么玩跳跳球，先把右腳踩上去，再把手扶在歆雅肩上，然后把左腳踩上去，在原地跳。起初我跳了三四個(gè)就摔了，我努力地爬起來(lái)，心想：我一定不能放棄。就這樣，我足足用了十分鐘！終于練成功了，我跳著球，興奮地叫著。

　　跳繩了，我拿起一根長(zhǎng)度剛剛好的繩子，可輕盈了，我打著節(jié)奏，跳起了輕快的步伐。哇，當(dāng)我停下時(shí)，歆雅比我快得多。我聽(tīng)到吳姐在報(bào)數(shù)：“210，211，212，213……”媽呀，我才跳到181個(gè)，這個(gè)差距也太大了吧。

　　歆雅的呼吸節(jié)奏跟我不一樣，她是跳一個(gè)換一口氣，這樣，中間基本沒(méi)有斷開(kāi)。我試了試，果然，快了許多。上課的鈴聲響起來(lái)了，我依依不舍地看著大操場(chǎng)，還想要繼續(xù)玩。

　　下雨天，她們失望地看著樓下。我說(shuō)：“姐妹們，要不要去玩？”“都下雨了，怎么玩��？”她們傷心地異口同聲�！皝�(lái)，我教你們一個(gè)好玩的，跟你拍一，我拍一的.游戲差不多的�！薄澳怯惺裁春猛娴�？”歆雅問(wèn)，“就是先左手拍，再右手拍，然后兩只手掌拍一下，再反過(guò)來(lái)拍，不過(guò)，我們玩的是遞增游戲，比如說(shuō)，第一遍拍一下，第二遍就拍兩個(gè)，明白了嗎？”“明白了！”她們異口同聲地回答。

　　我們每天都這樣，晴天下樓玩，雨天在樓上，玩?zhèn)€沒(méi)完沒(méi)了。我們是一輩子的好朋友。

　　我的故事作文600字 16

　　小時(shí)候，我身體一直不好。后來(lái)住到學(xué)校也常犯病，有一天晚上，我的肚子很疼，十分難受，幸好室友幫我喊來(lái)生活老師。生活老師立馬和我的家長(zhǎng)取得聯(lián)系，爸媽匆忙趕了過(guò)來(lái)。

　　我們來(lái)到人民醫(yī)院。找到兒科，醫(yī)生看了一下，說(shuō)：“去那兒抽血，抽完血，再去做B超，然后做皮試，掛水�！蔽倚南耄骸俺檠�！不就是用一個(gè)尖的東西把手指弄破，而后再搞出點(diǎn)血來(lái)嘛。至于這個(gè)B超，什么東西呀！”

　　我走到抽血的.地方。那個(gè)工作人員拿出一個(gè)小瓶子，還有一個(gè)像掛水用的東西。我疑惑不解：這個(gè)干嘛用？那個(gè)人把針往我脖子上一插，鮮血便涌了上來(lái)，真得很疼。過(guò)了幾秒，針終于拔出來(lái)，我用棉簽壓著，但還是很疼。我嘴緊閉著，強(qiáng)忍著。到了B超室，里面黑乎乎的，只有機(jī)器亮著，有個(gè)手術(shù)臺(tái)，我躺上去。醫(yī)生用個(gè)東西在我肚子上掃來(lái)掃去，過(guò)了一會(huì)兒，居然好了。

　　到了掛水的地方，別人用針插在我經(jīng)脈上，那地方馬上起了個(gè)泡，大概過(guò)了20分鐘，泡消去了，開(kāi)始掛水。護(hù)士用針在我筋上一插，我眼睛緊閉著，弄完了，我才睜開(kāi)眼睛。我找了個(gè)座位看書，不知不覺(jué)，一袋水已經(jīng)掛完，都回血了，我覺(jué)得手疼，一看忙喊：“換水�！弊o(hù)士來(lái)了，先換上水，然后又用手纏了幾圈放下。過(guò)了一會(huì)兒，水終于掛完。

　　病了可不是什么好事，那么多程序，還那么疼。唉，下次我再也不敢生病了。看這就是我的故事，你的故事又怎樣呢？

　　我的故事作文600字 17

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，而我也在這書的階梯上慢慢的成長(zhǎng)著，于是就有了以下這個(gè)我和書的故事。

　　第一次接觸的那本《嬰兒畫報(bào)》，我就與書結(jié)下了不解之緣。成天纏著媽媽一遍又一遍的講著小鴨子的故事。心里一遍又一遍的厭惡小狐貍的狡猾;一次又一次的佩服小鴨子的勇敢和機(jī)智。那時(shí)，聽(tīng)媽媽講故事，是一種幸福……

