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精選聽的聲音作文600字10篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的聽的聲音作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
聽的聲音作文600字 篇1
時(shí)間紅了櫻桃，綠了芭蕉。彈指一揮間，三年的初中生活已經(jīng)悄然離去，但這份芬芳依然彌漫心頭，隨思緒渲染而來... ...
風(fēng)景這邊獨(dú)好
曾記否，那漫天雪花飛舞之景，滌蕩心靈？
童話般的銀裝素裹的世界里，我們追逐在操場上，雪花飛揚(yáng)！汗水飛揚(yáng)！串串純凈的笑聲，震落指頭簌簌的雪團(tuán)，行行奔跑的腳印，熱情而恣意，疊印成頁頁詩箋，描畫著理想的詩行。一派生機(jī)勃勃的景象，心兒鮮活，如學(xué)生們呼出的熱氣，在整個天宇中彌漫著，升騰著——雪球飛舞，歡呼雀躍聲響徹云霄。在雪中激戰(zhàn)圖，詮釋了童年的樂趣，釋放著青春的活力，定格為一幅“雪地狂歡圖”。這段美好的記憶，溫暖著純潔的'心靈，陪伴著快樂的成長。
青春正在激揚(yáng)
曾記否，那激情昂揚(yáng)的隊(duì)形比賽，浮現(xiàn)腦海？
清風(fēng)習(xí)習(xí)，陽光燦爛的四月，我們身穿著白襯衣.黑褲子，帶白色手套，慷慨激昂的走向比賽場地。諸位的口號喊起，平靜的心激動起來，凝聚了所有同學(xué)的目光，剛剛上場就贏得了同學(xué)們喝彩，看來是初戰(zhàn)告捷；開始進(jìn)入造型階段，先擺一個“32:”隊(duì)形，喊出響亮口號——“七班七班，臥虎藏龍... ...”；緊接著又變了一個“NO.1”，在喊口號，果然震撼全場。看著評委老師的含笑目光，我們知道：又是王者！共同的榮耀見證了同學(xué)們努力拼搏的足跡。
奮斗從未停止
曾記否，那披星戴月的學(xué)習(xí)，吃了多少苦?
畢業(yè)在即，放棄了惦念的電視劇，告別向往的籃球，一頭扎進(jìn)書山，鉆入題海，迎接中考的到來。現(xiàn)實(shí)比理想殘酷，模擬考試失利后，在重燃戰(zhàn)斗的信心，向老師請教.向同學(xué)爭論.總結(jié)做題的經(jīng)驗(yàn)，觸類旁通... ...取而代之的是真實(shí)的自信，奮斗只為進(jìn)入理想的高中殿堂。
現(xiàn)在，端坐考場，信心百倍。這流暢的字跡傾瀉于筆端，看著這彌散墨香的試卷，仿佛看到知識之門在向我敞開... ...
青春的生命書寫著奮斗的歷程。
聽的聲音作文600字 篇2
太陽下山了，晚風(fēng)伴它飄過；新月升起了，群星為它作伴；知了歌唱了，鳥兒為它伴舞伴奏；風(fēng)兒吹起了，雨兒為它鼓舞......
