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流淚后的作文600字八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的流淚后的作文600字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
流淚后的作文600字 篇1
在這個快樂的暑假里,我讀了一本有關(guān)于成長、勵志的書,名字叫做《生命流淚的樣子》。
在這個感人的故事中,令我印象最深刻的就是軟弱、心地善良的女生盛欣怡。她雖然有著一個幸?鞓返募彝,但是,媽媽突然得了不治之癥,這一場飛來橫禍,使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的改變。在這個過程中,12歲的欣怡,卻過早體驗到了生命和愛的深刻涵義。
雖然對親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨和困惑,但其實欣怡一直都有友誼為她加油、鼓勵……就像洪英杰、吳童,他們雖然不能稱得上是盛欣怡的“死一黨一”,但是他們一直在默默地幫助欣怡。就連同學(xué)們不喜歡的袁老師也真心地幫助欣怡,曾經(jīng)兩次來到欣怡家,看望患病的媽媽……這一件又一件的事例,不正好反映了大家都在幫助欣怡的事實嗎?也正是有這些老師同學(xué)的關(guān)愛,使她健康成長。
欣怡的`命運是悲慘的,由于媽媽過早的離開,欣怡變成了一個單親小孩。也許,媽媽的離開是欣怡這輩子承受的最大打擊;也許,媽媽的離開已經(jīng)在欣怡的心上留下了痛苦的烙印,但是小小的欣怡學(xué)會了堅強。在她經(jīng)歷了一切苦難之后,終于蛻變成了一個堅強的女孩。這也是我作為同齡人要向她學(xué)習(xí)的。曾經(jīng),我的爸爸患了重病,媽媽要照顧他,我曾嘗試一個人從廣州的東邊坐地鐵回到西邊的家里,我也一個人寄居在陌生人家里十多天,我一個人隨少年宮去湛江5天,生活的變化使我更獨立更堅強。雖然其中也流過眼淚,想家想親人,但最終我戰(zhàn)勝了孤獨,戰(zhàn)勝了自我,我在其中獲得了更大的成長和進(jìn)步。
其實,人這一輩子,要經(jīng)歷許多坎坷,但重要的是你要怎樣去思考、去想辦法跨過一道道坎。最終,你懂得了道理,就收獲到了人世間生命的真諦!
流淚后的作文600字 篇2
雛鷹在風(fēng)暴中一次次墜落才能翱翔于天際;魚兒在激流中不斷被沖跑才能暢游在海洋;幼蟲在蟲繭中反復(fù)的突破才能張開絢麗的翅膀;我再一次次地流淚后才學(xué)會了堅強。
第一次的流淚,是在五歲那年。那時充滿童真的我總喜歡和小伙伴們在小區(qū)的草地里"尋寶",不管是一顆鵝卵石,亦或是一個蝸牛殼,都被我們視為珍寶。那天,我們又在草地里翻翻找找,可是卻一無所獲。就在我們準(zhǔn)備放棄時,我和我最要好的小伙伴同時發(fā)現(xiàn)了一個彩色的鵝卵石!我和他的手同時放到了那顆鵝卵石上,“是我先看到的!”“是我先碰到的!”兩個親密無間的朋友第一次發(fā)生了爭執(zhí),不懂事的我們坐在地上大哭,在我哭泣時,我在朦朧的'淚光中看到了比我小一歲的他,哭得那么傷心,我想到了往日我們之間的快樂,想到了媽媽教的“融四歲,能讓梨”,我抬起了頭,將地上的鵝卵石毅然遞給了他,他驚訝地看了我一眼,破涕為笑。流淚之后,我抬起了頭,學(xué)會了謙讓。
第二次的流淚,是在剛上初一的時候。那時的我終于得到了媽媽的許可,可以獨自騎車上下學(xué)。然而,天公不作美。就在我放學(xué)的時候,天上爬滿了黑云,街道兩旁的小樹被吹的搖擺不定,我緩慢的騎著車,頂著風(fēng)吹雨打,稚嫩的手已然凍得通紅,忽然,輪胎一滑,我倒在了水坑里,內(nèi)心被孤獨和害怕所纏繞,壓抑不住的我放聲大哭,雨水與淚水交織在一起。就在這時,我想到了媽媽冒著大雨來接我時的情景,想到了家里人肯定站在窗邊,等候著我的身影。我抬起了頭,用手抹了抹不知是淚水還是雨水,騎上了車,頂著風(fēng)暴艱難前進(jìn)。流淚之后,我抬起了頭,學(xué)會了堅強。