　　到了幼兒園時(shí)，不再吵著媽媽講故事，而是自己捧起了《看圖說(shuō)話》，斷斷續(xù)續(xù)的對(duì)媽媽述說(shuō)一個(gè)又一個(gè)的故事。那時(shí)，欣賞自己是一種幸福……

　　不知不覺(jué)，上了小學(xué)，漸漸遺忘了那些可愛(ài)的小動(dòng)物，以及那些自己天真又幼稚的故事。慢慢的喜歡上了《木偶奇遇記》，為皮諾曹的謊言感到揪心;喜歡上了《安徒生童話》，為賣火柴的小女孩，感到惋惜;喜歡上《舒克和貝塔》，為它們的聰明感到愜意……那時(shí)，在故事的道理中成長(zhǎng)是一種幸�！�

　　初中之后……放下了不切實(shí)際的公主夢(mèng)，習(xí)慣在晚上看著臺(tái)燈，偷偷的熬夜看小說(shuō);習(xí)慣在捧著《紅樓夢(mèng)》到廢寢忘食;習(xí)慣在空閑的.時(shí)間，置身于莎士比亞的戲劇中……同樣，會(huì)為《梁祝》里的梁山伯和祝英臺(tái)的愛(ài)情潸然淚下;會(huì)為羅米歐和朱莉葉感到痛心;為哈利波特的經(jīng)歷感嘆……在心痛與感動(dòng)中體會(huì)幸福的詮釋……

　　我和書的故事伴隨著我成長(zhǎng)，也將繼續(xù)伴隨我走完這一生。

　　我的故事作文600字 18

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯”我也這么覺(jué)得，書帶給我們的東西太多了，可你知道嗎，我和書還有一個(gè)小故事呢！

　　那是一個(gè)涼爽的秋天，我和媽媽去購(gòu)物，當(dāng)我經(jīng)過(guò)一家書店時(shí)，我看中了一本五十元的《一百個(gè)童話故事》，我一看見(jiàn)就愛(ài)不釋手，乞求媽媽給我買下來(lái)，媽媽不同意，我只好自已湊錢，回到家，我湊齊了小豬里所有的錢，可也只有二十七元而已，根本就不夠，叫我怎么辦呢？我只好去問(wèn)媽媽有沒(méi)有什么活可以干的，并提出了收費(fèi)的要求，媽媽答應(yīng)了，我每天都可以得到一點(diǎn)錢，我每天都把攢到的錢記在日記本里了。有一天，媽媽偶爾翻開(kāi)我的'日記本，被我感動(dòng)了。那天下午我放學(xué)回來(lái)，看見(jiàn)桌上有一封信，信封里有五十元錢，我立刻明白了媽媽的用意，但我沒(méi)有收那五十元，只是把錢放回了信封，對(duì)著信微微一笑，放了回去，我就跑到外面去高興地玩了。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，我終于攢到了五十元，我高興地去買來(lái)了那本我喜歡的書，讀著自已辛辛苦苦買來(lái)的書，我笑了，笑得那么燦爛，那么高興。那時(shí)，我嘗到了從來(lái)都沒(méi)有的滋味——美滋滋的。媽媽又說(shuō)：“璇璇，你長(zhǎng)大了，懂事了！”現(xiàn)在當(dāng)我回憶起那五十元后，覺(jué)得它是沉甸甸的，因?yàn)樗缫驯晃业暮顾塘恕?/p>

　　現(xiàn)在，我才真正明白，世上任何東西都只有靠自已，才會(huì)更有意義，想一想，這不只是書，告訴我的！

　　我的故事作文600字 19

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！比绻麜娴氖菭I(yíng)養(yǎng)品，那我就不知吃過(guò)多少個(gè)營(yíng)養(yǎng)品了。兩三歲時(shí)，我就和書成了深情厚誼的好朋友。實(shí)話告訴你，我可是個(gè)書蟲，已經(jīng)“啃”過(guò)八十多本書了，因此我和書之間有了許多有趣的故事。

　　記得有一次媽媽帶我去買書。來(lái)到書店我一下子就被那些花花綠綠的書吸引住了，急忙挑起書來(lái)�！斑@本不錯(cuò)，這本也行，還有這本，這本。”“挑好沒(méi)，我還要買菜做飯呢”媽媽又在催我了�！爸懒�，挑好了�！蔽壹泵Π堰x好的書遞給媽媽�！把剑@么多書哇！”媽媽的臉上充滿了驚訝。我不好意思的笑了笑：“所以我才會(huì)說(shuō)書多一點(diǎn)嘛。”

　　“總之我只帶了三十，去掉買菜做飯的錢，只能給你二十�！薄罢媸堑模抑粠Я巳�，是我攢了三個(gè)月的錢啊�！薄耙荒闳サ魞扇�？”去掉兩三本？那比割我的肉還難受�。∵@么多書，可都是我的最愛(ài)，我一咬牙，從口袋里掏出錢，結(jié)了帳。要知道，這可是我三個(gè)月攢來(lái)的錢啊。