清晨，茉莉花的芳香襲來，我隨著這股芳香，走過一條小徑，眼前是無邊的叢林。春風(fēng)飄過，兩旁的柳樹筆直地站立著，柳條隨著風(fēng)兒輕輕地飄動著。
在金色陽光的照耀下，在這鳥語花香的世界里，我輕輕敲醒沉睡的面孔，慢慢地睜開眼睛。聽，是誰唱起那一首又一首優(yōu)美的樂章？是鳥兒，是風(fēng)兒，是那純潔的大自然。
走在這片叢林里，心情無比的.舒暢，將一切的煩惱拋至九霄云外。眼前的一片綠，綠得耀眼，綠得發(fā)光，綠中透著一點(diǎn)紅，花兒隨著有序的節(jié)奏，跳起了歡快的舞步�？吹竭@景象，易想起柳宗元《小石潭記》里的“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”。誰也會為這個人間天堂傾倒的。
再抬起頭往天上看，湛藍(lán)的天空中，夾著一朵朵薄紗似的云朵，它是那么的潔白，那么的純潔無暇，好似留戀著這人間的芬芳，久久不愿離去。
走過這片叢林，來到了小溪邊，走在小橋上，望著溪水漫不經(jīng)心地流淌著，不急也不慢，溪水是那么的純凈透明。溪水上還長著些許蓮花，筆直地立在那，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，永遠(yuǎn)是那么的高尚純潔。
再往遠(yuǎn)處望，坐立著鱗次櫛比的小木屋。有的婦女在溪邊洗衣，有的老人在釣魚，屋頂上冒出縷縷炊煙，小孩兒在溪邊扔石頭玩耍。他們每個人的臉上都充滿著笑容，沉浸在這和諧的世界里，享受著大自然帶給他們的純潔與安寧。
大自然是純潔的，我們的心也應(yīng)該是純潔的，只是被這繁忙的
聽的聲音作文600字 篇3
期中考試就要到了，平常就十分嘮叨的媽媽變得更加嘮叨了，總是不厭其煩的對我說：“要好好復(fù)習(xí)，不要睡太晚，鬧鐘要定好�！敝惖脑�，它們就像蒼蠅在我身邊嗡嗡地飛著，令我煩躁不已。這時(shí)我便會大喊一聲：“不要吵了，我還要做作業(yè)�！蹦赣H便像犯錯誤的小孩一樣退了出去。
期中考試那一天，我很早就醒了，可能是因?yàn)榫o張吧，我覺得十分口渴，便起身去客廳找水喝。突然，我發(fā)現(xiàn)一線光亮從母親的臥室透出來。我覺得十分奇怪，便朝母親的臥室走去。我推開門，門內(nèi)的景象讓我驚呆了。電視還在無奈地開著，母親正半躺在床上�？匆娢襾砹�，母親連忙轉(zhuǎn)過頭來。我看見了母親的眼睛。那是一雙怎樣的眼睛啊!母親的眼睛內(nèi)布滿了血絲，眼睛旁有著兩個大大的黑眼圈，那分明是一夜沒睡的樣子啊!母親看見我好像發(fā)覺了什么，連忙解釋道：“我睡不著，所以……�！薄澳阋灰箾]睡？”“恩�！蹦赣H低下了頭，像犯了錯的小孩子。我的心里猛然泛起一股心酸的感覺。我望著母親，我發(fā)現(xiàn)，母親老了，她的眼角有著深深的皺紋，頭上也看也開始出現(xiàn)銀絲，皮膚也變得枯黃了。母親在變老，而我在一天天長大。
走出了母親的房間，淚水終于止不住的流淌下來，想起母親平時(shí)對我的.嘮叨，那里面包含了多少母親對我的關(guān)愛��；又想起平時(shí)我對母親的抵觸，那有多么傷母親的心啊!可她沒有責(zé)怪我，更沒有打我，而是仍對我默默支持，默默奉獻(xiàn)，默默關(guān)愛，我又有什么理由不感恩呢？
出門的時(shí)候到了，母親不住地對我叮囑著：“加油，你一定會考好的；不要緊張，注意時(shí)間……”而我卻沒有了往日的不耐煩，細(xì)細(xì)地傾聽著這由母愛奏成的歌曲。
上帝給了人兩雙耳朵，一對耳朵用來傾聽外界有形的聲音，一對用來傾聽外界無形的聲音。我們不能讓“理所當(dāng)然”這個耳塞堵住了我們內(nèi)心的雙耳，我們要善于傾聽，樂于傾聽，體會到生活中媽媽平常的嘮叨聲中蘊(yùn)含的深切的愛。
聽的聲音作文600字 篇4
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！�
