- 相關推薦
我的校園有故事作文600字（精選41篇）
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的我的校園有故事作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的校園有故事作文600字 1
時間飛逝，日月如梭，轉眼我們的初中生活已經(jīng)過去了兩年，我們在這兩年中不斷的變化，在變化中不斷的成長，只有校園的美景依舊如前，回首而看，過去的記憶如腳印一般，有深有淺，有歡聲有笑聲。
曾記否我們在教室中的笑是那樣的輕快明朗。
在初三我們的學習任務開始變得繁重，但我們的課堂任然是歡笑常在，令我印象最深刻的就是數(shù)學課了，在一次數(shù)學講題中，做了一道與三角函數(shù)的應用有關的挖煤的題，講完了老師就講了一下以前她下礦的經(jīng)歷，說她在下礦前發(fā)了一塊很大的白毛巾，她認為挺好看于是用系圍巾的方式系好還拍了照片留念，到井下時覺得氣悶就走到一個通風口前剛走過去，就被吹了一臉煤面，而且因為毛巾系的不緊，煤面都吹到衣服里，耳朵里，隨便一抓都能有一大把，頓時全班歡笑聲成一片，這樣的課堂總是笑聲常在。
曾記否我們在宿舍的笑聲是那樣的真誠自然。
在初三眾多的壓力下，宿舍成為了一天勞累下來唯一能放松的地方了，洗漱完的我們在床上聊一些輕松的話題，宿舍里的幾個開心果有時會唱起葫蘆娃或講一些笑話，整個宿舍洋溢著歡快的'笑聲，這樣的宿舍總是笑聲不絕。
曾記否我們在操場上為運動健兒歡呼的聲音是那樣振奮人心。
初三的運動會是同學們在初中最后一次參加的機會，他們都在為自己的項目努力練習，在運動會場上他們盡全力做出自己最棒的成績，當他們獲得第一名或破紀錄時，在班里的我們是那樣的激動為他們歡呼，為他們喝彩。那時的歡呼聲是那樣振奮人心。
白駒過隙，時光荏苒，但我們在那時的記憶卻深刻的留在了我們的腦海中，充滿回憶味道的校園，歡聲笑聲常伴。
我的校園有故事作文600字 2
“一場秋雨一場寒”綿綿秋雨連下了四日，天不免些許寒冷，又是漸冷的十月，這熟悉的時間，不免令我回憶起了去年他剛帶上我的時候了。
記得那是一個陽光正好的下午，我們正在球場上面撒歡，不一會，他加入了我們，玩的過程中他還不忘提醒我們注意安全。當天宣布有3v3的比賽時，我興奮的加入了，雖然我并沒有上場，但我在場下，看到了他對場上同學的指導，看到了場上同學被撞倒是，他的額頭從舒展變成了緊縮，他跑過去的速度堪比博爾特沖了過去，把那位同學服下了場，換了一個別的同學上場了。之后他搖身一變，變?yōu)榱藞鐾庵笇�，雖無職業(yè)證書，擔有職業(yè)的知道，他沒指出的一個點都是真的。
漸漸的入冬了，到了元旦晚會，他忙的焦頭爛額的，我們班還有同學生病了，生病的也不單單是同學，還有他，那兩天他的工作不單單是教書了還有關心同學，時間一天天的接近晚會，他變得更忙了，主演同學因為發(fā)燒每天家里學校定點跑，他的內(nèi)心也無法平靜，因為他擔心同學身體可能吃不消。但他對自己的感冒卻毫無察覺。
到了今天，我們踏入了初三，剛剛開學，我們就要準備運動會的.入場式，每天早上六點起床練習，他跟著我們一起，他看著我們走，給我們做知道，因為我們走的不好而生氣，因為我們口號聲音不夠大而示范，我們的運動會完了，他的嗓子也明顯啞了。
他每周都我們過關到兩點，不離不棄，雖然每次嘴上說不過了，但我們每次把書放到他們身邊時，他的身體卻不說謊。
這就是他，他很負責任，尤其是對于我們班的孩子，他就是校園的代表，老師的代表，我大通寶的老師就和他一樣，關心學生，負責任。
我的校園有故事作文600字 3
回憶是那么美好，記錄著一點一滴，最后便匯成海洋，浩瀚無邊。而那里面也是五味雜陳——酸、甜、苦、辣、咸等等一一盡有。