　　還有一次，我正在家看小說(shuō)《魯濱孫漂流記》，媽媽讓我?guī)退匆幌洛伬锏南★�，我看得太入迷竟把稀飯的`事忘得一干二凈。等媽媽打來(lái)電話我才急忙跑到廚房，發(fā)現(xiàn)稀飯?jiān)缫炎兂闪烁娠�。書陪伴我走了十年的歲月，它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的大門自始至終的陪著我去攀爬知識(shí)的高峰它讓我看到了都會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，讓我有了想象的翅膀，讓我有了奮斗的目標(biāo)。我愛(ài)你，書！

　　我的故事作文600字 20

　　從小到大，書，已成為我生活中不可缺少的一部分。打開(kāi)塵封的記憶，我似乎又回到了往昔。

　　從幼兒園開(kāi)始，我就喜歡纏著媽媽給我講故事，一遍又一遍地講。當(dāng)我學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的字后，便開(kāi)始看一些簡(jiǎn)單的圖書。上了小學(xué)，我認(rèn)識(shí)了拼音，開(kāi)始閱讀少兒報(bào)紙，故事書之類的。隨著年齡的增長(zhǎng)，我已不滿足于只看故事書了，小說(shuō)、中外名著、科普知識(shí)……我的.閱讀范圍越來(lái)越廣了。媽媽也十分支持我，經(jīng)常買來(lái)一些適合我閱讀的書籍，并鼓勵(lì)我試著寫一些短文、日記。

　　漸漸地，書成為了我最好的朋友，只要它在我手中，我就可以廢寢忘食地讀。有一天晚上，我正在看《哈里。波特與鳳凰社》，但時(shí)間不早了，媽媽催我去休息，我只好心不甘情不愿地從命。半夜時(shí)分，我驚醒了，因?yàn)槲易隽艘粋€(gè)夢(mèng)：那本書活了，并想逃跑，我不干。于是我在后面追，而書在前面跑，最后，它跳進(jìn)了臭水溝，不見(jiàn)了�！盎貋�(lái)！回來(lái)……”我摸摸書，嗯，還好，沒(méi)活�？晌疫@時(shí)卻睡意全沒(méi)了，心想干脆當(dāng)回“貓頭鷹”，接著看吧，我躡手躡腳地關(guān)上房門，打開(kāi)燈，如醉如癡地看了起來(lái)……“叮鈴鈴，叮鈴鈴…�！币魂嚧潭聂[鈴聲把我從熟睡中驚醒，我揉了揉惺忪的睡眼一看，已經(jīng)快七點(diǎn)了，而我的燈還開(kāi)著呢，書也被扔到了一邊。我可從沒(méi)干過(guò)這樣的事兒，幸好媽媽沒(méi)發(fā)現(xiàn)，否則肯定要挨批評(píng)的。因?yàn)榭磿碌氖吕€有很多，我不好意思跟你說(shuō)得太多了。

　　書是我最好的朋友，我愛(ài)書！

　　我的故事作文600字 21

　　每當(dāng)早晨的陽(yáng)光照耀大地的時(shí)候，我都會(huì)把紅領(lǐng)巾佩戴在自己的胸前，胸有成竹的走進(jìn)美麗的校園。每當(dāng)紅領(lǐng)巾在胸前飄蕩，我都會(huì)自豪的.想著自己是一名光榮的少先隊(duì)員。

　　那天，我和往常一樣胸有成竹的走進(jìn)校園。書包里偶爾會(huì)發(fā)出“叮當(dāng)，叮當(dāng)”的聲音。我們每個(gè)人都既興奮又沉重，因?yàn)�，我們要為遭�??12大地震的災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)出一份愛(ài)心。一進(jìn)教室，同學(xué)們七嘴八舌地議論開(kāi)了，“你捐多少？”“50元”“真多！”“夠了，早夠了，我才10元！”教室里傳出七嘴八舌的談?wù)撀暋?/p>

　　“老師來(lái)了！”一名同學(xué)急匆匆的沖進(jìn)教室喊道。我們立刻安靜下來(lái)，手里一邊拿著要捐的錢，一邊雙手捧起語(yǔ)文書讀起課文來(lái)。

　　老師走進(jìn)教室，坐進(jìn)辦公桌后說(shuō)道：“來(lái)，同學(xué)們，按學(xué)號(hào)捐錢。”1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)、4號(hào)……”許多同學(xué)都將一年攢下來(lái)的零花錢捐獻(xiàn)了出來(lái)，老師問(wèn)我們難道不心疼這些錢嗎？可大家都認(rèn)為這是我們小學(xué)生力所能及的事。因?yàn)槿澜绲娜硕际且患胰�，大家都有�?zé)任去幫助有困難的人，這樣當(dāng)我們自己有困難時(shí)別人也會(huì)幫助自己。我們是少先隊(duì)員，一方有難八方支援，這是作為小學(xué)生應(yīng)有的良好品質(zhì)。

