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關(guān)于比賽作文600字4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編精心整理的比賽作文600字4篇,歡迎閱讀與收藏。
比賽作文600字 篇1
“哈哈……”聽(tīng),這是哪里傳來(lái)的聲音,原來(lái)是商老師的課堂上在進(jìn)行吃西瓜比賽。
你們瞧:這西瓜像一個(gè)大胖娃娃,它的肚子圓圓的大大的,還穿了一件綠色的外衣,上面還有一條條細(xì)長(zhǎng)的花紋。用手拍一拍,它發(fā)出“砰砰”的聲音,它好像在說(shuō):“小朋友們你們知道嗎?我可是一個(gè)香甜的大西瓜,快來(lái)品嘗我吧!甭勆先ヒ还傻墓掀の兜,摸上去又硬又光滑,花紋有些凹凸不平,好像被磨了一下似的,小尾巴上有很多細(xì)紋呢!
不一會(huì)兒,只見(jiàn)商老師一手扶住西瓜一手拿起刀切向西瓜,“咔嚓”一聲西瓜被切成了兩半,露出了紅色的瓜瓤,上面還鑲嵌著黑、白、黃色的西瓜子,像小珍珠一樣。不一會(huì)兒,老師把西瓜切成了許多小三角形,像一座座高樓,感覺(jué)空氣都是香香甜甜的。
當(dāng)商老師說(shuō)吃西瓜比賽開(kāi)始的時(shí)候,有的同學(xué)大口大口的吃;有的一小口一小口的吃;還有的先咬一口西瓜尖再?gòu)淖蟮接业某裕麄(gè)教室熱鬧極了。
看那一組,他們站在兩盤(pán)西瓜的`面前,彎著腰把身體湊近西瓜,低著頭目光注視著西瓜,像小饞貓看到了美味的食物一樣,連忙抓起西瓜湊到嘴邊張開(kāi)嘴巴狼吞虎咽地吃了起來(lái)。這一塊還沒(méi)有吃完又抓起了另一塊,下面的同學(xué)看見(jiàn)他們吃西瓜的樣子都高興得哈哈大笑起來(lái)。而我是一小口一小口的吃,我不想吃的那么快,只想細(xì)細(xì)品嘗西瓜香甜的味道。同學(xué)們個(gè)個(gè)都是吃瓜小能手。
這真是一場(chǎng)別開(kāi)生面的吃瓜比賽呀!吃西瓜比賽,帶給了我們無(wú)限的快樂(lè),還讓我們了解了很多西瓜的觀察方法呢!
比賽作文600字 篇2
今天下午,我們舉行了五、六年級(jí)的毽子比賽。
我是小小裁判員
這次是我們五零五班當(dāng)裁判員,我沾了不少光,也是其中一員。在藍(lán)色的玉盤(pán)上,鑲嵌著一顆耀眼的,散發(fā)許多熱量的紅寶石,我們先領(lǐng)了一張計(jì)數(shù)紙,在指定地點(diǎn)等待。先迎來(lái)了第一班601班,過(guò)了幾秒,我問(wèn):“你是幾班的`?”“601班”!芭丁。開(kāi)始踢了,見(jiàn)這位姐姐沉著地踢,我心中默念:“一個(gè),二個(gè),三個(gè),四個(gè),五個(gè),六,哈哈沒(méi)了!蔽乙匝咐撞患把诙畡(shì),記下了5。她馬上撿起毽子,繼續(xù)踢,一個(gè),二個(gè),不算。我剛要寫(xiě),馬上收回手,過(guò)了這一分鐘,又換了一班,我瞇著眼睛認(rèn)真、仔細(xì)地?cái)?shù)著,五顏六色的毽子上下飛舞,一個(gè),二個(gè),三個(gè),四個(gè)……
我是小小毽將
當(dāng)我的腿毫無(wú)防備坐在地上坐得又酸又麻之時(shí),竟然“扭轉(zhuǎn)”了局面——輪到我們踢毽子了,我站了起來(lái),皺了皺眉,先試踢了兩下,預(yù)備,開(kāi)始!我馬上抓起毽子向上一拋,隨毽子快落到腳前時(shí),馬上一抬,毽子被一踢,沖上云霄,又落到我腳上,經(jīng)過(guò)日久天長(zhǎng)的訓(xùn)練,我和毽子仿佛有心靈感應(yīng)般,一起一落,一起一落,連續(xù)踢了十多個(gè),見(jiàn)毽子不受我掌控,我馬上伸手將毽子捕捉回來(lái),我馬上再將毽子一扔,踢著踢著,“一個(gè),二個(gè),三個(gè)……十四個(gè),快,快再踢一腳。”我馬上伸出腳,一踢,毽子馬上飛了出去,我奔跑過(guò)去撿,急匆匆地跑回來(lái),繼續(xù)踢,“噓”。結(jié)束的口哨吹響了,我停下了一直在努力奮斗的腳,我馬上去看我的成績(jī),我快速算了一下,挺不錯(cuò)的,五十九個(gè),我拿好毽子,哼著小曲兒,心滿(mǎn)意足地慢悠悠地走回教室,回到教室后,我長(zhǎng)吁一口氣,心想:多虧沒(méi)有踢三四十個(gè),五十九,哈哈,太令人高興了,嘻嘻。
功夫不負(fù)有心人,盡管踢毽比賽已好,但我還要練一練,踢一踢,不退步。
比賽作文600字 篇3
星期三,學(xué)校組織了一次跳繩比賽,王老師安排了我們班級(jí)的七個(gè)跳繩比較不錯(cuò)的運(yùn)動(dòng)健將參加了。
