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道理的作文600字十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的道理的作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。
道理的作文600字 篇1
一天，爸爸帶回了幾個(gè)又大又香的梨子，看上去十分香甜，真讓人“口水直流三千尺”。我美滋滋地拿了一個(gè)梨，津津有味地吃起來(lái)。等肚子飽了，才將其余的梨和剛買回來(lái)的香蕉放在了一起。
第二天放學(xué)回家，我又想起了那幾個(gè)美味的梨�？僧�(dāng)我走進(jìn)廚房是，一股怪味撲鼻而來(lái)。我心想：這是什么味道呀？不會(huì)是水果壞了吧？我走近一看，果不其然，原來(lái)黃橙橙的香蕉已經(jīng)發(fā)黑，變味，有的甚至腐爛了�？稍僖豢矗倚闹袇s升起了一個(gè)大問(wèn)號(hào)：為什么香蕉腐爛了，可梨子卻還是又大又甜呢？香蕉不是很容易壞的，而且還是剛剛買回來(lái)的。為什么和香蕉放在一起的梨卻沒(méi)有腐爛？我苦思了許久，但仍想不出是什么原因。
由于想知道是什么原因，我又拿來(lái)一個(gè)梨和兩個(gè)香蕉。把一個(gè)梨和一個(gè)香蕉放在一起，而把另一個(gè)香蕉單獨(dú)放。剛開始，和梨放一起的香蕉，單獨(dú)放的香蕉有一如既往，沒(méi)有任何“傷口”。可過(guò)了一天，和梨放在一起的香蕉卻漸漸變黑，最后腐爛。看來(lái)，導(dǎo)致香蕉腐爛的“元兇”是梨。可普普通通的梨怎么具有這么神奇的“魔力”呢？看到這個(gè)結(jié)果卻讓我陷入更大的疑問(wèn)中。對(duì)了，找書這個(gè)無(wú)聲的'老師啊！
我快速的翻著書。找到了！我雙眼射出閃亮的光芒：原來(lái)，水果之間真的會(huì)相克，尤其是梨，它乙烯的釋放量很大，并很容易釋放出來(lái)，可以導(dǎo)致別的水果快速成熟、老化，是水果中令其他水果聞風(fēng)喪膽、望而生畏的“克星”。哦，原來(lái)是這樣，我恍然大悟。
經(jīng)過(guò)這次探究，雖然浪費(fèi)了許多香蕉，卻讓我明白了水果之間的相克道理，這也是個(gè)不小的收獲！
道理的作文600字 篇2
日前，在輔導(dǎo)女兒的家庭作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有這么一道數(shù)學(xué)題：“7只貓七分鐘抓了7只老鼠，問(wèn)21只貓抓21只老鼠要多久？”按女兒的思維，毫不猶豫就“答：要21分鐘”。粗略一看，似乎也是這個(gè)答案，但總覺(jué)得什么地方不對(duì)勁，很讓人費(fèi)解，仔細(xì)想想，答案也還應(yīng)該是“7分鐘”才對(duì)，至于答案是否正確，得等老師批改下來(lái)才知道。
作業(yè)是由人民教育出版社出版的素質(zhì)教育課程基礎(chǔ)訓(xùn)練，在“7的乘法口訣”課程中的“想想玩玩”題。不管答案是什么，我覺(jué)得出此題目的人都算是一個(gè)白癡。
