【熱門】鼓掌作文600字三篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的鼓掌作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

鼓掌作文600字 篇1

　　女孩子對(duì)那些手工活都不會(huì)放在眼里。我對(duì)縫制、刷洗、收種……都很拿手，而折紙，我可是一竅不通。

　　一天夜里，微弱的燈光下有個(gè)拿著紙耐心琢磨應(yīng)該怎樣折紙鶴、桃子、竹籃……的小女孩，這就是我。

　　我并沒(méi)有是因?yàn)榕聞e人嘲笑自己笨不敢去問(wèn)，而是身邊每一個(gè)會(huì)折紙的人都教了我不下十于遍，我就是不會(huì)。哪還會(huì)有人再教我？只有自己學(xué)。

　　記得第一次見(jiàn)折紙是在七歲那年，我在姐姐家，她的桌子上有一個(gè)小小的`玻璃杯，里面放著象仙鶴一樣的東西，我就問(wèn)姐姐那是什么，姐姐告訴我那是紙鶴，我很好奇，要她教我怎樣折紙鶴。她耐心地教了我兩遍，我還是直搖頭，后來(lái)她又捉著我的手教了我三遍，我還是不會(huì)。氣得姐姐拿上饅頭大大地咬了一口。再接著教我。我在姐姐家住了整整兩天，姐姐也教了我兩天，最后還是不會(huì)。

　　后來(lái)妹妹也當(dāng)上了我的老師，她先演示了一遍，然后又給了我一張紙讓我跟著一起折，她折一下我就跟著折一下，簡(jiǎn)直就向是幼兒園的老師在教小孩子一樣，可又有什么辦法呢？誰(shuí)叫我不會(huì)呢！經(jīng)過(guò)十多分鐘，我才跟著妹妹折了一個(gè)四不像的“花籃”。妹妹倒是沒(méi)有嫌我麻煩，又讓我跟著她做了十多遍，我還是不會(huì)。

　　看著沒(méi)有信心的我，妹妹大聲說(shuō)：“這怎么是我認(rèn)識(shí)的姐姐？你是個(gè)聰明的姐姐！的確，學(xué)別的一看就會(huì)，可是再棒的人也有不會(huì)的時(shí)候呀！我都對(duì)你有信心，在這耐心地教你，你為什么要泄氣呢？”我不滿地對(duì)妹妹說(shuō)：“總比你強(qiáng)，你只是手巧了點(diǎn)唄！手巧就是干活的命唄！”妹妹大發(fā)雷霆：“狡辯！你為什么不承認(rèn)你手笨！你沒(méi)那個(gè)勇氣！我總比你強(qiáng)的多，敢于承認(rèn)自己的不是！”我啞口結(jié)舌：“你……你……我一定會(huì)學(xué)會(huì)，而且，明天就折給你看！”

　　說(shuō)完我就生氣地走出去了。

鼓掌作文600字 篇2

　　挫折就像一塊石頭，對(duì)弱者來(lái)說(shuō)；是絆腳石，讓你怯步不前，而對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)；是墊腳石，使你站的更高。

　　音樂(lè)家貝多芬他17歲失去母親，32歲耳聾，接著又陷入了失戀的痛苦之中，貝多芬不消沉不氣餒，他在一封信中寫道；我要扼住命運(yùn)的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對(duì)辦不到，他使中頑強(qiáng)的生活，艱難的創(chuàng)作，成為世界上不朽的音樂(lè)家，貝多芬那種敢于與命運(yùn)抗衡以及面對(duì)困難不退縮的這種精神我們不應(yīng)該為他鼓掌嗎

