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對(duì)不起朋友作文600字3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼膶�(duì)不起朋友作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
對(duì)不起朋友作文600字 篇1
站在鄉(xiāng)下阿婆的石榴樹前，仰望著曾經(jīng)被我們打碎的玻璃，小C那憨厚的樣子仿佛出現(xiàn)在我眼前，往事，又浮上心頭……
一樣的夏天，阿婆拉著一個(gè)黑皮膚的小女孩微笑著來到我面前。她高高瘦瘦的，臉上卻有一副憨憨的表情，只是那雙水汪汪的大眼睛，煞是美麗，從看她第一眼開始，那憨厚的女孩就永遠(yuǎn)記在我腦海中。
我興沖沖地拉著她去小院玩，可是她那遲鈍的反應(yīng)讓我玩得很不愉快，我甩開她的手，悶悶地在一旁踢著小石子，小C好像不知道我的不愉快，仍然站在那對(duì)我傻傻地笑，我煩躁地抬起頭來，看著她那又傻又笨的樣子，萌發(fā)出一個(gè)想法：去整整她。
我瞧見了院子里的那棵石榴樹，那石榴樹早已成熟，個(gè)個(gè)紅通通的，十分誘人。我拾起幾塊石頭，向石榴樹扔去，本想將石榴砸下，將院子弄得亂七八糟，再嫁禍給小C，誰知，幾塊石頭卻飛向石榴樹后的玻璃，“咔嚓”一聲，玻璃隨聲而落，落得地上都是玻璃碎片，我驚呆了，小C也抬頭看著空空而也的窗戶，眼神中閃過一絲驚訝。
沒料到事情會(huì)成這樣，阿婆聽到響聲，也急急忙忙跑出來，看著我們兩個(gè)小丫頭和破碎的玻璃片，明白了一大半。
正當(dāng)阿婆要發(fā)作時(shí)，“是……是我不小心打破的`。”一聲清脆的聲音響徹在我耳邊，是小C！她居然替我負(fù)了一切責(zé)任！阿婆疑惑地看了我們一眼，打掃完碎片，踱著步子走進(jìn)小屋。
院子里只剩下我們倆，我拉著小C的手，對(duì)著她的耳邊喃喃地說：“對(duì)不起，朋友！”聽到我愿意和她交朋友，她也對(duì)我說：“沒關(guān)系，我的朋友！”一瞬間，我的眼圈紅了。
對(duì)不起朋友作文600字 篇2
一天中午，我和我的朋友曾樂在午托班打了一架，事情是這樣的。
星期三中午吃過午飯后，我與曾樂在午托班站下五子棋，眼看我馬上就要贏了，但曾樂用手在棋盤上一揮，把我下的這盤好棋給毀了。頓時(shí)，我的心頭怒火沖天，我不管三七二十一，直沖向他。其實(shí)一開始我沒有想打他的，但他拿起我的球鞋，就朝我扔了過來，正中靶心——鞋子準(zhǔn)確無誤地砸在我的額頭上，好痛��！
此時(shí)我只覺得熊熊大火在我的頭上燃燒，我沖上去，抓住他，一巴掌把他呼在地上。這時(shí)他也憤怒了，我們兩個(gè)就像兩頭被點(diǎn)燃怒火的`獅子，扭打在一起。正當(dāng)我坐在他的背上時(shí)，老師來了，把我們扯開了。老師叫我們冷靜下來，我氣呼呼地坐在椅子上，眼淚不爭(zhēng)氣地往下流。
漸漸地，我冷靜得差不多了，我回到了午休室。我與曾樂誰也不理誰。我躺在床上，翻來覆去睡不著。我的頭兩邊仿佛出現(xiàn)了天使與惡魔。天使說：“你看一看，你口中最好最好的朋友被你打成什么樣子了？趕緊道個(gè)歉和解吧�！睈耗дf：“是他先打你的，應(yīng)該他先來道個(gè)歉和解吧。”天使與惡魔在我的內(nèi)心深處爭(zhēng)執(zhí)著。后來天使占了上風(fēng)，我起身走到曾樂床邊，小聲對(duì)曾樂說：“對(duì)不起！我不該一氣之下把你的臉打‘花’了�！痹鴺仿犃瞬缓靡馑嫉卣f：“哎呀，沒事了，其實(shí)我也有錯(cuò)。”就這樣我和曾樂又和好了。
這件事讓我明白了，沖動(dòng)是魔鬼，下次如果我又遇見了類似的事，我必須要冷靜，不要沖動(dòng)，更不要和人打架。在此，我還想對(duì)朋友說：“兄弟，對(duì)不起�！�
對(duì)不起朋友作文600字 篇3
朋友，對(duì)不起!好久以前我就想對(duì)你說這句話了。我發(fā)現(xiàn)，我們都變了，我變堅(jiān)強(qiáng)了，再也不是那個(gè)受點(diǎn)委屈就哇哇大哭的女孩了。而你，也變沉默了，但只是在我面前。
還記得小時(shí)候的“秘密基地”嗎？幼兒園后的那片小花園。你說你想當(dāng)一個(gè)小偵探，像“小虎偵探隊(duì)”那樣勇敢，于是我就建議組成“姐妹隊(duì)”。那時(shí)，我整天屁顛屁顛地跟著你。別人問我們?cè)诟墒裁矗揖蜕衩刭赓獾卣f：“神圣的任務(wù)，你等小輩怎有資格知道？”最后連從來都不茍言笑的張老師，也被我們逗笑了：“小毛孩!”然后，很快地，我們長(zhǎng)大了。
長(zhǎng)大后的我們也常常在“秘密基地”會(huì)合，談?wù)劯髯詫W(xué)校的趣事。我說雙語小學(xué)好、老師好、科目好。你卻說實(shí)小好，還說像我們這樣的“有錢人”才能上雙語學(xué)校，我們是“貴族”，你們是“平民”，就只能上實(shí)小。我一下子被激怒了，難道人一定要?jiǎng)澐殖鋈诺葐�？你的說法讓我傷心了，如果人只能以“有錢”、“沒錢”來分類，那我們的友誼算什么？我沒說什么，卻轉(zhuǎn)身離開了你。
幾天后，我接到一個(gè)電話，是你的，你說對(duì)不起。我卻連那句話還沒聽完就掛了。從那以后，我們?cè)僖矝]聯(lián)系過，我也沒再去那個(gè)“秘密基地”。
直到有一天，語文老師讓我們寫一篇文章，題目是《我的朋友》，我一下子就想起了你!雖然現(xiàn)在我身邊有好多好多的'朋友，但是，比起情誼，我和你的最深。我決定在放學(xué)后去“基地”看看。
可是三年過去了，花園已不在了，它被高高的樓房壓在了腳下。花園不見了，那我們的情誼呢？朋友，對(duì)不起!很想對(duì)你說這句三年前就該說的話。現(xiàn)在，遠(yuǎn)處的你是否也想起了我？
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