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猴子的作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的猴子的作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
猴子的作文600字 篇1
從前，在一座茂密的森林里住著一只不會爬樹的猴子。他一生下來就患有恐高癥，爬樹時會忍不住渾身顫抖。所以，他整日以淚洗面。突然有一天，小猴一邊望著靈活爬樹的小伙伴，一邊自言自語地說：“我不能再這樣萎靡不振了，我一定要學(xué)個本領(lǐng)回來！”
那天，萬里無云，小猴像平常一樣出去散步。走到小溪邊的時候，小猴看見小魚在水里自由自在地游動，就連忙問：“小魚姐姐，你在干什么？”河里的小魚用尾巴甩出水花，開心地說：“我在游泳啊！”“什么是游泳呢？”小猴有些好奇�！坝斡臼且环N運(yùn)動，只有人和魚才會的，你不會的�！闭f完這些，小魚就飛快地游走了。
目送小魚游走后，小猴在河邊的青草地上想：“為什么只有人和魚可以學(xué)游泳呢？猴子不行嗎？”想到這里，小猴有些不服氣，就打算開始學(xué)游泳了。
小猴先小心翼翼地下水，把整個身子泡在水里，然后開始學(xué)習(xí)魚兒的游泳姿勢，一直不停地用手臂劃水。一開始他嗆了幾口水，后來越來越熟練。他先在小溪邊學(xué)游泳，后來在小河里，大海里……日復(fù)一日，年復(fù)一年，小猴學(xué)會了游泳。
有一天，森林里舉行游泳比賽，小猴也報名參加了。別的小動物以為小猴就只會下水，可是比賽一開始，小猴就像箭一樣沖了出去，其他的小動物還在拼命地游著。你瞧，小狗游泳的'姿勢好像天花板上快速轉(zhuǎn)動的風(fēng)扇葉片一樣；天鵝也使出了渾身的力氣，在水中迅速地游動。大家你追我趕，互不相讓，一直往終點(diǎn)游去�？墒菦]有一只小動物能超過小猴子。沒一會兒，小猴子就遙遙領(lǐng)先，抵達(dá)了終點(diǎn)，把冠軍拿到了手。
岸上觀看游泳比賽的小動物們都大吃一驚，紛紛表揚(yáng)小猴。小猴笑著說：“我終于習(xí)得看家本領(lǐng)了！”
我們以后要像小猴子一樣有上進(jìn)心，只要瞄準(zhǔn)目標(biāo)，堅持不懈，就一定可以取得成功。
猴子的作文600字 篇2
星期一的下午，天空碧空如洗、萬里無云。山羊村長組織大家準(zhǔn)備給沒有爸爸媽媽、自己獨(dú)立生活的小鹿蓋一間又大、又寬敞的大房子，聽到這個消息，森林里的小動物都來幫忙了。
山羊村長給小動物們安排了適合它們的職位，小松鼠和小花貓是種花的小能手，山羊村長就讓它們在院子里種上美麗又好看的花兒；同時讓比較聰明的小猴子、大黑熊和小豬去森林里搬運(yùn)木頭。
大黑熊的力氣大，它拿起一根木頭扛在粗壯有力的.肩膀上，健步如飛。小豬不甘示弱地說：“哼！誰怕誰，看我的！”說完小豬就用鼻子拱著木頭走了，只剩下小猴子站在原地。因?yàn)樾『镒蛹葲]有大黑熊那么大的力氣，也沒有小豬那么大的鼻子。忽然，小猴子聽到“嘩嘩嘩”的聲音，原來在木頭的不遠(yuǎn)處有一條小河，小猴子靈機(jī)一動，想到了一個好辦法：用一根繩子綁在木頭上，把木頭放在水里，手上拽著繩子，不就可以輕輕松松的運(yùn)走木頭了嗎？小猴子覺得這個辦法很好，于是開始動手找繩子綁木頭。
小猴子找到繩子綁好木頭，把木頭放進(jìn)小河里，順著水流往下走，很快就趕上了大黑熊和小豬�？匆娝鼈儌z個累得滿頭大汗，便說：“黑熊大哥、豬老弟，這河水可比你們加起來的力氣還要大��！”大黑熊說：“小猴子，還是你聰明�！庇谑谴蠛谛芎托∝i學(xué)著小猴子的方法運(yùn)木頭，很快就到了目的地。山羊村長夸它們都很聰明，尤其是小猴子，更加值得表揚(yáng)！
這個故事告訴我們：在遇到困難的時候，不要慌張，要沉著、冷靜地思考問題，才會找到正確的方法去應(yīng)對。
猴子的作文600字 篇3
