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    最后的六一作文600字

    時間:2023-02-08 13:35:18 600字作文 我要投稿
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    最后的六一作文600字五篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的最后的六一作文600字6篇,歡迎大家分享。

    最后的六一作文600字五篇

    最后的六一作文600字 篇1

      “七月的風(fēng),八月的雨”……想起這首歌,我就想起今年的“六一”——我的最后一個兒童節(jié),在歡呼中結(jié)束的`一個驛站。

      星期四那天,我們學(xué)校舉辦了“六一”文藝匯演,這可是我們在小學(xué)階段最后一次表演啦。老師為讓我們最后一個六一都能表演節(jié)目,就讓我們表演大合唱《遙遠(yuǎn)的你》。我們班除了張琴和李孝利兩人沒有參加,其他人都參加了。六一前我們每天都要排練,日復(fù)一日,我們有了很大的進步。兒童節(jié)那天,我們揣著激動的心情從二中租用校區(qū)回到母校(古城小學(xué))。對這里我是充滿了滿滿的回憶和不舍,忘不了這里的一草,一木……

      馬上就要表演了,趁著這點時間,我又轉(zhuǎn)了一圈,再次瀏覽一下母校的儀容。花壇里香氣撲鼻,樹木蔥郁,欣欣向榮。小亭上全是花騰,花藤上開滿了五顏六色的鮮花。蜂蝶起舞,好不熱鬧!

      “集合,集合!”我的同學(xué)喊了一聲,老師說還有一個節(jié)目就到我們表演了。忽然,天上下起雨,而且越下越大!拔覀冞@也太倒霉了吧!”,一個同學(xué)說。雨珠從頭上往下落,瞬間,我們都成了落湯雞。又一個同學(xué)說:“不是七月的雨嗎?怎么六月就下了起來,可真倒霉!”我們在臺上唱了起來,領(lǐng)唱的和我們唱的就是一個天上,一個地下。當(dāng)時我們也管不了那些,帶著那份激動,我們唱完這首歌,終于松了一口氣。臺下的老師們(因為下雨,表演完的年級學(xué)生都回教室了)努力地鼓掌,我們笑得合不攏嘴。盡管有的雨水流進嘴里、心里,但我們在風(fēng)雨中度過了我們?nèi)松凶詈笠粋六一。甜蜜,但又有些酸楚;幸福,但又有些無奈!

      回到班級后,我們再一次歡呼雀躍,為我們表演的成功而興奮;為我們在小學(xué)最后一個驛站的出色發(fā)揮而得瑟!

    最后的六一作文600字 篇2

      六年光陰轉(zhuǎn)瞬即逝,我們就要離開這個美麗的學(xué)校,告別陪伴我們六年光陰的老師與同學(xué)。回憶這六年歲月,母校的處處讓我們珍惜與留戀。這個夏天,是我們留在母校最后的日子了。

      又是一個金色的六月,又是一個全國兒童歡慶的日子——“六一兒童節(jié)”。今天,我們在這里歡聚一堂,慶祝屬于我們自己最后的一個節(jié)日;今天將是一個難忘的日子,也必將是一個值得紀(jì)念的日子——最后一個六一了。

      這個六一,我們將共同完成最后對母校的留戀。

      在這個屬于我們的.節(jié)日里,我們又怎能不為這生機勃勃的校園,增添一份異樣的光彩。

      又曾來到,這個美麗的地方——校園;又曾踏入,這塊熟悉的土地;又曾嗅到,那十里的芳香;又曾看到,那昔日的暢想。而如今,我們卻要向他們告別,告別我們敬愛的老師與親愛的同學(xué),告別我們的母校,走向我們新的生活。

      回憶昨天,難忘我們在那明亮的教室里傳出我們深情的聲音,彷徨明天,那不可預(yù)見的未來的困難與挫折,我的背后還有你們堅不可摧的支持。

      回憶六年前,天真、幼稚的我們帶著歡快的心情走進這個陌生的地方。回看今日,我就要離開這個美麗的地方。

      這個六一,就讓我們歡快的結(jié)束了這一切的一切吧!讓我們一起去追求那明天的輝煌!

      在這里,我們學(xué)會了成熟;在這里,我們學(xué)會了堅強與獨立;在這里,我們學(xué)會了自強。

      在這個看似平凡卻又不凡的“六一”里,在這美麗的校園里,再一次的響起了我們的歡歌笑語,有大樹為我們擊掌,有鮮花為我們鼓勵,有微風(fēng)給我們肯定,我們又何曾不能做好這一切。

    最后的六一作文600字 篇3

      悠揚的音樂在寂靜的教室中擴散、回蕩……

      今天,是六一兒童節(jié),也是我們的最后一個“六一”。

      教室里靜悄悄的,我們正聽著那“告別金色童年”的ppt演講。大家不似從前,在班會課上,會吵、會鬧。大家都十分安靜,靜靜地聽著、看著。當(dāng)大家開始說自己的童年往事時,大家一改之前那副安靜的模樣,開始活躍起來。那本寂靜的氣氛,也多了一份溫馨,一絲愉悅。

      演講結(jié)束后,老師拿來了一疊各式各樣的信封。當(dāng)信封發(fā)下后,我才想起:哦,原來是父母寫給我們的.信。教室里,因為信封的發(fā)放,也變得熱鬧起來。鬧著鬧著,有的同學(xué)竟比起了誰的父母的字更加“龍飛鳳舞”。

      突然傳出了一首樂曲,不知為何,我那本活躍的心,竟變得平靜。教室里也因那首優(yōu)美的樂曲,又變得安靜了。我伸手拿起桌上的信封,一邊拆,一邊在想:爸爸會給我寫什么呢?是希望我好好學(xué)習(xí)?還是讓我多多看書?可當(dāng)我拆開信封,看到里面的內(nèi)容時,我發(fā)現(xiàn)這和我所猜想的截然不同!