而轉眼間，從初一便到了初三，看著校園里的變化，以及老師與同學們的變化。
那時候，我們剛來這個陌生的地方。陌生的地方、陌生的臉面、陌生的老師、陌生的同學們，甚至連我都覺得是那么得陌生。而也就是這個時候，我開始去與他們交談，這不也是古人所說的“日久生情”，我也漸漸融入了其中，不在那樣孤獨、寂寞，也讓我感覺了初中生活的與眾不同。
漸漸得進入初中最重要的時期初二。在這團結的大家庭中，當然也避免不了矛盾。經(jīng)過了這段時光，也覺得又長大了不少，古人說，“人恒過，然后能改，”不正是說的這個道理？這可真是吃了一把“咸”呀！而轉眼間便悄然離開了初二的生活了。
而現(xiàn)在，我們處于了初中最美好、也是最緊張的時期。而現(xiàn)在我放下了從前養(yǎng)下了一些毛病，開始抓緊了學習，早上早起背書，在古代人們就已經(jīng)知道“業(yè)精于勤”這個道理，雖然早上早起很辛苦，但也值得。左右一看，有得還在嘲笑別人好像是只大熊貓似的，而我們好像是從動物園里運來一大批珍惜動物呢！
而這么多的回憶，我也只能說到這里，你們也只能聽到這里了，在這初中生活，雖然不能在溫暖的'家，但覺得校園才是一個真正的家。
我們相處、我們開心、我們悲傷，我們一起共渡難，這么美麗的校園中，充滿我們留下的足跡與回憶，而在這美麗的校園里，讓我盡情地學習，讓我在這里留下最美好的回憶。
我的校園有故事作文600字 4
“加油，加油”耳邊呼嘯而過的風擋住了很多聲音，只能聽見隱隱約約的加油聲。實在是“萬籟此俱寂，但余助威聲”。我緊握手中的接力棒，更加賣力地向前奔跑。
每年九月的最后幾天，是我們學校一年一度的田徑運動會。在運動會的前幾天，班干部對于集體項目100米迎面接力很是擔心。一天課間，聽得他們在討論“咱們今天下午去練迎面接力吧！”“行，不然運動會就要丟人丟大發(fā)了�！�
下午的大課間，同學們都來到了操場。班長挑出了二十多名男生和十五名女生作為參賽選手，代表我們班參加比賽。選好人以后，第一次練習開始了。“預備跑！”第一名同學開始跑了，前面幾個比較順利。但好景不長，突然停的一聲驚呼接力棒掉了。接下來，就有人掉棒接連不斷了。由于同學們配合不當，屢次掉棒，這次成績并不理想。
第二天，體育課上，我們與鄰班展開了友誼賽。比賽起初雙方處于膠著狀態(tài)，由于對方掉棒了，我方暫時領先，同學們松了一口氣，然而就是這一絲松懈，導致我們接連掉棒，輸?shù)袅诉@場比賽。
周五，運動會正式開始。大家做好熱身運動，靜候比賽開始。“預備，砰！”前棒同學猶如離弦之箭一般迅速沖出，在這氣氛之下，每個人的內(nèi)心都無法平靜�？释軌蛲ㄟ^自己的奮斗為班級多爭一點時間，多一絲的希望。每個人都在用他的`全部力量，為了班級而奮斗！
“一個人不奮斗，那么他將永遠不知道他的潛能有多大。”我們不僅要在運動會上奮斗，更應為我們的人生而奮斗。勇敢地去與命運博弈，用自己的奮斗去贏得屬于自己的似錦前程！
我的校園有故事作文600字 5
八年前，我初次進入這座美麗的校園。八年中，有樂歡笑，也有悲淚水。有初分別，也向再聚首。這個占地不多校園，承載我太多太多的回憶。
小學時，心智不成熟，和班上的同學幾乎每天都要捅些簍子，也就每天都受班主任批評，然而也是當作過耳旁風聽過便罷。后來班生任因家中原因，辭職了，一向不喜歡哭的我竟然也落淚了。
升入初中，隨著年齡增長，心智漸漸成熟，結實了很多擁有相同興趣愛好的朋友。其中也不乏能互吐心聲的知音。初中的老師也時常給予我受益匪淺的教誨。有次班生任和我聊，聊到我的家庭。我將城家庭中的人際關系及經(jīng)濟狀況告訴她后，他說“無論你的父母關系怎樣，家庭是否富裕，只要你的監(jiān)護人能給吃，穿，讓你學習，你就什么語都不用管、努力學習就是�！�
班主任的一席估。仿佛使我的內(nèi)心發(fā)生了無形的轉變，之前的我沒有上進心，得過且過。但現(xiàn)在，我和極主動地學習，并且成績穩(wěn)定在較好的水平而有提高的趨勢。我很感謝我的班主任。
不僅是班生任，其他的`老師也同樣在我的腦海中有深刻的印象。
例如，英語老師她的生治十分充實。年輕時曾在泰國教過英語。并時常分享她的有趣經(jīng)歷給我們。她對我的意義也十分重要。因為我英語是強頂?shù)木壒�，她對我十分重用，當我為了一道題而百思不得解時，她總是會說：“換換腦子，平點別的，思推需要保持活躍”我記憶最深刻的是她對我的肯定及鼓勵。他總是會說我是非常有英語天賦的。努力學一定能成就大事。
這座校園，蘊藏了成千上萬莘莘學子的青春憶，承載了千萬名誨人師的辛酸淚，我將永遠銘記！
我的校園有故事作文600字 6
在這個美麗、清凈的校園里，有許多人，許多事讓我感動不己。最使我感動的就是校門口的阿婆和阿公。他們是一對夫妻，就住在校門口的那間小屋里。
每天清晨，阿婆和阿公就會早早地起床，打開學校的大門，迎來我們這些學生。碰到有書刊雜志和信件的時候，他們就又會一個班一個班得送過去，從不遲送。
在我的心中，他們就像爺爺奶奶那樣親切，不管是什么困難，我都會去找他們，時間久了，我慢慢地對他們有了一種依賴感。
記得有一次，我的車鑰匙找不到了，急得團團轉，一時竟不知怎么辦。就在這時，阿婆走過來問我：“小朋友，你怎么了？”“我……我的.車鑰匙……找……找不到了！”我站在車旁，摸著褲兜�！澳銊e急，我去問問別人。”說著，阿婆就停下手中的活，去校門口問別人有沒有撿到鑰匙。一連好幾天過去了，我的鑰匙還是沒找到，阿婆一碰到我就問：“小朋友，你找到鑰匙了嗎？”“我還沒找到鑰匙，不過，我媽媽已經(jīng)不追究這件事了�！蔽倚χf�！笆菃�？我還擔心你媽媽會批評你呢！”阿婆笑著說。
還有一天下午，天突然下起了暴雨，我又沒有帶傘，就來到阿公的小屋，對阿公說：“阿公，你有沒有電話？我想打給爸爸，要他來接我！”“你是不是沒有雨傘啊，回不了家了吧，我借你一把吧！”阿公笑著說�！斑@……這多么不好意思呀！”我紅著臉說。阿公遞給我雨傘，對我說：“拿著吧，明天上學帶回來就是了�！薄昂�。”我接過雨傘，說了聲謝謝，就出了校園……
這些小事雖然是平凡的，也許它算不了什么，但己讓我感動。阿公、阿婆，你們真是好人啊！你的這些行為感動了我，也感動著校園里的每一個人。
我的校園有故事作文600字 7
這星期，李主任總是拿著相機四處“巡邏”，讓我們迷惑不解，我們都很好奇，李主任拿著相機干什么？原來，李主任要把我們的一舉一動都給拍下來。只要“咔嚓”一聲，我們的好壞事例就會在相機里回放了。這下，同學們都變得膽戰(zhàn)心驚了，生怕自己的不良行為上鏡頭�？�！李主任又拿著相機走過來了。
這天，我們到操場做操，做到一半的時候，李主任拿著相機走了過來。這時，搗亂的同學們突然變得老老實實了，還有的同學一下子變得昂首挺胸，看來，他們是想上鏡頭呢！我也不例外，我認真地做著操，希望李主任把我認真做操的`情景給拍下來。誰知，李主任根本不理睬我們，直奔另一個班級。我們一下子變得垂頭喪氣。“李主任怎么不照我們呢？”我心想。正當我們還在苦惱的時候，李主任似乎又回心轉意，來到了我們班隊伍的前面�！鞍�！機會來了，快快快，好好做操�！蔽亿s緊提醒旁邊的同學。只見李主任把鏡頭瞄準到我們身上，身體微側，似乎在找拍照的最佳位置�！斑青辍�，我們被留在相機上了。
我還沒緩過神，鏡頭又來了。
這節(jié)課是數(shù)學課，我正在專心致志地寫作業(yè)。突然，一道亮光從我眼前閃過，我心想：“一定是鏡頭又來了，我搶！”當我抬頭想要搶鏡頭時，李主任已經(jīng)拿著相機走了。聽說，這次鏡頭被站在講臺上批改作業(yè)的同學們給搶了。哎！真掃興。
