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五水共治作文600字（精選42篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的五水共治600字作文（精選42篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五水共治作文 篇1
暑假是我們最快樂的日子，可以無憂無慮的玩耍，但我們要過一個快樂、充實、有意義的暑假，為響應(yīng)“五水共治，剿滅劣V類水”活動的號召，積極開展暑期社會實踐活動“我是小小護水員”。
8月13日，我們湘師實驗小學(xué)401班的（亢筱雅、何蔚銘、王一涵、許愿、裘超楠、孫博楠、聶明）7名同學(xué)組建了一支志愿小隊小水滴行動隊，冒著高溫，在家長的陪同下來到我們家附近的護城河開展護水志愿活動。
為了開展好本次護水志愿活動，我們早早地開始準備了，制定方案、收集資料、撰寫倡議書、調(diào)查表，準備各種工具等。
早上大家到體育館西門集合后，配戴好小小護水員的.紅繡筒，穿著統(tǒng)一的班服，貼上我們的小水滴行動隊的標記，在旗手裘超楠的帶領(lǐng)下，頂著炎炎烈日來到護城河開始“五水共治”宣傳活動。
我們首先了解到護城河周邊的水環(huán)境及其保護基本現(xiàn)狀，然后我們進行了清理護城河岸的活動撿拾垃圾，隨后向路人發(fā)放了我們編寫好的“五水共治倡議書”并耐心講解五水共治的重要性
雖然天氣很熱，但隊員們還是覺得這次活動收獲很大，能為五水共治宣傳活動盡一份力，大家都很開心。
上午做完一系列活動后，午間稍做休息，下午我們又走訪了一些市民，填寫五水共治調(diào)查表，最后到同學(xué)家長提供的教室里觀看五水共治PPT，了解水知識以及五水共治“治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水”的內(nèi)容。
保護環(huán)境人人有責(zé)，我們相約，從今天開始，愛水節(jié)水護水，助力五水共治，人人貢獻一份力，共同建設(shè)美麗蕭山。
五水共治作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在墻頭鎮(zhèn)吊水巖村，它曾用名滴水巖村，因村莊后面的一塊巨石常年滴水不止而得名，久而久之，便諧音為吊水巖。我的家鄉(xiāng)因水為名，也因水為美。
我們村的下水庫，湖水滑得像涂了一層“明油”，平緩地鋪上岸邊寬寬的'階梯，引得村里村外的不少婦女前來洗曬。鮮艷明媚的茶花，陰郁繁茂的樟樹，繁星般的勿忘我，和著或濃或淡的綠，將湖岸點綴得溫馨而清新。環(huán)村路上，映入眼簾的是一排排整齊的綠化，山腳邊是條清澈見底的小溪。溪邊的茉莉和梔子已悄然綻放，清香搭著風(fēng)兒，鉆入鼻腔，使人神清氣爽。晚飯后，大家搭伴出來散步，三五成群，他們邊走邊閑話家常，好不熱鬧。
可誰會想得到，如此優(yōu)美的下水庫曾經(jīng)被稱為“垃圾湖”，風(fēng)景如畫的村道曾經(jīng)是污水橫流的泥濘地。爸爸說，以前下水庫邊上有個養(yǎng)豬場，豬糞隨著污水沖到水庫里，日積月累，湖面臭氣熏天，岸邊垃圾漂浮。生活污水通過村道兩旁的陰溝直接流入溪坑，一旦下大雨，污水就像邪惡大軍，囂張地滿溢出來，迅速將路面淹沒，又臭又臟。尤其是夏天，陰溝簡直是蒼蠅和蚊子的天堂，所以人們寧可在家里窩著，也絕不出去散步。
家鄉(xiāng)能改頭換面，煥然一新，都是五水共治的功勞。政府出錢給村莊地下埋上了排水管，疏導(dǎo)污水、澇水；移走了水庫邊的養(yǎng)豬場，徹底清理湖底污泥；重新改造了水庫堤壩，種上了綠植；為家家戶戶接上了自來水，告別靠井水生活的日子�，F(xiàn)在吊水巖村成了墻頭鎮(zhèn)的示范村。
在五水共治的大力實施下，我看到了全新的象山，碧海藍天，青山蒼翠，河水清洌透澈，泛著層層漣漪，人們真正做到“人在畫中游”！
五水共治作文 篇3
咦！那是誰的聲音？哦！原來是身邊的河流凄慘的呼喚：“紅領(lǐng)巾們，快來救救我們”
曾經(jīng)清澈的河水，河里自由嬉戲，歡蹦亂跳的魚蝦早已成了塵封的記憶。爸爸媽媽小時候游泳，嬉水，抓蝦，洗菜，淘米的.河流，隨風(fēng)飄過，只剩下那一陣陣惡臭。是什么讓這些河流失去的原有的靈性，如此痛苦不堪？
是水面漂浮的塑料袋，飲料瓶，用完的農(nóng)藥瓶，還是那工廠偷偷排放的污水為了保護我們的青山綠水，為了增強和節(jié)約保護水資源的意識。一大早我們丁蘭408中隊夢想小隊懷著滿腔熱情，在莊嚴的宣誓下，開啟了小手拉大手，五水共治活動。大家有序的來到勤豐港，觀察河道，測量了解水質(zhì)，盡管勤豐港已經(jīng)經(jīng)過長達兩年治污，監(jiān)測的結(jié)果是四類水，遠沒有達到目標。耐心傾聽馮老師講解杭州水資源現(xiàn)狀等情況。飯后，隊員們手捧倡議書和調(diào)查問卷，來到廣場，社區(qū)，一邊發(fā)放宣傳單，一邊和周邊居民就“五水共治”問題進行交流和研討，氣氛非常的熱烈。傍晚時分，小隊開向了東風(fēng)港橋，清理河道兩側(cè)的生活垃圾，沿河治污，我們親手撿起一片片樹葉、紙屑、塑料袋、塑料瓶，分類收拾投放。雙手給河道工人送上水和清涼。體驗在河里撈垃圾要比地上撿垃圾困難很多，那網(wǎng)兜和我的心情一般無比沉重。在夕陽的照耀下，隊員們一個個汗流浹背但依然干勁十足。今天的護河活動結(jié)束了，但我們的五水共治：治污水，防洪水，排澇水，保供水，抓節(jié)水的集結(jié)號才吹響。
五水共治不僅是響亮的口號，更是我們責(zé)任，我們志在必得的目標。同學(xué)們，朋友們加入我們的護水行動：一邊宣傳一邊行動，從現(xiàn)在做起，從我做起。一起共繪“江南水鄉(xiāng)，人杰地靈”的美麗畫卷。
五水共治作文 篇4
6月的一個周末，我跟著爸爸所在的杭州醫(yī)學(xué)院檢驗醫(yī)學(xué)院黨總支前往衢州開展五水共治活動。
我們驅(qū)車來到衢州市萬田鄉(xiāng)河塘村社區(qū)后，爸爸帶領(lǐng)黨員們在一個小樹林植了樹，并舉行了宣誓儀式。隨后我們坐車到達廟源溪邊，這里風(fēng)光秀麗、空氣清新，近處郁郁蔥蔥的樹木、五彩繽紛的花朵、清澈見底的小溪，遠處連綿起伏的山峰、瓦藍瓦藍的`天空、像棉花糖一樣的云朵紛紛映入我的眼簾。據(jù)說以前這里的河水很不干凈，上面時常會有死豬等異物漂浮，臭氣熏天，周邊村民苦不堪言。經(jīng)過五水共治，景象有了翻天覆地的變化。欣賞著美麗的風(fēng)景，我想到了朱熹的詩句：勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。接下來我們要了解一下這里的水質(zhì)，來到采集水源的地方，我迫不及待地拿起采水器來到溪邊。同行的阿姨告訴我，應(yīng)該先把采水器里面的水排出，然后把采水器放入水中，我把水提了上來，倒入玻璃罐中，反復(fù)幾次后水樣采集完成�；氐缴鐓^(qū)，阿姨帶領(lǐng)著我拿出玻璃罐，取出試紙，放入水中。15秒鐘后，試紙顯示PH值是6.9，表明這些水偏酸性，但可以直接飲用，說明這里的水質(zhì)不錯，生態(tài)環(huán)境良好。水質(zhì)檢測結(jié)束后，我們休息了一下，接著去給村民進行醫(yī)療服務(wù)。在阿姨的指導(dǎo)下，我學(xué)會了量血壓，我熟練地給村民們測量著血壓，心里美滋滋的。
這次五水共治活動，我學(xué)會了檢測水質(zhì)，了解了廟源溪治水前后的巨大變化，我想把它作為五水共治的樣本介紹給全省各地的小朋友。同時我懂得了保護環(huán)境人人有責(zé)，作為一名小學(xué)生，我要爭當(dāng)五水共治的小標兵！
五水共治作文 篇5
水，是生命的源泉，是人類必不可少的必須品。但如今，我們的水資源已受到污染。因此，國家開展了“五水共治”的活動，“五水共治”即治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水，這是省委十三屆四次全會作出的重大決策。因此，我們每個人都要保護水資源，從我做起，從身邊的小事做起。
為了響應(yīng)“五水共治”的環(huán)境號召，前幾天，我們學(xué)校開展了保護環(huán)境的活動，讓我們?nèi)熒ニ畮爝厯炖�。同學(xué)們積極地參與，手拿垃圾袋，一手細心地撿垃圾，不放過任何角落。有香煙頭，有一次性的'塑料杯，有零食包裝盒，有塑料袋真是應(yīng)有盡有。同學(xué)們一邊撿垃圾一邊議論紛紛，亂扔垃圾的行為可真不好，以后我們不能亂扔垃圾，還要督促身邊的人不要亂扔垃圾，做一個文明的人。經(jīng)過一小時的撿拾，水庫被我們打掃得一干二凈。
保護水資源只是一件生活中的小事，比如，看到未關(guān)掉的水龍頭，把它關(guān)掉；看到身邊的人亂扔垃圾，提醒他，并撿起垃圾；看到有垃圾的地方主動撿起這只是一件舉手之勞的小事，卻保護了水資源�？墒�，在社會中，也有許多人不講文明，隨地亂扔垃圾，所以，我們每個公民都要做到“講文明，樹新風(fēng)”的精神風(fēng)貌。
在此，我向大家呼吁：“做個文明人吧，讓我們的家園變得更加美好！讓文明之花綻放在世界的每個角落！”
五水共治作文 篇6
我家住在水頭。水頭水頭，顧名思義，就是水的源頭。我們這兒一向以水好而出名。
我們學(xué)校旁邊有一條溪流，叫做徑溪。據(jù)我們老師介紹，在他們小時候，徑溪就像一位濃妝淡抹的女子：翠綠色的底妝，墨綠色的眼線，襯得她的眼睛是那樣的清澈、透明。
然而現(xiàn)在，徑溪已瞧不出原來的模樣。底妝不再是清新的翠綠色，而是有厚厚的、黑色的淤泥涂在她的臉上。渾濁不堪的瞳孔上還漂浮著各種垃圾。
為什么現(xiàn)在的徑溪和過去的徑溪會“判若兩溪”呢？這全都要“歸功”于我們的居民們。他們?yōu)榱藞D個方便，一伸手，就把垃圾丟入溪中。看著垃圾在空中劃過一條弧線，然后落入水中，濺起一陣臟兮兮的水花，他們心里甚至有一絲小小的竊喜。有些小孩子，竟惡作劇般的在溪中撒尿。
最過分的還不只是這些。擁有“皮都”之稱的水頭鎮(zhèn)上，總是有許多皮廠的排污孔向著大大小小的溪流排污，大量的污漬順著排污管流入河中，使得原來干凈的水源變得骯臟、渾濁、污染了水源。
現(xiàn)在的水頭，已經(jīng)成了名不副實的水頭。原本清澈見底的.溪流成了臭氣熏天的下水溝。不知從何時起，徑溪——這位美麗的女子，失去了往日該有的潔凈和美麗，她在人類的“魔爪”下難逃厄運。她被迫接受了垃圾和污水的洗禮，使自己失去了青春的容貌。許多原本可以直接飲用的水也被糟蹋得面目全非。
朋友們，水是生命之源，生產(chǎn)之要、生態(tài)之基，我們的家園少不了水，人類少不了水，動物植物少不了水，地球上大自然更少不了水。要把五水治好，是我們每個人應(yīng)盡的責(zé)任。讓我們從身邊的點點滴滴做起，珍惜身邊的每一滴水。讓水因源頭而清，使水頭因水而美！
