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    釣魚(yú)啟示作文600字

    時(shí)間:2024-09-15 04:06:43 600字作文 我要投稿
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    釣魚(yú)啟示作文600字6篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的釣魚(yú)啟示作文600字6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    釣魚(yú)啟示作文600字6篇

    釣魚(yú)啟示作文600字 篇1

      一天早上,父親帶我去釣魚(yú)。

      路上,父親不斷地告誡我:“釣魚(yú)最重要的是耐心。如果沒(méi)有耐心,釣魚(yú)設(shè)備再好,你也不會(huì)釣到魚(yú)的!蔽疫B連看點(diǎn)頭稱(chēng)是。

      到了河邊,我找了個(gè)地方鄭重地坐下,然后又鄭重地將釣線扔了出去,便像模像樣地等待起來(lái)。魚(yú)啊,快快上鉤吧!我高興地想著。

      但是,釣魚(yú)并沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單。五分鐘過(guò)去了,十分鐘過(guò)去了,十五分鐘過(guò)去了……一條魚(yú)都沒(méi)釣到。

      我實(shí)在等不及了, “這河里到底有沒(méi)有魚(yú)!”我急不可待地問(wèn),“耐心一點(diǎn)!”父親說(shuō)。

      果然,過(guò)了一會(huì)兒,父親和我的浮標(biāo)都動(dòng)了一下。我滿心歡喜,將釣竿一揚(yáng),但結(jié)果還是很令人失望,出來(lái)的竟是只蝦。父親的拉出來(lái)也是只蝦。

      “看來(lái)這里是釣不到魚(yú)了!备赣H說(shuō)。

      “為什么?”我問(wèn)。

      “因?yàn)檫@里蝦這么多,魚(yú)都被蝦趕跑了。換個(gè)地方吧!”

      我怎么沒(méi)想到這點(diǎn)?父親真會(huì)思考?磥(lái),釣魚(yú)不僅要有耐心,還得有智慧。我想。

      我們來(lái)到另一個(gè)岸邊,靜靜地等待著。這里果然是個(gè)好地方,父親一會(huì)兒就釣到了不少大魚(yú),我都嫉妒死啦!

      過(guò)了一會(huì)兒,我的浮標(biāo)也動(dòng)了動(dòng)。呵呵,感覺(jué)還挺沉的!

      我順勢(shì)一拉,“釣到大魚(yú)嘍!”我嚷著。這時(shí),原本已經(jīng)上鉤的大魚(yú)又問(wèn)到了水里。我看到了那條魚(yú),好大呢!比父親的.還大。真可惜。

      正在我痛感惋惜的時(shí)候,父親開(kāi)腔了:“可惜吧?都說(shuō)了,要耐心一點(diǎn)。再說(shuō)了,魚(yú)還沒(méi)上岸你就自鳴得意了,能釣到魚(yú)嗎。還有,在沒(méi)有真正釣到魚(yú)的時(shí)候,你千萬(wàn)不要吹噓說(shuō)自己釣到了大魚(yú)!

      很快,這次釣魚(yú)結(jié)束了。父親的桶里滿滿的全是魚(yú)。而我卻是‘囊中羞澀’,情況迥異。。ㄒ粭l魚(yú)也沒(méi)有)

      雖然沒(méi)有釣到魚(yú),但我卻感覺(jué)桶很沉。是的,在“魚(yú)”沒(méi)有真正上岸并進(jìn)入桶里的時(shí)候,千萬(wàn)不要吹噓自己釣到了魚(yú)。

    釣魚(yú)啟示作文600字 篇2

      記憶就像小砂礫,小石頭,在時(shí)間長(zhǎng)河的沖刷中,有許許多多的小砂礫都被沖走,但有一件事讓我記憶猶新,它讓我深受啟發(fā)。

      記得我8歲那年的一個(gè)星期天。陽(yáng)光無(wú)比燦爛,空氣無(wú)比新鮮,我和媽媽?xiě)阎鏁车男那閬?lái)到竹湖園釣魚(yú)。哇!這里的人還真是不少,老人、小孩、中年人,有的談天說(shuō)地,有的耐心等待,還有的互相嬉戲……柳樹(shù)扭動(dòng)著纖細(xì)的腰枝,幽靜的竹林發(fā)出陣陣悅耳的鳥(niǎo)叫。

