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寫(xiě)微風(fēng)的作文600字左右
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來(lái)！內(nèi)容簡(jiǎn)介：清脆的鈴聲跳動(dòng)在夏風(fēng)之中清涼著夏的燥熱，講臺(tái)下，群芳爭(zhēng)艷的花朵們似乎無(wú)暇理會(huì)那刺耳的“噪音”，無(wú)暇“... 覺(jué)得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
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【一】：微風(fēng)吹過(guò)，彼岸花（600字作文）
清脆的鈴聲跳動(dòng)在夏風(fēng)之中清涼著夏的燥熱，講臺(tái)下，群芳爭(zhēng)艷的花朵們似乎無(wú)暇理會(huì)那刺耳的“噪音”，無(wú)暇“欣賞”老師的怒容。
“同學(xué)們，上課！”站在講臺(tái)上戴著眼鏡的中年人似乎與這片“花天酒地”格格不入。良久，一位驚慌失措的同學(xué)才站起來(lái)高喊一聲：“起立！”迎接她的，卻是一浪高過(guò)一浪的吵鬧聲。那位“眾人皆醉唯我獨(dú)醒”的同學(xué)羞著臉看了看四周，尷尬地笑了笑，緩緩坐了下去。
老師的臉像天邊的七色彩云，變換著各種各樣的顏色，直勾勾地看著那些放蕩不羈，仍在教室里追跑打鬧的花季中的孩子們。
風(fēng)輕輕地從窗中走來(lái)，拂過(guò)同學(xué)們的臉頰，喚著課堂的寂靜，拂走同學(xué)們滿(mǎn)臉的醉意，拂走了那年少的輕狂。蟬“知了知了”地叫著，也漸漸壓低了嗓音。教師中，此時(shí)只能聽(tīng)見(jiàn)外面風(fēng)吹樹(shù)葉的“嘩嘩”聲，同學(xué)們這才注意到老師鐵青的臉。
一滴折射著無(wú)奈，辛酸的苦楚的液體從老師布滿(mǎn)魚(yú)尾紋的眼角中溢了出來(lái)，老師扶了扶眼鏡。吸了吸鼻子，像是不經(jīng)意地抹了抹眼睛，那半綹黑白參差的頭發(fā)調(diào)皮地饒到老師的耳前，老師又將它輕輕捋到耳后
我猛地醒了。
談笑間，我們長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了這，學(xué)會(huì)了那，學(xué)會(huì)了追趕潮流，享受生活，卻遺忘了老師，遺忘了那做人的根本尊重。
我們?cè)谶@里春意盎然，她卻在別處獨(dú)自凋零。微風(fēng)吹過(guò)，把我們這里的生機(jī)與活力。也吹給彼岸那朵孤單的小花吧。
同學(xué)們低著的頭微微抬起，面帶笑容地看著臺(tái)上擦眼淚的老師。夏天，充滿(mǎn)了生機(jī)。
“上課！”“起立！”
“老師好！”有如排山倒海，有如雷鳴，呼喚著朝氣蓬勃的未來(lái)。
“同學(xué)們好，請(qǐng)坐�！崩蠋熒罹弦还�，臉上露出了會(huì)心的笑顏。
【二】：微風(fēng)般的鼓勵(lì)（600字作文）
我總是固執(zhí)地認(rèn)為，因?yàn)橛辛颂炜盏墓膭?lì)，春風(fēng)才溫暖，秋雨才情意綿綿。而如同春風(fēng)秋雨一樣浸人心扉的卻是媽媽的鼓勵(lì)媽媽的一句話(huà)，一個(gè)動(dòng)作，或許只是一個(gè)充滿(mǎn)期望的眼神，就能讓我們從彷徨與失落中重新找到方向。
記得上小學(xué)的時(shí)候，我的字寫(xiě)得歪歪扭扭。老師指點(diǎn)之后，我依舊寫(xiě)得不盡人意。終于，老師用盡了他所有的耐心，大發(fā)雷霆，撕掉了那根本就看不明白的作業(yè)，并且讓作業(yè)上簽字。
那天，帶著滿(mǎn)心的失落回到家之后，我懊惱地將作業(yè)本丟在桌子上，不知道怎么辦才好。爸爸過(guò)來(lái)看了之后，眉頭緊鎖，點(diǎn)燃一支煙之后就不再說(shuō)話(huà)。連一向疼我的奶奶走過(guò)來(lái)也只是嘆氣。我以為您會(huì)向所有人一樣對(duì)我失望至極，當(dāng)您伸手的時(shí)候，我怕極了。難道您會(huì)打我，討厭我的不爭(zhēng)氣。但是，您卻用那充滿(mǎn)愛(ài)的手撫摸著我的頭，輕聲地對(duì)我說(shuō)：“丫頭，你要相信自己一定可以，只要好好努力�！蔽姨痤^，看到的是您期待的眼神。止不住，淚水從兩頰滾落下來(lái)，“知道了，媽媽?zhuān) 蔽覉?jiān)定地說(shuō)。