首先，7只貓是同時(shí)抓呢還是一只一只上，如果同時(shí)抓，那每只貓是7分鐘才正好可以抓一只老鼠，那21只或多少只貓分別抓21只或多少只老鼠都是“7分鐘”了。如果貓是一只一只上的話，那事情就好辦了，每只貓抓一只老鼠用一分鐘，然后袖手旁觀，下只貓?jiān)偕详嚕绶ㄅ谥�，待抓到７只老鼠的任�?wù)完成后，正好就是７分鐘，那抓多少只老鼠就需要多久，也就是說(shuō)答案是“21分鐘”。其次，貓也分黑白，還有個(gè)能力大小的問(wèn)題，有的貓幾秒鐘說(shuō)不定就抓到老鼠了，有的貓則忙上一整天，也可能一無(wú)所獲，另外還有個(gè)因素，貓們?cè)诠ぷ髦惺腔ハ嗖鹋_(tái)還是團(tuán)結(jié)共事，這都令21只貓抓21只老鼠的完成時(shí)間變得難以確定。最后，老鼠的數(shù)量也是有限的，而且老鼠還是極敏捷和聰明的動(dòng)物，貓想輕易在確定的時(shí)間內(nèi)保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的'任務(wù)，除非有足夠多的老鼠吃了鼠藥，暈在那里，就等貓到處搜尋，7分鐘內(nèi)搞定一只老鼠就是了。
不是沒(méi)事可做鉆牛角，也并非無(wú)病呻吟，只是建議搞教育的人考慮事情周詳一些，不要弄一些家長(zhǎng)都不知道怎么下手的題目，怕的也是影響小孩在成長(zhǎng)中形成畸形思維，這樣容易把孩子教傻的。編者完全可以改成“吃完一個(gè)老鼠”“消化一個(gè)老鼠”甚至“愛(ài)上一個(gè)老鼠”都可以，這樣才不至于犯如此低級(jí)的邏輯錯(cuò)誤。
當(dāng)然，最好還是付諸一笑罷。
道理的作文600字 篇3
在我的經(jīng)歷中，我懂得了許多道理，如：誠(chéng)實(shí)是金，要珍惜友誼，其中，讓我感悟最深的是團(tuán)隊(duì)合作的精神。
那次是四年級(jí)上學(xué)期的一節(jié)籃球課。那天，教練對(duì)我們說(shuō)：“今天我們要跟女籃打比賽，希望你們發(fā)揮自己應(yīng)有的水平，爭(zhēng)取好成績(jī)。”接著，我們討論一下戰(zhàn)術(shù)，分配位置，我被教練安排到小前鋒的位置。
“嘟！”比賽開始了。我剛開始還是按照戰(zhàn)術(shù)來(lái)的.，不停地為隊(duì)友擋拆、傳球，自己“殺”到內(nèi)線再傳球。但是，隊(duì)友一直投不進(jìn)，我抱怨地想：隊(duì)友也太不靠譜了。再加上我持球時(shí)間太少，我就開始沖動(dòng)了。有次我拿到球，按道理應(yīng)該傳球，但我想出出風(fēng)頭，就強(qiáng)行突破，直接投籃，竟然進(jìn)了。得分膨脹了我持球的欲望，接下來(lái)的三分鐘里我狂殺13分4籃板1蓋帽。
但是，我后來(lái)感覺(jué)不對(duì)勁了。他們使用換防甚至雙人夾擊來(lái)防我，我想：防就防吧，反正我能突破進(jìn)去，我還不傳球，沒(méi)想到我竟然一次次被她們蓋帽、搶斷，我羞愧極了，教練也見狀急忙把我換下來(lái)，所以我只能孤獨(dú)地在場(chǎng)邊為隊(duì)友喝彩，我想：我啥時(shí)候才能上場(chǎng)呀？但后來(lái)教練一直沒(méi)讓我上場(chǎng)。最終我們以53：50贏了女籃，他們都高興地在慶祝，我雖然拿了13分6籃板，在這個(gè)階段已經(jīng)是升級(jí)數(shù)據(jù)了，但我一點(diǎn)慶祝的心情也沒(méi)有，因?yàn)槲抑淮蛄?0分鐘就下場(chǎng)了，感覺(jué)自己沒(méi)太大功勞。我非常后悔，想：要是多些配合，肯定能獲得更多時(shí)間。
在這件事中，我懂得了一個(gè)道理：不管做什么事都需要團(tuán)隊(duì)合作，不能總想著自己的利益，要多方面考慮事情，“獨(dú)角難行，孤掌難鳴”每當(dāng)我看到這句名言，我就回想起這件事，它讓我懂得了合作的重要性。
