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自尊作文600字合集5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的自尊作文600字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
自尊作文600字 篇1
箭依靠弓飛了起來(lái)，卻無(wú)法像鷹一樣飛得長(zhǎng)遠(yuǎn)，僅能勉強(qiáng)呼吸藍(lán)天的片刻清新，而后就一頭栽于地上這樣看來(lái)，別人的幫助只是暫時(shí)的，幫人一時(shí)并不能幫人一世。依靠別人不是久長(zhǎng)之計(jì)，成功必得靠自己。
有這樣一則故事：一日，拿破侖在行軍途中遇一落水者這人不停呼救，甚是可憐。拿破侖不但沒(méi)派人去解救，反而舉槍對(duì)準(zhǔn)這人：“快自己游上來(lái)，不然我打死你！”這落水者求救無(wú)望，只好自己拼命掙扎著爬上岸來(lái)。在苦難的深淵中，我們都想抓住這根救命稻草，而從不在乎它是否堅(jiān)韌�？戳诉@則故事，大家該明白了，“人多不足以依賴，要生存只有靠自己”。
前人曾這樣告誡：“把自己的`命運(yùn)交給別人，甚至交給某一兩個(gè)人，自己一點(diǎn)也不動(dòng)腦筋，只是相信別人，這太危險(xiǎn)了。”是啊，不管多大的樹都有倒的一天，如果不想“樹倒猢猻散”，就必須自立，靠自己的力量掙得光明前途，而不待什么“救世主”、什么“神仙皇帝”的垂青。
如今，在異常殘酷的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，難得有人真心誠(chéng)意地拉你一把，“拉”你的恐怕一般都有不可告人的目的。要想在社會(huì)中立住足，就必須仰仗自己闖出一片天！
《伊索寓言》中這個(gè)小毛驢的傳奇經(jīng)歷大家還記得吧。這頭小毛驢不幸落入枯井，因是大年三十，主人無(wú)暇顧及，就派人把它埋在井里。第一鏟土落下去，小毛驢不停地哀鳴；第二鏟土落下去，它不再號(hào)叫了，而是抖掉背上的泥土，在腳下踩實(shí)……最后，奇跡出現(xiàn)了，小毛驢竟在人們驚異的目光中瀟灑地走出了枯井。果真是“求人不如求己”呀。愚笨的驢尚且能依賴自身的力量求得生存，而作為“萬(wàn)物靈長(zhǎng)”的人，不更應(yīng)該發(fā)憤自強(qiáng)、謀求最大限度的發(fā)展嗎？
自立自強(qiáng)是我們成功的基石，是我們安身立命的根本o在苦難的深淵里，要做自己的救世主，不要妄想別人成為我們的救命稻草！
自尊作文600字 篇2
當(dāng)看到這個(gè)題目時(shí)，你們也許會(huì)想，我的神經(jīng)是不是搭錯(cuò)了。我會(huì)肯定地告訴你：不，我想和大家談的的確是《稍掩“自尊”》，因?yàn)槲矣谐鋵?shí)的理由。
自尊，大家肯定都有。但是，有時(shí)也該把它包起來(lái)，這就是忍讓。可以說(shuō)，用微笑面對(duì)挫折是一種極高的人生境界。我認(rèn)為，一個(gè)人首先要懂得忍讓，然后才是尊嚴(yán)。彎曲不是逃避，彎曲不是懦弱，而是智慧的表現(xiàn)。
從古到今，有多少鮮活的例子來(lái)證明這一點(diǎn)。越王勾踐忍氣吞聲，臥薪嘗膽，一舉擊敗吳國(guó)。難道能說(shuō)，他就是膽小和懦弱的代表嗎？再說(shuō)韓信忍受跨下之辱；藺相如容忍廉頗的羞辱……哪個(gè)不是鐵生生的例子。
現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)越來(lái)越先進(jìn)了。過(guò)去的小平房已變成了高聳入云的大樓，最少也有三、四層，樓層高了，危險(xiǎn)也就越來(lái)越大，最可能被雷擊中。所以，人類發(fā)明了避雷針。避雷針是利用自己的身體讓電流流到地面，被地面吸收的原理來(lái)保護(hù)大樓的。我們?cè)囅胍幌�，如果避雷針硬要接收并容納電力，也許就會(huì)造成“針毀樓亡”的慘劇。