　　此時(shí)此刻，我仿佛看見(jiàn)紅領(lǐng)巾在胸前不停地閃動(dòng)。這正是少先隊(duì)員們的光輝形象。我們要做優(yōu)秀的少先隊(duì)員，要成為祖國(guó)的棟梁之才！

　　我的故事作文600字 22

　　我可是個(gè)名符其實(shí)的“小書蟲”，因?yàn)槲曳浅?ài)看書，我和書之間還發(fā)生過(guò)許多有趣的故事呢。

　　有一次，爸爸讓我一人在書房寫作業(yè)，我寫著寫著，發(fā)現(xiàn)爸爸并不在家里，就偷偷拿出一本漫畫書，拿到桌上，津津有味地看了起來(lái)，當(dāng)看了一則有趣的笑話之后，立刻哈哈大笑起來(lái)，原來(lái)是一位老師叫同學(xué)帶花到學(xué)校，其中有一個(gè)同學(xué)卻帶了玩具花。當(dāng)我正笑得歡時(shí)，爸爸過(guò)來(lái)了，看見(jiàn)我在笑，旁邊還有一本漫畫書，就問(wèn)：“我叫你寫作業(yè)，又沒(méi)叫你看書，你看書干嘛？”我聽(tīng)了，馬上把書放到原來(lái)的位置，立刻坐到椅子上寫作業(yè)去了，我寫了一會(huì)，爸爸就出去了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，想：真險(xiǎn)啊！差點(diǎn)又為看書挨打了。

　　記得還有一次，我晚上看爸爸給我剛買回來(lái)的《小學(xué)生故事一本全》，我看入了迷，連睡覺(jué)都忘記了，到了三更半夜我才把書看完，看完之后，我感覺(jué)好困，但還睡不著，就又拿出《意林》來(lái)看，看我喜歡的`《小克勞斯與大克勞斯》的故事，不知不覺(jué)看到了天亮，一早，爸爸起來(lái)一看，說(shuō)：“你真牛，從晚看到了天亮都不睡覺(jué)。”我聽(tīng)了，心想：這次搞大了，看過(guò)了，下次真得注意，但一遇到好看的書，我又會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，真煩人。

　　你感覺(jué)我是不是“小書蟲”？

　　“蟲”與書的故事是不是很有趣？

　　我的故事作文600字 23

　　紅領(lǐng)巾是我們少先隊(duì)員特有的標(biāo)志，自從一年級(jí)我掛上她的那天開(kāi)始，我與她之間便有了好多故事。她就像一位良師益友，時(shí)時(shí)刻刻督促著我，鼓勵(lì)著我，讓我能成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。在學(xué)習(xí)上，有一次我在做作業(yè)時(shí)遇到了一道難題，試了好幾次都沒(méi)有成功。正當(dāng)我垂頭喪氣想放棄時(shí)，我無(wú)意中看到了胸前的紅領(lǐng)巾，她仿佛在對(duì)我說(shuō)：“別放棄，只要功夫深，鐵杵磨成針。你只要多想，多試，我相信你一定能成功。”于是我又提起精神，重新做起來(lái)，功夫不負(fù)有心人，后來(lái)我終于踢開(kāi)了這塊“絆腳石。”在生活中，有一回我和媽媽一起去公園里玩。正當(dāng)我玩的酣暢淋漓時(shí)，被絆了一個(gè)趔趄，低頭一看原來(lái)是一只錢包。

　　我撿起錢包，心里一下子冒出來(lái)兩個(gè)念頭：是占為己有呢，還是站在原地等待失主來(lái)認(rèn)領(lǐng)呢？正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，胸前的紅領(lǐng)巾不知什么時(shí)候飄了起來(lái)，一動(dòng)一動(dòng)的'，好像在提醒我：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。你是一個(gè)少先隊(duì)員，應(yīng)該要拾金不昧。” 等了一會(huì)兒，我看到一位阿姨急匆匆地走了過(guò)來(lái)，并且低著頭東張西望著。我就問(wèn)她在找什么，她說(shuō)是錢包，我于是就還給了她。她接過(guò)錢包，對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小朋友，你叫什么名字？”“我叫紅領(lǐng)巾”！我自豪地說(shuō)。這時(shí)，我胸前的紅領(lǐng)巾似乎更鮮艷了！啊，紅領(lǐng)巾，你又像是我成長(zhǎng)道路上的一盞燈，指引著我前進(jìn)的方向。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，好好做人，為你增光添彩的！