道理的作文600字 篇4
原來(lái)小樹長(zhǎng)成參天大樹要經(jīng)過(guò)逆境的歷練的。
幾年前，在家門前種下一棵小樹。小樹有著翠綠的葉子，細(xì)細(xì)的枝條，不算粗壯的樹根。種下之后，我每天給他澆水。第一次澆水在中午，陽(yáng)光照在清涼的水發(fā)出耀眼的光芒，小樹貪婪的吸收著水中的養(yǎng)分，想長(zhǎng)高。小樹在我精心的照管之下，開始努力的生長(zhǎng)。一個(gè)月后的一天，爸爸對(duì)我說(shuō)：“兒子，樹的水你現(xiàn)在不要澆了，過(guò)幾天再澆，不然，它的根會(huì)一直浮在地表上�！蔽也宦�，一直給小樹澆水，像對(duì)待新生的嬰兒一樣。七月份的時(shí)候，小樹長(zhǎng)大了，變得更高了，枝條更多了，樹葉更茂盛了，一陣夏季特有的微風(fēng)吹過(guò)，翠綠的樹葉跳起了植物特有的舞蹈，但是只有樹根浮在地表。
好景不長(zhǎng)，暑假的一天晚上來(lái)了臺(tái)風(fēng)
臺(tái)風(fēng)怒吼著，雨尖叫著，外面的`世界只有風(fēng)的“呼呼”聲，雨的“嘩嘩”聲，還有樹葉擠撞樹葉的“沙沙”聲，我蜷縮在被窩里，驚恐著聽著，如同世界末日降臨了，心中十分擔(dān)心小樹，怕被兇猛的臺(tái)風(fēng)折斷了腰，被充滿泥沙與小魚的水沖走，我十分想出去看小樹，但惡劣的環(huán)境下，我不敢走出房間一步，在野獸一般的風(fēng)雨聲中我漸漸地睡著了。
第二天，我起來(lái)看小樹，但是水位沒(méi)有退下去，我不可以出去看，我只好在家里打發(fā)時(shí)間。過(guò)了兩天，水退去了，我出家門去看在我溺愛(ài)中成長(zhǎng)的小樹，我出門的那一刻，我心中一直在想，小樹會(huì)不會(huì)不見了，小樹會(huì)不會(huì)還在……，千萬(wàn)中思緒牽引著我繼續(xù)前進(jìn)，走出門的那一刻，我徹底絕望了，剛才種種美好的愿望都像被大水沖過(guò)了一樣，一點(diǎn)也不存在了，可伶的小樹，被大水沖刷的無(wú)影無(wú)蹤，頓時(shí)我想起了一個(gè)月前，爸爸對(duì)我說(shuō)的話。
在林清玄寫得《桃花心木》中的道理，也就是我所缺少的一部分，樹與人是一樣的，樹要經(jīng)過(guò)風(fēng)雨才能成為參天大樹，樹要學(xué)會(huì)如何找到水源，人要經(jīng)過(guò)困難與挫折才會(huì)成長(zhǎng)。長(zhǎng)期生活在溫室中的花兒是不可能成才的，只有經(jīng)過(guò)困難與挫折的花兒才可以綻放出最美麗動(dòng)人，最精彩的花瓣。
道理的作文600字 篇5
常聽人們說(shuō)：“走捷徑，直通終點(diǎn)快很多，省時(shí)又省力�！睆臄�(shù)學(xué)的角度來(lái)分析，的確是這樣的。兩點(diǎn)之間直線最短。也許，在理想生活中，捷徑無(wú)不例外就是最好的方法，而彎路則是沒(méi)經(jīng)大腦思考得出的方法。
但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，彎路比直線更容易實(shí)現(xiàn)目的。例如你要從教學(xué)樓三樓到飯?zhí)�，如果用直線方法，試想一下從三樓直接跳下去再到飯?zhí)�。理想狀態(tài)下這的確最最快。但把它放到現(xiàn)實(shí)生活中，你可能會(huì)笑這個(gè)人傻，怎么會(huì)直接從三樓跳下。回顧歷史，如果沒(méi)有政治家毛澤東指揮紅軍曲折長(zhǎng)征的戰(zhàn)略布署，那也不會(huì)有解放的勝利。
