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我放棄了作文600字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的我放棄了作文600字4篇，歡迎大家分享。
我放棄了作文600字 篇1
早上，陣陣清風(fēng)送來了涼意，一只只蝴蝶在我頭頂上飛舞�？粗@個(gè)五彩繽紛的世界，我滿心歡喜。
我是一棵小草。那時(shí)，我還是一個(gè)草籽。一只小鳥把我扔在了一座山上，我滾到了一個(gè)小土坑里。從此，我每天努力地汲取地里的營(yíng)養(yǎng)和水分，努力地發(fā)芽，幻想著外面世界的精彩。
可是，就在那一天，我的夢(mèng)想差點(diǎn)被破滅了。一場(chǎng)雨過后，一塊大石頭從山上滾了下來，正好砸在我的身上！我被壓得喘不過氣來，被擠在一個(gè)小小的地方，十分難受。
但是，我懷著對(duì)外面世界的向往，仍努力地長(zhǎng)出了根，并把頭向地面上鉆。在這里，沒有充分的氧氣，大石頭把土壓得硬硬地，我每向上長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)都要費(fèi)好大的勁。終于，我的頭碰到了那塊石頭，我使勁向上頂，這塊石頭像鐵做的一樣，把我的頭都磨破了，也沒有把石頭穿出一個(gè)小洞。
慢慢地，幾只小螞蟻來到我的根旁，開始咬我的根。我疼得齜牙咧嘴，螞蟻們很快把我的根吃得只剩一截了。
我開始絕望了，頭頂是堅(jiān)不可摧的大石頭，下面，我力量的源泉——根，也只剩一點(diǎn)了。我想，算了，我就這樣躺在地下，睡著覺，等著死吧，可是，在黑暗的地下，我又想起我最初的.夢(mèng)想，我仿佛已經(jīng)看到了世界的美好。于是，我發(fā)瘋般地又迅速長(zhǎng)出幾條根，并將它們伸進(jìn)土層下方，吸收了許多營(yíng)養(yǎng)，我沿著石頭的邊，橫著生長(zhǎng)起來！
終于，我長(zhǎng)到了石頭之外，我已經(jīng)透過薄薄的土層，看見了燦爛的陽光！我奮力一鉆，我出來了！我看見了旁邊的小草、綠樹，還看見了我以前在地下沒有想象到的美景！我沐浴在暖暖的陽光中，十分愜意。
再次看向旁邊的大石頭，我有一種勝利感，我勝了。
現(xiàn)在，再次回想，那天，我如果沒有堅(jiān)持，我可能已經(jīng)在土里腐爛，變成一頓蟲子的大餐了。
享受現(xiàn)在的輝煌，請(qǐng)不要忘記，你那天的堅(jiān)持。
我放棄了作文600字 篇2
“只懂炫技巧，情感在哪里？再是這樣，領(lǐng)誦你就別做了！”劉老師白天“嚴(yán)厲又無情”的聲音再次響徹耳畔。我把瘦弱的身軀往被窩里縮了縮，最終還是忍不住偷偷抽泣了起來。
我曾以班級(jí)朗誦第一名的成績(jī)?nèi)脒x學(xué)校“朗誦播音隊(duì)”，因?yàn)橐羯珗A潤(rùn)、氣質(zhì)清新，我在隊(duì)里脫穎而出，成為領(lǐng)誦，后來又成為了校內(nèi)的主播音員。我可以自由地駕馭長(zhǎng)篇的校園活動(dòng)詞，也可以毫無壓力地展示各類散文和古詩�？墒牵�(duì)里這次的《黃河誦》朗誦詞部份，我無論怎么努力，也沒辦法令劉老師滿意。藝術(shù)節(jié)一天比一天近，劉老師的臉色也一天比一天陰沉。我既焦躁又茫然。
“汝果欲學(xué)詩，功夫在詩外”腦海中突然浮現(xiàn)出這句話。是啊，古人學(xué)詩如此，那朗誦是不是也應(yīng)該如此呢？我暗自思忖：按原來的勤奮練習(xí)已經(jīng)沒有什么效果了，我是不是可以從別的途徑來提高感悟力呢？
我馬上開始查找翻閱資料，了解作者光未然的生平和代表作品，以及他創(chuàng)作詩時(shí)的時(shí)代背景。我發(fā)現(xiàn)，原來他一共寫了七首贊頌黃河的詩，并被譜成了曲�？臻e時(shí)，我反復(fù)對(duì)比聆聽，尤其是曲目《保衛(wèi)黃河》，我在幼年時(shí)就聽過，現(xiàn)在重新聽來既熟悉，且似乎又有了新的體悟。可是仍不夠，在父親的推薦下，我選取《南京！南京！》、《建國大業(yè)》等影視作品觀看。之后，每一次對(duì)著鏡子練習(xí)時(shí)，我的腦海中都時(shí)不時(shí)涌現(xiàn)出國家衰敗，民族沉淪的畫面，中華民族不屈不撓的斗爭(zhēng)精神讓心中奔涌的感情如滾滾黃河水一樣翻騰不息……
最后一次演練，決定著我的去留。站在場(chǎng)上，我的心再次浸入那日常的回憶中。我?guī)е豢梢种频?、激昂的心情完成了朗誦。聲音剛落，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲，伙伴們禁不住紛紛向我圍過來祝賀。透過人群的間隙，我尋找著老師的身影，站在不遠(yuǎn)處的劉老師含笑著向我頻頻點(diǎn)頭。