是淚水,讓我不再孤單;是淚水,讓我不再彷徨;是淚水,讓我不再怯懦;是淚水,讓我漸漸成長……流淚之后,我抬起了頭,繼續(xù)踏上人生的路途。
流淚后的作文600字 篇3
暑假里我讀了一本書,叫《生命流淚的樣子》,是陽光姐姐——伍美珍寫的書,看完之后,我流淚了……
性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡,有一個幸?鞓返募彝。但是,媽媽突然得了不治之癥,這場飛來的橫禍,使她的性格都發(fā)生了很大的改變……媽媽的病使她感到孤獨和困倦,在這個過程中雖然有著老師不斷的`鼓勵和友誼的滋潤,但媽媽最終永遠(yuǎn)離開了她,而十二歲的欣怡,卻過早地體驗到了生命的殘酷、愛的深刻含義。
讀到這本書的尾幕,我哭了,不禁為盛欣怡的遭遇而感到同情,我和她一般大,但和她卻有著不一樣的命運。在家里,我一直都是爸爸媽媽的“小公主”、“心頭肉”,衣來伸手,飯來張口,含在嘴里怕化了,捧在手里怕摔了,都視我為掌上明珠,舍不得讓我吃一點兒苦。在讀完這本書后,才體會到媽媽對我深深的愛,不但體現(xiàn)在物質(zhì)上,還有很多細(xì)節(jié),很多看不到的愛,包括媽媽平時的嘮叨和指點,我才知道愛無處不在,我才知道我是多么幸福!
媽媽對我的愛不一定是轟轟烈烈的,更多的是無微不至的。每一次安慰就是愛,每一個微笑就是愛,每一次鼓勵就是愛,每一次批評也是愛。在家,我時常要惹媽媽生氣,有時甚至還與她頂嘴,每次家里的氛圍就被我搞得一團(tuán)糟。在媽媽批評我時,我總是裝成若無其事的樣子,任她數(shù)落我,心里卻不服氣。在讀了《生命流淚的樣子》后,我對媽媽的做法有了非常深刻的了解。我是媽媽身上掉下的一塊肉,是她的全部,是她的命根子。世界上從來沒有不愛自己孩子的媽媽,媽媽批評我是為我好,希望我能知錯就改,揚長補短。望子成龍,望女成鳳是每位為人父母所期待的,世上哪會有不盼孩子成才的父母呢?今后我一定要做一個懂事的孩子,不要人爸爸媽媽生氣,珍惜現(xiàn)在的美好時光!
流淚后的作文600字 篇4
這本書主要講一個小女孩,而她的媽媽得了癌癥。這期間,媽媽讓她做所有的家務(wù)活,還常常挑三揀四,讓女孩覺得媽媽不愛她了,但她看了媽媽偷偷寫的日記時,才明白,她一切都想錯了。但最后,她的媽媽還是永遠(yuǎn)地離開了她。
這本書雖然不是真的,但也讓我感動地落下淚來。我原以為最后她的媽媽會好起來,因為大部分書籍都是先苦后甜,讓人覺得沒有意思,而以悲劇的結(jié)尾,更能讓故事的高潮更有懸念,所以這本書很吸引我。其中,讓我感情最深的是這一段:“看到這里,我才恍然大悟!原來媽媽對我一切苛刻和狠心,并不是因為她對我的.愛有所減弱,更不是因為身體上的痛苦需要發(fā)泄。媽媽要拼盡生命終點最后的燃燒,是因為我最深的愛!”這段話讓我感受到母愛的偉大。這母親在自己生命的邊緣,也要關(guān)心孩子未來的生活情況,這是一位多么盡職盡責(zé)的母親!人生自古誰無死,留取丹心照汗青,這位母親就把自己最后一點心血全都花費在自己的孩子身上。
我還喜歡這句話:“晚上九點多的時候,爸爸打來電話,告訴了我一個好消息,媽媽從今天下午開始,身體有所好轉(zhuǎn),神智也清醒了許多!薄娴膵?太好了!’我驚喜萬分!边@句話說明了“我”很愛自己的媽媽,她一有什么好消息,“我”就十分高興,不管是不是爸爸編的善意的謊言,一心只想媽媽快點好起來。如果我知道媽媽得了癌癥,那一定是驚慌失措。
從這本書中,我懂得了,要像書中的小女孩那樣關(guān)心自己的媽媽,不能與媽媽爭吵、賭氣,要幫家人分擔(dān)家務(wù)活,不能把他們累垮、累病了。還從母親身上學(xué)到了,死并不可怕,沒有意義地活著才是真正的可怕。
流淚后的作文600字 篇5
《流淚的月餅》字里行間都透露出滿滿真情,句句感人肺腑。文章主要講述了作者因為一場意外車禍,外傷性截癱!而天真的作者并不知道自己病情的嚴(yán)重,以為只是輕傷,與同病房血肉模糊,痛得死去活來的病友相比,反而暗自慶幸。直到中秋節(jié)那天,看見了讓自己一生只能用雙拐走路的診斷書時,作者衛(wèi)宣利絕望了……對于一個只有十七歲的花季少女來說,這份診斷書簡直就像給自己的人生判了死刑,讓一個十七歲的夢想如同一個五光十色的泡泡般瞬間破滅了,那該是多么的痛苦!