好走的路并不是直的`，筆直的路是最危險(xiǎn)的。據(jù)交通部門的統(tǒng)計(jì)，交通事故一般都發(fā)生在筆直的公路上，而在彎曲的路上則較少發(fā)生事故。究其原因是因?yàn)楣P直公路上一路順風(fēng)，司機(jī)容易分神從而導(dǎo)致事故。這是件匪夷所思的事。按常理講彎曲的地方最考驗(yàn)技術(shù)，而筆直的道路招則是連最低級(jí)的初學(xué)者也可以很容易駕駛的。又如學(xué)習(xí)英語(yǔ)靠的就是讀寫背，雖然很辛苦但也別無(wú)捷徑。要說(shuō)有捷徑就是開始作弊。不過(guò)這得到的不過(guò)是虛假的成績(jī)，就像紙老虎，遲早會(huì)被戳穿的。
彎比直更具有美感。去過(guò)蘇州園林的人應(yīng)該知道那里的走廊都是彎彎曲曲的。不會(huì)有哪一條例外是從起點(diǎn)直通終點(diǎn)的。之所以這樣設(shè)計(jì)的原因我想是因?yàn)閺澢黾恿寺烦�，使走過(guò)的人能從多方面觀察整個(gè)園林，比筆直到達(dá)終點(diǎn)的過(guò)程更豐富多彩了。另外，園林是給人舒展身心的地方，設(shè)計(jì)者的另一個(gè)考量可能是比較長(zhǎng)的路程能增加漫步的時(shí)間。
彎路并不是“彎路”，一說(shuō)到彎路，很多人可能就會(huì)想到走后門，靠關(guān)系這一類的詞語(yǔ)。不過(guò)我這里說(shuō)的可不是這個(gè)意思。這里的彎路指的是繞個(gè)彎換條道達(dá)到某個(gè)目的。
道理往往講的是直的，但方法卻是彎的。達(dá)成某事往往不能怎么想就怎么做，也不能一味搞創(chuàng)新找捷徑。只有腳踏實(shí)地才是真的。
道理的作文600字 篇6
雖然我們已經(jīng)接受了將近九年的素質(zhì)教育，從書面上、口頭上明白了許多做人的道理，但是它卻比不上生活中的種種事物所給予我們的一切，因?yàn)樯斫讨赜谘詡�，活靈活現(xiàn)的瞬間使我們受益匪淺……
爸爸是個(gè)體戶，開了家店鋪賣副食，我經(jīng)常在那里幫忙。一次，店里來(lái)了一位老人家約六七十歲吧，我熱情地招待她。她買了兩瓶6．5元的鮑魚汁和一盒2．5元的涼粉，算好帳后我微笑著對(duì)她說(shuō)：“總共15．5元。”老人家掏出一張20元的鈔票給我找，我又說(shuō)：“有沒(méi)有5毛錢？給我5毛�！崩先思衣龡l斯理地說(shuō)：“有。”然后給了我5毛錢，我拉開錢柜，利索地拿出一張5元和一張10元紙幣，“砰”一聲把錢柜推進(jìn)去，找了錢給老人家，這一系列動(dòng)作都好像習(xí)以為常似的。老人家接過(guò)錢后異常地看了看兩張紙幣，這時(shí)的我早已在店門口站著準(zhǔn)備招待下一位顧客。站了片刻，老人家在背后說(shuō)：“靚女啊，那些錢我給回你爸爸啦！”我回過(guò)頭去，懵懵地站在那里，想：“什么錢？那又關(guān)我什么事��？”爸爸說(shuō)：“你找回她多少錢？”這是我才恍然大悟，原來(lái)我找多了10元錢，我支支吾吾地說(shuō)：“��？哦，找回她5元錢就對(duì)了。”幸虧爸爸沒(méi)罵我，也許是因?yàn)椤一剡^(guò)頭來(lái)，那個(gè)亮麗的身影也悄然走出了店門口，無(wú)聲無(wú)息地緩緩地消失在我的視野中……此刻我對(duì)那位老人家既感激有敬佩。感激是因?yàn)榘职植挥锰澚四鞘X，現(xiàn)在掙錢不容易啊，每一分都積累著父母的血汗；敬佩是因?yàn)樗\(chéng)實(shí)，人性的光輝使我對(duì)她產(chǎn)生了強(qiáng)烈的.敬佩之情，也使我的內(nèi)心感到欣慰。