五水共治作文 篇7
“水墨新安江，悠悠護河情�！蔽覀兪切W(xué)三（4）班的綠光小隊。
這個暑假我參加了許多活動，其中我印象最深刻的是“五水共治”綠光小隊的活動。
一個艷陽高照的下午。我們聚集到一起，到了蓮花鎮(zhèn)，聽叔叔阿姨講解關(guān)于五水共治的知識。然后，到現(xiàn)場撿垃圾。那里的江水很清，很藍，清得猶如一面明亮的鏡子，藍的仿佛和天相連，眼前的那一片景色就像一幅彩色的水墨畫，山清水秀，真美！
3點鐘左右，太陽正掛在天空，火辣辣的'烤著大地，仿佛你不管走到哪里，太陽只正對著你。我們急匆匆地來到環(huán)境監(jiān)測站。這里有著許多儀器和檢測的水。我睜大眼睛好奇地盯著這些新奇的儀器。還一起做了實驗?zāi)兀∑渲杏幸粋�實驗非常有趣——溶解氧實驗。做這個實驗的儀器是一個塑料的球體和一支溫度計般的玻璃瓶。做實驗時，只要把塑料球體捏緊，慢慢放開，水就會從玻璃瓶里自動上升，當(dāng)水上升到一定高度時，你就快速用手指按住上端的口子。這樣一個溶解氧實驗，就完成了。你說有趣不有趣？
傍晚，日落了，一片紅彤彤的晚霞出現(xiàn)在天空中，天空頓時間變紅了，轉(zhuǎn)眼又像晚霞姐姐給天空哥哥穿上了一件紅色的衣裳。我們來到江邊開始發(fā)宣傳單。勸導(dǎo)大家不要在新安江邊洗衣服，不要在江里亂扔垃圾。保護這條美麗的新安江，保護我們的母親河。江水里有許多小魚，小蝦，它們都在自由的玩耍。有的躍出水面，有的在水底吹了個小泡泡，還有的舒舒服服地躺在青苔下乘涼……看著江水這么清，小魚這么快活。我們的心情也好了許多，一疊宣傳單幾分鐘就發(fā)完了……
回到家，我想：“今天，我的收獲可真不少啊！”同學(xué)們，讓我們一起行動起來吧，只有我們共同的努力，才能讓我們的家鄉(xiāng)變得天更藍，水更綠，花更紅！
五水共治作文 篇8
今天，我們?nèi)~老師交給我們一項任務(wù)，就是讓我們發(fā)“五水共治”的宣傳單。我們被分成了7個小組。我所在的一個小組有陳蔚卓、陳蔚燕……
我們來到了繡湖小學(xué)，我們?nèi)咳藛T都先在繡湖小學(xué)集合，然后再一起前往目的地。我想著，我不會又要遲到了吧！果然，我是最后一個到達的。于是，我三步并作兩步跑向大家和大家集合。接下來，我們就一起前往目的地——繡湖公園。
來到了繡湖公園，發(fā)現(xiàn)繡湖公園里有許多人在游玩、在看風(fēng)景。我們先找人群密集的地段，然后再開展工作。一下子就發(fā)現(xiàn)了密集的人群所在地——公園中心（同樣也是商場的進出口處）。
我拿上了我們班樓研希復(fù)印的宣傳單，來到了繡湖公園中心，開始發(fā)傳單。我看見了一位叔叔，我馬上給了他一張傳單并說：“叔叔，您看下我們的傳單吧！這個傳單用意是，讓我們保護地球的水資源，愛護水環(huán)境�！�
我又看見了一位老爺爺馬上又給他了一張傳單傳單。一張一張的'單子發(fā)了出去。呀！我們組的金維笑已經(jīng)發(fā)光了，我想著我一定要加油了。我相信大家看到傳單一定會行動起來一起保護地球的水資源，愛護水環(huán)境�？墒钦谖覝蕚淙ダ斑吶永臅r候，看見了一張又一張的傳單出現(xiàn)在了垃圾桶里。突然間有些許失落。
我開始改變了先前的介紹，先告訴叔叔、阿姨他們這次活動的意義，同時也告訴他們不要把傳單扔進垃圾桶，要保護紙張，同樣是在保護資源�！拔逅仓巍保覀円袆悠饋�。
發(fā)完傳單，雖然我是最后一個發(fā)完的，但是我認為我是最認真的。發(fā)傳單雖然累，但也是很開心的，因為我為祖國母親貢獻了我的小小力量。我們一定要保護水資源，愛護水環(huán)境，從我們做起，從現(xiàn)在做起。
五水共治作文 篇9
人們常說：春來遍是桃花水，不解仙源何處尋。水是美的，同時也是人類的生命之源。我曾做一個夢：有一天我和同伴開心的在水中游著，突然一片的黑色的水向我們襲來，同伴一個個沉了下去，我心中憤怒起來，可是，我也慢慢失去了意識……
水在人們心中一直是：“取之不盡，用之不竭”。而人類無節(jié)制的用水，肆無忌憚地污染水資源，已經(jīng)使水資源發(fā)出了一陣陣痛苦的呻吟。到底誰才是罪魁禍首呢？
第一個兇手就是建在沿岸的工廠，它們每天都會流出很多廢水，原來清澈的水流已經(jīng)變成黑色水流，并發(fā)出一陣陣讓人作嘔的惡臭；第二個兇手就是生活在河邊的居民。他們隨意地將生活垃圾拋向河里，河道儼然成了一個天然的垃圾場。同時，洗衣液、洗潔精的廣泛使用，使得大量的有毒的物質(zhì)流入水中。這些垃圾、廢水一天一天的累積，讓大量的`魚類因為沒有潔凈的生活壞境死亡。死魚附在水面上，結(jié)果一片慘狀；第三個兇手就是我們自己。我們刷牙的時候打開水龍頭開始刷牙，我們可曾關(guān)注到水龍頭的水正在往外流？在和小伙伴打水仗笑得開心的時候我們可曾想到缺水山區(qū)的孩子們連口水都喝不上？大自然在哭泣吧？
人類是時候停止濫用水資源的行為了，參與五水共治：治污水、防洪水、排洪澇、保供水、抓節(jié)水這五項造福人類的工作。為了繼續(xù)生活在這美麗幸福的世界。為了子孫后代能喝上水用上水，我們必須努力，不讓大自然母親流淚。我時常在想，雨啊你是水神的眼淚嗎？你是在為人類犯下的錯哭泣嗎？
我們?nèi)祟悜?yīng)該不想成為我夢中的那只魚吧！魚需要清澈的水，人需要潔凈的水。保護水資源，從我做起，從身邊的小事做起，還地球一個綠樹成蔭、鳥語花香、河水清澈、魚兒歡暢的美好世界吧！
五水共治，從我做起！
五水共治作文 篇10
“爸爸，什么是‘五水共治’？”“治污水、防洪水……還有什么呢？爸爸也記不清楚了�！薄澳俏覀円积R去電腦上查查資料吧！”最后，在看了許多視頻片段后，我明白了什么是五水共治，以及我們?yōu)槭裁匆_展五水共治。
首先，我明白了五水共治就好比我們?nèi)说奈鍌�手指：大拇指是治污水；食指是防洪水；中指是排澇水；無名指是保供水；小拇指是抓節(jié)水。他們分工有別，和而不一樣，捏起來就是一個大拳頭。其次，我還了解了水是我們生活中不可缺少的東西。如果沒有了水，河里的`小魚就不能呼吸；如果沒有了水，田里的禾苗就不會長大；如果沒有了水，生活在地球上的我們就無法存活。最后，我還學(xué)了一首有關(guān)“五水共治”的兒歌，讓我們一齊來聽一聽：美麗杭州你我他，清河治水靠大家。臟水不能排河里，污水如何拿來飲？河道不能去堵塞，洪水來了哪里藏？排水設(shè)施要通暢，澇水不退怎樣��？水源有限又寶貴，節(jié)水不搞很浪費。生活洗衣和做飯，供水不足挺難過。五水共治要做到，節(jié)水護水細分清。提高認識不旁觀，建成綠色小家庭。要當(dāng)治水宣傳員，學(xué)好知識來普及。要當(dāng)治水實踐員，獻計獻策都出力。要當(dāng)治水監(jiān)督員，舉報違法排污跡。告別陋習(xí)保水源，五水共治大家行！
等我長大了，我要做一名科學(xué)家，我要在天空中建造一座云朵城堡，讓各種云都快快樂樂地生活在里面。當(dāng)我們需要用水的時候，它們就從城堡里飄出來為大家下雨，這樣的話是不是就不會再發(fā)生洪水了呢？我還要在每個排污口都裝上一道自動門，只要檢測到不貼合標準的污水它就會自動關(guān)掉。從此，河道變得清澈無比，小魚也有了干凈的家……我還有好多好多的辦法，相信在未來的某一天，這些辦法都會一一實現(xiàn)。
五水共治作文 篇11
在我居住的小區(qū)，有條小溪從小區(qū)中間蜿蜒而過，溪水清澈無比，一座木制
小橋架在溪上，小溪旁邊的亭子掩映在垂柳之中，構(gòu)成一幅美麗的景象。
自從我五歲搬入小區(qū)起，就總愛和小伙伴們在那里玩耍。在春天，我們在小木橋、小溪旁的巨石邊跑來跑去，你追我跑。盡管如此，我們還會時不時地停下來，瞧瞧有沒有小魚兒在水中暢游。在夏天，我們躲在一個地方捉迷藏，邊躲邊聽青蛙的演唱會。在秋天，當(dāng)我們從小溪邊走過，落葉鋪成的小路就像是地毯一樣，每跨出一步，就會有“咔擦咔擦”的響聲陪伴著我們。到冬天時，我和小伙伴們拿起一塊塊大石頭砸向被凍得厚厚的冰面，期望小魚快點游出來。
但是，此刻這一切只能當(dāng)作回憶了。一些不講禮貌的小區(qū)居民盡然將拖把、衣服放進溪水中洗;有些人將臟水倒進溪水中;有些人把果核隨口吐進溪水中。原本清澈的溪水令人慘不忍睹：遠遠望去，一大片一大片的肥皂泡沫在水中不緊不慢地漂浮著;一大堆一大堆的生活垃圾隨處可見。溪水真是渾濁不堪，臭氣熏天。天氣熱的時候，飄過小溪邊，耳邊時不時地會響起蒼蠅嗡嗡聲。此刻只要想到這條小溪，心中就會立刻起疙瘩。因此，很多小區(qū)里的'居民不管有多急的事，都會避開繞遠路走。
此刻每當(dāng)我從小溪附近經(jīng)過，腦海中常常浮現(xiàn)出這樣一條小溪。水清澈地看得到水底的小石頭，小魚兒在水底歡快地暢游;水面上沒有任何垃圾。春天，小溪周圍百花盛開，桃紅柳綠;夏天，綠樹濃蔭蔽日，人們在樹蔭底下休息、娛樂、鍛煉;秋天，綠樹換上五彩的新裝時;冬天，遠遠望去雪白的一片，溪水凍成結(jié)實的冰面，小孩子們在歡快地玩耍……
我真期望我心目中的小溪能變成現(xiàn)實，能夠再次成為我們小孩子的娛樂天堂。
五水共治作文 篇12
浙江多水，因水而聞明。水波浩蕩，波撼浙江。
一個繁榮的城市，不，確切的，是一個繁榮的現(xiàn)代化工業(yè)城市。因“工業(yè)”二字，它必定淪此浩劫。
21世紀的它，已不再是從前的荒蕪之地，地廣人稀。逐步地，整體走向發(fā)達飽和，徹底地沖擊著一線城市。一批又一批的壯志凌云的`青年辦公建廠，盡管年年GDP在節(jié)節(jié)升高，但這輝煌的背后，卻是污水的排放，環(huán)境的污染，生態(tài)平衡的破壞。
為此，“五水共治”這個名詞正式問世。“五水”指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水，而目前的社會主抓的是前者。
這天下午，我?guī)е謾C，漫步在調(diào)查的路上。久經(jīng)周轉(zhuǎn)，撲捉到的，都是些在黑臟的河道之上，兩管污水肆略排放，具體是生活污水還是工業(yè)污水，毫無頭緒。但總而言之，污染的還是水。不管是楊家墩村委旁的河道，警校旁的河道、高教園區(qū)旁的河道均有此跡象。但是社會也對此做了一系列措施，楊家墩橋旁立下了這樣一個牌子，見照如下：
身為初中生的我們，盡管潛力有限，但這并不阻擋著我們共治的進程。生活中，不亂將垃圾、污水倒入河道;社會中，用心配合有關(guān)機關(guān)單位，調(diào)查河道，發(fā)現(xiàn)污源，并完成調(diào)查報告上遞給治水機關(guān)。的確，這些做法看起來有點愚昧可笑。但事實正是如此，五水共治是一個漫長的措施，如果人們不投入配合，還是仍舊如前，那么不管怎樣整治，這個過程將是無盡的。因此，只有我們大家人人投入配合，將保護環(huán)境作為己任，那么我相信，五水共治，勝利就在不久的將來!