大自然中的'忍讓事例更是數(shù)不勝數(shù)，那我就簡(jiǎn)單說(shuō)一下吧，有一個(gè)山谷，西坡長(zhǎng)滿各種雜樹，東坡卻只有雪松。這是因?yàn)椋糠晗卵〇|坡的雪總比西坡大，積雪把不會(huì)彎曲的雜樹都?jí)赫哿耍瑝核懒�，只有雪松董得彎曲所以活了下�?lái)；西坡雪小，積雪壓不斷樹枝，所以雜樹也都活了下來(lái)。這只能說(shuō)明：有時(shí)可以通過(guò)正面抗?fàn)幦?zhàn)勝困難。但是有時(shí)，也要像雪松那樣先彎曲一下，以求反彈的機(jī)會(huì)。
但是，也不能一味地忍讓或把忍讓“埋藏”起來(lái)，只有把忍讓和自尊結(jié)合起來(lái)，才能做一個(gè)完完整整的人，所以我說(shuō)“稍掩‘自尊’”。
自尊作文600字 篇3
從小時(shí)候起，媽媽就告訴我做人一定要自尊。而對(duì)于自尊，最令我記憶猶新的事就是那一件，因?yàn)槲揖S護(hù)了自己的自尊。
小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我曾經(jīng)去澳大利亞讀了一年書。在那里，老師和同學(xué)給予了我許多幫助。但總有幾個(gè)男孩隔三岔五的來(lái)找我，挑我的毛病。由于他們比我大一年，我敢怒不敢言。
一次，他們又來(lái)了。我十分氣憤：“我也有自己的自尊！請(qǐng)你們不要再來(lái)了！”“一個(gè)小女孩還有什么自尊？不要瞎說(shuō)了。”他們無(wú)所謂的笑著。我摔門而去，發(fā)誓一定要讓他們尊重我，我一定要維護(hù)自己的'自尊！
從那時(shí)起，我開始刻苦學(xué)習(xí)，努力練習(xí)英語(yǔ)，以此來(lái)證明自己的能力。另外，我還積極參加各種活動(dòng)，參與一些小學(xué)生的志愿活動(dòng)，我的樂(lè)器彈得不錯(cuò)，所以也經(jīng)常在話劇表演中擔(dān)任伴奏。的確，一開始確實(shí)有些困難，因?yàn)檎Z(yǔ)言不通，我不能很好與他人交流；因?yàn)楹湍菐讉�(gè)男孩關(guān)系不好，所以我無(wú)法參加足球隊(duì)。但我毫不氣餒，因?yàn)槲矣袆?dòng)力，我一定要在他們的面前維護(hù)我的自尊！就這樣，我一點(diǎn)一點(diǎn)的努力著。
終于，努力有了回報(bào)，因?yàn)槲业那趭^努力，我獲得了老師和同學(xué)的支持而去參加校委會(huì)小學(xué)組代表的選拔，最后以第一名的身份當(dāng)選，并稱為校委會(huì)中年齡最小的一個(gè)。而那幾個(gè)男孩看我的眼光也從不屑轉(zhuǎn)為驚訝再到尊重，我知道我已經(jīng)成功的維護(hù)了自己的自尊。
后來(lái)我要回國(guó)了，在回國(guó)前我做了一個(gè)演講。在演講中我說(shuō)：“很多人都問(wèn)我為什么能成功，我說(shuō)是因?yàn)槲业淖宰�，因�(yàn)槲揖S護(hù)了自己的自尊，我才能挑戰(zhàn)自我，才能獲得一些原本不尊重我的人的尊重，才能成功，并取得現(xiàn)在的成績(jī)。而只要有了想要‘維護(hù)自己的自尊’的這個(gè)想法，那就沒(méi)有什么不能完成的。謝謝大家的支持�！蔽业难葜v后，同學(xué)們掌聲雷動(dòng)，都為我而鼓掌。
我也十分高興，因?yàn)槲页晒Φ木S護(hù)了自己的自尊。
自尊作文600字 篇4
自尊，充實(shí)著你的心靈，但或許一次抉擇，一次放下，你的自尊就會(huì)在踐踏中消散。那一次，我找回了自尊。
頭頂上的頂散發(fā)出來(lái)自熾的空，似乎凍結(jié)了時(shí)間。手中的卷子滿是折痕，但是目光卻是那樣的失神。老師的目光中，或是失望，或是憤怒。訓(xùn)斥聲一直在拷問(wèn)著我的心靈。這聲音似乎被我排斥在耳外，但是心靈的那份充實(shí)，一直在被踐踏著，消散著……