　　我的故事作文600字 24

　　我是一個(gè)愛(ài)讀書的女孩，讀書時(shí)，經(jīng)常忘了時(shí)間，忘了做事情，我的靈魂已經(jīng)全部投入到里面去了。那么，你會(huì)問(wèn)：你愛(ài)看書怎么到了這個(gè)境界？好，你來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我和書是怎樣結(jié)下不解之緣的吧！

　　從小開(kāi)始，我媽媽總會(huì)在睡覺(jué)之前講幾個(gè)小故事給我聽(tīng)，而我每次都聽(tīng)得非常入迷。說(shuō)來(lái)也怪，天長(zhǎng)日久，我對(duì)書就會(huì)有一種莫名的喜愛(ài)。

　　一年級(jí)開(kāi)始，我就對(duì)各種各樣的書感興趣，小到童話故事，大到中外名著，沒(méi)有哪一類是不吸引我的。因?yàn)槟菚r(shí)還小，不懂很多字，所以，我只能看些注音的童話故事書了。隨著年齡的增長(zhǎng)，我看的書就漸漸深?yuàn)W了，閱讀量也不斷擴(kuò)大。這時(shí)，我更愛(ài)看書了。

　　俗話說(shuō)：書中自有黃金屋。書里的“黃金屋”深深地把我吸引了。

　　記得有一次，我正在看書，媽媽叫我去買包糖，我嘴上立刻就答應(yīng)了�？勺靹�(dòng)身不動(dòng)，媽媽催了我好幾次我才極不情愿地走出家門。到了商店，我隨便拿了一包東西，也不知道是糖是鹽，因?yàn)閯倓偪吹闷饎牛X子里還老惦記著書里面的'情節(jié)。所以，我買了包東西就慢悠悠地回家了�；氐郊覌寢屢豢�，問(wèn)：“你這是怎么了？我叫你買糖，沒(méi)叫你買味精啊！你這個(gè)書蟲就快要變成糊涂蟲了�！蔽疫@才醒悟過(guò)來(lái)，臉紅得像個(gè)大蘋果。媽媽又說(shuō)：“讀書雖然好，但不能太入迷，知道了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，朝媽媽調(diào)皮地吐了一下舌頭，又跑回房間里欣賞高爾基的“杰作”了。

　　書，你是我生命中不可缺少的一部分，你也是我終身的伴侶，我愛(ài)你——書！

　　我的故事作文600字 25

　　生活是五彩繽紛，多姿多彩的，在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有許許多多令我自豪，慚愧，煩惱，等事，其中，令我印象最深的就是那一件令我羞愧的事。

　　一天，我正在寫作業(yè)，旁邊的小朱剛好要去交作業(yè)，他看到了我作業(yè)本上的`一道題目，就疑惑的問(wèn)我：“咦，小明，這道題不是25嗎？你怎樣寫成250了？你錯(cuò)了吧。”“怎樣可能！”我說(shuō)，“你看，你那里明顯就錯(cuò)了，就應(yīng)是這樣的……”我便把我的“歪理“告訴了他。

　　可小朱還是有些不信，我們兩便開(kāi)始爭(zhēng)論了起來(lái)。

　　從旁邊走過(guò)的幾位同學(xué)聽(tīng)到了，看了看自己的作業(yè)，異口同聲的對(duì)我說(shuō)：“小明，不對(duì)呀？我們可都是25，就應(yīng)是你錯(cuò)了吧�！蔽衣�(tīng)了，心里很生氣，心里想；哼，肯定是你們錯(cuò)了！我必須是對(duì)的，難道你們平時(shí)成績(jī)有我高嗎？我便生氣的說(shuō)：“走走走，我必須是對(duì)的，我勸你們你們既然還不聽(tīng)！錯(cuò)了別怪我！你們這群凡夫俗子！”

　　這時(shí)，小金走了過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)；“小明呀，你可不要太驕傲了，俗話說(shuō)‘謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。’你可不能再這樣了！”

　　我驗(yàn)算了一下，這道題是我錯(cuò)了，我羞愧地想；唉，我可真是的，我不能再這樣下去了，在這樣下去我的成績(jī)只會(huì)越來(lái)越不好，我必須要努力改正，虛心聽(tīng)取別人的忠告，不驕傲！

　　這就是我的故事，一個(gè)令我羞愧的故事。

　　我的故事作文600字 26

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，我離不開(kāi)書，因?yàn)闀褪俏疑钪械囊徊糠帧?/p>

　　以前，我讀一本書都很快，往往都是囫圇吞棗，迷迷糊糊地就看完了�；叵肫饋�(lái)，根本不知道自己讀到了什么，學(xué)到了什么，不求甚解�？涩F(xiàn)在，我漸漸明白了，要把書讀熟，讀透，這樣才能明白其中的奧秘。而且多讀課外書，還能在你的學(xué)習(xí)中有所幫助呢！