五水共治作文 篇13
“這是一條烏黑的小河，河面上飄著許許多多的垃圾，小河周圍的小花小草都耷拉著腦袋，一些工廠的垃圾，廢水正源源不斷的匯進小河中，小河散發(fā)著惡臭，連小鳥都不敢接進，遠遠望去，就像給大地戴上了一條灰色圍巾，顯得沒有什么生機……”這是什么地方的景色？對了，這就是幾年前我家鄉(xiāng)的一條小河。
“水是生命的源泉”，可是我們的.水卻變得這么渾濁不堪，這會給人類的生存帶來嚴重的危害。所以，我們國家開展了“五水共治”活動。
“五水共治”是什么呢？就是指治污水、防洪水、排澇水、保供水和抓節(jié)水。
這個五水共治并不是說說而已，它在近幾年就實施了，從水的潔凈程度就可以看出：幾年前我去爸爸家鄉(xiāng)的山上看泉水，泉水非常的渾濁，但今年我再去看看，發(fā)現(xiàn)泉水也變得清澈了，雖然沒有和以前一樣可以看到水底的鵝卵石，但比幾年前的水要好得多，水中也有了幾條小魚，這時候我想：五水共治的效率真好啊，相信過不了多久，水就能恢復(fù)原來的樣子。
我們也應(yīng)當(dāng)也為五水共治貢獻出一份力量，例如：日常生活中，我們可以用洗衣服的水來拖地和沖廁所；洗完青菜和洗手后的水，也可以用來沖廁所和澆花。生活中，只要我們做節(jié)水的有心人，處處都可以節(jié)約用水。洗手，洗澡擦肥皂時，不要讓水龍頭“嘩嘩”地流；洗米后的水可以用來美容、洗菜……只要你有心，就一定能節(jié)約到許多水。
我們還可以為治污水貢獻出一份力量，我們只要不往水中扔白色垃圾，也可以讓水變得干凈一點。
水是多么的珍貴，我們一定要保護好水資源，不要讓眼淚成為地球上的最后一滴水。
五水共治作文 篇14
紹興水鄉(xiāng)，當(dāng)然是以水出的名，紹興的水清澈見底，魚蝦成群，但是現(xiàn)在的水是水面綠油油的，垃圾遍布都是。水是無私的，在我們口干舌燥的時候是它為我們解除了干渴，在我們的農(nóng)作物奄奄一息的時候是它為我們的農(nóng)作物增添“光彩”，在我們的衣物臟的時候是它為我們的衣物清洗干凈。讓我們一起行動起來，加入五水共治，讓明天的水變得清澈見底吧！
陽光明媚的早晨，河面上傳來一陣死魚的臭味，我游了過去，驚奇的發(fā)現(xiàn)：“這，這不是我的好朋友嗎！”我呆呆的看了她幾下，便依依不舍地走了。這是因為他們?nèi)祟惖挠∪緩S的口子里嘩嘩的往河里放彩色的水，開著大卡車把臭氣熏天的污水偷偷地往河里倒，還有那一群群老太太把我趕到一邊，自己卻在那洗衣、刷馬桶……我便立即游走了。
在水底綠油油的水草纏了我一身，我費了九牛二虎之力，才從中間逃脫出來。我發(fā)現(xiàn)今天很多水草繁殖得很快，還長得非常畸形。西邊的河段里的`廢棄物幾乎堵住了河道，河水淺的時候蜿蜒波折，還得使勁擠開垃圾才能前進。突然我感到呼吸有點困難，感覺自己好像快成死魚了，我盡力的向干凈的水底游去，這才保住了小命一條。
同樣也在“避難所”的媽媽告訴我，人類終于醒悟了，做了一項五水共治的活動，分別是治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水，我還反駁道：“怎么可能，騙魚的，人類是一定不會這樣做的�！钡诙煸缟掀饋�，我發(fā)現(xiàn)垃圾變少了，綠油油的東西也沒有了，印染廠的口子也關(guān)上了，小花小草，也變的生機勃勃，我立刻想起了媽媽的話：“原來人類真的開始五水共治了�！蹦俏乙瞾沓鲆环萘Π伞�
讓我們一起行動起來，加入五水共治，讓明天的水變得清澈見底吧！
五水共治作文 篇15
“五水共治”是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。這的確是五個十分重視的問題，為何我們江南水鄉(xiāng)會出現(xiàn)這個問題？還是因為現(xiàn)在有很多工廠都把廢水和贓物排放在河里，造成很多河流嚴重污染了水質(zhì)。所以，才會出現(xiàn)“五水共治”。
水是我們生命的源泉，水文化讓我們懂得愛水，珍惜水，節(jié)約水的重要性！
每次我伸手在河里嬉水，我媽媽就嚇唬我：“這些公共水很臟的，你把手伸進去要有細菌，而且還會生病呢!”說著，便把我的手從水中拿出水面。看來，大人們已經(jīng)對公共水有了極高的警戒性，生怕水里會有什么不良物體。的確，我老家那一邊就有一條小河，河上有許多浮萍浮在水面上，還有一些已經(jīng)在水中腐爛的'一截截木樁，水很綠。其實我心里十分清楚為何會導(dǎo)致這條河成這樣。因為這條小河前面都是一家家排列成隊的飯店，飯店把用完的塑料袋、地溝油都一齊倒進了這條小河中，才會使這條以前許多人都在這兒洗衣服的小河變得面目全非……
我還記得我10歲時在電視上看過一則新聞。說是一家印染廠在半夜的時候把好多不良物體倒進了一個地區(qū)的某條河中，早上一起床，居民就被眼前的這一幕驚呆了，向居委會投訴了，最后，人們花了好大的力氣才把它給解決……
都是因為這些事情，積少成多，日積月累，日復(fù)一日，年復(fù)一年，才會有人開始想保護水資源；才會有人開始要想把水資源恢復(fù)原來模樣；我才會寫下這篇文章。
我的辦法很簡單：只要每個人都意識到要保護水資源了，不再亂丟垃圾了，不再排放不良物體了，與你那保護環(huán)境的一個小小的舉動，我相信，紹興水鄉(xiāng)，一定會變得更加美麗！
五水共治作文 篇16
余姚各地都在搞“五水共治”。余姚的各條江河都發(fā)生了巨變。母親河——姚江變成我心中最美的風(fēng)景。
看，姚江水碧波蕩漾，清澈見底。有個人以自由泳的姿勢向我游來。向右看去，四個大字“姚江泳館”。
流入姚江的許多條小河，都是如此，干凈得沒有任何贓物，周圍的工廠都已搬走，水面上的水葫蘆也不見了蹤影。水面上有一個個泡泡，仔細一瞧，原來是許多小魚。
姚江邊上，公園無數(shù)，不得不提的是蘭墅公園。公園門口，幾株桂花散發(fā)著迷人的清香，讓人感到像醉了一樣。月季花也怒放著，像是在比賽誰更能吸引人呢！玫瑰也不甘示弱，她向世人展示了她那優(yōu)美的舞姿。一朵比一朵開的更紅，一朵比一朵開得更美。還有那幾株牡丹花也競相怒放著，一朵朵點綴在花壇中，小草襯著它們，花兒顯得更加高貴，美麗。蘭墅公園里還多了一個健身運動之地。里面有各種運動設(shè)備，可供人們運動。
夜晚的蘭墅公園那叫一個美。一盞盞霓虹燈交織在一起，像是有一張?zhí)斓刂g的.網(wǎng)交雜在一起，五彩斑斕，美輪美奐。走近一些，發(fā)現(xiàn)樹也在發(fā)光。原來是人們在樹上安裝了日光燈，還真像一個圣誕樹呢！一陣熟悉的聲音在耳畔響起。回眸一看，一群大媽正隨著音樂翩翩起舞。我在人群中找到了了一個熟悉的身影，噢！原來是媽媽。媽媽一會兒向前，一會兒拍著手，有規(guī)律地運動著。我也被吸引住了，忍不住也跳了起來……跳得盡興了。又走到立交橋上 ，往下望去，姚江可謂盡收眼底。一陣陣江風(fēng)迎面撲來。有一種忘乎所以的感覺，似乎忘記了一切煩惱，沉浸在江風(fēng)之中。
這就是我心目中最美麗的景色，相信你也喜歡吧！
五水共治作文 篇17
水是人類生存必不可少的重要物質(zhì),如果沒有水,人類就不能生存。如果我們在井里或河里亂丟垃圾，不愛護水，它就會發(fā)出一股股惡臭，而且如果水里有不干凈的東西，我們喝下這種水的話就會生病，所以我們要保護水資源，反對一切破壞水資源的行為！
暑假里，我和班上的其他五位同學(xué)組成的水藍藍小隊，開展了“五水共治、童力同行，我當(dāng)河長助理”的雛鷹假日小分隊活動。我們?nèi)チ宋挥谌锿ざ疑鐓^(qū)的.丁杭港。首先，在那里社區(qū)工作的叔叔給我們頒發(fā)了“河長助理”的聘書，接下來在帶領(lǐng)我們開展活動的過程中，他告訴我們，這條河道原來是出了名的又黑又臭，嚴重影響了社區(qū)居民的日常生活。通過市里“五水共治”工作的開展，這條河道也被列為了重點整治對象。經(jīng)過長時間治理，投入了相當(dāng)多的人力、物力、財力，最終才展現(xiàn)了現(xiàn)在我們看到的丁杭港的嶄新面貌：河水清澈、河面可見有好多的小魚、小蝌蚪及生態(tài)植物。叔叔還讓我們從河水中提取樣本檢測現(xiàn)在的水質(zhì)情況，結(jié)果大家得出的結(jié)論基本一致：水質(zhì)PH值6—7，河水清澈無味，河面基本無漂浮垃圾、河道周圍未見污水排放及其他不文明現(xiàn)象。我們圓滿完成了一天的“河長助理”工作。
通過這次小隊活動，我了解了什么是“五水共治”：排澇水、治污水、防洪水、保供水、抓節(jié)水。我還知道了水資源對我們生活的重要性，現(xiàn)在水資源污染嚴重，治理污水，重新扮美一條河道需要花費的人力、物力、財力是多么的巨大！所以，我們要從小做起、從身邊事做起，樹立保護水資源意識，節(jié)約用水、保護環(huán)境、保衛(wèi)地球！
五水共治作文 篇18
水是生命的源泉，沒有了水就沒有了我們這個美麗可愛、生機勃勃的世界。水看似用之不竭、取之不盡，其實我們可利用的水已經(jīng)非常稀少了。
隨著工業(yè)的發(fā)展，在我們享受生活的同時，水的污染也越來越嚴重。河水不再像以前那樣清澈了，部分河道像被“顏料”染過似的，有些甚至還散發(fā)著惡臭味，人們怨聲載道，有的甚至以“邀請環(huán)保局長等政府官員下河游泳”等方式來表達對河道污染的無奈與擔(dān)憂。還有，遇暴雨城市到處內(nèi)澇了、自來水供不應(yīng)求了，桶裝水不敢放心飲用了，等等，嚴峻的現(xiàn)實，不得不引起我們的警醒和擔(dān)憂。在此情境下，浙江省委推出“五水共治”，真是大快人心，百姓點頭稱贊！