      我細(xì)細(xì)地品讀著,不知何時,我的眼眶紅了,眼睛里也積滿了淚水。我將視線從信上移開,抬頭看向天空。我不會哭泣,我想爸媽也不希望我哭吧。

      爸爸向我講述了我的成長,講述了兒童時期的我,講述了我的一次次成功、失敗以及進步······

      是啊,不經(jīng)意間,我從那個從小就愛玩、愛搗蛋的孩子,變成了如今安安靜靜,喜歡看書的少女;我從那個頂撞父母,不聽話的孩子,變成了如今感恩父母,聽話的女兒;我從那個沒有耐心,缺乏毅力的孩子,變成了如今持之以恒,堅持不懈的學(xué)生······

      看著信上爸爸認(rèn)真書寫的字跡,我在心里說:爸、媽,放心吧,我會好好努力的,我會繼續(xù)攀登那屬于自己的高峰!

    最后的六一作文600字 篇4

      六月的花染紅了一方天空,六月的綠襯托起了一片清涼,六月的我們,將要告別童年了。今天,我最后一個六一兒童節(jié),從此將要告別童年了。早晨的陽光真明媚,空氣真清新,同學(xué)們都打扮了一下自己,歡歡快快地來到了學(xué)校。

    小弟弟、小妹妹們的表演可真精彩呀!尤其是《兵娃娃》這個節(jié)目了,穿起了軍裝,側(cè)空翻,劈叉,嚴(yán)肅的表情,儼然是一名小軍人,他們才一年級啊,不得不由衷贊美:“真棒”還有《頌四小》可謂令人耳目一新:快板加別樣的動作。還有好多的“小鳥叔”,跳起了紅極一時的《江南style》,戴上墨鏡后,簡直酷斃了,加上主持人的吆喝,現(xiàn)場一片沸騰……這么多精彩的節(jié)目展現(xiàn)在大家面前,令人歡呼雀躍,可另一方面,我也在擔(dān)心我們的節(jié)目。相比起其它的,我們的節(jié)目顯得索然無味;叵肫鹄蠋煹膹埩_,同學(xué)們認(rèn)真的排練,本來是沒什么好擔(dān)心的,但由于這幾天連連失誤,不得讓人心頭一緊,那么多的努力,我們又是最大的年級了,可千萬不能搞砸啊!事實,并不是那么美好,我也算是對“希望越大,失望越大”這句話大徹大悟了。我們的節(jié)目是最后一個,老師說是壓軸大戲,可小學(xué)弟,小學(xué)妹顯然已沒有了耐心,算了,不看你們了,認(rèn)真的朗讀,專心地看手勢,雖然失望大,但也說不上是傷心了!鞍!最后一個六一了!”讀到這,鼻子有點酸,有點傷感,又有點欣慰,理由都是我長大了。六月的'太陽有點刺眼,最后一個兒童節(jié)也意味著我們要告別母校了。六年的點點滴滴都有點懷念。

    下午,全班在照相時,也有點欣慰:我們至少有個“全家照”,我們確實像一個大家庭。六月的花染紅了一方天空,六月的綠襯托起了一片清涼,六月的我們,長大了!

    最后的六一作文600字 篇5

      “一二一二一二,加快速度,就到終點了!睕_到終點,我們是第二名!頓時,每個同學(xué)沉浸在喜悅之中!

      我們的這個第二名,絕不是簡簡單單就能獲得的,這其中有我們加倍的努力,還夾雜著一些故事。

      回想起我們第一次訓(xùn)練,我們十個男生卻跑去打籃球。因為這樣,造成全班沒有訓(xùn)練綁腳。結(jié)果老師很是生氣,罰了我們跑1200米和做100個俯臥撐。我們練綁腳練了兩個星期。這兩個星期里,我們班都很努力練習(xí),特別是女生,練到膝蓋跌上了都還繼續(xù)堅持。在“六一”節(jié)的前一天,老師讓我們到廣場練習(xí)。老師要開會,所以晚點才來看我們練習(xí)。因為老師沒來,男生們開始放縱,都跑去玩游戲,惟獨我和就個男生沒去。老師開完會,來到廣場,看到男生都跑去玩了,就怒氣沖沖地找到男生們,火冒三丈地罵了他們一頓。我很是慶幸自己沒去,但同時也可憐那一組的.男生,他們是練到很晚才回家的!

      “六一”節(jié)到了。這天下午,我們在北校的操場上舉行綁腳等一系列的比賽。綁腳比賽開始前,大家都綁好繩子,嚴(yán)陣以待。我們組的組長再三叮囑我們看看繩子綁緊了沒有,大家都說綁緊了,這我也放心多了,放心比賽中不會出現(xiàn)繩子斷掉的意外。比賽開始了,我們班的第一、二棒都跑得不錯,輪到我們這一棒了!耙弧⒍、三,跑!”我說。我們像箭一樣出發(fā)。我們很快,跑出了有史以來最快、最好的一次。臨近終點時,意想不到的事發(fā)生了:我們有組員的繩子斷了。這可怎么辦?停下來系好,我們就會落到最后一名,怎么辦呢?人是有好勝心的,組長說:“我們裝作不知道,繼續(xù)跑!本瓦@樣跑到了終點。最后第四棒跑出了第二名的好成績!大家都很高興,沉浸在喜悅之中!

      最后的“六一”節(jié),大家都過得很開心,尤其是付出的努力,得到了回報,這點我們是最欣慰的!

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