　　有一次在三年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)候我們正在考試，其中有一道課外題目是“黃鶴一去不復(fù)返，_____________”我心中暗自竊喜，心想：“哎，這不就是我前幾天在古詩(shī)書上看到的一首詩(shī)嘛！”我想了想，很快地把“白云千載空悠悠”給填了上去。我看了看，有的同學(xué)用嘴咬著筆蓋；有的同學(xué)眉頭緊鎖；而有的同學(xué)卻耷拉著腦袋。我心想：“嘿嘿，還好我多看了一些書，腦子里的知識(shí)比其他人多，別人不會(huì)的我卻會(huì)了，就略勝別人一籌嘍！”

　　著名的數(shù)學(xué)家華羅庚也十分愛(ài)看書他的讀書方法與眾不同，他拿到一本書，不是從頭至尾地讀，他是先思考一會(huì)，然后想一想，他會(huì)猜想書中的內(nèi)容，斟酌完畢再打開(kāi)書閱讀，如果作者寫的與自己猜想的一致，他就不再讀了。他的'讀書方法叫“猜讀法”。這種讀書方法不僅節(jié)省了時(shí)間，而且還培養(yǎng)了人的想象力，真是“一舉兩得”��！

　　讀書使我懂得了做人的道理，也使我認(rèn)識(shí)了大自然的奇妙，��！我讀書，我快樂(lè)！

　　我的故事作文600字 27

　　高爾基說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喺f(shuō)：“書是人類的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽覍�(duì)書情有獨(dú)鐘，見(jiàn)到書就愛(ài)不釋手。

　　今天是周末，我和媽媽倆個(gè)人呆在家中看書。媽媽提議說(shuō)：“開(kāi)學(xué)了，送你幾本書，好嗎？”我興奮得不得了，急忙催促媽媽出發(fā)。我和媽媽在車上一個(gè)勁的比賽唐詩(shī)宋詞，媽媽連連敗下陣來(lái)，問(wèn)我秘訣。我洋洋得意地說(shuō)：“汝欲學(xué)作詩(shī)，功夫在詩(shī)外�！�

　　不一會(huì)兒，我們來(lái)到另外書店，看見(jiàn)書店那琳瑯滿目的書時(shí)，再也放慢不了腳步了，三步并作兩步往前沖。我心里別提有多高興了，到了三樓，我直奔名著專柜，可是我應(yīng)該選那一本呢？《三國(guó)演義》？《水滸傳》？還是《紅樓夢(mèng)》？我邊走邊挑；哇！這是《幽默西游》，早就聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)《幽默西游》可好看了！我拿起書津津有味的看了起來(lái)。

　　我盤地而坐，為作者的想象力而佩服不已。孫小圣聰明伶俐，豬小能的憨厚可愛(ài)……它們演繹了一曲曲歡樂(lè)之歌�？粗粗壑泻孟癯霈F(xiàn)了書中的各個(gè)人物�！耙菰茣艉脹](méi)？”哎呀！我看了看手機(jī)，到吃中午飯的時(shí)間了，饑腸轆轆的.我只好依依不舍地放下書，跟著媽媽回到家中。

　　到家了，我又迅速打開(kāi)書本，進(jìn)入情境中再次品讀故事中的人物，遇到好的段落，我會(huì)不假思索的摘錄下來(lái)，反復(fù)誦讀，到了念念不忘的境界。

　　書，是我忠實(shí)的朋友！

　　我的故事作文600字 28

　　從小時(shí)候起，媽媽就常常給我買書看，媽媽說(shuō)：書對(duì)你非常重要。看書的時(shí)間長(zhǎng)了，漸漸的我就喜歡上了書。

　　打開(kāi)封塵的記憶，時(shí)光開(kāi)始倒流，似乎回到了我的童年時(shí)代。我記得當(dāng)時(shí)我讀小學(xué)二年級(jí)，不知道什么時(shí)候，許多同學(xué)手里都有一本書，他們以此為榮，相互炫耀，那本書就是——《安徒生童話》。放學(xué)回到家，我便讓媽媽給我買《安徒生童話》，令我沒(méi)想到的是，媽媽居然爽快的答應(yīng)了。

　　第二天，媽媽就將這本書送到了我的手里，我像得到了一件秘境珍寶，喜歡的不得了。我還用新買的包裝紙把它包得干干凈凈，而且每次看書時(shí)我都把手洗的干干凈凈，翻頁(yè)時(shí)也總是小心翼翼的，生怕把它弄臟弄壞。當(dāng)時(shí)幸福地像個(gè)天使，一天拿出來(lái)看好幾遍。