在我看來，“五水共治”，就像我們的五個手指頭，必須共同使力，才能形成強大力量。在治污水方面，重點要堵污染源，加大違法查處懲戒力度，形成不敢排污的長效機制；在防洪水方面，主要是要保護植被、保護水土不流失，同時完善防洪基礎(chǔ)設(shè)施；排澇水方面，重點要強化薄弱環(huán)節(jié)整改，抓好低洼地段防護，完善排水設(shè)施，保持排水管網(wǎng)暢通，完善應(yīng)急預(yù)案等，在面對像菲特臺風(fēng)這樣惡劣的自然災(zāi)害時，才能最大限度保護群眾生命財產(chǎn)安全；保供水方面，重點要加強水庫等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和水源保護；抓節(jié)水方面，重點要強化群眾和社會增強節(jié)約用水意識、養(yǎng)成節(jié)約用水良好習(xí)慣，推廣中水利用等。比如，我們可以自覺做到不浪費每一滴水，隨時關(guān)好水龍頭，淘米的`水可以用來澆花，洗好衣服的水可以用來拖地、沖廁所等，都是節(jié)約用水的好方法。
“五水共治”，人人有責(zé)！請大家珍惜每一滴水，保護環(huán)境，讓我們的家園更加美好，讓世界充滿綠色，千萬不要讓人類的眼淚成為世界上的最后一滴水！
五水共治作文 篇19
星期天，我與同學(xué)們結(jié)伴去宋六陵制水廠參觀。一路上，我一直想這自來水我們天天要用，它是從那里來的？它是如何制作的？但是我愣是想不出答案。
終于到水廠了。工人叔叔引導(dǎo)我們來到一個巨型水槽上參觀，介紹說：我們把 20公里 外的小舜江水庫水源，用直徑 2米 的大水管把水接運到這里，輸入這座巨型水槽，在水槽里讓水沉淀、過濾；然后輸入凈水池再次凈化。這是第一步加工，把普通水處理成為干凈水。第二步是把干凈的水源輸入消毒倉進行消毒，通過消毒把水中的各種病菌統(tǒng)統(tǒng)處理掉，成為無菌的.干凈之水——自來水。最后加壓、輸送，通過管網(wǎng)把自來水送到千家萬戶。哦，我明白了：這自來水原來是用了這么多道工序才制作出來的，挺不容易的，我以后可要珍惜用水了。
水廠里有一塊大石牌，上面寫著“水是生命之源”。 工人叔叔指著這牌又給我們講開了：世界上任何生物、植物都離不開水，如果地球上沒有水，生命就不可能生存，所以水是生命之源。太對了，老師也給我們講過的，要是地球沒有水，它就會是一顆死星。是��！我們有幸生活在水源豐富的地球上，但是，地球上的許多水是不能飲用的海水，能飲用的淡水其實很少。在我們紹興水源還算多，但中國西北地區(qū)很大，水源卻少得可憐，幾乎沒有幾條河流。而且，現(xiàn)在有些人不顧這些，還在浪費水、污染水，使我們可飲用的水越來越少，要是地球上的水都被你們污染了，全球的生命會滅絕。我很想?yún)⑴c“五水”共治活動，但我還小，只能在作業(yè)中大聲呼喊：別再浪費水了！別再污染水了！
水是生命之源，世上少不了水，所以，我們要節(jié)約用水，杜絕污染。這種正確的、應(yīng)該做的行動，要從小做起、從我做起。
五水共治作文 篇20
小時候，爸爸常對我講：“水，是生命之源！”我一直銘記于心。今天老師又對我說：“‘五水共治’不能再被忽視了！”我不知道“五水共治”是什么意思，現(xiàn)在才知道五水共治指的是治污水，防洪水，排澇水，保供水，抓節(jié)水。
記得前年爺爺從老家來，我和爺爺在路上散步，爺爺看到了河里的水便皺起了眉頭：“城市有啥子好？你看那河里的水黑的呦！還不如老家山里的小水溝哩�！笔前�，春天的河水應(yīng)該是碧波蕩漾、清澈見底的。如今，卻由于工廠隨意排放的污水和城市居民廢水而變成了一條條的臭水溝。更由于部分不自覺的人隨意的將垃圾扔到河里，使一些河面上漂滿了垃圾。治污水現(xiàn)在已經(jīng)不僅僅是政府的'事情，更是我們每一位少先隊員應(yīng)該參與的事情。見到不法企業(yè)偷排污水，我們應(yīng)當(dāng)打電話報警；見到有人隨手將垃圾扔進河里，我們應(yīng)該想辦法指出錯誤。
在日常生活中，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們浪費水的現(xiàn)象非常嚴重。經(jīng)常看到一些同學(xué)一邊將水龍頭開著，一邊卻在旁邊玩耍，讓寶貴的水白白的流掉�；蛘哂行┩瑢W(xué)用完水后，沒有將水龍頭擰緊，任水在那滴個不停。我曾經(jīng)算過一筆賬：一滴水是0.05 mL，如果按每秒漏一滴計算，就是每分鐘滴3mL，持續(xù)一年=3×60×24×365=1576800mL=1576.8L=1.5769噸。而學(xué)校里一共有100多個水龍頭，如果每個水龍頭都漏水，那么一年下來，漏的水的總量將是一個可怕的數(shù)字。
同學(xué)們請從身邊做起，愛護環(huán)境，節(jié)約用水。莫讓自己傷心的眼淚，成為世界上的最后一滴水！
五水共治作文 篇21
水，是人類生命的源泉。沒有水，人類將無法生存，萬物將不能生長，世界將我們?nèi)祟惖纳粫绱硕嘧硕嗖�。因此，珍惜我們�(nèi)祟惖纳脑慈捅仨毠?jié)約用水，才能保護好命線，是每個人應(yīng)盡的義務(wù)和職責(zé)。
水，現(xiàn)在受到嚴重的污染，水資源越來越少。就拿我們生活的城市周邊的江河來說吧，過去是清澈見底，魚兒在水里歡快地穿梭來回，而現(xiàn)在呢？由于被沿岸工廠的工業(yè)廢水和市民的生活廢水所吞噬，清亮的.河水變得烏黑烏黑的，有的河流魚兒已經(jīng)絕跡，這是一幅多么悲慘的圖畫啊!
從前小的時候我一直想著，水龍頭里的自來水不是一直都滴個不停的嗎？在地球上有那么多大海呀、小溪呀、小江呀什么的這么多的水源，怎么可能這么容易就會被用光光呢？一直到后來，我慢慢地長大，腦子里的知識越來越多，也弄明白了：水是地球上所有生命的源泉！我們應(yīng)該珍惜每一滴水！
大家就直接的都往小河里扔垃圾袋、塑料瓶、爛鞋、什么都有，污水、洪水、澇水、飲水和節(jié)水過幾天河里就便成了垃圾堆。小河哭的泣不成聲，它失去了昔日的笑容;小河里的水也變成了黑色的了，魚兒也都全部死了。
不久，幾艘小船來清理垃圾了。一天過去了、兩天過去了、到第三天的時候終于清理掉了這骯臟的垃圾。連續(xù)幾天的勞動，讓村民都累得筋疲力盡，也讓全村所有的人都知道了不能隨便亂扔垃圾，小河的水變得清澈起來了，人們在河旁邊種了許多的樹木，花草。旁邊豎著一塊牌子：“保護水源，保護生命線!"
讓我們將水更好地利用起來，不要再讓水傷心的流淚，否則，世界上最后一滴水，將成為人類的眼淚。
五水共治作文 篇22
假期來了，媽媽說要帶我回外婆家看看，但是我卻開始苦惱起來。不為別的，就是外婆家門前的那條臭氣熏天的小河。
每次回到外婆家，迎接我的不是鳥語花香，不是習(xí)習(xí)春風(fēng)，而是條滿目瘡痍的小河。小河本身沒有很長，是從村頭的池塘往下流的。記得小時候，這口池塘里面長滿了荷葉荷花。夏天的時候，我還 能到池塘邊和小伙伴們起去摘蓮子�；蛘咴谛『永镒叫◆~和小蝌蚪玩�？墒锹模议L大了，小河也不再是以前的`那么清澈、干凈的樣子。越來越多的垃圾堆積在小河兩旁，白色的塑料袋、綠色的礦泉水瓶……小河被五顏六色的垃圾包圍了，于是河水不再流動，開始發(fā)綠、發(fā)臭。我曾經(jīng)的快樂天堂再也回不去它原來的樣子了。
可是，這次回外婆家，村里的面貌卻讓我大跌眼鏡。走進村口，路邊的桃花正熱鬧得開著。微風(fēng)吹來樹下撒了地花瓣，草地上如同開滿了重重疊疊的粉紅色的小花。
我真不敢相信自己的眼睛，家鄉(xiāng)真的大變樣了。只見小河兩旁鋪上了石塊切成的平整的沿河小堤，河水清澈見底，依稀還 能看見幾條小魚在歡快地游來游去。沿著小河往上，池塘的風(fēng)景更是美不勝收。池塘中央，不知何時建起了條彎彎曲曲的小石橋，石橋中央還 造了座小涼亭。池塘兩岸栽滿了柳樹，微風(fēng)拂過，柳枝和水面輕輕漾起。這美麗的景色，真叫人陶醉。
飯后，聽外婆說起，才知道原來是“五水共治”的功勞�，F(xiàn)在，我的小河又恢復(fù)了原來的面貌，我又可以和小伙伴們盡情地在小河中玩耍了！可是呀，我希望所有人都能好好愛護小河，不要讓它又失去了美麗的面容。
五水共治作文 篇23
水是人們的生命資源，如果世上沒有水，人類將無法生存，萬物將不能生長，世界將不會如此多姿多彩，人們就有瀕臨滅亡的危險。因此，珍惜我們?nèi)祟惖纳脑慈捅仨毠?jié)約用水，保護好我們?nèi)祟惖纳�，是每個人應(yīng)盡的義務(wù)和職責(zé)。
我在電視機里看到，山里的水都是很清很清的，能夠看見河里的石頭和許多的小魚�？墒俏覀冞@里的水卻很黑很黑，還可以聞到一股臭味，更不可能看見小魚了。水面上還漂浮著各種各樣的垃圾袋，看上去好臟。我只有去植物園和鳳凰湖才能看到可愛的.小魚了。
爸爸媽媽告訴我，水也是會用完的，并不是取之不盡用之不竭的，我們不僅要保護水，還要節(jié)約用水。
在生活中，我們身邊有一些人，他們沒有一絲一毫保護水資源的意識，在不停地浪費水資源，污染水資源。比如一些學(xué)生用水時，開了水龍頭，用完水后就不把水龍頭關(guān)上，讓水無節(jié)制的流淌，甚至有一些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生故意把水龍頭打開造成了水資源的大量流失。水如此的潔凈，卻被人們糟蹋成這樣，水也是會哭泣的啊!