每次，當我看見李主任拿著照相機，我就想：如果我腳下立刻出現(xiàn)一片紙，那該多好哇！只要我把紙撿起來，我這個好行為就會在相機里出現(xiàn)了。
相機呀相機，真希望你永遠在我們身邊，這樣，當我們想亂扔紙片、亂吐痰時，你就會立刻提醒我們，要爭做文明的好學生，杜絕任何不良行為。
我的校園有故事作文600字 8
今天上課的時候，我發(fā)現(xiàn)李主任手拿一部相機在走廊里徘徊，我心里十分好奇，李主任拿一個相機干什么？終于，語文老師給我們解開了這個謎底：李主任要拿相機把我們平時在學校的各種表現(xiàn)照下來，然后展示給全體師生。聽了老師的話，我不禁心中一驚，這下可慘啦，老天保佑！我千萬不要被照到不好的一面。
果然，第二節(jié)下課后，李主任在我們做操的時候出現(xiàn)了，并拿出了相機，同學們看見李主任過來，一個個精神煥發(fā)，認認真真地做起早操來，每一個細節(jié)都做的絲毫不差，簡直可以和舞蹈家相媲美。終于，李主任拿著可怕的.相機走了，我們因為自己優(yōu)秀的一面被拍下來，一個個心里美滋滋的。
相機雖然照到我們好到一面，但我心中更多的是擔心與不安。
相機的“目光”也經(jīng)常在小賣部四周徘徊。一次，放學不久，因為我實在受不了小賣部里“美食”的誘惑，為了躲開相機的“目光”，我迅速地沖到小賣部里。當我準備出去時，意外地發(fā)現(xiàn)，相機已經(jīng)盯死了我，那可怕的相機猶如一把早已上了子彈的狙擊槍，準備給敵人以致命地一擊。就在這千鈞一發(fā)之刻，我想到了一個辦法，貓著腰，利用停在路邊的車子做掩體，躲過了相機的幾次“掃描”�？墒且淮巫罱K還是沒能躲過相機的“目光”，一道刺目的閃光燈，我的“光輝”一面被相機永久地保留了下來。
第二天，學校的廣播響了，那動聽的音樂和我的忐忑不安的心情形成了一個巨大的反差，我的名字還是在廣播中出現(xiàn)。唉！我為什么不能抵擋住食品對我的誘惑呢？我心中是多么的后悔呀！在老師的批評教育中，我認識到自己的錯誤，我在心中暗暗下定決心：相機，再見﹗
我的校園有故事作文600字 9
嗨！大家好！我是一面可憐的墻，總是受人欺負，受人漠視。唉！我真的好痛苦呀！
“啊！”迎面來了一個小男孩，一個旋風腳，踢到了我的臉上，痛得我直叫。可誰又會在乎我呢？在人們心中，我是那么不起眼，他們想踢就踢，想抓就抓，從來不考慮我的感受，我也是有生命的呀！我也知道痛�。�
我出生在教學樓上，每天都會有同學在我臉上留下傷疤。他們從來不會看到我的作用。如果沒有我，房子就不會建成；如果沒有我，整個學校就是一片糟，不會有一間一間排列整齊的教室。他們卻這么不愛惜我，反而來傷害我。
一下課，同學們又是打又是鬧，總會不小心踢到我，抓到我，我的臉就會“毀容“。他們不僅把我傷害，還把學校的美麗給破壞了。他們只顧自己的'玩樂，卻看不到我的悲慘。我從早到晚，一直都忍受著痛苦，就連晚上睡覺也不安寧，總會被疼痛給驚醒。唉！我每天都只能這樣痛苦地過著。
每到大掃除的日子，這也是我最開心的日子。這一天，總會有熱心的同學幫我處理傷口，幫我洗臉。他們拿著橡皮，輕輕地從我臉上擦過，我的臉就變得稍微干凈了。我真是太感謝他們了！他們與那些調(diào)皮的孩子差距實在是太大了。
每當粉刷叔叔來到我的面前，我就高興地不得了，因為我將要重新露出美麗的面孔了。雖然那些油漆弄得我滿嘴都是，但是為了美麗，值得！但不久，我又會變得傷痕累累、體無完膚了。
我真希望人們能夠變得有愛心，能夠愛惜我，不要傷害我。我不想做一個可憐的墻壁，我想要美麗，不要疼痛。
我的校園有故事作文600字 10
