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告別母校作文600字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的告別母校作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
告別母校作文600字 篇1
翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)的同學(xué)錄，看到畢業(yè)照上同學(xué)們一張張朝氣蓬勃的臉，六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我感慨萬(wàn)千。如今我已經(jīng)從一個(gè)不懂事非的小女孩，變成了一個(gè)少女，是在母校的六年時(shí)光讓我懂得了許多。想著，從前的一件件事又浮現(xiàn)在我的眼前。
依稀記得在一年級(jí)時(shí)，由于我膽小而不敢與同學(xué)們講話，不敢在老師上課時(shí)舉手。直到有一天，老師教我們朗讀詩(shī)歌，同學(xué)們都紛紛舉起手，而我呢？就像一只膽小的貓低下了頭�！巴瑢W(xué)，你來(lái)讀吧！”聽(tīng)到這悅耳的聲音，我不禁一顫，臉早已紅到了脖子根。這時(shí)老師甜美的聲音又在我耳邊響起：“老師相信你一定行的！”我慢慢地抬起頭來(lái)，只見(jiàn)老師的眼睛正向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，我放大膽子大聲朗讀起來(lái)。就這樣，我戰(zhàn)勝了膽怯，邁出了可喜的一步！就這樣，我一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大，升入了中年級(jí)。
到了三年級(jí)，每天都盼望有一天自己也能夠在高樓上學(xué)習(xí)，希望像哥哥姐姐一般坐在寬闊的教室里聽(tīng)老師講著人生的哲學(xué)，數(shù)學(xué)的`奧秘，科學(xué)的真理。時(shí)間飛逝猶如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間我變成了六年級(jí)的學(xué)生。也開(kāi)始感悟到了學(xué)習(xí)中的真諦，也知道了學(xué)習(xí)也不是一件容易事，需要付出辛勤和汗水，也只有這樣生活才會(huì)不斷增加光彩。
六年級(jí)，意味著要離開(kāi)母校，要離開(kāi)相伴六年的老師和同學(xué)······
看著周?chē)磳㈦x別的同學(xué)，心里驀然的衍生一種惆悵，一種不舍。時(shí)間的是無(wú)情的，盡管我是多么的不舍，我們還是會(huì)離別。離別的時(shí)刻，想再回頭看一看這與我相伴六年的學(xué)校，看看熟悉的座位······步入初中，需要面臨一次不同尋常的考試，經(jīng)歷這次考試，便是與母校分別的時(shí)候了······不管我走到哪里，我總不會(huì)忘記這個(gè)陪伴我走過(guò)六年光陰的母校、同學(xué)和老師。總有一天，我會(huì)滿(mǎn)載著成功的喜悅與老師和同學(xué)相聚。告別母校，告別這清新彌漫的校園！
告別母校作文600字 篇2
六月吹響了離別的笙簫，吹走了時(shí)間，吹走了思緒，吹來(lái)了離愁，吹來(lái)了對(duì)母親無(wú)盡的思念�！}記
時(shí)光就像一個(gè)沙漏，在不知不覺(jué)中悄悄的流逝，也許是因?yàn)槲覀儾辉湎�，現(xiàn)在才覺(jué)得此時(shí)的母親是如此的耀眼。眼前閃過(guò)那些曾經(jīng)和母校度過(guò)的時(shí)光，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在我腦中回放……
母校，我的第二個(gè)母親，你是我精神上的導(dǎo)師，是你教我們做人的道理，教我們?nèi)绾卧谏鐣?huì)上立足，你就像一個(gè)孕珠人，孕育了一代又一代的人，讓這些人能夠在社會(huì)上閃光發(fā)亮，為中國(guó)的建設(shè)奉獻(xiàn)自己的力量。
母校，我的第二個(gè)母親，你是我生活上的引導(dǎo)者，作為一個(gè)寄宿生，大部分時(shí)間都在學(xué)校度過(guò)，是你教我如何獨(dú)立生活，告訴我們自己的事情要自己做，不能再依賴(lài)于父母，要用自己的雙手創(chuàng)造勤勞的作文財(cái)富。
母校，我的`第二個(gè)母親，你是我情感上的友伴，在這里我認(rèn)識(shí)了很多的朋友，她們讓我知道了真正的友誼，讓我知道如何與人交往，讓我知道在逆境中如何成長(zhǎng)，讓我知道了學(xué)習(xí)中的快樂(lè)……
我走在校園里，這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都勾起了我的回憶，像電影一樣在我的腦中回放，時(shí)間好像回到了以前；與同學(xué)在教室里探究題海的奧妙，與朋友在跑道上奔跑，在寢室里與室友暢談世界……
六月的笙簫吹醒了離別的憂愁，時(shí)間在無(wú)形中悄悄地推近，離別的一天總會(huì)到來(lái)，分別那天，我們不要悲傷，不要難過(guò)，把分別時(shí)的難過(guò)化作將來(lái)重聚的期待，相信那天也會(huì)很快到來(lái)。
離別前，朦朧中仿佛又聽(tīng)到了徐志摩的《再別康橋》“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)，我輕輕的招手，作別西天的云彩……”
告別母校作文600字 篇3