為此大人們提出了“五水共治”，剛開始我不知道什么才是“五水共治”，是爸爸告訴我“五水共治”是：治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水的總稱。
為了讓我們的河水變得跟山里的水一樣干凈，讓可愛的小魚回到我們身邊，我們就要從身邊的小事做起。不要隨意向河道里扔垃圾和排放有顏色的水，我們可以用淘米水澆花，用洗臉水來洗腳再沖馬桶，用洗衣服的水拖地，我們還要養(yǎng)成隨手關(guān)水龍頭的習(xí)慣……
讓我們行動起來吧!珍惜和保護水資源，還我們一個綠樹成蔭。鳥語花香、河水清清。魚兒歡暢的美好生活環(huán)境吧!讓環(huán)境變的更美，讓我們的生活變得更美好!
五水共治作文 篇24
水，是生命之源。人類可以幾天不進食，但不能一天不喝水。目前全世界共有20個國家和地區(qū)20億人嚴重缺水，而且這個數(shù)字還在不斷擴大。
也許很多人認為，世界上的水是取之不竭、用之不盡的。但事實并非如此。地球上共有水資源138.6億立方米，其中海水占了其中的97.5%。在剩下的2.5%里，有99.7%的水不是極地冰川，就是難以開采的地下水。人類可以利用的，也僅僅是其中的一點點而已。
也就是那么一丁點可以利用的水資源，還會被人類浪費、污染。2013年初，針對浙江省多地環(huán)保局長被“邀請”下河游泳的時間，浙江省以“重整山河”的雄心，打響“五水共治”的戰(zhàn)役，取得了初步的成效。2013年10月，“菲特”強臺風(fēng)正面襲擊浙江，引發(fā)大面積內(nèi)澇。浙江在全力救災(zāi)的同時，深刻認識到既要治污水，還要防洪水、排澇水，更要保供水，抓節(jié)水，實現(xiàn)“五水共治”，才能從根本上解決水資源的問題。
一水可以多用。比如：洗臉水用后可以洗腳，然后沖廁所；家中應(yīng)當(dāng)預(yù)備一個收集廢水的大桶，并能保存沖廁所的水量；淘米水、煮過面條的水可以用來洗滌碗筷，去油又節(jié)水；養(yǎng)金魚換下來的'水可以用來澆花，還能促進花木生長等等。
然而在現(xiàn)實生活中，有些人沒有任何節(jié)約用水、保護水資源的意識。如一些學(xué)生用完水后經(jīng)常忘記關(guān)水龍頭，寶貴的自來水隨之嘩嘩流失。還有許多沿江、沿河建造的工廠，為了貪圖方便、“節(jié)省”成本，將沒有處理過的污水、廢水直接排入江河，嚴重污染江河，破壞生態(tài)，危及人民群眾的身體健康，甚至生命。
節(jié)約用水、防治水污染，人人有責(zé)！讓我們積極行動起來，從小事做起，為開展五水共治、建設(shè)美麗家園出一份力！
五水共治作文 篇25
一個包裝袋經(jīng)過整形、化妝后，來到了一個餐館里，正式上崗了。
在餐館里，包裝袋仿佛找到自身的價值。它被裝上了面條，跟著面條一起，被送到了一個小伙子的手里。那個小伙子吃完面，手一揮，包裝袋掉進了一條小河。
包裝袋看見身下的河水烏黑烏黑的'，還聞到一陣陣臭味。它捂住鼻子，四處張望，卻連一條小魚的影子也沒見著。難道這就是自己最終的歸宿？包裝袋很迷惘。
沒多久，包裝袋驚喜地發(fā)現(xiàn)，雖然沒在河里見著傳說中的小魚小蝦，身邊卻有好多同伴：包裝盒、廢瓶子、泡沫板，還有一些散架的紙板箱子。
包裝袋緊鎖的眉頭舒展了，因為它喜歡漂在小河上，何況還有那么多朋友相伴。
這時，河邊走來一位老人和一個小女孩。小女孩捏著鼻子說：“哎呀，真臭！上面還有那么多垃圾，臟死了！”老人嘆了了口氣，說：“你可不知道，這條河是我們的母親河。以前，這里的河水是清澈見底。每天都有小孩子來這兒玩水，游泳，捉魚，摸螺螄。家家戶戶在這兒洗菜，淘米呢！”
“那這條河現(xiàn)在怎么變成這樣了？”小女孩不解地問。
“哎…”老人又嘆了口氣，“隨著工業(yè)的發(fā)展，一些工廠開始往河里排污水，人們也隨便往河里倒垃圾，所以，河就成了現(xiàn)在這個樣子。”
包裝袋明白了，藍天碧水不是神話，水中魚蝦嬉戲也非傳說。原來，小河并非它的家，它竟然是污染河的罪魁禍首呀！它變得郁郁寡歡，它開始厭惡自己是只包裝袋。
這時，一只小船駛來。船上的工人一邊打撈垃圾，一邊說：“現(xiàn)在政府推行了‘五水共治’，叫我們打撈垃圾，雖然累了點，但也值得�！� “對，對，”另一個人連聲應(yīng)著，“河道干凈了，又可以游泳了，多好�。 �
包裝袋聽了，知道他們要把自己撈上岸去，高興極了！它哼著小曲兒，漂到船邊，被撈上了船，開始了新的旅程……
五水共治作文 篇26
水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。
千年前的一個午后，淅淅瀝瀝地下著小雨，煙雨朦朧中白娘子手執(zhí)綢傘娉娉婷婷地漫行上斷橋。清澈見底的西湖水，遠處青山盡顯黛色。游興正濃的她情不自禁地登上游船，她的心情也如游船一般，晃晃悠悠蕩漾著飛了起來。她忍不住掬起一把西湖水，透明澄澈的流水瞬間從她的指縫溜了出來，濺到了水面，驚嚇住了水中嬉戲的剪剪小魚，它們一溜煙四處散開，直到游向水面深處躲進水草叢才消失不見。清澈的湖水仿佛可以洗滌人們的心靈，讓游人們個個神情靜謐，陶醉在這青山綠水的美景間，無法自拔。
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
時光流轉(zhuǎn)，歲月變遷，夏日西湖里的荷花依舊盛開，遠處的青山還青，近處的湖水也綠�？杉毿牡哪悴浑y發(fā)現(xiàn)，西湖的水綠得發(fā)濃，那尾尾小魚只有浮游在水面才能被人勉強發(fā)現(xiàn)。游人們已經(jīng)沒有了掬一把湖水的.興致，唯恐撈上來的是滿手的綠色水藻。他們只會默默想象，如果西湖的水能純凈透明，當(dāng)初夏的點點陽光撒到宛如明鏡的水面時，金光閃眼，讓人不自覺地瞇起雙眼展開胸懷，心情和美景融為一體時，那會是怎樣一幅愜意的畫面�。�
想象總歸只是想象，人們?nèi)绻恢魏眠@湖水，留給后人的美景還會存在嗎？慶幸的是家鄉(xiāng)的人們是充滿智慧的，人們一旦下定決心治水，必定全民投入全力以赴。治水的宣傳冊到了學(xué)校、工廠、醫(yī)院、農(nóng)村。治水是件全民的事情；治水的方案在專家組里制定，治水是件專業(yè)的事情；治水的措施一旦定下就要長久實行，治水是件需要毅力的事情。
一株桃花一株柳，魚兒自由自在地穿行在清澈的湖水中，野鴨在水面棲息嬉戲，一切重現(xiàn)生機。那星星點點的透綠一如當(dāng)年！我們正努力著，家邊上靜靜流淌的小溪，鎮(zhèn)上靜臥千年的小河，穿過城市訴說著歲月的大運河，大潮名揚天下的母親河錢塘江，五水共治會讓家鄉(xiāng)的水越來越干凈，我們的堅持留給后人的是一座座金山銀山。
五水共治作文 篇27
水，是生命之源，是生命之本。人可以幾天不吃食物，但不可以幾天不喝水，人的健康離不開水�？墒�，全球有整整20億人口屬于缺水狀態(tài)，他們正在向我們求救。這為我們?nèi)祟惽庙懥司姟?/p>
有的人會問：這個世界上有這么多大江大河，光是海就有那么多水，怎么會缺水呢？是的，全球總水量為18萬億億升，足以滿足全人類的需求�？墒牵谶@其中，99％都是不適宜人類飲用的海水和極地冰，還有0.99％都在800米以下的地層，真真能夠使用的只占0.01％。
又有人會問：現(xiàn)在的科技不是很發(fā)達嗎？只要把使用過的污水加工后不就能再次使用了嗎？的確，污水經(jīng)過加工處理后有80％是可以重復(fù)使用的。但中國是個人口密集的國家，科技水平落后，大約只有30％能回收利用。
水，孕育著萬物生靈，若她受到污染，那么所有生命將會收到侵蝕。目前在中國，有70％的人飲用的'是地下水，而根據(jù)調(diào)查，90％的城市的地下水受到污染。
你是想看到一潭清澈見底、魚蝦游動的水，還是一潭烏黑發(fā)臭、魚蝦絕跡的死水？多地市民相繼請環(huán)保局長下河游泳，乍看似笑談，卻是群眾對污水橫流的痛心，對清清河水的眷戀，對全面治水的期盼。因此，浙江省委十三屆四次全會作出了五水共治的決策：治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。
五水共治是一石多鳥的舉措，意義重大，任務(wù)迫在眉睫。
又想起我家附近的一條大江，曾經(jīng)這里還是澄澈的江水，外公幼年時父母就離開了，他常常獨自去江里捉魚、游泳、釣河蝦。游泳時，外公就從這一片游到另一邊，不斷來回重復(fù)。每次調(diào)頭的時候都要在岸邊撞一頭再返回，還時不時和條魚斗牛而現(xiàn)在，江水變成了土黃色，大量腐爛的藻類漂浮在水上，也從來沒有人去碰過那可憐的江水了。
讓我們也行動起來，獻出自己的一份力量，為我們的家園奮斗吧！
五水共治作文 篇28
水，與我們?nèi)祟惖纳钕⑾⑾嚓P(guān)，它是生命的源泉。如果沒有了水，魚兒就不可能在河水里歡快地游泳，如果沒有了水，我們也不可能看到如此美麗的花兒綻放的如此鮮艷，聞不到花兒的芳香，感受大自然帶給人類的美。如果沒有了水，人類和動物的生命就無法繼續(xù)下去……可是，現(xiàn)在我們?nèi)祟惷媾R的水資源被破壞的問題卻日趨嚴重。到底究竟是什么原因造成的呢？我特地去走訪了幾條河道進行了一些調(diào)查，發(fā)現(xiàn)有以下幾種場景造成河水受污染了。
場景一：我剛走到河邊的時候，就看見有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶在河邊駝著背洗衣服，白色的肥皂泡沫不斷地流入河中，河水頓時變成了白色，像給河面鋪上了一層白色的地毯。我走過去，勸阻老奶奶，以后不要在河邊洗衣服了，這樣會污染河水的，老奶奶也聽了我的話，我很開心。
場景二：我繼續(xù)往前走去，住在河邊的幾戶居民正在排放生活用水，那流水聲：嘩嘩嘩“的從管道里流出來，還聞到一股刺鼻的氣味。我走過去，和那幾戶人家進行了溝通，并勸阻他們不要將生活用水排放到河水里，應(yīng)該另外弄一個水管接到專門排放生活污水的地方，他們聽了我的`話，也認識到了自己的問題。
場景三：我接著沿河走過去，正巧看到有一位年輕的叔叔在河邊倒垃圾。忽然，有股臭臭的氣味迎面撲來，我忙上前阻止這種行為，那位叔叔用網(wǎng)兜把垃圾弄上來了，并扔到垃圾桶里去了，我勸阻他以后不要因為貪圖方便，而亂倒垃圾了，他也聽了，我很高興。
場景四：我正準備掉頭走的時候，看到一位老奶奶帶著她的孫子在河邊玩耍，她孫子忽然要解小便了，她奶奶就讓孫子解到河里去，我急忙跑上前去阻止這種不文明的行為，并告訴他前面有廁所，不能在河里解小便的，這樣河水會污染的。他們也認識到了自己的錯誤，并及時改正了。
通過走訪，我想規(guī)勸這些人：請不要將污水，垃圾倒入河中，不要把小便解到河里去，不要在河邊洗衣服。讓我們小手牽大手，阻止不文明的現(xiàn)象，共創(chuàng)美好家園。
五水共治作文 篇29
五水共治-聽!那是水資源的呼救
人們常說：春來遍是桃花水，不解仙源何處尋。水是美的，同時也是人類的生命之源。我曾做一個夢：有一天我和同伴開心的在水中游著，突然一片的黑色的水向我們襲來，同伴一個個沉了下去，我心中憤怒起來，但是，我也慢慢失去了意識……
水在人們心中一向是：“取之不盡，用之不竭”。而人類無節(jié)制的用水，肆無忌憚地污染水資源，已經(jīng)使水資源發(fā)出了一陣陣痛苦的呻吟。到底誰才是罪魁禍首呢?