原來(lái)世界并非平時(shí)我們所想的那么糟糕，那么一無(wú)事處。就像夜晚的星空，無(wú)論多么黑暗，總會(huì)有璀璨的“明珠”鑲嵌！老人家那默默無(wú)聞的一舉使我對(duì)誠(chéng)實(shí)有了更高層次的理解，做人就是要這樣！不要被世俗的貪念玷污了我們純潔的心靈。
如果我們生活在泥塘中，就要做一朵圣潔的蓮花；
如果我們生活在黑夜中，就要做一顆璀璨的明星；
如果我們生活在這個(gè)世界上，就要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人！
道理的作文600字 篇7
在一個(gè)花香裊裊的早晨，清風(fēng)撫摸著大地。早晨的第一縷陽(yáng)光照在了青青的草地上。教室里傳出我們郎朗的讀書聲。就連窗外的小鳥也停住了她那婉轉(zhuǎn)的歌喉，好奇地看著我們。
我從小就愛(ài)好咬文嚼字。當(dāng)夕陽(yáng)西下，一切都萬(wàn)籟俱寂時(shí)，我時(shí)常喜歡沉迷在書海里尋找讀書的快樂(lè)！數(shù)十年如一日，夏天過(guò)去，秋天時(shí)萬(wàn)物凋零，秋風(fēng)吟誦著小曲，我捧著書。冬天過(guò)去，小草探出腦袋，以兩片綠葉問(wèn)候春天時(shí)，我仍捧著書。我以書為伴，以筆為友，刻苦地努力著。
一次，我在考試中失常，結(jié)果成績(jī)并不理想，我失聲痛哭。后來(lái)，是書撫平了我的情緒，為我鼓勵(lì)，給我?guī)椭�。每�?dāng)我失敗的時(shí)候心情低落，書本便告訴我失敗乃是成功之母，只有以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)失敗，才會(huì)成功。每當(dāng)我取得好成績(jī)成，沾沾自喜時(shí)。書總是告誡我，只有以謙虛面對(duì)成功才能取得更大的突破。當(dāng)我孤獨(dú)寂寞時(shí)，我總能從書中找到快樂(lè)。
書是人類智慧的鑰匙。只有多讀書，多運(yùn)用書本中的知識(shí)才會(huì)取得成功。在我學(xué)自行車時(shí)，總想著逃避。但我從書了解到，王羲之在毛筆字的時(shí)候，為了熟悉字之間的結(jié)構(gòu)，經(jīng)常在自己的衣服上寫寫畫畫，結(jié)果把自己的'衣服都劃破了。讀到這里，我想到了一句名言：“明日復(fù)明日，明日何其多。”功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)幾天的努力，我終于能像飛鳥在陸地上低飛了。書為我們帶了快樂(lè)和幫助，往往也會(huì)有意想不到的收獲。書中書中蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)的道理，讓我沐浴在先人的惠澤之中。開拓我們的視野，豐富我們的知識(shí)。
書中的知識(shí)讓我受益匪淺，讓我知道，堅(jiān)持便是勝利！
道理的作文600字 篇8
生活一直都是我們最好的老師，他一直用盡苦心給予我們做人的道理。