古人云：“腹有詩書氣自華，讀書卷始通神”。后半句雖說的不可思議了一些，但卻充分說明了讀書對一個人的重要性與積極性。世上有哪個天才，是生而知之的呢？又有哪個人才，生下來就文質(zhì)彬彬，風(fēng)度翩翩的呢？這是絕對沒有的，也不可能發(fā)生。
所以讀書便成了學(xué)習(xí)知識的最有效的方式。
我就是個愛讀書的人。
記得自己小時(shí)候，母親為了培養(yǎng)我閱讀的興趣，會適時(shí)將一些漫畫、寓言、童話之類的書籍，看似雜亂卻頗有用心地放在書櫥上、茶幾里、沙發(fā)處。我在屋里到處亂逛的時(shí)候，只要沒什么有意思的玩具值得我去玩，便會隨手拿起無處不在的書籍，毫無次序地胡亂翻看，
只是圖個新鮮有趣。也許就是那時(shí)，播下了我閱讀的種子。
再過幾年，將近十歲的時(shí)候，我覺得，那才是真正意義上的閱讀，也是我閱讀最如饑似渴的時(shí)候。那時(shí)，一本有價(jià)值的好書，會讓我愛不釋手，一看就是好幾個小時(shí)。讀書，成了家常便飯的事情。往往累得腰酸背痛，頭昏眼花，但我卻樂此不疲。不僅如此，寫作業(yè)的'時(shí)候，也是常常想起某一本書上的好詞好句，忍不住的背著父母，悄悄把書攤開，架在腹部與書桌的鍵盤閣上，明面上是寫作業(yè)，暗地里卻在偷摸似的讀書。對這種把戲，我早已輕車熟路了。
到了現(xiàn)在，雖沒有從前那么瘋狂了，但卻讀得愈加深刻，愈加有價(jià)值。讀書的時(shí)候，往往心里會隱隱浮現(xiàn)出一種境界，只要拿起書，心就會變得安靜，變得和諧。所有的喧囂，所有的雜念，包括所有的負(fù)面情緒，都會在淡淡書香中漸漸洗滌，直至消失。書中的人物，書中的歷史背景，還有書中所蘊(yùn)含的無盡滄海桑田，一切的一切，我都會去認(rèn)真思考，認(rèn)真感悟。往日童年中囫圇吞棗似的讀來的粗糙的知識，我也會仔細(xì)的提煉和升華。漸漸的，它們，成為了我靈魂的一部分，并滋潤著我的身心。書成了我永遠(yuǎn)不可割舍的一部分，我相信，在未來的日子里，也是如此。
書似海，我作舟。
聽的聲音作文600字 篇5
在歲月的長河中，有多少個人為我們留下了吟誦至今的千古名句，可又有誰能夠去傾聽他們呢？
“欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰聽？”一個影像在我的眼前閃過，岳飛！是岳飛！在那大義凜然的臉上能清楚的看到透露出的憂傷。曾經(jīng)引領(lǐng)著岳家軍所向披靡，曾經(jīng)直搗黃龍的民族英雄，卻因奸臣秦檜陷害，在失意中被召回入朝，為何知音少，為何弦斷無人聽，還有我，還有我在聽！影像漸漸遠(yuǎn)去，我試圖伸出手去拽，可卻無能為力，正在我懊悔不已的時(shí)候，眼前突然又出現(xiàn)了另一個影像。
“昨夜風(fēng)疏雨驟，濃睡不消淺酒。試問卷簾人，道是海棠依舊。知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦�！泵婺亢苣：�，但能清楚的.看出臉上透著戚惶，頭上松松的挽著一個髻，是易安詞人嗎？好一句“綠肥紅瘦”！曾經(jīng)與夫君恩恩愛愛，然而多雨的南宋時(shí)節(jié)，打斷了美夢，夫君既死，自己一人顛沛流離，嘗遍了人間的辛酸，如柳細(xì)眉相擰相交，不僅發(fā)出“怎一個愁字了得”之感，她巧集《金石錄》，淚灑《漱玉詞》，在經(jīng)歷了國破家亡的悲苦后，她重新認(rèn)識自我，“三杯兩盞淡酒，怎敵他晚來風(fēng)急�！迸叮叶�，我懂你的愁苦，我傾聽，我傾聽……