第一個兇手就是建在沿岸的工廠，它們每一天都會流出很多廢水，原先清澈的水流已經(jīng)變成黑色水流，并發(fā)出一陣陣讓人作嘔的惡臭;第二個兇手就是生活在河邊的`居民。他們隨意地將生活垃圾拋向河里，河道儼然成了一個天然的垃圾場。同時，洗衣液、洗潔精的廣泛使用，使得超多的有毒的物質(zhì)流入水中。這些垃圾、廢水一天一天的累積，讓超多的魚類因為沒有潔凈的生活壞境死亡。死魚附在水面上，結(jié)果一片慘狀;第三個兇手就是我們自我。我們刷牙的時候打開水龍頭開始刷牙，我們可曾關(guān)注到水龍頭的水正在往外流?在和小伙伴打水仗笑得開心的時候我們可曾想到缺水山區(qū)的孩子們連口水都喝不上?大自然在哭泣吧?
人類是時候停止濫用水資源的行為了，參與五水共治：治污水、防洪水、排洪澇、保供水、抓節(jié)水這五項造福人類的工作。為了繼續(xù)生活在這美麗幸福的世界。為了子孫后代能喝上水用上水，我們務(wù)必努力，不讓大自然母親流淚。我時常在想，雨啊你是水神的眼淚嗎?你是在為人類犯下的錯哭泣嗎?
我們?nèi)祟惥蛻?yīng)不想成為我夢中的那只魚吧!魚需要清澈的水，人需要潔凈的水。保護水資源，從我做起，從身邊的小事做起，還地球一個綠樹成蔭、鳥語花香、河水清澈、魚兒歡暢的完美世界吧!
五水共治，從我做起!
五水共治作文 篇30
水，是生命之源，也是浙江之源。人們靠水而生存下來，浙江因水而名，因水而美，因水而興�？墒墙�(jīng)濟發(fā)達的浙江給了水巨大的壓力。
如今，一條條清澈見底的小河在人類的“威脅”下，變成了一條條垃圾橫流的“垃圾河”，看著就讓人心痛。多地市民相續(xù)請環(huán)保局局長下河游泳，乍看似笑談，細思之下，是居民對污水橫流的痛心，對清清河水的留念，對全面治水的`期盼�？纯催@滿是垃圾的“污水河”，在想想原來清清的小河，就可以感受到人類帶給水的危機。
作為一名少先隊員，我多么希望大家能夠節(jié)約用水。比如說自來水龍頭用的時候開得很大，水都濺到外面了，洗手之后自來水龍頭不關(guān)緊，任寶貴的水流失。有一位科學(xué)家曾經(jīng)推算過，如果一個水龍頭不關(guān)嚴，水一滴滴的流，一小時就可以流三十六公斤水，一個月就可以流二點六噸水，如果呈線形狀流失，一個小時就可以流十七公斤，如果像這樣流，一個晚上又可以流失多少呢？再想想如果每個人都那么做那么浪費掉的水又可以使多少人生存下來呢？浪費是多么可恥呀！
其實，節(jié)約很簡單。像媽媽每天都把洗衣服的水用來拖地；有的家庭在馬桶的水箱里面放了一個裝滿水的大可樂瓶，這樣子沖馬桶的時候就不會浪費太多的水了。還有淘米水可以用來洗臉，不但節(jié)約了水，同時又有美容的效果，不是一舉兩得嗎？熱水器打熱之前的冷水可以放在水桶里，用來刷牙和洗臉；洗腳水可以用來沖馬桶；洗菜水可以用來澆花。這不，多么簡單的事呀！節(jié)約其實就是每人一個簡單的動作！不把垃圾扔到河里，而是放垃圾桶里就行了。如果每個人都那么做，怎么可能還有污水呢？
大自然的美靠的是人類的愛護與呵護，讓我們一起治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。牢記節(jié)約無小事。使我們共同的家更加美麗，更加美好！
五水共治作文 篇31
國慶期間，我們?nèi)胰ネ⿵]富春江游玩。
富春江的景色秀麗迷人，滿眼都是翠綠，空氣格外清新。富春江的水是活的，碧綠的江水在陽光照耀下波光粼粼，水清澈見底，倒映著藍天，白云，青山。透過水面，可以看到像柳葉似的小魚在河底柔綠的水草中游來游去，別有一番情趣，怪不得吸引那么多游人。望著富春江，我不禁想起我家附近那條小河，河的一邊是繁華的銀泰城，另一邊的河床上堆滿了被污染過的泥沙和人們丟棄的生活垃圾，每當(dāng)我們走到橋邊，遠遠的就會聞到一股惡臭味。�。「淮航乃c那里的水真是天壤之別，我真希望我的家也有這么藍的天，清澈的水，清新的空氣。
不知不覺，太陽已經(jīng)爬上頭頂。這時，江邊的`幾家農(nóng)家樂服務(wù)員都開始吆喝起來，我們的肚子早已餓得“咕咕”直叫。于是，我們選了一家環(huán)境優(yōu)美的鄉(xiāng)村特色小飯店，這里有熏魚，有油爆茄子，清炒扁豆，糖醋里脊，紅燒素雞……其中最有特色的要數(shù)大魚頭湯了，�？诖蟮耐肜锸⒘艘恢淮篝~頭，里面還有魚丸，蝦，青菜，香菇，看得我口水都要流下來了，馬上嘗了一口，鮮美的魚肉細膩而滑口，魚湯是乳白色的，沒有一點魚腥味，非常爽。是啊！只有富春江這樣的水，才會有這么美味的魚。
吃完飯后，我們在溪邊玩耍，水里有翠綠的金魚草和肥大的螺螄。我和弟弟玩得正高興，突然，弟弟捂著褲子說：“我要拉小便！”我一下子慌了神，大叫起來：“不能拉在這里！”外婆在一旁笑著說：“沒關(guān)系，臣臣是小孩子，反正溪水也會把小便沖走的�！蔽乙宦牸泵φf：“不行！如果大家都這樣做就會污染水質(zhì)的，現(xiàn)在不是正在提倡五水共治嗎?”弟弟聽后，紅著臉往廁所跑去。
治污水，防洪水，排澇水，保供水，抓節(jié)水——這“五水共治”不僅是國家的大事，也跟我們的生活息息相關(guān)。我們要愛護水源，從身邊的小事做起，讓我們杭州的天更藍，水更清，空氣更清新！
五水共治作文 篇32
近年來，“五水共治”已成為一個熱門話題。何謂“五水共治”？即指治污水，防洪水，排澇水，保供水，抓節(jié)水。這言簡意核的標語，實實在在地反映了當(dāng)前存在的問題。
偶然的一次，漫步在外婆家的小河邊，印象中這條小河原本是清澈見底的，河里邊也是成群結(jié)隊的魚兒。而現(xiàn)在，我眼前卻是另一番情景：原本清澈的河水變成了渾濁的灰黑色，能見度很低。原本干凈的河道上堆滿了各種生活垃圾；河上漂浮著各種“綠色水生”植物：浮萍、水葫蘆等。我的鼻子邊還不時飄來一股惡臭，面對污染如此嚴重的河流，我默默無語。
我覺得我們應(yīng)該努力保護我們的`生活環(huán)境，努力減少生活垃圾的亂排放，我們要充分利用廣播、櫥窗報等宣傳手段，宣傳防污知識。另外，我們要大力提倡使用無磷洗衣服，因為洗衣服中的磷成分會使水體富營養(yǎng)化。
我們周邊還存在著非常嚴重的水資源浪費情況，如：在學(xué)校中有些小朋友不及時擰緊水龍頭，讓水一只滴著，積少成多，浪費的水量就直線上升�，F(xiàn)在，還有很多偏遠山區(qū)的小朋友無法享用到水資源，他們還在使用井水，而我們身邊浪費水資源的情況卻層出不窮，這難道不能引起我們的重視嗎？
這些污染、浪費情況都是日積月累的，日復(fù)一日，年復(fù)一年，所積壓的問題也越來越多，我們的生活環(huán)境也越來越差。在生活中，我們要提醒身邊的家人、朋友，節(jié)約水資源，堅持水的循環(huán)利用，如將淘米的水積攢下來可以澆花；天然的雨水也可以用來清洗蔬菜等。我想這些做法至少能減少一點水資源的浪費。
朋友們，眾人拾柴火焰高，讓我們攜起手來，從我做起，從點滴做起，合力保護好每一滴水，每一條河，每一處環(huán)境，共同為建設(shè)文明、和諧、綠色、環(huán)保的社會貢獻自己的力量，讓我們一起做環(huán)境的倡導(dǎo)者，共同建設(shè)我們的美好家園。
五水共治作文 篇33
古有大禹治水，今有五水共治。何謂五水共治呢？五水共治是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水這五項，是我們浙江省政府推出的一大舉措，也是平安浙江建設(shè)的題中核心，直接關(guān)系社會和平穩(wěn)定、關(guān)乎人水和諧。
我們浙江是著名水鄉(xiāng)，在治污水方面必須落在實處，絕不能使“水鄉(xiāng)”徒有虛名！
還記得兩年前那起聞名全國的，懸賞環(huán)保局長下河游泳的新聞嗎？它就發(fā)生在咱們浙江瑞安仙降。“環(huán)保局長要敢在河里游泳20分鐘，我拿出20萬�！�2013年2月16日，在杭州辦企業(yè)的瑞安本地人金增敏回到家鄉(xiāng)仙降，看到了一條條的“垃圾河”被家鄉(xiāng)的水污染深深刺痛的他發(fā)了一條微博，并附有河流被污染，河面上漂浮著的不少白色不明垃圾占據(jù)整個河道的照片，觸目驚心。
如今，兩年前聞名全國的“垃圾河”雖然算不上清澈，但已不再發(fā)黑發(fā)臭，河面上臭氣熏天的垃圾也不見了，這跟當(dāng)時金增敏在微博上曬出的“垃圾河”，有著天壤之別。這就是五水共治之治污水舉措所帶來的變化。
再拿我們身邊的溫瑞塘河來說吧！它是我們的母親河。80至90年代，塘河水很清澈，人們經(jīng)常下河捕魚、游泳，可到了21世紀，因為有了自來水，人們便忽視了它的存在，隨手把垃圾投入河中。而旁邊的工廠排出的廢水，橋上來往汽車排出的尾氣，對塘河也有很大的影響。而五水共治之治污水恰恰是為了保護我們的母親河，為了保護我們的'環(huán)境，更為了保障我們的健康，所以我們?nèi)巳硕紤?yīng)當(dāng)積極加入到治污水活動中來。
作為小學(xué)生的我們，更應(yīng)該行動起來一起治污水：不要往河水里丟垃圾并能制止朝河水里丟垃圾的行為；采用攝影、繪畫、海報等多種形式宣傳“保護塘河，人人有責(zé)”；給市領(lǐng)導(dǎo)寫建議書，要求禁止河流周邊的工廠向河里排放污水，以防止水資源被污染等。
感謝五水共治，它讓我們的生活環(huán)境變得更加美好！
