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快樂(lè)與憂愁作文600字4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的快樂(lè)與憂愁作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè)與憂愁作文600字 篇1
培根說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)；而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分割掉一半的憂愁�！蔽以谏钪幸灿龅竭^(guò)快樂(lè)或憂愁，我也向朋友傾訴憂愁，或者分享快樂(lè)，我的心情都會(huì)因此而好起來(lái)。
有一天，我耷拉著腦袋回到家。突然，我的好朋友鄰居來(lái)找我玩，我嘆了口氣，說(shuō)：“我心情不太好，因?yàn)榭荚嚳荚伊�。老師批評(píng)了我，我現(xiàn)在想自己靜一會(huì)兒。”他走到我的身邊，拍拍我的肩，說(shuō)：“沒(méi)事兒的，不就是一場(chǎng)考試嘛，有可能是發(fā)揮失常，下次再考得好一點(diǎn)就可以了，我們要樂(lè)觀一點(diǎn)�！北凰@么一說(shuō)，我頓時(shí)來(lái)了勁，我打開(kāi)話匣子：“做題的時(shí)候，我要是仔細(xì)一點(diǎn)就好了，這里就不會(huì)扣分了。還有這兒，不去深入思考是做不出來(lái)的，我就自以為是，以為這么做就對(duì)了，其實(shí)忽略了┈┈”
我說(shuō)了一達(dá)通，他耐心地聽(tīng)著我講，時(shí)不時(shí)點(diǎn)頭，發(fā)表自己的言論。說(shuō)完后，我憂愁郁悶的心情都煙消云散了。
又有一次，我興高采烈地跑到他家，我激動(dòng)地對(duì)他說(shuō)：“我告訴I一個(gè)好消息，今天我?guī)椭瑢W(xué)搬桌椅，同學(xué)十分感謝，老師也表?yè)P(yáng)我，我感到十分快樂(lè)！”他笑著對(duì)我說(shuō)：“樂(lè)于助人，，你真是太棒了！幫助同學(xué)看似沒(méi)什么大不了的，但卻表現(xiàn)了同學(xué)們互相關(guān)照的友情。上一次我也干了這樣的.事，我看同學(xué)們的鉛筆盒沒(méi)有帶，我自告奮勇地把我的筆貢獻(xiàn)出來(lái)，同學(xué)十分感激。到了體育課上，我沒(méi)有帶跳繩，他也大方的把跳繩遞過(guò)來(lái)┈┈”
就這樣，我們你一言我一語(yǔ)，心情變得更好了，我們高興地去下面打羽毛球了，我們?cè)谝黄β曋�，我們變得更加親密了。
在成長(zhǎng)過(guò)程中，既有快樂(lè)，也有憂愁。而朋友，則是使你最開(kāi)心的人。
快樂(lè)與憂愁作文600字 篇2
在成長(zhǎng)的歲月長(zhǎng)河中，我們?cè)?jīng)灑下多少笑容與淚水，拾起一片，便可看見(jiàn)我成的步伐，追逐未來(lái)的腳印。
還記得，在一個(gè)夏日炎炎的午后，我與好友一起去買(mǎi)書(shū)，買(mǎi)完書(shū)后，便坐在綠陰如蓋的大樹(shù)下休息，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一位老爺爺吃力的推著一輛三輪車上坡，見(jiàn)此情景，我情不自禁的抓起好友的手朝老爺爺走去，在后邊，幫他推了一把，三輪車成功地上了坡，老爺爺感激的朝我們笑了笑，在他回頭的那一刻，我心頭一顫，那是一張歷經(jīng)水月滄桑的臉，頭上閃動(dòng)的銀絲在訴說(shuō)著坎坷的過(guò)去。在那一刻，我知道了助人是快樂(lè)的.，因?yàn)槟阍诜瞰I(xiàn)愛(ài)心的同時(shí)，你的靈魂在升華，你的心靈會(huì)變得更加純凈，你會(huì)更加成長(zhǎng)。而好友顯然也受到了這一份快樂(lè)，她對(duì)我說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香。我們要多助人，這樣我們也會(huì)更加快樂(lè)�！�
生活不僅僅有喜劇還有悲劇。
還記得，那是一次小考失利。當(dāng)時(shí)我的心情很不好，這是我的朋友來(lái)了，她們帶給我了無(wú)限寬慰，她們勸我說(shuō)：“誰(shuí)的學(xué)習(xí)之路總是會(huì)一帆風(fēng)順呢？在求學(xué)的道路上難免會(huì)遇到荊棘，但是只要勇敢的面對(duì)困難，找到困難的根本，努力解決，就一定會(huì)取得成功�！甭�(tīng)了她們的話我豁然開(kāi)朗。這時(shí)我想起了培根說(shuō)過(guò)：如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)；而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一分憂愁。是啊，朋友真是我們不可缺少的好助手。