有一個影像出現(xiàn)在我的面前，“獨(dú)自莫憑闌，無限江山，別時(shí)容易見時(shí)難�！币屡垭S風(fēng)搖擺，是李后主嗎？夢醒時(shí)，繁花散落了一夜的凄涼。那遍地的花瓣是他昨夜的故事，也是昨天故事里的他。無奈，只有借景消愁，站在小樓上，有的只是回憶�！凹舨粩�，理還亂，是離愁，別有一番滋味在心頭�！彼找性谀莾�，感到無盡的凄涼，如同那“胭脂淚，留人醉，幾時(shí)重，自是人生長恨水長東”的感覺一般，一個字“愁”。我要來傾聽你的憂愁！
在不經(jīng)意的回眸間，讓我認(rèn)識了岳飛、易安、李煜，是歷史讓我了解了他們，欣賞了他們，也才能有今天去對他們抒發(fā)自己內(nèi)心深處的情感。所以，讓我們一起來傾聽歷史的聲音吧！
聽的聲音作文600字 篇6
以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。
——題記
當(dāng)歷史的齒輪在滴答滴答轉(zhuǎn)動的時(shí)候，那些或氣勢磅礴，或無限悲傷的詩句如留聲機(jī)一般，記錄下人類不斷探索，不斷進(jìn)步的過去，成為歷史留給后人的聲音。
可還記得歷史上，商紂是如何的暴政：建宮室園林，設(shè)炮烙之刑，為搏美人一笑，做酒池肉林。于是，正義之師群起討伐，使他最終落得凄涼處境。與他形成鮮明對比的，當(dāng)屬唐太宗李世民，他嚴(yán)謹(jǐn)自持，親近賢臣，文韜武略，廣施仁政，最終深得民心，得創(chuàng)百年盛世。
于是，歷史告訴我們：水能載舟，亦能覆舟；得民心者的天下。
可還記得歷史上，陶淵明“不為五斗米折腰”的故事。他厭惡世俗的風(fēng)氣，厭惡人心之善變。卻獨(dú)愛“采菊東籬下，悠然見南山”的意境。歷史上像他一樣的人還有很多。例如于謙，他每次進(jìn)京奏事，都都是空手只身，不獻(xiàn)金寶，不慕權(quán)貴。就像他詩中說的：“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”。
于是，歷史告訴我們“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的道理。
可還記得歷史上那些豪情壯志的人。文天祥，他不向元軍屈服，不向強(qiáng)權(quán)低頭，寫下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的'豪言壯語。還有岳飛和他那令人聞風(fēng)喪膽的岳家軍，他們破兀術(shù)、搗黃龍，何人不懼？他們“壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”何人不服？
于是，歷史告訴我們“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�
回首歷史，我們已走過了五千年的風(fēng)雨歷程，因?yàn)橛羞@些歷史偉人的存在，我們無比自豪，因?yàn)橛羞@些豪言壯語的存在，我們充滿自信。讓我們在傾聽這些歷史聲音的同時(shí)，展望未來。
我們相信：俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！
聽的聲音作文600字 篇7
秋踏著輕盈的腳步，急匆匆地走近我們。她提著柔軟的金紗，乘著風(fēng)兒降臨到人間。她輕飄飄的紗裙拂去了夏日的驕陽，給人們帶來了一陣又一陣秋天的氣息。同時(shí)也給歷盡夏的苦熬的人們帶來豐收的喜悅，讓他們倍感秋的可貴。
秋天是金色的，而金色意味著豐收。秋天的.光輝如一層黃的薄紗籠罩著田野。田野一片金黃，走在田間，仿佛穿梭于一片金黃的海洋中。一陣秋風(fēng)輕輕吹來，那“呼呼”的風(fēng)聲，似輕聲曼語涌入我的心田，似一股清泉滋潤著我的心靈。那，便對秋的感覺。漫山遍野金黃的稻谷彎著沉甸甸的身子，在秋風(fēng)中輕輕搖曳著，好像是在向莊稼人訴說豐收的喜悅，又好像是在時(shí)刻提醒為它們付出心血和汗水的莊稼人可以收獲勞動成果了。在已經(jīng)收割好的稻谷田野里，偶爾有幾只麻雀來吃撒落在地上的零零星星的稻谷。是的，那是善良的莊稼人留給它們的豐厚財(cái)寶。