當(dāng)作者絕望的把月餅摔向地面時,父親卻默默撿起了它,并告訴她一個人生的真諦:你看,這一塊小小的月餅,只要面、糖、油、豆沙就能做成,但這樣做出來的月餅并不好吃,想要好吃,得多加入原料才成。人生也是這樣,一路陽光未免太過于寡味,只有加入坎坷、磨難、痛苦和掙扎,生命才能真正豐富起來。
就拿我來說:一向數(shù)學(xué)成績不錯的我,在一次數(shù)學(xué)測試中考了八十六分,對我來說像是從峰頂?shù)氲搅斯鹊。?dāng)看到媽媽進(jìn)門的那一刻,淚水像洪水沖破了堤壩般流了下來,說不清是慚愧還是害怕,可是媽媽并沒有責(zé)怪我,反倒心平氣和地對我說,一次考不好只能說明你近期的學(xué)習(xí)態(tài)度有點松懈,只要你以此為戒,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,成績還會提高。我聽了媽媽的話,認(rèn)真復(fù)習(xí)了重要的知識點,果然在期末考試中取得了理想的成績。事實證明,人生所謂的“挫折”、“磨難”并不是堅不可摧的',只要總結(jié)經(jīng)驗,不怕困難,就沒有過不去的坎!人生的坎坷像雨,或許會打濕你艱難跋涉時背負(fù)的行囊,使你腳下的道路泥濘不堪,讓你舉步維艱,再也無意前行,但落在你臉頰上的雨水,會使你清醒,讓你思考究竟如何勇往直前,走向成功。
人生是一次遠(yuǎn)征,如果你跌入絕望深淵的話,請?zhí)ь^看看天空,因為那里有指引你前進(jìn)的星星。也像作者父親所說的“月餅”要由各種豐富的滋味才能圓滿起來?傊,只要當(dāng)你遇到各種挫折磨難時,請相信——不經(jīng)風(fēng)雨,怎能看見彩虹!
流淚后的作文600字 篇6
一次到書城購書,突然看到題為《生命流淚的樣子》之書,便隨手拿起翻閱。
性格軟弱、心地善良的善良女孩盛欣怡,原本有一個幸福快樂的家庭。但是,媽媽突然得了不治之癥。這場飛來的橫禍,使她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化……在這個過程中,雖有著老師的不斷鼓勵,但對親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨和困惑。媽媽最終離開了她。十二歲的盛欣怡,過早體驗到了生命和愛的深刻含義。
從小,傻傻的我一直都認(rèn)為曾祖父的死只是睡著了,以后就會醒來了。但直到現(xiàn)在,讀了這本書,我才真正明白什么是死、死的涵義是什么。
生命好比是一根蠟燭,當(dāng)火苗點亮?xí)r,就是一個生命新生時;當(dāng)蠟燭上的蠟一滴一滴滴落下來難道不生命在流淚么?當(dāng)這根蠟燭已燃盡,我才真正體會到生命的脆弱……
我相信,故事里的媽媽一定不愿意這么快離開這多姿多彩的世界,更不想離開尚且十二歲的欣怡。但臨終前,媽媽在電腦上敲出的日記,足以表達(dá)媽媽對欣怡偉大的愛!白罘判牟幌碌娜,是尚且年幼的欣怡!薄靶棱孀屛抑,她什么都不會,我好不放心她!”“欣怡果然在進(jìn)步,高興,又難過!边@些,不都是媽媽的心聲嗎?十二歲的欣怡,終于理解媽媽對她無言的愛:原來媽媽對我的一切苛刻和狠心,并不是因為她對我的愛減輕,而是對我最深最深的愛!
這是一個充滿愛的`故事,在這個愛的世界里,有親情,有友情,有師生情,使我感覺到這個世界的溫暖。
多么凄慘的故事!雖然媽媽永遠(yuǎn)的離開了欣怡,但是她對欣怡的愛,始終不會褪色的!