那一次，我失去了自尊，正是自己的一次失誤，讓我感受到了自尊的無(wú)價(jià)，感受到了失去的痛苦。
窗外，淡淡的月光令黑暗變得粘稠，只有這小屋中一點(diǎn)微弱的燈光漂白了四壁。手指的青白色似乎是被夜魔抽干了血液，酸痛感早已切斷了我與神經(jīng)的聯(lián)系，只有那強(qiáng)烈的睡意在心中萌發(fā)，試圖吞噬我的清醒。手依然在高速地晃動(dòng)著，筆尖與紙張摩擦的聲音，宛若風(fēng)吹過(guò)紗帳，催人入眠。眼皮之間的小打小鬧也漸漸停了下來(lái)。呼吸，均勻了；夜，深了。只有那微弱的燈光，搖曳著，搖曳著……
功夫不負(fù)有心人，時(shí)間，會(huì)帶走你擁有的，也會(huì)給你想要的——包括我丟失的自尊。
教室頂部的燈，散發(fā)出的燈光被耀眼的陽(yáng)光所遮蓋，但這次，歡呼聲打破了之前的寂寞。一個(gè)讓我滿意的分?jǐn)?shù)幫我重拾自尊。老師的欣慰，我心中的欣喜，一切都是那樣自然。上揚(yáng)的嘴角，笑聲窗外的`鳥兒的歌聲一般動(dòng)聽(tīng)；淡淡的酒窩，充滿笑意的目光，無(wú)不在閃耀著勝利者的驕傲。從窗口吹進(jìn)來(lái)的風(fēng)，吹動(dòng)著手中的試卷，欣喜與自尊也在風(fēng)中高歌著，高歌著……
自尊，它是神秘的，也是無(wú)價(jià)的。當(dāng)你擁有時(shí)它的價(jià)值還不及一寸發(fā)膚，但當(dāng)你失去時(shí)，你才明白，它千金難換！那一次，我找回了自尊。
自尊作文600字 篇5
模糊的記憶中出現(xiàn)了他的影子，悲哀的嘆息不覺(jué)發(fā)出。
他——我的初中同學(xué)，是我見(jiàn)過(guò)的唯一一個(gè)能用舌頭舔到鼻子的男孩。
他的天空充滿了快樂(lè)，煩惱好像與他沾不到邊。他是個(gè)差生，這一點(diǎn)他絲毫不會(huì)回避，他也會(huì)為是個(gè)差生而羞恥，但那只是短暫的羞恥。他羨慕成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，卻認(rèn)為自己永遠(yuǎn)也不會(huì)成為優(yōu)秀生。他總是為優(yōu)秀生做任何事情，卻從不埋怨。
玩似乎是他天生的使命，人生缺少玩，在他看來(lái)是不可思議的。
他暗戀上一個(gè)女孩，不過(guò)他明白那女孩是不會(huì)喜歡上他這種破爛貨的。因此，對(duì)他而言，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著她就已心滿意足了。
一件他認(rèn)為是莫大恥辱的事情，令他輟學(xué)了。
那一天，天氣熱得倦人，甚至地皮都快跳起來(lái)了，但學(xué)生是沒(méi)有休息可言的。隨著一節(jié)課的開幕一節(jié)課的落幕，誰(shuí)也提不起精力，全身心地聽(tīng)課。鈴響后，他在黑板上亂涂亂畫，突然他背后一個(gè)男生抹下了他的褲子。他感到莫大的羞恥，于是怒不可遏地望著那個(gè)男生，可他知道，他打不過(guò)那個(gè)男生，但他絕不會(huì)這么算了的，不然他就會(huì)成為笑柄。
無(wú)奈之下，他把這件事稟告了班主任，他希望班主任讓那個(gè)男孩受到應(yīng)有的懲罰，可他錯(cuò)了，班主任一笑置之，沒(méi)做任何處理。
他笑自己竟然矗到找老師，因?yàn)槟囊晃焕蠋熢敢怅P(guān)心差生呢？
絕望的.他，選擇了輟學(xué)。
輟學(xué)后，他開始了牧羊的生活。他的生活簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，不知道日升，也不知道日落，漫無(wú)目的地活著。
或許他開始掙錢，接著娶媳婦，再接著生兒育女，最后整個(gè)自己歸為塵土。然而他只剩下軀殼了，他的靈魂早已歸向自然，只不過(guò)軀殼很晚才歸向自然罷了。
可悲的他令人哀嘆，然而這個(gè)世界何止一個(gè)他呢？
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