      來(lái)到湖邊,我十分興奮,立即準(zhǔn)備好工具——魚(yú)餌、水桶、魚(yú)竿。把魚(yú)餌穿上魚(yú)鉤,拋向波光粼粼的湖面,激起一大朵水花,接著我便找了一個(gè)干凈的石凳坐了下來(lái),開(kāi)始耐心地等待魚(yú)兒上鉤。過(guò)了10分鐘的樣子,那水平如鏡的湖面依然沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜,魚(yú)竿也沒(méi)有一絲顫抖,我明顯有些不耐煩了,像小貓釣魚(yú)里的小貓似的.,一會(huì)兒弄弄樹(shù)葉,一會(huì)兒跺跺腳。媽媽看見(jiàn)了,平靜地對(duì)我說(shuō):“釣魚(yú)這事是要講究耐心的,釣魚(yú)其實(shí)是一件簡(jiǎn)單的事兒,很多人都能成功,就例如我們旁邊的那位爺爺。”只見(jiàn)那位爺爺握著魚(yú)竿,兩眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚(yú)竿,十分專(zhuān)注,一會(huì)兒釣上一條大鯉魚(yú),我羨慕極了。心想:“對(duì),我不能三心二意,要像那位老爺爺一樣專(zhuān)心致志地釣魚(yú)。”我下定決心,重新坐了下來(lái),開(kāi)始釣魚(yú)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。這時(shí)陽(yáng)光正火辣辣地烤著我,汗珠簌簌地往下流,手也麻了,但我依然堅(jiān)持著,終于功夫不負(fù)有心人,我釣到魚(yú)了。就這樣,我慢慢掌握了釣魚(yú)的方法,釣到的魚(yú)越來(lái)越多?斓街形缌耍液蛬寢屘嶂~(yú),拿著釣竿,滿載而歸地離開(kāi)了竹湖園。

      釣魚(yú)讓我懂得了:做任何事都要有耐心,要堅(jiān)持不懈,不半途而廢就能戰(zhàn)勝困難,取得成功。

    釣魚(yú)啟示作文600字 篇3

      這周,我們學(xué)習(xí)了《釣魚(yú)的啟示》這篇課文。

      這篇課文主要講了作者在十一歲時(shí)在距離開(kāi)放捕撈鱸魚(yú)的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)時(shí)釣到了一條罕見(jiàn)的大鱸魚(yú)。而他的父親卻因?yàn)槲吹讲遏~(yú)時(shí)間讓“我”放掉大魚(yú)。最終作者明白了一個(gè)道理,那就是:從小受到嚴(yán)格的教育是十分重要的,每個(gè)人都應(yīng)有道德實(shí)踐的勇氣和力量,從而抵制“魚(yú)”的誘惑。

      在學(xué)習(xí)時(shí),有這樣兩句話讓我印象深刻:道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻很難。把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中,雖然作者是多么不舍得,但是最益終生,還讓我得到了很深的啟示。終還是明白了道理把魚(yú)放回去,一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話,就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。這兩句話不僅讓作者受到了很深的啟示。

      聯(lián)系這兩句話,我還想到了一句名言:衡量真正的'品德,是看他在知道沒(méi)有人發(fā)覺(jué)的時(shí)候做些什么。用這三句話來(lái)審視我自己和我們班,我就發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題。比如,我有時(shí)就會(huì)

      在寫(xiě)作業(yè)、午休甚至上課的時(shí)候看課外書(shū),使我做事的效率降低。學(xué)習(xí)完這篇課文,我決定改正缺點(diǎn):無(wú)論有沒(méi)有人監(jiān)督,我都要認(rèn)真學(xué)習(xí),不能三心二意,去做其它不該做的理情。 現(xiàn)在再來(lái)看看我們班:一下課,老師一走,同學(xué)們就開(kāi)始瘋玩打鬧;自習(xí)課上,老師一離開(kāi),教室里就吵翻了天,亂成了一鍋粥;甚至有同學(xué)通過(guò)不正當(dāng)?shù)氖侄潍@得不屬于自己的東西。