停頓——重音——聲氣——變調(diào)，朗誦每一個(gè)技巧的后面都傾注一份感情，我領(lǐng)略到了從未有過的快樂，而這份快樂，是源于那天，我沒有選擇放棄。
我放棄了作文600字 篇3
在一個(gè)夕陽西下的傍晚，閑著無聊去了河畔。發(fā)現(xiàn)有一個(gè)女孩站在河邊，沖著我微笑，她走了過來，對(duì)我伸出了手：“你好，我叫夢(mèng)，請(qǐng)問，你叫什么？”
“琪。”我也笑笑。
“嗯，相見是緣，做個(gè)朋友吧！”
“好的�！蔽椅兆×怂缫焉斐龅氖帧�
就這樣偶然的相遇，讓我和夢(mèng)成了朋友，并且越走越近。
我也曾經(jīng)很神經(jīng)質(zhì)地想過，夢(mèng)為什么要和我成為朋友？為什么之前我從未見過她？為什么總覺得她是在刻意等我？一連串的疑問在我心頭散開，迷惑不解的我經(jīng)常會(huì)想到頭疼，只好作罷：算了！我又不是偵探。
夢(mèng)表面上是一個(gè)很文靜的女孩，其實(shí)骨子里烈得很，因此得罪了不少人，甚至有人宣揚(yáng)要打她。她卻滿不在乎地甩甩頭，沖著那人嚷道：鬼才怕你！
剛開始，我對(duì)此無動(dòng)于衷，覺得一切都無所謂，這是她的.性子，不會(huì)惹太大的事。可到后來，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。
不知為何，她漸漸變得懶惰、不思進(jìn)取，也漸漸疏遠(yuǎn)了我。
“琪，把你的家庭作業(yè)給我用一下！”教室那頭傳來一陣“東獅怒吼”。
“家庭作業(yè)？回家你沒有做��？”我不解。
“沒有，去玩了！”夢(mèng)有些不耐煩。
“那也先要寫完作業(yè)再去玩��！你怎么成這樣了？”我有些怒了。
“你怎么這啰嗦？！啃你給我你就給我��！”夢(mèng)吼出了一句話。
我皺了皺眉頭，毫不客氣的回?fù)簦骸跋氤业淖鳂I(yè)，再過個(gè)幾百年吧！”
夢(mèng)憤怒地瞪著我：“不給就不給！誰稀罕？不就是一份答案嗎？那還不容易？琪，我真沒想到你是這種人，我們的友誼就此斷了吧！”話音落，人走，沒有留念，更沒有回頭。
友誼？這是友誼嗎？比蟬翼還薄，比水晶還易碎。
學(xué)會(huì)放棄，這種“友誼”不值得擁有。我放棄了，但我不后悔，永遠(yuǎn)。
我放棄了作文600字 篇4
我做數(shù)學(xué)題非常粗心，非常馬虎，不是把“+”看成“-”，就是少寫了一個(gè)“0”。在很多次被罰之后，我簡(jiǎn)直不想做數(shù)學(xué)題了，我想放棄了。
放學(xué)到了家中，我的心情非常煩躁，心想：“為什么我做不好數(shù)學(xué)題，為什么每次都拿不到滿分呢？”我找來一本數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，拿起筆開始做。剛做了幾道題，我就已經(jīng)昏昏欲睡了。這些該死的數(shù)字讓我發(fā)暈。為了讓頭腦保持清醒，我決定到院子里散散步。
外面剛下過一場(chǎng)暴雨，路上有許多的積水，我只好在小石子路上走。眼前的一切都是那么的清新，花草樹木都被雨水沖刷得干干凈凈，怒放的四季桂散發(fā)出迷人的芳香，我不覺深吸一口氣，特別舒暢。一只小小的蜘蛛掛在剛織好的網(wǎng)上。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來，雨滴落在絲網(wǎng)上，本就脆弱的絲網(wǎng)承受不了如此重負(fù)，撕爛了。小蜘蛛也跌了下來，只見它抱著蛛絲懸掛著，接著又順著蛛絲慢慢地爬上來。當(dāng)它到達(dá)被撕爛的.蛛網(wǎng)時(shí)，小蜘蛛繼續(xù)織網(wǎng)�？椓藘扇�，又一陣風(fēng)來，小蜘蛛趕緊縮成一團(tuán)，這下蛛網(wǎng)沒受損，等風(fēng)一過，小蜘蛛又開始了它的工作，并且越織越快，蛛網(wǎng)越來越大。最后，經(jīng)過小蜘蛛的不懈努力，一個(gè)八卦陣就擺好了。我簡(jiǎn)直看呆了：“蜘蛛都沒有放棄，我又有什么理由放棄呢？”想到這，我馬上回到家里，開始繼續(xù)做我的數(shù)學(xué)題。
從此以后，我沒有輕易放下每一道數(shù)學(xué)難題，每攻克一道數(shù)學(xué)難題，我都有一種莫名的成就感，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也因此上了一個(gè)臺(tái)階，同學(xué)們也由當(dāng)初的嘲笑諷刺，變成現(xiàn)在的刮目相看。
我覺得，一個(gè)人只有努力堅(jiān)持，永不言棄，那么，他（她）就一定會(huì)取得成功。
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