在郊外，秋姑娘滿地?fù)]酒著她的氣息。紅紅的蘋果咧開嘴沖著我微笑，告訴我：秋天賜予她最有活力的一次生機(jī)！楓樹威風(fēng)凜凜地挺立在山峰上，它那青翠的外衣不見了，穿上了一身火紅的衣裳，我問它怎么了，它笑笑說：“沒什么，只是想在紅色的楓葉上寫上自己亦真亦幻的夢想，畫上自己最美麗的笑容�！痹诤苫ǔ乩�，沒有了荷花往日婀娜多姿的身姿，沒有了荷花朝氣蓬勃的身影，更沒有了“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的意境。這是怎么了？田野告訴我：“是秋姑娘來了！”蘋果妹妹告訴我：“是秋姑娘來了！”楓樹哥哥告訴我：“是秋姑娘來了！”空蕩蕩而又清澈的荷花池泛起一道道漣漪，送來一份秋姑娘帶給我的信，上面寫道：“我來了！”
哦，秋天，一個美麗的季節(jié)，一個豐收的季節(jié)，一個喜悅的季節(jié)。
遠(yuǎn)處，夕陽西下，透過樹葉的縫隙，灑下一大片陰涼。村子里，炊煙裊裊升起，村頭偶爾有幾個調(diào)皮蛋在玩耍，潔白的云朵讓夕陽映得血紅。天空中幾只麻雀披著夕陽的余輝，飛著回巢去了……
聽的聲音作文600字 篇8
又一次，觸及到了那陣陣涼意。風(fēng)，始終夾雜著一絲絲雨，伴著憂傷，飄落。
走在沙灘上，似乎多了些愜意感。散著頭發(fā)，赤著腳，仿佛回到了那個屬于我的世界，那么清靜，又是那么不帶著一點(diǎn)私心而童真純潔的世界。聽，它來了。漸漸地，伴著一種清新而憂愁地走來，緩緩地，從我耳邊流過。那感覺，猶如闖入了仙境，令人陶醉，又是那么迷惘。恍惚不知自己在想什么。走出來，拒那嘈雜的聲音于千里之外，只有我，大海和海風(fēng)，傾訴著，已從指間流逝的往事。
慢慢地，出現(xiàn)了薄霧，籠罩著大海，略帶一點(diǎn)惆悵，一絲寂寞，無聲無息，在我周圍，說著呢喃細(xì)語。我漫步在沙灘上，軟軟的，感覺飄飄欲仙。細(xì)雨一定看得見，風(fēng)的愁容，海的細(xì)流。
仍然相信我的世界，曾有快樂，曾有悲傷。海風(fēng)的聲音，依然那么涼爽，帶著惆悵。
我，依稀看著桌前的筆，那是你送給我的。本想扔掉，但總是情不自禁地偷望幾眼。因?yàn)�，那是一份無法割舍的情誼。只想輕輕地放下，但我的.心告訴我，放不下，忘不了。你，舍得嗎？
我的思緒，在蔓延。
曾經(jīng)的年少癡狂，曾經(jīng)的波瀾壯闊，都化成一地灰影。風(fēng)，不曾把溫暖放在掌心。我可以等，等你的陽光把我覆蓋。你那深邃的眼眶里，寫滿了不舍，但我，可以告訴你，你也許本不該來這個世界，我的世界。
今天，我已聽到了你的呼喊，是隨著海風(fēng)來的，你想念了嗎？
無知的我，終于明白，你對我的關(guān)懷。
風(fēng)，無聲無息，它夾雜著我的寄托，你要幸福，要快樂，把我忘記。
最后的離別，是站在走廊上，我們彼此松開手的那一刻，一回眸，你也只是嫣然一笑……
此刻，風(fēng)的寄托，已離去，醒來，只是夢一場。
聽，它來了，帶著你的信，悄悄地，走來……
聽的聲音作文600字 篇9
下雨的時(shí)候，總能讓我感受到幸福�！}記
伴隨著雨的滴答聲，我的思緒從眼前飄到了過往。一幕幕的，全都是母親的影子......
下時(shí)候的我在聽雨的時(shí)候，總是愛依偎在母親懷里。因?yàn)閶寢屩挥性谙掠甑臅r(shí)候干不了活。只有在雨天才會提前回家。我不懂什么什么是輕是重，田里的豐收在我眼里遠(yuǎn)沒有媽媽的懷抱重要。聽雨，對那么小的我純粹是催眠功用。可是，雨天仍是我眷戀的，雨把媽媽帶回來了。雨滴的聲音，便是幸福的聲音了。
我也發(fā)覺我的文字中有太多關(guān)于母親的。一開始是為了表現(xiàn)出“真情實(shí)感”，再來，寫的多了，便愛上了有母親的文章。在寫的同時(shí)，也在回憶，在憧憬，在幻想，在幸福。
幸福，有聲音嗎?