回家打開廣播，偶然聽到畫鹿說(shuō)的一句話，“努力的人不一定幸運(yùn)，但幸運(yùn)的人一定是努力的�！睂�(duì)于一個(gè)意志不堅(jiān)定的我，這真的十分勵(lì)志，我把這句話寫在我的白板上，每天早晨一醒來(lái)，便把它擦了，再寫一遍，白板上倒計(jì)時(shí)的天數(shù)也越來(lái)越小了，這時(shí)，我便會(huì)拿出提綱認(rèn)真背書，一到堅(jiān)持不下去的時(shí)候，就抬頭看看那句話。這個(gè)時(shí)候就像是在大海中迷路的我看到一盞明亮的燈塔；就像在沙漠中快堅(jiān)持不住的我欣遇一脈淙淙的泉流；就像是在寂靜的古巷中聽到一段靜心的天籟，這句話真的格外有力量。
初三:葉庚萍
這個(gè)星期五的地理課，地理老師在課上給我們發(fā)了兩張卷子，我驚奇地發(fā)現(xiàn)這兩張卷子與我之前做的地理習(xí)題有驚人的相似，而且第二章的“重要的地理分界線”上考的題目，都是我認(rèn)真背誦過(guò)的，我此時(shí)的心情就像中了樂(lè)透似的.，我不禁呼出“太幸運(yùn)了！”我行云流水般一下子就把卷子做完了，身旁的同學(xué)都驚羨與我，實(shí)在是想不到我一個(gè)地理學(xué)渣居然可以這么快做完地理卷子，我在做卷子的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己對(duì)地圖的記憶還是有些問(wèn)題的，我趕緊拿出地理書背地圖，因?yàn)榇藭r(shí)此刻的我知道了“成功只會(huì)留給有準(zhǔn)備的人�！�
這樣類似的事還有很多，生活就是這樣，想西天取經(jīng)一樣，經(jīng)過(guò)九九八十一難才能修成正果，最后發(fā)現(xiàn)這九九八十一難就是給我們最好的磨煉，也是最好的結(jié)果，他教會(huì)我們成長(zhǎng)，我們需要“金箍棒”迎敵，同時(shí)也要有“緊箍咒”的約束，這樣才能走向通天大道。
道理的作文600字 篇9
友情，總是沒(méi)有什么道理可言，就像我和他。
他身高八尺，虎背熊腰，走起路來(lái)健步如飛，如踩在彈簧上一般，兩條粗壯的手臂隨著步伐在身子兩側(cè)有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)，儼然一副“大哥”模樣。在他身邊，我卻是一個(gè)小矮人，像極了大哥身邊的小跟班。跟他講話時(shí)，需要仰視他才可，無(wú)形中的“壓迫感”，只有小個(gè)子的我自己才能懂。
而我們卻成了好朋友，毫無(wú)道理而言。
他對(duì)理科有著狂熱的興趣，我卻只對(duì)地理情有獨(dú)鐘。把什么難題呈到他面前，他鏡片后的一雙大眼睛會(huì)立刻迸射出光芒，在眉頭輕蹙間，便寫出一大串或數(shù)字或字母。不一會(huì)，他便會(huì)把答案告訴你，然后偏過(guò)頭來(lái)細(xì)細(xì)地為我講解。在每一步講完后，還會(huì)附上一句“懂了嗎？”，直到我明白為止。而我閑暇無(wú)事時(shí)，卻只會(huì)捧起地圖，一邊指著上面的地名一邊吐出大串專有名詞，他只能巴拉巴拉眼睛茫然地盯著我，時(shí)不時(shí)地接一句“這么復(fù)雜你怎能記住”，眼神里滿是羨慕。
雖然有著不同的興趣，而我們卻不可思議地走在一起，大概就是互補(bǔ)的緣故吧�；蚴且黄鹫f(shuō)笑，或是共同煩惱。友情，總是這樣無(wú)道理可言。