五水共治作文 篇34
“國之棟梁不可無 ，生命之水不可枯”這句話說得真對�。∪绻祟愲x開了水怎么辦呢？
在新華路口那條河上漂浮著垃圾,死動物，浮油，浮萍······底下都是淤泥，發(fā)出惡臭味，令人有嘔吐感。路過的人中總是著眉頭，屏著呼吸，快步走開。南河菜市場后面也有一條河，河上面有一座供人行走的橋，一些人走上橋后，手里的垃圾連看也不看就扔進河里，頭也不回一下就走了，河里的.水一下變臭了很多，變黑了許多。
根據(jù)2001年對我國七大水系進行斷面監(jiān)測，達三類水質(zhì)可進入自來水廠的最低要求的僅占29.5%，而劣五類水質(zhì)卻高達44%；另外，我國淺層地下水資源污染比較普遍，全國淺層地下水大約有50%的地區(qū)遭到一定程度的污染，約一半城市市區(qū)地下污染比較嚴重。
而且全國已形成區(qū)域地下水降落漏斗100多個，面積達15萬平方公里的大漏斗，使海水倒灌數(shù)十公里，我國也是一個嚴重缺水的國家。
如果把地球比作一個水桶，那只有一勺水可以用，而這一勺水差不多只有四分之一能用了，人類再這樣肆無忌憚下去，就會連這四分之一的水也會消失掉。所以，我想說：“生命之水不可枯！”
在此，我要對肆意破壞水資源的人說：“溫柔的水可以滋潤大地，給人類帶來糧食的收獲！上善若水，請趕走垃圾族，為人類信以為賴的水資源做出正確的行動吧！為保護水資源而行動！為水資源的宣傳而行動！”
水是人類發(fā)展的命脈，治水之道，亦是強省之道，德治之道，轉(zhuǎn)型之道，為政之道。我要在這里說：“保供水，抓節(jié)水，排澇水，防洪水，治污水，最重要的是治污水。如果把它們比作五個手指頭，那么，治污水就是大拇指，把污水治好了，大家就會亮出大拇指。做到五水共治，讓我們投身‘五水共治’，共建美麗江城！還要加強環(huán)保意識，把用過的洗米水.洗衣水沖馬桶，可以節(jié)約水資源哦！”
水之治，乃民之治。
五水共治作文 篇35
“五水共治，有你有我”，“節(jié)約用水，從我做起”，“愛護環(huán)境，人人有責(zé)”。這些口號吹響了治水行動的新號角，即治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。我們生活的這座美麗的城市，水是我們生命的源泉，水文化讓我們懂得熱愛水，珍惜水，節(jié)約水的重要性。
家家戶戶都離不開清潔的水，每天，水嘩嘩地從水龍頭里流出，洗去污垢，帶給我們清潔的世界。生活中，我們經(jīng)�？梢钥吹竭@樣的現(xiàn)象：洗手、洗臉、刷牙或洗菜時，不關(guān)水龍頭，讓水一直流著；洗澡涂肥皂時不關(guān)水龍頭，在公共浴室或賓館淋浴后“人離水未關(guān)”；自來水管發(fā)生漏水或爆管，未及時得到修理；睡覺之前、出門之前或停水期間，忘關(guān)水龍頭；用水時的`間斷，如開門迎客人、接電話、換電視機頻道時，未關(guān)水龍頭；老式坐便器水箱容量過大，大小便不分檔；洗衣服時不用手搓而用水沖，洗衣機水位過高；洗菜、解凍海鮮時使用“自來水沖洗法”。這些我們認為的小事，其實卻讓地球的水源越來越枯竭、渾濁。勿以惡小而為之，對于生活中的一些小習(xí)慣，要時時自律。治水與我們生活息息相關(guān)，因此人人都要參與進來，大家獻計獻策為五水共治出一份力。
今天我也有一個治水金點子要和大家分享。我構(gòu)想我們每個小區(qū)可以建設(shè)一個小型的水處理循環(huán)系統(tǒng)，在小區(qū)的樓頂建一座雨水儲存塔，下雨的時候把雨水儲存起來，經(jīng)過消毒，過濾等程序用管網(wǎng)接入小區(qū)的每戶人家。而小區(qū)的住戶也可以建一個微循環(huán)的水系統(tǒng)。比如：飲食方面需要的用水我們可以用自來水，而生活方面的用水，像抽水馬桶，澆花，拖地的我們就用小區(qū)雨水儲存塔的水，這樣我們可以更有效的利用水資源設(shè)置最科學(xué)合理的用水方案。
只要我們愿從生活中的小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，我想通過“五水共治”，我們的環(huán)境就會越來越美好，我們的家園成為花園的美夢便指日可待。
五水共治作文 篇36
水乃生命之源！沒有水，就沒有我們健康的身體；沒有水，就沒法使植物健康地活下去；沒有水，全世界的生命都會死去。為了全世界的人都不會因水的逐漸消失而死去，國家想了無數(shù)的辦法來保護水之源。
在學(xué)校，國家讓老師來教育學(xué)生要保護水之源，從小樹立愛水、惜水和護水的意識。多去收集關(guān)于水中的世界，體驗水生活，傳遞普及水知識。要知道愛護水、珍惜水、傳遞水源保護的事是自己義不容辭的義務(wù)。努力成為中國治水的宣傳者、實踐者、監(jiān)督者，時刻要求自己要愛水、惜水和護水，不辜負老師對自己的教誨和祖國對我們的期望。
在社會，國家讓各市的市長舉行“環(huán)保水源典禮”來讓人們積極為“五水共治”出金點子，自主養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、環(huán)保習(xí)慣，共建“美麗紹興”。隨后，市長根據(jù)人們提出的金點子派了幾個干部和居民來對河道的清潔做出一些處理，把所有的河道煥然一新，并把河道擴寬，讓水流的.更快一些，好把河道剩下不好的廢水或污染水之源給一掃而光。他還叫居民互相監(jiān)督，一旦發(fā)現(xiàn)有人排放污水，就請目擊者帶一些居民把他“捉拿歸案”送往環(huán)保局，讓環(huán)保局的干部給他們最嚴厲的懲罰，如不服從，嚴懲不貸。市長讓人們到處去散發(fā)環(huán)保衛(wèi)生，保護水資源的傳單，要居民們都懂得水源要大家一起守護！
在家里，由家長來做孩子的榜樣，同時向孩子“傳授”保護水源的知識。告訴孩子在家中，不浪費水；在家外和同伴一起幫忙宣傳“保護水源人人有責(zé)”的傳單。休閑時要和家長一起幫忙撿水上的垃圾，為保護水源做一些貢獻。
為了干凈的水，人們都奮不顧身，為了干凈的水，人們不怕臟不怕累；為了干凈的水，人們情愿失去自己的生命……可那些污染水的罪人呢？他們?yōu)榱俗约旱睦?讓其他人受苦受累,讓他人為此丟了性命.他們真該為自己的行為而懺悔！而那些逝去的人他們是多么的偉大！為了他人不惜犧牲自己的性命！我相信他們的事跡一定會被世人所稱贊，被世人所歌頌！
五水共治作文 篇37
五水共治是現(xiàn)在人們最關(guān)注的問題，因為現(xiàn)在的水污染非常嚴重。那么，這些都是怎么造成的呢？其實，人們無意中的一舉一動，都是致使河水變臟的原因。
記得有一次，我在放學(xué)回家的路上見到了一個小男孩。他隨手就從樹上摘下了一大把樹枝，樹枝上長著碧綠的葉子和香氣迷人的桂花。他把樹葉和花撕成一片一片的，又將樹枝折成一團，揉成了一個圓圓的球。后來，他做了一個令人十分氣憤的舉動：只見他揚手一扔，瀟灑地將那團“美麗的垃圾”投進了河里，然后愜意地靠在柵欄上，悠閑地欣賞著河水上遍“地”開花的情景�；▋涸诤永镲h呀，飄呀，顯得十分孤單、寂寞……
還有一次，我正回家吃飯，看見離河岸很近的地方有一大團白色的泡沫，這是岸上的人洗完衣服后留下的“杰作”，他們洗完衣服，就把污水倒進了河里，好像這條河是他們自己的“家養(yǎng)之物”，可是，他們關(guān)心過它嗎？這些人只顧自己的.利益，而不顧別人的感受，真是太可恨了！
為了恢復(fù)原先的青山綠水，政府采取了許多策略。他們將人們房子前面的平地用挖土機挖開，再裝上水管。這些水管能將污水直接送到江河里，使污水不在周邊蔓延開來。不過，在此，我想提一個建議：應(yīng)該先把污水里的垃圾等臟東西給去除，再排到江河里。因為污水很多，如果直接排到江河里的話，那過不了多久，江河里就會變得臭氣熏天，污濁不堪。
當(dāng)然，在五水共治活動中，抓節(jié)水也是十分重要的。人類可以三天不吃飯，卻不可以三天不喝水。為了節(jié)約用水，我們家就用洗澡水來沖馬桶；用桶子把雨水儲存起來洗衣服；有時，媽媽去水井邊洗衣服，洗完后剩下來的清水帶到家里的陽臺上，用來澆花、洗手，節(jié)水從每時每刻做起。
為了人類的生存，我們趕緊行動起來吧！維護美好家園，不要讓河道里垃圾成堆；節(jié)約用水，不要讓地球上的最后一滴水，成為人們悔恨的眼淚！
五水共治作文 篇38
水，是人類生命的源泉。一切生命活動都源于水。如果沒有水，人類就無法生存，萬物將不能生長；如果沒有水，地球就會干裂；如果沒有水，就沒有我們這個多姿多彩的世界。
水，人們都認為是”取之不盡，用之不竭“的，就像我也是這樣認為的，因為我生活在一個山清水秀的鄉(xiāng)村，那里有源源不斷的山泉水。可事實上，能夠直接利用的淡水資源是非常有限的。有一次，我從電視上了解到我國許多城市也面臨著缺水的危機。
為什么會面臨著缺水的危機呢？原因就是現(xiàn)在的水受到了嚴重的污染。正因為是這樣。我們浙江啟動了”五水共治“的改造。
今年正月初四，我去溫州伯伯家玩，伯伯家門口有一條又黑又臭的黑水溝，河面上也是漂著密密麻麻的垃圾。小河里的水很渾濁，看不到小魚，小蝦活蹦亂跳的.身影，只有密密麻麻的垃圾在河中躺著，原本美麗的小河是小魚，小蝦的天地，如今已變成垃圾的王國。過了幾天，我親眼看見一個婦女拿著一袋垃圾隨手就往河里扔，我不禁想:如果小魚看見了，那得多傷心�。∽约汉煤玫募易兂闪诉@樣。如果是我，我也會不高興。然后，過了幾天，我看見有人坐著船來撈垃圾了，可垃圾實在是太多了，撈了半天，也看不出來有什么不一樣。我傷心地嘆了口氣。