      聯(lián)系實(shí)際,我對(duì)那兩句話的理解是:要做一個(gè)有道德的人,不要在沒(méi)人知道的情況下做自己不該做的事情。

      最后,我還要告誡自己:“無(wú)論在什么時(shí)候都要做一個(gè)有道德的人。 

    釣魚(yú)啟示作文600字 篇4

      要說(shuō)起釣魚(yú),姥爺可是高手了。雖然也帶我去釣過(guò)好幾次,可我卻總也學(xué)不會(huì),每次都是眼睜睜看著魚(yú)上了姥爺?shù)你^。而我急的像熱鍋上的螞蟻,調(diào)皮的`魚(yú)兒也是不上鉤。

      今天,天氣晴朗,姥爺又要出發(fā)釣魚(yú)了。在我百般乞求下,姥爺終于答應(yīng)帶我去了。我在心里暗暗發(fā)誓,今天我一定要學(xué)會(huì)釣魚(yú)。

      一到河邊,我迫不及待地找出魚(yú)竿魚(yú)食想要學(xué)釣魚(yú),姥爺說(shuō):“你先別急!”只見(jiàn)姥爺往水面撒了一些類(lèi)似小米一樣的東西,觀察了一會(huì)兒,轉(zhuǎn)頭對(duì)我說(shuō):“就在這兒釣吧!”我趕緊把紅紅的魚(yú)食放到魚(yú)鉤上,然后用力一甩魚(yú)竿,魚(yú)鉤隨著魚(yú)竿的擺動(dòng)像離弦的箭一樣飛了出去,落到不遠(yuǎn)處的水面上,魚(yú)漂輕輕的浮到了水面上。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著魚(yú)竿,生怕一眨眼就會(huì)錯(cuò)過(guò)魚(yú)兒上鉤!袄褷,小魚(yú)來(lái)了水面會(huì)有波紋嗎?”我問(wèn)姥爺,“你仔細(xì)觀察就知道了,還有釣魚(yú)最重要的是安靜,如果驚動(dòng)了魚(yú),它就會(huì)跑了!闭f(shuō)著只見(jiàn)我的魚(yú)漂動(dòng)了,我高興的叫起來(lái):“有魚(yú)了!有魚(yú)了!”我用力向上一拉魚(yú)竿,只見(jiàn)魚(yú)鉤上空蕩蕩的,這時(shí)姥爺笑著對(duì)我說(shuō):“你看都是因?yàn)槟愠敛蛔,剛才不過(guò)是魚(yú)兒在試探,還沒(méi)真正上鉤,它們也很聰明的,別灰心,想做好一件事哪有那么容易啊,越是看起來(lái)簡(jiǎn)單的事做起來(lái)越難。”于是我又靜靜的回到座位上,用力把魚(yú)鉤甩到水里,一會(huì)兒,終于有一條魚(yú)上鉤了,姥爺說(shuō):“快拉,快拉!” 我非常緊張生怕魚(yú)兒再次逃走,用盡力氣拉上來(lái)一看,一條大魚(yú)在魚(yú)鉤上活蹦亂跳,我高興地把它放在水桶里,也顧不得濺了自己一臉?biāo)耍驗(yàn)槲覍?shí)在太高興了!

      今天我終于學(xué)會(huì)了釣魚(yú),還知道了想要學(xué)好一門(mén)技能就必須要有耐心,千萬(wàn)不能半途而廢。

    釣魚(yú)啟示作文600字 篇5

      兩年前的一個(gè)下午,父親同往常一樣,帶著我去洪湖公園釣魚(yú)。

      那天,烈日炙烤著大地,魚(yú)兒在水中游弋,顯然炎熱的天氣讓它們覺(jué)得不安,時(shí)常浮上水面吐泡泡。幾位大嗓門(mén)蟬先生大叫著,向人們傾訴著燥熱的煩惱。但炎熱的.天氣絲毫沒(méi)有影響人們釣魚(yú)的熱情,人還是同以往一樣多。