我們總有“時(shí)差”。時(shí)常他在歡笑逗樂(lè)時(shí)，我卻處于莫名的憂傷；而當(dāng)他夾起雙臂、焦燥不已時(shí)，我卻還在捧腹大笑。都說(shuō)朋友是同甘，是共苦，而我們卻總是不同步，一家歡喜，另一家愁。一個(gè)，沉浸在自己的蜜罐里；另一個(gè)，卻在苦藥缸里無(wú)奈地?fù)潋v著。
我們還會(huì)產(chǎn)生分歧，當(dāng)他的.臉頰被煩悶漲得通紅，嘴里像剎不住閘一般吐出一些“我沒(méi)用！”“我是學(xué)渣，你們都厲害！”的喪氣話時(shí)，天生不會(huì)安慰人的我有時(shí)還不合時(shí)宜地調(diào)侃他。我們會(huì)因差別而暫時(shí)疏離，但一夜好夢(mèng)后，我們又會(huì)一起奔向食堂，一起歡笑，唾沫星子和飯粒一起滿天飛……
友情，總是這樣無(wú)道理可言。
本愿意輕易對(duì)你言謝，但囿于來(lái)自青春期的特別：或許因?yàn)槌C情，抑或太過(guò)俗套。但心中默念，和你有偏差的我，對(duì)你，總念念不忘！
友情，總是沒(méi)什么道理可言，那就讓我們一直那樣無(wú)理下去！
道理的作文600字 篇10
勞動(dòng)，在農(nóng)民伯伯的眼中，是每一天都必不可少的�？墒�，勞動(dòng)在七歲以前的我眼中，只是干活的意思，不過(guò)在我七歲那一年，我徹底明白了勞動(dòng)的道理。直到現(xiàn)在，我都念念不忘這個(gè)道理。
記得那一天：那一天正是五一勞動(dòng)節(jié)，可是幼小的`我并不知道今天是五一勞動(dòng)節(jié)，還是跟以前一模一樣吃喝玩樂(lè)，絲毫沒(méi)有感覺(jué)！不久之前，媽媽剛剛?cè)ジ笠坦浣至�。正�?dāng)我瞟了一眼日歷時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)今天是五一勞動(dòng)節(jié)，我驚恐萬(wàn)分�；腥淮笪�，不過(guò)我又迅速鎮(zhèn)定下來(lái)，腦子里突然冒出一種新方法：今天是五一勞動(dòng)節(jié)，我總該做一些事情吧！不如，幫媽媽打掃衛(wèi)生吧！我一邊想著一邊拿起掃把。
誰(shuí)知我剛拿起掃把，不經(jīng)摸了一把冷汗。我之所以摸了一把冷汗，是因?yàn)榈匕迮K如馬棚，實(shí)在臟不可視。我心想：不能長(zhǎng)他人志氣滅自己威風(fēng)！于是，我一鼓士氣，耐心的掃著。掃地這種小事對(duì)于我來(lái)說(shuō)：有時(shí)綽綽有余；有時(shí)小菜一碟。在這時(shí)候，掃地這事對(duì)于我來(lái)說(shuō)，只是小菜一碟罷了。過(guò)了接近半個(gè)鐘頭的時(shí)間，這臟不可視的地板才干干凈凈了。
接下來(lái)，我就開始拖地板了。我高興極了！因?yàn)榭齑驋咄炅恕Ｎ夷闷鹜习�，在地板上拖�?lái)拖去。因?yàn)榧偃绲匕迳蠜](méi)有垃圾，我拖地板如有神助，所以我這時(shí)候拖地板十分快。不過(guò)十分鐘，地板早已濕漉漉了。
我打掃完了衛(wèi)生。其次，我就是坐在椅子上等媽媽回家了。
半個(gè)小時(shí)后，媽媽回來(lái)了。她看到我們家干干凈凈的地板，目瞪口呆，徐肅進(jìn)曹營(yíng)——一言不發(fā)。過(guò)了許久，媽媽終于說(shuō)話了：“兒子終于長(zhǎng)大了！”我也開心地笑了！
只有勞動(dòng)才有收獲！
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