看著那渾濁的水，我心里隱隱的痛，自己又不能幫他們。晚上，我躺在床上，幻想者如果我能發(fā)明出水源凈化器和吃垃圾的機器人，就好了。水源凈化器的連接管放進水里之后，啟動暗扭，河里的水就會變得跟以前一樣清澈了，這樣，小魚，小蝦又回到這里生活。吃垃圾的機器人可以吃掉河里的垃圾，垃圾吃進肚子里后，在肚子里轉(zhuǎn)換變成氧氣，釋放出來，這樣既可以凈化空氣，又可以讓水變得更干凈。
五水共治，從你從我，從我們身邊的每一點小事做起，大家都一起行動起來吧！讓我們的山更清，水更綠，天更藍，土更凈，景更美，人更和。
五水共治作文 篇39
曾經(jīng)在一則報紙上看到過一篇克里族印第安人的預(yù)言。它說：“只有到最后一株樹被砍下，只有到最后一條河流已被污染，只有到最后一尾魚亦被捕獲，只有到了那時你才知道，錢是不能吃的�！笨吹竭@兒，不禁讓我想到了小時候的一件事……
小時候，我就和外公外婆生活在農(nóng)村。
有一次，我和外婆一起去田地澆水。只見外公租了一臺機器，好奇的我就問外婆：“那是什么？”
外公慈祥地說：“是水泵。”
“水泵是干什么用的？”
外公摸了摸我的頭笑著說：“傻孩子，外公的這個水泵用來澆水啊，不澆水的話，地里的苞谷早就死了，你說是不是�。俊�
我笑嘻嘻地說：“是。”可是當(dāng)我看見外公往里面倒汽油，發(fā)動機從井里抽水往地里澆水時，好奇心強的.我就又問：“外公，干嘛不從河里直接挑水往地里澆啊，這樣不僅節(jié)約汽油，還不用租機器了，不是一舉兩得嗎？”
我看了看外公，外公略有所思說：“想當(dāng)年，我還小的時候，河里的水很清澈，就連水中的魚兒我都看的很清楚，該到澆水的時候了，我就和你太外公從河里挑水往地里澆水，雖然很累，但是澆灌出來的種子又大又飽滿，吃著很有嚼勁，還有那肥大的魚，想想都流口水。想想那時候的藍天、白云，真好！”可是外公轉(zhuǎn)念間眉頭皺了一下說：“現(xiàn)在啊，藍天哪，不藍了，白云啊，也不白了，就連河里的水也被污染了，魚一個個都翻肚了，唉！”聽到這兒，我似懂非懂地點了點頭。
現(xiàn)在，我長大了，也感受到了身邊的變化，身邊原本干凈美麗的河流如今變得骯臟不堪，河里的魚蝦尸體漂浮在湖面上，可是，面對這些，人們的態(tài)度竟是享受！每年的6月5日是“世界環(huán)境日”，如果我們不注意保護環(huán)境，不注意愛護我們賴以生存的家園，那么二十年后我們的地球會徹底毀滅！
五水共治作文 篇40
五水指的是：防洪水、排澇水、保供水、治污水、抓節(jié)水。為什么要五水共治呢？因為那些工廠里的工人把污水排放到河流，把水污染了。
污水也分幾種，如：生活污水、工業(yè)污水。雖然都是污水，但是也有不同之處。生活污水指的是：生活中產(chǎn)生的各種污水。工業(yè)污水指的是：某些工廠“制造”出來的水。這種水污染性最大。對于治理污水最好的方法是先把污水處理器放在被污染的河底，處理完之后，教育居民和工廠的負責(zé)人，讓他們自覺遵守不要把污水倒入河中。
有一次，我和媽媽在河邊散步。我用手碰了碰河水，就聽見媽媽“咆哮”道：“你知不知道河水被污染過，會得皮膚病的�！蹦憧矗∥鬯家鹗忻窨只帕�。
洪水是因為水源過多而引發(fā)的。洪水具有強大的破壞性，它就像一吸魔爪，可以將幾噸重的石制橋墩“捏”碎。如果洪水是從出上沖下來的，還會引發(fā)泥石流，土地就會變成“黃湯”。避免洪水危害的最好的辦法是：種樹植草皮。
澇水是小洪水。它的特征是突發(fā)性暴雨，難以把握；強降雨量，超出歷史水平；反常規(guī)分布，雨量忽大忽小。今年8月中旬，紹興下了好幾場大雨，超出歷史同期降雨量，市區(qū)的大街小巷都灌滿了雨水，像一條條小河。環(huán)城河的水已經(jīng)超出了警戒線。只見工人叔叔在挖渠道把水引到內(nèi)河，再連同內(nèi)河一起引到蓄水庫。
供水要安全，因為供水關(guān)系到千千萬萬個老百姓的福祉、社會的穩(wěn)定。假如水廠的水質(zhì)有問題就會引起恐慌。最好的辦法：做好水源地的`保護，做好自來水運輸管道的干凈、暢通、安全。水質(zhì)出現(xiàn)問題要立即解決。
抓節(jié)水指的是：節(jié)約用水。為什么要抓節(jié)水呢？因為地球上的水不會循環(huán)變化。用過的水就成了生活污水，不會再變成干凈的了。現(xiàn)在有了污水處理器可以進化污水，不斷循環(huán)利用，但絕對不能浪費。我的辦法是：洗澡水可以用來洗衣服，洗好后還可以沖馬桶；洗臉洗好的水可以洗腳；洗菜洗好的水可以用來澆花。
稱為“魚米之鄉(xiāng)”的紹興正等著我們用“五水共治”去改造它。
五水共治作文 篇41
值得欣慰的是，在許多有識人士的呼吁下，人們開始意識到環(huán)境污染的危害。經(jīng)濟要發(fā)展，人民生活水平要提高，前提是環(huán)境要保護好，我們要的是可持續(xù)發(fā)展。五水共治的號角已經(jīng)吹響，有關(guān)部門、各行業(yè)人士早已行動起來了。青年志愿者、機關(guān)事業(yè)單位人員、工礦企業(yè)職工、新居民們、農(nóng)民伯伯阿姨們，都爭先恐后加入到清理河道的勞動競賽中去了。他們有的肩挑手扛，有的清運垃圾，有的在河岸上植樹……目的很明確，讓河水清起來，讓環(huán)境好起來，讓我們的家園靚起來。
五水共治關(guān)系到每個人的'利益，我們小學(xué)生也要積極投入其中。盡管我們的力量很弱小，但我們總能做些什么。首先，我們可以當(dāng)一名小宣傳員，準備一些材料，在課余時間分發(fā)給居民們，提高他們保護環(huán)境的意識。其次，我們學(xué)生眼睛亮，善于發(fā)現(xiàn)，哪里有排污口，馬上記下來，向有關(guān)部門反映�？吹絹y扔垃圾的人，就積極勸阻他。我們要做我們力所能及的事，比如說，給勞動中的人們送點飲用水，和他們一起清理垃圾，將小樹苗種下去等等。
現(xiàn)在條件也比過去好多了。所有工農(nóng)業(yè)廢水、商業(yè)生活污水都可以接入污水處理廠，環(huán)衛(wèi)所會把垃圾統(tǒng)一運到新市垃圾焚燒廠處理。這樣就可以良性循環(huán)。污染源、污染物就可以大大減少了。
經(jīng)過一段時間的治理，乾元的大小河流真是變化不小，不信你可以到縣橋、孩兒橋、西門城橋往河里看看，水清了不少，漂浮物也不見了。再到長橋、南門城橋、大閘橋、德清大橋上看一下市河——長橋河、導(dǎo)流港，河水在輕輕流淌，一點也不渾濁了。盡管貨船還在開，但是船戶也響應(yīng)政府的號召，不向河里排污水，而是將垃圾放到岸上指定的地方了。
讓我們來錦上添花，美好家園只有一個，修復(fù)好家鄉(xiāng)的水土，改善好家鄉(xiāng)的自然生態(tài)，重現(xiàn)藍天碧水不再是遙遠的事。有一個好環(huán)境相伴，老人們可以頤養(yǎng)天年，中青年可以勤奮工作，少兒們可以快樂學(xué)習(xí)成長。大手拉小手，暢游好山河。
五水共治作文 篇42
“嘩啦啦”！清澈的自來水從水管里很快流了出來！當(dāng)我望著這些水時，不禁要想“它們是從哪里來的？是怎么來的？”為了搞清楚這個問題，媽媽特意組織了一次小隊活動，帶領(lǐng)我們302班的同學(xué)去富盛宋六陵凈水廠參觀，學(xué)習(xí)。
宋六陵凈水廠是我省首家現(xiàn)代化水廠，座落于山清水秀的富盛鎮(zhèn)。到了那里，講解員叔叔首先帶領(lǐng)我們參觀的是水廠的模型，讓我們了解水廠的結(jié)構(gòu)，告訴我們水源是從小舜江水庫而來的，經(jīng)過引入、過濾、沉淀等多個步驟后，才能變成我們平常用的自來水。叔叔還告訴我們，這里的水要供應(yīng)市區(qū)、上虞、柯橋和寧波慈溪四個地方，所以供水非常緊張。聽完介紹之后，我們又去了中控室參觀，還去了治水現(xiàn)場，那里有二個大大的沉淀池和過濾池。過濾池有 一米 多高的石英砂，能把許多小的臟東西沉到水底。就這樣，通過一道道程序，使自來水干干凈凈地流入每家每戶。原來，看似普通的水，卻要經(jīng)過如此多的程序，才能把水凈化，真的是來之不易��！
通過這此活動，我們不僅了解了水的知識，更懂得了節(jié)約用水的重要！
節(jié)約用水就從你我做起，就從身邊的小事做起。比如：刷牙時，要關(guān)上水籠頭；洗澡時，要盡量少浪費水；滔米水，可以用來洗碗或擦桌子，還可以沖馬桶等等！我不但自己要節(jié)約用水，還要提醒別人也要節(jié)約用水。比如：在學(xué)校里，看到在滴水的'龍頭，我會馬上將它關(guān)掉；看到有同學(xué)把喝不完的水倒掉，我會及時阻止他，告訴他喝不完可以用于它處；我也會勸導(dǎo)鄰家的小弟弟不要拿著水槍到處射干凈的水；我還會建議隔壁的外婆不要把臟的水倒入河流，因為小魚會哭，小河會臭！沒了清清的水，我們該怎么辦？
所以，水是我們的生命，請珍惜我們的生命，愛惜我們的生命之水，處處節(jié)約用水，讓我們一起為“五水共治”出一份小小的力！做一點小小的事吧！
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