步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們于晴朗的早晨朗讀，在晨風中開始一天緊張的生活，這里記錄著充滿活力的歲月。它，便是校園故事。
六年級的生活是緊張而充實的，所以沉浸濃郁。同學們常常圍在一起，攻克難關，當困心已久的`難題被解開時，同學們笑了，仿佛清風吹走烏云般的爽朗。有位同學填的寫得好：“少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁。磨劍數(shù)年，今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志使我心心彭拜信心加增，一個個知識點仿佛也充滿活力，微笑著向我們走來。
中午，同學們說說笑笑，教室里一遍生機�？赡且惶煳覀兞鳒I了。老師用沙啞的聲音為我們加油。望著老師那疲倦又舍不得的眼睛，我們流淚了不愿老師再為我們擔憂，為了這份愛，我們一定盡我們所能，取得優(yōu)秀的成績回報老師，會的，一定會。因為我們的活力和愛會創(chuàng)造奇跡。
我們學校為了培養(yǎng)我們動手能力，專門為我們建了一個快樂農(nóng)場，這真是一個快樂農(nóng)場，里面裝滿了我們的快樂，到處撒滿了我們的汗水。在里面我們一塊種植了水果和蔬菜。雖然剛上來有點苦，但是后來就甜了，看著我們用還汗水和勞動換來的成果，我們笑了。先苦后甜嘛。
青青校園，留下了我們的故事，這些故事是那么精彩，那么活力四射。晨昏相伴的真誠友誼，有比賽場上飛揚的歡呼與吶喊，更有果日紅葉雨打芭蕉的完美意境。這里有默默伏案的少年，勤勉的園丁，有三點一線的緊張，更有青春放歌的朝氣。寫下充滿活力的歲月，寫下令人難忘的校園故事。
我的校園有故事作文600字 11
十年前的那個周末舞會，女孩子是繡發(fā)披肩、亭亭玉立的大二學生，她象一朵六月的新蓮在沸騰的舞池中，裙裾翩翩飛，飄逸而芬芳。
在目光的包圍和午休無止地旋轉后，她累了，坐在一隅休息。
這時，一個男孩走過來 向她微微鞠躬，伸出手：“我可以請你跳一曲嗎?”他彬彬有禮，像一個古代的王子， 讓人不忍拒絕。
帶著一絲疲倦，她站了起來。當兩個人面對面地站在舞池中，靜等音樂響起的片刻，她突然發(fā)現(xiàn)：那個男生竟然比她似乎還矮一點點。也許并不真的比她矮，但是女孩子覺得，如果哪個男生與她等高，那就已經(jīng)是很矮了。
“我比你還高哪!”女孩子輕輕悄悄地說，笑著，像小時侯與小伙伴比高矮時得勝后的高興的樣子。其實是心無城府的，因為她從小便比身邊所有的朋友長得高，已習慣了在與他們的比較中驕傲地笑。但眼前的男孩子并不是自己的朋友，只是舞會上偶爾邂逅的舞伴。女孩子立刻為自己的口無遮攔而后悔了。她的臉刷的一下紅了。
一切發(fā)生得太快了，男孩子有點 不及防。稍稍愣了一下，臉上的`笑還來不及褪去，新的一波笑意竟浮了上來。
他不慍不惱地說：“是嗎?那我迎接挑戰(zhàn)。”
后面四個字稍稍有點重。 女孩子無語，歉意地笑，躲過他的目光，但卻有點緊張地捕捉來自他的信息。
就見他下意識地挺直了腰胸，輕描淡寫的說：“把我所發(fā)表過的文章墊在我的腳底下，我就比你高了�！�
原來，他也有他的驕傲。舞會后，他們成了戀人。
后來，因為陰差陽錯，他們并沒能走到一起，但是，女孩卻從來沒有忘記過他，沒有忘記當年在舞會上的那一幕情景，尤其是那兩句不卑不亢的話：“我要迎接挑戰(zhàn)。”“把我所發(fā)表的文章墊在我的腳底下，我就你高了�！�
我的校園有故事作文600字 12
“聽媽媽的話，聽媽媽的話……”隨著這美妙動聽的鈴聲，同學們都從操場上跑回了教室，趕緊坐在座位上，四年級的教室都是安安靜靜的，除了四(4)班。
老師慢步走在走廊里，手里拿著一堆試卷，準備走進教室，帶著愉快的心情，臉上笑瞇瞇的，心想：這回咱們班還考得不錯，得好好表揚一下!