如此抽象的詞匯，卻讓我的媽媽詮釋的如此完美
上初中，就伴隨著晚自習(xí)。我心里百般不愿他來接我。我要證明自己長大了，我獨(dú)立了。我早已不需要他的呵護(hù)了。我便說出那些挑剔的話來，想讓母親不要來�！澳阕呗诽�，以后別來了�！睆拇�，她一直在我身后慢慢的走。拿著手電照著遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方便是我眼前的路。那次，我不期然的一回頭�？吹搅四赣H前面的.路沒有光亮......
我漸漸的放慢了腳步，但仍比母親快一步，我們彼此之間那么靜。只聽得到腳步聲，可是，我缺感受到了幸福、那是一種無聲的呵護(hù),溢滿了幸福的空氣。緊緊的包圍著我。
幸福，是有聲音的。
終于了解了冰心為什么如此鐘愛母愛~是否和我的感覺相同呢?著天地間最純凈的愛。怎能不叫人眷戀?在紙與筆之間。繪出的是母愛啊~迷戀這種感覺。幸福的聲音。在沙沙聲中我有一個可以讓我如此牽掛的人。
聽，幸福的聲音,越來越近。抬頭看天，雨已停了，驀然回首，母親就在我身后.......
聽的聲音作文600字 篇10
自然之音，大音希聲，仔細(xì)聽聽，自然的聲音，多美妙。
你，從遠(yuǎn)古走來，提攜著純凈潔白的小裙，翩躚著舞步，美美地走來。你，從詩人的筆下走來，“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，你從人們心中走來，輕唱著動人的小曲兒，讓人們陶醉在那幽幽的自然之聲中。
你，仿佛來到了冬天。在那小河邊，你停住了腳步，看那水流湍急，沖破枷鎖般努力地掙扎著。而那堅(jiān)硬的冰面似鐵甲士兵，絲毫不退讓。河水沖打著冰面，發(fā)出“唰唰”的.聲響，又似“黃河之水天上來”的滔滔聲，響徹天地。在水和冰的奮力拼搏中，我聽到了你的聲音。
你，仿佛又來到了春天。望那滿山遍野，綠色“嘩啦”地從這頭蔓延到那頭。樹活潑起來了，用它那碩大的手掌來奏起歡歌；小草也伸了個懶腰，伸展著身體，來伴奏生命的歌謠；小花也不消停，張著那燦爛的臉頰，高調(diào)地歡笑著。農(nóng)民伯伯拄著出頭仿佛看見了今年的希望，笑盈盈地開始了今年的匆忙。在生機(jī)盎然中，我聽到了你的聲音。
你，仿佛又來到了夏天。佳木濃密，綠草成茵。在，滿眼綠意中，你有增添了新的美妙。小鳥可忙壞了，從大地奔到藍(lán)天，唧唧喳喳地訴說著心中的喜悅。蜜蜂更是個大忙人，成群成片地嗡嗡嗡地鬧騰著，仿佛要把長花的地方都鬧個雞犬不寧。太陽也在說著話，想把這一年的溫暖啊，都絮絮叨叨地給予大地。于嚶嚶和諧中，我聽到了你的聲音。
你，仿佛又來到了秋天。秋雨瀝瀝，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。這時(shí)候的你仿佛又多了幾分多愁善感。雨滴知趣地輕輕地低落，奏響了深沉的樂章，風(fēng)兒也收斂許多，似有若無地拂過樹木，發(fā)出沙沙的摩擦聲。樹葉不經(jīng)意地打了個轉(zhuǎn)兒，靜悄悄地凋落在地，于心中孕育著明年的希望。
在蕭瑟靜謐中，我似乎聽到了你的聲音：人行明鏡中，鳥度屏風(fēng)里。這是只有用靈魂傾聽自然之音的人才能真正體會的，不是嗎？
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