      我和父親坐好后,急忙支一把遮陽(yáng)傘,整了整漁具。然后父親遞給我一根釣竿,一碗餌料。我裝好魚(yú)餌,舉起釣竿,把釣線拋出老遠(yuǎn),F(xiàn)在,只剩等待了。

      時(shí)間滴答滴答過(guò)去了,蟬也不知叫了幾回,可我還是一條魚(yú)也沒(méi)釣到。我久久地凝視著空空的水桶,心里沮喪極了。水桶中一層薄薄的水,映出了一張憂郁的面孔。忽然,對(duì)面一位阿姨釣到了一條大魚(yú),她頓時(shí)眉飛色舞起來(lái)。我的心一點(diǎn)點(diǎn)收緊了。又過(guò)了一會(huì)兒,那邊也釣上來(lái)一條大魚(yú),我羨慕的目光又不由自主地移了過(guò)去……

      過(guò)了許久,平靜的湖面上泛起陣陣漣漪,縷縷陽(yáng)光輝映著湖面,使水面鑲上了一層斑斑駁駁的金子。一尾鱗光閃閃的大魚(yú)躍出水面,在金光下顯得格外絢爛。我一聲驚呼,隨即,“啪”地一聲落下,擊碎了我熱切的目光。我停止張望,目光重新回到了釣竿上,只見(jiàn)它劇烈地抖動(dòng)著,彷佛被人向前拉拽著,“嘩啦,嘩啦……”我像考試得到了可喜的成績(jī)一樣興奮,原來(lái)收緊的心一下子放松了。我使勁拉著釣線,一個(gè)大家伙躍往半空,畫(huà)著一道道優(yōu)美的弧線……

      一瞬間,我緩過(guò)神來(lái),地上跳動(dòng)的魚(yú)兒似乎說(shuō)明了一切。有時(shí),你離成功只差了一步,只要堅(jiān)持下去,就有可能跨越。

    釣魚(yú)啟示作文600字 篇6

      今天我們學(xué)習(xí)了《釣魚(yú)的啟示》,學(xué)完之后,我懂了非常多。文中的作者在一個(gè)小島上釣魚(yú),然而在距此島開(kāi)放捕撈鱸魚(yú)的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)候,作者好不容易釣上來(lái)了一條大鱸魚(yú)。盡管這鱸魚(yú)又大又美,盡管作者和作者的父親都非常喜歡這條鱸魚(yú),盡管無(wú)人知道作者是什么時(shí)候釣到這條魚(yú)的.,但作者的父親卻義無(wú)返顧地說(shuō)了聲:“孩子,你得把它放回湖里去!本褪沁@句話,讓我想了非常久,感觸非常深。

      作者的父親當(dāng)時(shí)說(shuō)這句話,他也一定會(huì)有心里斗爭(zhēng),不過(guò),他在誘人的鱸魚(yú)和自己的道德精神上,他說(shuō)了不。雖然只是一個(gè)字,但這就是一個(gè)人的道德觀念。正如作者的父親說(shuō)的那樣,道德只是簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻非常難。也正是這句話,使作者的人生從那一刻開(kāi)始,步入了正軌。

      人們經(jīng)常都說(shuō)道德,道德,那么,道德離我們有多遠(yuǎn)?其實(shí)就在我們身邊。見(jiàn)到走道上有紙團(tuán),將它仍進(jìn)垃圾簍里,這就是道德,把倒下的告示牌扶正,這就是道德,將釣到的鱸魚(yú)放回湖中,這也是道德。

      老師曾講過(guò),把不歸自己的東西拿走,這是不道德的行為。這些東西有的非常誘人,所以非常多人都會(huì)進(jìn)入“兩難”的抉擇,包括作者。如果有一個(gè)導(dǎo)師對(duì)你說(shuō)“不”,那么我相信,你以后再遇到這種事,你一定會(huì)順其自然地說(shuō)“不,這不是我的東西,我不要”,所以,道德必須從小做起。

      把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中,放棄充滿誘惑的,不屬于自己的金錢(qián),權(quán)利,地位,是每個(gè)人非常難做到的,也是每個(gè)人必須都要做到的……

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