我的同桌是個個子小小的，可可愛愛。那雙眼睛如寒星，如秋水，如寶珠，圓溜溜的小鼻子掛在兩只眼睛的正中央。一張說不停的嘴跟他的模樣產(chǎn)生了鮮明的對比，可愛的娃娃臉給五官畫上了完美的句號。一雙耳朵使它變得像一只猴子，還有他微微地豎起來的頭發(fā)，讓它更像一只猴子了，所以我們都叫他猴子。
猴子雖然身高不到一米四，但他卻是會功夫的，這就是傳說中的小小身體有著大大力量吧。
有一次我給老師送作業(yè)本，我偶然路過武術(shù)室就興致勃勃地趴在窗戶了，看了起來，只見猴子左腳一踢，身子一扭，腳一蹬，做了一個后空翻，我在外面的'眼睛瞪得大大的驚的下巴dou要掉了，這哪是人做的事啊，三個動作就做了后空翻，還那么輕松，難道動物都是沒有痛覺的嗎？喂，大姐你還要在這兒看到什么時候。你不用去做大間操嗎？猴子看到我后，走了出來質(zhì)問我。關(guān)你什么事，廣播室的，不！用！做！我指了指廣播室的牌子，得意洋洋對他說�！安环䜩響�(zhàn)”。行啊，到時候輸了別怪我。于是接下來的場景是這樣的，一個一米六的女生，對對在一個一米四不到的男生，最后結(jié)果，雖然是我贏了，我可是石頭剪刀布的萬年贏家。
還有一次在教室里上手工課，我看見猴子在我桌子前拿了橡皮擦，在我桌子上擦來擦去，我氣不過麻溜地跑過去，座位上可能太激動了，反手就是一巴掌拍到他的臉上，他捂著臉驚愕地看了我?guī)酌腌�，然后面無表情地走回座位，趴在座位上，我暗呼不好，馬上跑到他的座位上跪了下來，雙手成祈禱樣：“大哥對不起，我不是故意的！大哥，對不起，對不起，其實(shí)我心里比誰都清楚，安慰他是假的，怕他告訴老師才是真的，等他說沒事的時候，我松了一口氣，他突然按住我手腕，我心中一緊，他一扭我手腕，我直呼痛，我心里把他祖宗罵了個遍。我使出吃奶的力氣將他給摔過去，才逃了一節(jié)，我轉(zhuǎn)頭看向他，對我做了一副我記得你的表情。他也回了我一個鬼臉這就是我的同桌功夫猴子。
這就是我的同桌”功夫猴子“。
猴子的作文600字 篇4
在遙遠(yuǎn)的地方有一個國度，叫動物王國。動物王國里的小動物無論是誰，六歲必須要上學(xué)。有一家人，小猴子六歲了，媽媽給小猴子買了一個新書包。這書包非常嶄新，還是大紅色，看上去十分喜慶。小猴子愛不釋手。
開學(xué)了，小猴子連蹦帶跳，高高興興地上學(xué)去了。小猴一走進(jìn)教室，他身上那嶄新的大紅色書包引起了大家的注意。同學(xué)們七嘴八舌的說:“小猴子，你的.書包真好看！”“你的書包是大紅色，真漂亮�！毙『镒勇犃诉@些話，下定決心要好好保護(hù)他的書包。
一個學(xué)期過去了。大家的書包都臟了，破了，也沒有人去洗、縫。只有小猴子的書包，鶴立雞群，獨(dú)居一格，還像上學(xué)剛上學(xué)那樣嶄新、漂亮、身上沒有一處破損的地方。
其他書包羨慕的說:“你的主人對你真好，不像我的主人，我臟了，他不洗；我破了，他不縫；我都已經(jīng)滿是傷痕，他還是不管�！甭犃怂脑�，書包自豪的想:主人對我這么好。我以后一定要認(rèn)真幫助主人干活。
小猴子慢慢長大了，也越來越忙了，書包也就沒人管了。六年級第一學(xué)期就要開學(xué)了，小猴子完全沒有時間管書包破了還是臟了。書包就對這個主人越來越不滿意。開學(xué)了，小猴子趕快把書包背上就要走，可是書包生氣了，背帶一下就斷了。小猴子連忙用手提著書包，可是手提帶也壞了，小猴子急的滿頭大汗，只能抱著去學(xué)校。小猴子走進(jìn)班里，就聽見有人陰陽怪氣地喊道:“大家快來看啊，小猴子拿了破爛書包，這個書包是從哪家垃圾場撿的��？啊哈哈…哈哈哈�！毙『镒幽樁�?xì)饧t了。
放學(xué)了，小猴子回家跟媽媽說:“媽媽，我要換書包。”媽媽問:“為什么要換書包？小猴子把書包拿出來說:“這個書包已經(jīng)壞了。媽媽語重心長的說:“孩子，用什么物品是要愛護(hù)的，不然他就不能好好的為你服務(wù)了。小猴子聽后，滿臉羞愧說:“媽媽，下次我一定會好好保護(hù)物品的�！�
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