　　過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，我還沉浸在童話中。《海的女兒》，美人魚的行為見(jiàn)證了什么是純潔和真正的愛(ài)情；《丑小鴨》中，丑小鴨的經(jīng)歷告訴我，只要有理想、有追求，每個(gè)人都會(huì)實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想；在《園丁與主人》里，我學(xué)會(huì)了尊重，學(xué)會(huì)了自信。在生活中，有時(shí)候你的優(yōu)點(diǎn)會(huì)被別人忽視，但只要你有自信，堅(jiān)持自己的做法，總有一天你會(huì)被人承認(rèn)的。

　　我只要你有自信，堅(jiān)持自己的做法，總有一天你會(huì)被人承認(rèn)的'。我一次又一次地翻看《安徒生童話》，一遍又一遍的陷入美妙的故事中。我在書的世界里生活，似乎與每一部小說(shuō)、戲劇的主人公融為一體，和它們共悲傷、同歡樂(lè)。我和書的故事是那么多，讀書已經(jīng)成為我生活中的不可缺少的一部分。

　　我的故事作文600字 29

　　2006年10月12日的那一天，上一年級(jí)的我終于掛上了色彩鮮艷的紅領(lǐng)巾。三年來(lái)，這條有特殊歷史意義的紅領(lǐng)巾，牽著我的手，默默地陪伴著我健康成長(zhǎng)。她天天在我的心里說(shuō)：“要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，要努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)出學(xué)成的`本領(lǐng)�！�

　　三年來(lái)，在“紅領(lǐng)巾”的引導(dǎo)下，在班主任的精心培育下，我漸漸地學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。我平時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌蠎?yīng)該是比較好的，這時(shí)，我自滿起來(lái)，學(xué)習(xí)也開(kāi)始松懈起來(lái)，我的自滿可讓我栽了個(gè)“大跟斗”。

　　記得是今年的6月12日，我們進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)試。當(dāng)發(fā)下試卷時(shí)，我發(fā)現(xiàn)試卷非常簡(jiǎn)單，心中暗喜：這次考試一百分絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題。于是我飛快地在試卷上“唰唰唰”地做了起來(lái)，做完后，也沒(méi)有檢查，非常自信地交了上去。下午，數(shù)學(xué)老師將試卷發(fā)了下來(lái)，我一看：“96”分。在運(yùn)算時(shí)，我把“-”號(hào)當(dāng)成“+”號(hào)，后悔的眼淚差一點(diǎn)掉下來(lái)，為了表示“勇敢”，硬是把淚水給忍住了。

　　這時(shí)，不經(jīng)意間我看見(jiàn)了胸前那條鮮艷的紅領(lǐng)巾，她好像在對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)強(qiáng)一些，這次沒(méi)考好，還有下一次。一定要記住：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。只要勤奮學(xué)習(xí)，虛心接受這次錯(cuò)誤，你一定能取得好成績(jī)！”我輕聲地對(duì)紅領(lǐng)巾說(shuō)：“謝謝你的忠告，我一定戒驕戒躁，奮發(fā)直進(jìn)。”

　　紅領(lǐng)巾還將陪伴我不斷地向前邁進(jìn)！

　　我的故事作文600字 30

　　我很喜歡畫畫，因?yàn)槊慨?dāng)我提起筆開(kāi)始畫畫的時(shí)候，我就會(huì)忘記全部，全身心的投入到畫畫之中。

　　我小的時(shí)候也很喜歡畫畫，那時(shí)候我畫的只是用一些簡(jiǎn)單的小線條畫出的一個(gè)無(wú)鼻無(wú)眼的小人，然后再把他們拼成各種場(chǎng)面的'情形，比如：戰(zhàn)斗場(chǎng)面、過(guò)生日的場(chǎng)面、唱歌和跳舞等各種場(chǎng)面。

　　我很喜歡畫一些小人人，畫多了我就能一筆勾出一個(gè)端著槍的人，或者勾一個(gè)現(xiàn)代的時(shí)尚女人以及一些簡(jiǎn)筆畫等，別的人差不多都稱我為“小小的畫家”了。

　　幾年過(guò)去了，我慢慢的長(zhǎng)大了。我畫的畫越來(lái)越好，而且更喜歡畫畫了，每當(dāng)看到畫時(shí)，自己就象著了迷。

　　上一次我去幫媽媽買醬油，在路上我看見(jiàn)一位阿姨拿著畫夾坐在路邊畫畫，我立刻跑過(guò)去看她畫畫我看著看著就著迷了，已經(jīng)把媽媽說(shuō)的話完全忘記啦。我看了一會(huì)也想畫于是我說(shuō)：“阿姨您可以讓我畫畫嗎？”，阿姨爽快的答應(yīng)了。媽媽等了很長(zhǎng)時(shí)間見(jiàn)我還沒(méi)回家，就來(lái)找我了，在路邊媽媽看見(jiàn)我正在畫畫，就走上前去看了看我畫的畫，見(jiàn)我如此專注和認(rèn)真，媽媽給我投來(lái)了贊許的目光。媽媽見(jiàn)我對(duì)畫畫如此的愛(ài)好，就把我送去學(xué)畫畫了，在老師的系統(tǒng)教育下我的畫畫水平和能力在本質(zhì)上有了大大的提高。