四(4)班里吵吵嚷嚷的，想要爆炸了似的.，有的同學前前后后的講話，有的同學跑到其他同學的座位上，玩起“空戰(zhàn)CS”,玩得不亦樂乎，還有的同學居然打起了乒乓球。男生忙著自己的事，女生也一樣。
突然，我一瞟眼，看到了劉禪，只見他低著頭，手在書包里不停亂翻，眉頭皺成了“川”子，嘴里自言自語地說:“咦，媽媽今天早上跟我?guī)У牧闶衬?”一下子，他的眉毛突然舒展開了，開心地說：“哈哈，找到了!”說完，就從書包里抽出一包薯片來。劉禪不虧是劉禪，就是劉“吃貨”，狼吞虎咽，一口接著一口地吃起來。
再看看曾美美，她在那里左手拿著鏡子，右手拿著粉底，在那里抹來抹去，把自己打扮得像個明星，還問她的同桌：“今天我漂亮嗎?”幸虧她的同桌是個識貨的家伙，趕緊笑著回答：“很漂亮，很漂亮，你每天都像大美人一樣美麗，動人!”他嘴里這么說，其實他心里不是這樣，他心里非常清楚，他要是不回答漂亮，他下課準會被曾美美追著狂揍，他可不想挨揍!
就在這時，老師來了，他聽見教室里這么吵，快步?jīng)_進教室，大吼一聲：“安靜!”可是一看，又覺得不對勁，原來，他走錯教室了，真是囧事一場呀!
我的校園有故事作文600字 13
阿奎是一個普通家庭的獨生子女。
今年，是到了阿奎上小學報名的日子了，阿奎等這一天已經(jīng)等了好久了，他巴不得幼兒園不上，就上小學�？墒�，阿奎第一天報名就碰到了問題。
這一天，阿奎和他的媽媽興致勃勃地來到學校報名，他們走進教導處，可是教導處里只有幾個家長正帶著他們的孩子在和教導主任談話。阿奎的媽媽走上前去詢問：“怎么回事，發(fā)生了什么是�。俊苯虒е魅问且粋�四十歲左右的中年人，他長得高高大大的，不知道的還會以為他是一個30歲的年輕小伙子，他清了清嗓子說：“不知道今年怎么了，來我們學校報名的孩子特別多，我們學校的八個班都被排滿了，這幾位都是報名不成功的家長，我們學校校一方也正在想辦法那�！贝笕藗冋f得熱火朝天，他們都想讓孩子盡早上學。
而孩子這邊也談了起來。阿奎用手碰了碰站在身旁的一個小女孩的`肩，說：“嗨！你好！”可小女孩好像沒聽見，阿奎又問候了一聲“你好！”但小女孩還是無動于衷，好象又沒聽見，阿奎有些不耐煩了，但他還是忍住了，因為媽媽曾經(jīng)教育過他，對人要有耐心，阿奎微笑著，再次對小女孩說了一聲：“你好！”小女孩還是沒聽見，阿奎再也忍不住了，大聲地叫道：“喂，這位小姑娘，我叫你呢�。�！”小女孩這才有所反應，她用手指了指自己，問到：“你是在叫我嗎？”“對！”阿奎說道�！皩Σ黄�，我在聽大人講話，沒聽到你在叫我�！薄澳悄懵牭搅耸裁戳耍俊卑⒖鼏�。小女孩笑嘻嘻地說：“嘻嘻，什么都沒聽懂…”“暈”阿奎一下倒在了地上……
作者的話：阿奎到底能不能上學呢？還有他會分到那個班？會碰到怎樣的同學呢？欲知詳情，請看下集。
我的校園有故事作文600字 14
這個星期，發(fā)生在我們校園的事情還真多。有的令人歡，有的令人悲，而且，每一件事情都有滋有味。
首先說我們班吧，我們班里有一些人很鬧，紀輝就是一個典型，班級里發(fā)生矛盾八成都是他干的，而且，這個星期，他還惹了好幾件打架的事件，讓我們的學習受到影響，有時，還影響課堂紀律，讓我們根本沒辦法好好地聽課。