比賽的場(chǎng)地上放了許多條繩子,我們班的七個(gè)運(yùn)動(dòng)健將,雄赳赳、氣昂昂地站在空曠的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,沒(méi)有參加跳繩比賽的同學(xué)們有秩序地分列地排在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)外,緊密的隊(duì)形,真像擰成一股繩。臨比賽即將開(kāi)始的時(shí)候,王老師再三地囑咐七個(gè)跳繩運(yùn)動(dòng)員:“今天,是這個(gè)學(xué)期,學(xué)校最后的一次體育比賽,你們一定要再接再厲,賽出我們五b班的水平、風(fēng)格!”運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)點(diǎn)著頭,表示有決心取得第一名的好成績(jī)。只見(jiàn)裁判員一聲令下,激烈的跳繩比賽也就隨即開(kāi)始了,我們班的七個(gè)運(yùn)動(dòng)員大顯身手,有的用跑跳法、有的用單腳跳、有的用小步跳,而跳繩場(chǎng)地外的同學(xué)們,自覺(jué)地做起啦啦隊(duì)員,異口同聲的“加油"助威聲響徹運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的上空,我們班的俞鳴超同學(xué),雖然跳得是滿(mǎn)臉通紅,汗流浹背,可是絲毫都沒(méi)有要停下來(lái)的意思,倒數(shù)只剩下十秒了,正當(dāng)比賽關(guān)鍵的時(shí)刻,我們班的運(yùn)動(dòng)員使用了自己特有的殺手锏——雙跳法,終于,我們班以?xún)?yōu)異的成績(jī)?nèi)〉昧藢W(xué)校五年級(jí)段的'跳繩比賽第一名。
我之所以要寫(xiě)這次跳繩比賽的文章,正因?yàn)檫@次別開(kāi)生面的跳繩比賽,確實(shí)不同尋常,不僅體現(xiàn)了七個(gè)運(yùn)動(dòng)健將那種頑強(qiáng)拼搏的精神,而且更體現(xiàn)了同學(xué)們的國(guó)隊(duì)精神和愛(ài)班思想。遺憾的是,我沒(méi)能參加這次跳繩比賽,為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)立下汗馬功勞,以后,我一定要加強(qiáng)體育鍛煉,提高自己的體育技能,像我們班的七個(gè)運(yùn)動(dòng)健將一樣,為班級(jí)爭(zhēng)光!
比賽作文600字 篇4
星期五下午,我們進(jìn)行了查字典比賽。
上課了,同學(xué)們都準(zhǔn)備好了字典,等候老師宣布比賽開(kāi)始。老師來(lái)了,向我們宣布兩個(gè)規(guī)則:1、按照命令“開(kāi)始”和“停止”2、比賽時(shí)不能和別人說(shuō)話或偷看別人答案。接著,老師發(fā)下一張白紙,我拿到白紙,心想:咦?這張白紙這紙上怎么沒(méi)字呢?只見(jiàn)老師在黑板上寫(xiě)了30個(gè)字,說(shuō):“同學(xué)們把這30個(gè)字抄在紙上,前面10個(gè)字用音序查字法,中間10個(gè)字用部首查字法,后面10個(gè)字用難檢字查字法。找到頁(yè)碼后在字右邊寫(xiě)上它的頁(yè)碼。
我們抄好后,只聽(tīng)殷老師”開(kāi)始“一聲令下,同學(xué)們都忙碌起來(lái)了,翻字典,寫(xiě)頁(yè)碼。教室里只有”沙沙“的翻字典聲和”刷刷“的寫(xiě)字聲。我有點(diǎn)緊張。擔(dān)心速度不夠快,可是越著急卻越慢。音序查字法比較順利,當(dāng)用部首查字法查”魔“的時(shí)候,我先確定它的部首是”廣“,可我怎么找也找不到,我又覺(jué)得”魔“查”麻“部,可還是找不到。我看著別的同學(xué)在”刷刷“地翻字典,我急得像熱鍋上的'螞蟻,怎么辦?還是跳過(guò)做下面一個(gè)吧,啊!下面一個(gè)我也不會(huì)做,還是再下一個(gè)!”呼“,我深吸了一口氣,鎮(zhèn)定一下慌亂的心情,這個(gè)字我在部首中找到56頁(yè),可是我一著急翻到了300頁(yè),太后面了,往前翻,又翻到了100多頁(yè),完了完了,肯定來(lái)不及了,我心急如焚!蓖!時(shí)間到!“聽(tīng)著殷老師的話,我心里涼了半截。兩個(gè)字找不到頁(yè)碼,一個(gè)字知道頁(yè)碼也來(lái)不及寫(xiě)了。我們同桌互換著批改,老師報(bào)答案,可粗心的我把”戎“寫(xiě)成”戒“,寫(xiě)的頁(yè)碼是200多頁(yè),應(yīng)該是414頁(yè)。一共錯(cuò)了4題,我的心像懷了一只兔子怦怦直跳,這個(gè)肯定得不到名次了。
最后,殷老師報(bào)出獲獎(jiǎng)的同學(xué),我得了第4名。心想:哎,太懸了!看來(lái)查字典不簡(jiǎn)單啊,我以后還要多練練!
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