簡(jiǎn)短而樸實(shí)的一句話(huà)，期待而堅(jiān)定的一個(gè)眼神卻給了我莫大的信心。在以后的日子里，按照老師講的方法，我開(kāi)始堅(jiān)持每天的練習(xí)，而那時(shí)不管您多忙，也都陪我練字。即使您很累的時(shí)候也不放棄。不知不覺(jué)中，我的書(shū)寫(xiě)有了很大的進(jìn)步，但我知道，這些都是在您的鼓勵(lì)之下才有的收獲。
數(shù)十年如一日，您總是在我迷茫失落的時(shí)候給我鼓勵(lì)�！跋嘈抛约阂欢ǹ梢浴边@句話(huà)不僅相伴我左右，更像微風(fēng)一樣滋潤(rùn)著我的心田，讓我像一顆小幼苗一樣不斷地成長(zhǎng)著。
【三】：細(xì)雨微風(fēng)中的喇叭花（600字作文）
喇叭花，它很美，同時(shí)也很堅(jiān)強(qiáng)。而母親就是我心中的喇叭花！
是父母給予我生命，對(duì)他們的感激是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的。同時(shí)，當(dāng)處于青春期的我們，心中有很大的壓力，有時(shí)對(duì)于爸爸媽媽的關(guān)心理解成嘮叨與多管閑事。但靜下來(lái)想，自己是否有點(diǎn)過(guò)分？讓父母?jìng)牧�！就�?huì)情不自禁地留下淚水。
記得又一次媽媽給我送上一把傘。送傘雖然是一件小事，卻不是每個(gè)家長(zhǎng)都能做到的。在星期天的晚自習(xí)時(shí)，老師叫我們自習(xí)，可是下起了雨，從這時(shí)起，我已心不在焉了。心理便著急了，想：這雨千萬(wàn)不要下大��！要不我就回不了家了�？晌以趺聪刖驮趺粗�，雨越下越大。我已沒(méi)有心思再做家庭作業(yè)了，停下筆，一直對(duì)著窗外發(fā)呆，連下課了都不知道。這時(shí)我和住在一個(gè)小區(qū)的同學(xué)一路狂奔回家�？膳艿叫ｉT(mén)口，看見(jiàn)媽媽手里拿著一把紫色的傘站在那里，霎時(shí)間，我好想沖上去對(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝您！”雖然送傘是一件小事，但是別的同學(xué)的家長(zhǎng)都因?yàn)樘焯洳幌氤鲩T(mén)，而我媽媽卻出門(mén)給我送上一把紫色的傘。把傘打開(kāi)，與同學(xué)共乘，心中一股母愛(ài)流使我心里美滋滋的，十分幸福。但我看看媽媽?zhuān)忠呀?jīng)凍得通紅，嘴唇已經(jīng)微微發(fā)紫了，但這時(shí)的媽媽是天下最漂亮的。后來(lái)，這件事被班上的同學(xué)知道了，她們都說(shuō)我有一個(gè)這樣的媽媽?zhuān)乙蔡腋Ａ税�！我反�?wèn)道：“難道你們不幸福嗎？”
在大雨到來(lái)時(shí)，是誰(shuí)為我遮風(fēng)擋雨？是母親您！是您為我遮風(fēng)擋雨！在我高興時(shí)，是誰(shuí)與我共同分享？我母親您！是您和我一起分享！母親，沒(méi)有您，我什么也不是，在你眼里，我永遠(yuǎn)是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子！我也希望如此，是您心中永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子，被你呵護(hù)著，愛(ài)著
母親，你永遠(yuǎn)的我心中那朵紫色的喇叭花！
【四】：如微風(fēng)在心間拂過(guò)（600字作文）
那年的秋天來(lái)得格外早。天氣漸漸轉(zhuǎn)涼的時(shí)候，披上一件薄薄的外套，我獨(dú)自走在郊外的小道上，看著滿(mǎn)地泛紅的樹(shù)葉，心頭升起一絲悲涼。
遠(yuǎn)處那小小的一團(tuán)灰色模糊了視線(xiàn)，走近細(xì)看，是一只毛茸茸的小貓。我想我和它是有緣分的，本是怕貓的人，誤打誤撞地遇見(jiàn)了它，卻能將手輕輕地放在它的背上�；蛟S是我的示好讓它有所察覺(jué)，它慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。四目相對(duì)的那一瞬間，我心中泛起一陣漣漪，寶石藍(lán)的大眼睛撲閃撲閃的，在一定程度上震懾了我。時(shí)間好像停頓了，一秒、兩秒終于回過(guò)神來(lái)，不由覺(jué)得好笑。這是發(fā)自?xún)?nèi)心的笑，不摻有任何雜質(zhì)，那么純粹，那么簡(jiǎn)單。
轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開(kāi)，才走了幾步，卻莫名地感到不對(duì)勁。直到它慢悠悠地走到我跟前，用怯生生的眼神一直看著我。我好像真的讀懂了它的意思，它在用行動(dòng)告訴我，它想多陪我走一會(huì)兒。貓和人不一樣，它們沒(méi)有安全感，渴望被愛(ài)，所以它依賴(lài)我，我也想珍惜這緣分。那么，就一起走吧。一路上能有個(gè)伴，也顯得不那么孤單�；蛟S已把它當(dāng)做朋友了，我邊走邊和它念叨些什么，仿佛它就是我最好的傾聽(tīng)者。
一陣微風(fēng)襲來(lái)，似乎吹走了心中的陰霾，驅(qū)散了生活強(qiáng)加給人的太多無(wú)奈，消散了快要窒息的絕望。在這一刻，我有了一種想保護(hù)它的感覺(jué)，不為別的，只為它給我的那一抹悸動(dòng)。不知不覺(jué)，它將我送到了家門(mén)口。在看了我?guī)籽壑螅恢甭朴频乃w快地跑開(kāi)了�？粗倪h(yuǎn)去，我的眼圈已悄悄泛紅。又是一陣微風(fēng)，帶走了屬于它的最后一絲溫度，卻留下了它給我的感動(dòng)。它像一陣微風(fēng)，在我的心間拂過(guò)。
【五】：陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥（600字作文）
也許，包括我們自己都沒(méi)有辦法想象，更沒(méi)有辦法保證我們這樣的文章寫(xiě)出來(lái)的質(zhì)量到底如何。只是覺(jué)得在這樣的情況之下，帶著那么多的壓力，如果真的可以辦成的話(huà)，也許是你的本事，能力太強(qiáng)。
也許這時(shí)光，還靜好的時(shí)候，我們能夠享受這眼下安逸的生活。沒(méi)有說(shuō)，生活的壓迫，總是覺(jué)得世界是美好的。
可是那些畢業(yè)之后的狀況總是我們需要去經(jīng)歷的。雖然現(xiàn)在沒(méi)有能力去體會(huì)，更不應(yīng)該覺(jué)得那些東西距離自己還很遙遠(yuǎn)，我想危機(jī)意識(shí)，應(yīng)該是從一開(kāi)始就建立起來(lái)的。
如果你在他身邊的時(shí)候，不能夠保證他的安全，又談何能夠給他一輩子的幸福呢。就好像在看電視劇的時(shí)候，這些臺(tái)詞都已經(jīng)被說(shuō)爛了，卻仍然不會(huì)覺(jué)得不俗，哪個(gè)人都喜歡聽(tīng)，它總是能夠勾起我們的淚點(diǎn)。
也許那些很成功的經(jīng)營(yíng)，他們從一開(kāi)始就有，自己的原則所在。每一件事情的發(fā)展趨勢(shì)，都是有著固定的結(jié)果的�；蛟S我們應(yīng)該能夠循著這些原則發(fā)現(xiàn)它的整個(gè)發(fā)展歷程，并且能夠總結(jié)和分析。
我想不應(yīng)該從一開(kāi)始的時(shí)候，你就已經(jīng)把這里的原則，當(dāng)成了一個(gè)完全不相同的類(lèi)型去考慮，他們當(dāng)時(shí)很瘋狂的去尋找另外一個(gè)地點(diǎn)，去尋找著那些和原來(lái)完全不一樣的狼狽狀態(tài)。就從來(lái)都不會(huì)發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樗麄兊倪x擇和判斷不行，原來(lái)會(huì)造成那么嚴(yán)重的后果，直到最后都沒(méi)有辦法去挽回。
但是你知道這樣的結(jié)果，一旦被控制，說(shuō)不定永遠(yuǎn)都沒(méi)有辦法找回原來(lái)你想要的那樣一種狀態(tài)。
我想我們應(yīng)該都記得那個(gè)時(shí)候他們總是喜歡說(shuō)一句話(huà)很流行的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)。那就是陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥。
這句話(huà)可以用來(lái)形容我們優(yōu)美安靜的人生，也可以形容享受初戀時(shí)的情懷。
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