　　世界超級(jí)小提琴家帕格尼尼就是面對(duì)無(wú)奈永遠(yuǎn)積極進(jìn)取的人，在一般人看來(lái)，他可能是一個(gè)一生都倒霉透頂?shù)娜耍��?歲時(shí)險(xiǎn)些死于猩紅熱，4歲時(shí)一場(chǎng)麻疹又讓他險(xiǎn)些進(jìn)了棺材，13歲時(shí)患上了嚴(yán)重的肺炎，46歲時(shí)突然長(zhǎng)滿了膿瘡，，只好拔掉幾乎所有的牙齒，牙病初愈，又染上了嚴(yán)重的眼疾，幼小的兒子成了他的拐杖，50歲后，關(guān)節(jié)炎、腸道炎、喉癌等疾病不斷向他襲來(lái)，后來(lái)，他的聲帶也壞了，可是這個(gè)經(jīng)常為身體感到無(wú)奈的`人，憑著自己的刻苦努力，3歲學(xué)琴，8歲時(shí)就創(chuàng)作了第一首小提琴奏鳴曲，9歲入市立歌劇院的管弦樂(lè)團(tuán)，11歲登臺(tái)演奏自己創(chuàng)作的《變奏曲》一舉成功。他把苦難與成才這兩項(xiàng)生活的饋贈(zèng)，用自己的琴弦演奏到了極致，他沒(méi)有在苦難面前低頭，在無(wú)奈之中徘徊，而是用自己頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝自己，使自己從苦難者成為一名音樂(lè)家天才，我們不應(yīng)該為這種人鼓掌嗎

　　我們應(yīng)該為他們鼓掌，為他們堅(jiān)強(qiáng)的意志、不與命運(yùn)妥協(xié)的精神和積極面對(duì)困難的態(tài)度是值得我們學(xué)習(xí)的，我們要為他們鼓掌。

鼓掌作文600字 篇3

　　淡藍(lán)的天空中，幾片漂浮的白云構(gòu)成一幅優(yōu)美的畫卷，悅耳的鳥(niǎo)叫聲如動(dòng)聽(tīng)的歌曲在連綿不斷地演奏著。我的心情好得很，因?yàn)槲裔屜铝诵睦锏摹爸刎?fù)”。

　　好奇的我在幫小伙伴修理東西時(shí)，由于粗心和著急，將自己細(xì)嫩的手戳了一個(gè)小洞，鮮血如山泉，不住往外滲。我便抽了張紙，小心翼翼地將它包起來(lái)，然后一屁股坐在鄰居家的窗戶外。 就在此時(shí)，一個(gè)小朋友從左邊蹦蹦跳跳而來(lái)，見(jiàn)而而廠我坐在那兒，一副威武的樣子，也想爬上去與我并排坐者。我見(jiàn)她如此費(fèi)力，就想幫她一把�？蓻](méi)想到，我剛伸手一拉，她就“哇哇”大哭起來(lái)了。著帶著疼痛的聲音立刻在鄰里漫開(kāi)，而且越來(lái)越大聲，只有一句與此不同：“他把我的手拉出來(lái)了�！蔽衣�(tīng)了甚是莫名，越發(fā)手足無(wú)措。在她奶奶把她帶走之后，也悄悄地離開(kāi)了。 “掙扎“到家后，疼我的爺爺委婉地批評(píng)了我?guī)拙�，但我不�?dāng)它一回事，躲在自己的房間，靜靜思考。我越想越害怕，怕那個(gè)小朋友會(huì)有事，自己會(huì)不會(huì)被罵、被厭棄呢？

　　次日，我一見(jiàn)那小朋友跟她家人在一起，就會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲開(kāi)，盡量不在他們的視線中出現(xiàn)。

　　但經(jīng)過(guò)一番細(xì)想，覺(jué)得這樣下去，終非久計(jì)，況且那個(gè)小朋友又沒(méi)事，我何懼呢？我正確的做法應(yīng)該是去面對(duì)它呀！在激烈的思想斗爭(zhēng)后，我決定面對(duì)它。

　　于是，我鼓族勇氣，為自己鼓掌，毅然面對(duì)它們。

　　最后只聽(tīng)到一句動(dòng)聽(tīng)的話：“我小孫子的手極易掉出來(lái)，已經(jīng)有好幾次了，以后別在拉她的手喔！”這句平實(shí)的'話對(duì)我來(lái)說(shuō)是何等的重要，我再也不必為此耿耿于懷了。

　　著名兒童文學(xué)作家冰心曾說(shuō)過(guò)：“如果生命是乏味的，我害怕有來(lái)生，如果生命是有趣的，今生已是滿足的�！蔽覀儜�(yīng)讓自己的生命充滿樂(lè)趣，為自己鼓掌，支持自己放下心里的重負(fù)，打開(kāi)心里的硬結(jié)，快快樂(lè)樂(lè)地活著，讓今生得以滿足。

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