　　我希望我長(zhǎng)大了能象漫畫家王樂(lè)天伯伯那樣，也還能象畫家唐伯虎一樣。用自己的畫筆諷刺、鞭撻社會(huì)上的不良現(xiàn)象，也為人們?cè)鎏硪稽c(diǎn)樂(lè)趣。

　　我的故事作文600字 31

　　小學(xué)一年級(jí)到三年級(jí)的時(shí)候，還是《還珠格格》熱播之時(shí)。同齡人都喜歡電視劇理演“小燕子”的趙薇。她們都說(shuō)她活潑可愛(ài)、精靈古怪，是一個(gè)令人開(kāi)心的人。我卻感覺(jué)趙薇雖然把“小燕子”演到極致，可是她那“小燕子”的舉動(dòng)真的讓我覺(jué)得不僅一點(diǎn)也不活潑可愛(ài)，反而與一般的瘋子沒(méi)有什么兩樣。我記得那時(shí)的我喜歡安靜，所以就喜歡任賢齊，大概覺(jué)得他聲音很有特點(diǎn)，有些沙啞吧。

　　小學(xué)最后三年，我喜歡王菲。喜歡王菲唱歌的頹廢感，空靈的音色，和歌里讓人意想不到的音調(diào)，又不得不承認(rèn)那種歌給她唱恰到好處，并總?cè)菀资谷藵u入佳境。可是朋友們卻說(shuō)王菲唱歌像念經(jīng)，或者干脆是像在喊，因?yàn)樗齻兿矚g周杰倫歌里的`rap音調(diào)。

　　現(xiàn)在我初三，問(wèn)過(guò)朋友自己的偶像，從沒(méi)聽(tīng)到過(guò)我喜歡的那個(gè)人。他是如此渺小與平凡，又是如此獨(dú)特。喜歡他不時(shí)掛在嘴邊的似笑非笑，技師他是裝出來(lái)的，依舊支持他。喜歡他唱《忘不了》時(shí)的似水柔情，更忘不了他唱《離歌》時(shí)的撕心裂肺。知道他在后臺(tái)有多么苦，可是我只能在原地?zé)o能為力地祝福他。他就會(huì)使“my show”里的三強(qiáng)選手之一：馬海生。

　　他的貼紙背我貼在我的寫字桌上，每一次做作業(yè)，他就是我堅(jiān)持和努力的動(dòng)力！我想，我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，以后也去學(xué)唱歌，要唱得和他一樣棒！

　　我的故事作文600字 32

　　我的脾氣很犟，用媽媽的花說(shuō)，就是“認(rèn)定了的事八匹馬都拉不回來(lái)。”一天，媽媽要給我買一雙鞋，我才不要呢!于是，我與他舉行了“辯論會(huì)。”輸?shù)囊䦶膶?duì)方，結(jié)果，我贏了，所以，那雙鞋子沒(méi)有買。簡(jiǎn)直要把我給樂(lè)瘋了。呵呵!

　　在家里，我的鬼點(diǎn)子非常非常的多，可以這樣說(shuō)，眼珠一轉(zhuǎn)，便有一個(gè)點(diǎn)子。有一次我到鄉(xiāng)下外婆家里玩。在那時(shí)候，我和表弟常常去撈小魚，小蝦。我眼珠一轉(zhuǎn)。有了，一下子把表弟拉進(jìn)合理，嘿嘿!看見(jiàn)他濕漉漉的樣子，好笑極了。我在那兒看著，竟忘了逃走，這可是一個(gè)錯(cuò)誤哦!沒(méi)有過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我也被給拉進(jìn)河里了。還好，那小河很淺，僅僅只到膝蓋，并且，河水很清。我一下把許多的水潑到他的身上，我急忙逃走了。這時(shí)候，媽媽走過(guò)來(lái)，正要打我，我急忙腳踩西瓜皮――溜之大吉。把衣服換好，像什么是也沒(méi)有發(fā)生的樣子�！拔液芎茫憧次业�.衣服很干凈，并且不像表弟，渾身上下都是水�！蔽壹泵Υ蜃�，只看見(jiàn)表弟在原處用非�？膳碌难凵裣裎覓邅�(lái)掃去。如果，他的眼神有穿透力的話，那么，我有可能變成了一個(gè)篩子。好可怕啊!媽媽一臉無(wú)奈地看著我：“你真是一個(gè)淘氣鬼。”

　　呵呵!其實(shí)我就是一個(gè)“書蟲”外加一個(gè)“淘氣鬼”，你們?cè)敢馀c我交朋友嗎？

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