在生活中沒(méi)有誰(shuí)不會(huì)遇到挫折和不幸，但是只要我們付出努力，用心去做，用真誠(chéng)的態(tài)度去對(duì)待他人，給別人快樂(lè)的的同時(shí)，也給自己帶來(lái)快樂(lè)。大千世界，蕓蕓眾生，不可能所有人都會(huì)以真誠(chéng)面對(duì)我們，但我們能以真誠(chéng)去面對(duì)別人。在人生道路上，我們注定與成敗同行，與得失相伴。我們能做的，只有坦然面對(duì)。
快樂(lè)與憂愁作文600字 篇3
生活中，我們常常會(huì)有許多快樂(lè)或者憂愁，那么，在你快樂(lè)的時(shí)候，你會(huì)是一個(gè)人獨(dú)享快樂(lè)，還是與大家分享？在憂愁時(shí)，你是否也一樣？
當(dāng)我有了快樂(lè)時(shí)，我會(huì)毫不猶豫得選擇和大家一同分享，因?yàn)檫@樣會(huì)使我的快樂(lè)倍增。
有一次，我在一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)比賽中獲了獎(jiǎng)。并獲得了一個(gè)非常實(shí)用的獎(jiǎng)品。第二天，來(lái)到學(xué)校后，我把這個(gè)好消息告訴了我的好朋友們，還把我的獎(jiǎng)品拿出來(lái)給大家看。大家看了都不住地稱贊這個(gè)獎(jiǎng)品好，并向我祝賀。我聽(tīng)了，心里簡(jiǎn)直比吃了蜜還要甜。我感覺(jué)我的快樂(lè)在這一瞬間增加了N倍。
當(dāng)然，在我憂愁的時(shí)候，我也會(huì)向我的好朋友們?cè)V說(shuō)我心里面的憂愁。
有一次，我單元考試考砸了，面對(duì)著哪個(gè)鮮紅鮮紅的分?jǐn)?shù)，我真不知道該怎么辦好。
在回家的路上，我向我的.好朋友訴說(shuō)了我的心事。他笑了笑，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不要緊，這次考砸了，不代表以后都會(huì)考砸，這次沒(méi)考好，你就應(yīng)該下決心一定要把下一次單元考試考好。”我聽(tīng)了直點(diǎn)頭，我們一邊走一邊說(shuō)，直到家門(mén)口。
通過(guò)和朋友的交談，我感覺(jué)，我的憂愁突然沒(méi)了，展現(xiàn)在我眼前的——是朋友給我指出的光明大道，我只需筆直向前走就行了。
和別人分享快樂(lè)，你的快樂(lè)就會(huì)倍增，向朋友訴說(shuō)憂愁時(shí)，你的憂愁就會(huì)減半或者煙消云散，這不就是分享的魅力嗎？
分享會(huì)使別人知道你的快樂(lè)，從而來(lái)祝賀你，使你更快樂(lè)，而別人也因?yàn)橹懒四愕目鞓?lè)而快樂(lè)，你把憂愁訴說(shuō)給別人，別人的反應(yīng)是來(lái)安慰你，來(lái)鼓勵(lì)你，讓你更上一層樓。
分享就像是一道魔法咒語(yǔ)，只要你學(xué)會(huì)了應(yīng)用它，你就一定會(huì)有收獲。
快樂(lè)與憂愁作文600字 篇4
剛出學(xué)校時(shí)，天空還是灰蒙蒙的，還沒(méi)下雨。收起早已準(zhǔn)備好的傘，背起那滿載繁重作業(yè)的書(shū)包走在灰色的道路上，多了幾分孤獨(dú)與惆悵，都說(shuō)往事不堪回首，卻時(shí)常讓人想起它。孤獨(dú)與冷漠慢慢襲來(lái)，感覺(jué)好寒冷啊。
很喜歡寫(xiě)文，用筆尖讓靈魂的文字慢慢滲透出來(lái)。也不知幾時(shí)起自己變得如此多愁善感，看似清麗的文字間竟夾雜著那般滄桑與孤獨(dú)之感，可仔細(xì)想想，我有什么傷，或許只是那如大山壓得我喘不過(guò)氣來(lái)的作業(yè)吧。
突然想起葉圣陶對(duì)朱自清先生雜文的評(píng)價(jià)來(lái)，不故作高深兒情趣盎然細(xì)細(xì)想來(lái)，自己或許就是故作高深吧。
朦朧中的美，總是引起種種美麗的遐想。自己曾經(jīng)幻想過(guò)：或許明天醒來(lái)，自己就是大作家，擁有夜一般的名聲了�；蛟S只是輕敲書(shū)本，就是馳名中外的外交官了吧�？墒侵粦{幻想，卻不付諸行動(dòng)，幻想再美，也還是那么遙遠(yuǎn)吧。就正如艾青所說(shuō)的，夢(mèng)里走了千百里，醒來(lái)還是在床上。
吧嗒吧嗒我沒(méi)有覺(jué)察到雨已經(jīng)開(kāi)始下了，那滴滴沉重。打在地上，聲音是那么清脆。打在肩上，卻讓心無(wú)端的冰冷了。
依舊撐起那把青色的小傘，好想去江南旅游一趟。去感受那古香古色的小鎮(zhèn)長(zhǎng)久的'韻味，去傾聽(tīng)那千年文化的低吟淺唱，去尋求一番別樣的天地。
看那遠(yuǎn)處山光水色、裊裊霧氣，又好想如蒲公英般飄落到那美的讓人魂?duì)繅?mèng)縈的杭州。去泛舟西湖，去欣賞那水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
回過(guò)神來(lái)，去看看那漸被濃霧遮蔽的青山，我真的好想，撇開(kāi)煩惱與憂愁，去享受一回自由。
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