流淚后的作文600字 篇7
性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡,原本有著一個幸?鞓返募彝ァ?墒牵瑡寢屚蝗坏昧瞬恢沃Y——癌癥。這場飛來的橫禍,讓她的生活和性格發(fā)生了很大的改變……媽媽的病讓她傷心、難過,她常常躲在墻角哭泣,抿著被單流淚。在這段時間內(nèi),老師和同學(xué)都給了她很大的鼓勵,但不幸的事情終究發(fā)生了——媽媽永遠(yuǎn)離開了她。而12歲的欣怡卻過早體驗到了生命和愛的深刻涵義,過早體驗到了《生命流淚的樣子》。
我為欣怡的遭遇而感到同情,一個僅僅十二歲的小女孩,竟然忍受了這么大的一個痛苦。我只比她小一歲,但我和她有著不同的命運。我一直過著“衣來伸手,飯來張口”的生活,被家里人視為“掌上明珠”,含在嘴里怕化了,捧在手里怕摔了,都當(dāng)我是珍貴寶貝似的。 媽媽經(jīng)常批評我,對著我嘮叨,每次挨批評,我的心里總是特別不好受,不停地問自己:媽媽到底愛不愛我了?直到讀完這本書后才明白:媽媽很愛我!媽媽對我做的一舉一動都包含著愛,深深的愛。媽媽雖然有時會批評我,但也很關(guān)心我。我生病時,媽媽總是會用深情的、充滿憐惜的眼神喂我吃藥;我摔傷時,媽媽會帶著我去醫(yī)院包扎,不管有多累、多辛苦…… 還記得媽媽講的一個故事:一個小男孩偷了一件貂皮大衣,回去交給母親,她的母親不僅沒批評他,還表揚他,第二次、第三次……母親都沒批評兒子。這名男孩長大了,因為走上了犯罪的道路,最終被槍斃了。 一位母親的'責(zé)任是這么得重大。媽媽對我的批評就是對我的愛,就是一位母親急切希望孩子成才的愿望。 母愛,就像一滴甘露,滋潤我們的心房;母愛,就像夏日里的綠蔭,在炎炎夏日中,遮起我們最美麗的藍(lán)天;母愛,像一縷燦爛的陽光,照耀我們的心房;母愛是你最大的鼓舞,讓你在絕望中感受到最大的愛,激勵你前進(jìn)的信心。
流淚后的作文600字 篇8
這學(xué)期,我讀了伍美珍的作品《生命流淚的樣子》這本書,讓我認(rèn)識了許多。
這本書講了兩個主人公,一個是可憐的女孩盛欣怡,一個是像女孩的男孩吳思靈。讓我感觸最深的是第一個故事的主人公盛欣怡。她原本有個幸福美滿的家庭,天有不測風(fēng)云,她媽媽得了不治之癥,離開了12歲的盛欣怡。這場飛來的橫禍?zhǔn)沟盟腵生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化。在學(xué)校,雖然有老師和同學(xué)的關(guān)心,但對親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨。
在這本書里寫到盛欣怡的小姨對她媽媽的過分事件,但是后來得知她媽媽的病后,小姨的性格大轉(zhuǎn)變了。原來溫柔、慈祥的媽媽變得脾氣粗暴,常常罵盛欣怡,甚至有時候還對盛欣怡說出很難聽的話。每天負(fù)擔(dān)著生活和學(xué)習(xí)壓力的盛欣怡,性格也變得越來越孤寂,不再像以前那個活潑開朗的盛欣怡。后來,盛欣怡在電腦里找到了媽媽與病魔斗爭的期間寫下的日記,這讓盛欣怡知道,媽媽對她的愛從來沒有發(fā)生過改變,而且愛得越來越深……
看到這里,我潸然淚下,我為這個同齡人每天忙著在家里干活和努力學(xué)習(xí)而嘆息。同樣的年齡,我們每天在父母的親情里撒嬌,在老師的關(guān)懷下學(xué)習(xí),在和同伴們嬉戲玩!
讀了這本書我懂了很多。盛欣怡在媽媽身邊的時候幫媽媽做家務(wù)。可我呢?卻整天只知道玩,什么事也不做。父母在家時,叫我做作業(yè),我說作業(yè)快做完了;叫我跟他們下地干活,我推說要做作業(yè),他們剛出門,我就把電視打開看卡通片;等父母從地里干完活回來,我連忙拿出作業(yè)本,裝模作樣地在寫字。
從這本書中,讓我懂得如何去面對生活,去體會生命。
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