我與學(xué)校相處已六年了，比在母親身邊呆的日子還要多。在這六年中，我可以自豪地說(shuō)：我與學(xué)校共成長(zhǎng)；學(xué)校的一草一木，一磚一瓦我都熟悉。
春天到了，我像小草一樣悄悄探出頭，對(duì)周?chē)囊磺谐錆M(mǎn)了好奇，急切想知道一切。課上，從老師講的童話《狼來(lái)了》里，我明白了“做人要誠(chéng)實(shí)，不能虛偽”。學(xué)校教會(huì)了我做人的道理。一艘船在海上遇難了，我怎么也不知道如何才能找到它，科學(xué)老師告訴我，是通過(guò)經(jīng)線、緯線確定位置。學(xué)校滿(mǎn)足了我的好奇。學(xué)校的春天在我的心底里埋下了求知的種子。
夏天，是百花齊放的季節(jié)。我也耐不住性子急切想張開(kāi)自己的花瓣，想給人間帶去美。于是我學(xué)習(xí)了繪畫(huà)，用我的雙手去創(chuàng)造美。汗水沒(méi)白流，我的畫(huà)獲獎(jiǎng)了。激動(dòng)、高興、喜悅交集心頭，學(xué)校的夏天，給了我含苞欲放的空間。
秋天，是收獲的.季節(jié)，它同樣也給我?guī)?lái)了一份收獲。那只言片語(yǔ)的小字散發(fā)出油墨的芳香，鋼琴的演奏博得了陣陣掌聲。但這收獲是學(xué)校給的。沒(méi)有老師辛勤培育，我的文章怎能發(fā)表？不是學(xué)校給了機(jī)會(huì)，我怎能彈出如此好聽(tīng)的琴聲？學(xué)校的秋天，讓我走向成熟。
冬天，人們都說(shuō)冬天天寒地凍，沒(méi)有一絲暖意、但在學(xué)校里卻充滿(mǎn)了溫暖�？矗n堂上有熱烈的討論，課外活動(dòng)有老師熱情的輔導(dǎo)，都讓你感到熱血沸騰。走進(jìn)教學(xué)樓，從窗口看去，高年級(jí)的大學(xué)生低著頭在認(rèn)真學(xué)習(xí)，不用親身體會(huì)，從外面就能感覺(jué)到那種濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。有了這樣的溫暖與激情我還希望什么呢？學(xué)校像春雨，無(wú)聲地滋潤(rùn)著我；學(xué)校像春風(fēng)，默默地?fù)嵛恐�。學(xué)校的培育之恩讓我銘記心間，我將會(huì)用我的成績(jī)來(lái)報(bào)答她。
告別母校作文600字 篇4
六年的日子眨眼間過(guò)去了，如同輕煙一般，被微風(fēng)吹散了。時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼之間離別的日子就要到了，心中的傷感和留戀在這一刻更加強(qiáng)烈起來(lái)。
難忘母校，是母校給我們提供了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，是母校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)紀(jì)、優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念，給了我們克服困難、戰(zhàn)勝困難的“法寶”和勇氣。在母校的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們都曾遇到過(guò)很多困難與挫折，其中的酸、甜、苦、辣我們深有體會(huì)。但我們?cè)谧母魑煌瑢W(xué)都挺過(guò)來(lái)了，母校見(jiàn)證了我們是經(jīng)得起考驗(yàn)的，我們?nèi)〉昧顺晒?我想，我們應(yīng)該以最熱烈的掌聲來(lái)感謝我們的母校!
難忘恩師，老師們對(duì)我的`這份恩，這片情，讓我永生難忘。難忘和藹可親的低年級(jí)老師，為了鍛煉我，讓我加入了班干部行列，讓我充分發(fā)揮自己的能力，為班級(jí)、學(xué)校服務(wù)，使我一次又一次地超越了自我。感謝郭老師等中年級(jí)老師!在中年級(jí)的兩年里，是您教導(dǎo)我要做一個(gè)踏實(shí)、守紀(jì)的人。于是，我牢記著您的教誨，自豪地走上了五年級(jí)的路。使我很幸運(yùn)地與班級(jí)管理井井有條的時(shí)老師結(jié)下了情;很幸運(yùn)的碰上了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、曉之以理、動(dòng)之以情的周老師，是她讓我懂得“一分耕耘一分收獲”，讓我明白了“成功=1%的天才+99%的汗水”的意思;很幸運(yùn)的成為管理嚴(yán)格、教學(xué)有方的劉老師的小幫手;很幸運(yùn)的成為英語(yǔ)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的許老師的學(xué)生，在您孜孜不倦的教學(xué)下，我終究以滿(mǎn)分英語(yǔ)成績(jī)還您了一個(gè)驚喜。感謝您，因?yàn)槟慕虒?dǎo)，您的給予，才會(huì)有今天的我。也正是你們，使我們?cè)谀感＠飳W(xué)到了許多書(shū)本上難以學(xué)到的東西，使我們真正領(lǐng)悟到了一種無(wú)私、一種執(zhí)著，讓我們更深刻地體會(huì)到了什么是敬業(yè)，什么是關(guān)愛(ài)，什么是專(zhuān)注，什么是追求。六年來(lái)，我們師生之間建立了比山還高，比海還深的情誼。
如今，我們就要離開(kāi)母校，到一個(gè)新的學(xué)校去了，這綿綿的情絲怎么能割斷呢?在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們所有的畢業(yè)學(xué)員向你們說(shuō)一聲：敬愛(ài)的老師，謝謝你們!
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