還有我們班的江湘梅同學，她這幾天沒來上學，不知道是退學了還是回家反省。她上課雖然不影響課堂紀律，也不鬧矛盾，她和紀輝剛好相反，但是經(jīng)常不寫作業(yè)，這很讓老師頭疼。
我們班每個星期三都有音樂課，音樂老師可以讓我們寫作業(yè)，到這個時候，我們?nèi)嗤瑢W都會聽著音樂，寫著作業(yè)，有時候，還會放一些電影給我們看，比如這個星期就放了《一家之鼠》，我們看到那只老鼠開船勝利之后就下課了，我認為還是蠻好看的。
說完了我們班，接著說我們的校園吧。我們的校園很美麗，但是中午吃完了飯以后經(jīng)常有一些小商小販通過我們學校周圍的鐵欄，賣東西，而且，賣的東西都是一些垃圾食品，會讓吃了的人不健康，還會導致想吃零食的同學，中午吃飯的.時候扒幾口就跑出去買東西，這也使同學們營養(yǎng)跟不上，會營養(yǎng)不良。
每當早晨上完兩節(jié)課，做完了眼保健操以后，接下來便是大課間了，大課間的時候，初三的和初二的跑步，初一的做新學的搏擊操，到了下午上完了兩節(jié)課以后，就是初一的和初三的跑步，初二的做搏擊操。就在我們下午跑步的時候，我發(fā)現(xiàn)初二做搏擊操的時候前面的很認真，后面的很多同學都不動，不知道為什么，我們初一做操的時候比他們活躍多了。
這個星期我們學校發(fā)生了這么多有趣的事情，我們的校園生活是多姿多彩的，我很喜歡我們的學校。
我的校園有故事作文600字 15
一個民族就像一滴水，一滴水很容易滲到沙土里面去，如果56滴水混合起來，就成一片汪洋大海；我們每個人就像一束陽光，一束能照到多大的地方呢？13億多束太陽光混在一起，無比耀眼，燦爛發(fā)光，能照亮全世界；我們每個人就像一根筷子，一根是很容易折斷，13億多根筷子綁在一起，就堅如長城，民族團結就是這樣的。
有一次，我在給5—5班的同學上英語課，在活動過程中我組織了一個比賽：讀詞組比賽，三人一組比，本來應該付宇鵬同學讀，但是他不會讀，有一個叫阿比力江的同學特別激動，非要幫助付宇鵬同學讀，這說明這兩個同學在平時學習生活中關系搞得好，各民族同學之間的關系特別好，也很團結，這樣的例子舉不勝舉。他們?yōu)榱俗约喊嘧兏觾?yōu)秀，更有出色，而一起努力，一起奮斗，一起進步，遇到困難，共同商量克服困難 。不會因為不團結成績不好，紀律不好，各方面都差 ，而受到別的班同學的嘲笑 ，看不起。一個國家相當于一個班集體，一個多民族的班集體，我們每個人都不分民族，互相尊重，互相學習，互相了解各民族的風土人情，生活習慣的`話。我們社會更加和諧穩(wěn)定，人民都平安生活，中國變得更加強盛， 具有一個巨大民族團結力量的國家。我們團結起來，不讓任何一個民族分裂都得到分裂中國的目的。
“團結就是力量， 團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵硬比鋼還強……”這首詩天天在耳邊唱響，我們要從現(xiàn)在開始團結起來，
聚集比鐵硬比鋼還強的力量，使校園變得更加和諧，使中國變得更加強盛。
我的校園有故事作文600字 16
當林書豪第一次出現(xiàn)在NBA賽場上時，何開誠來到了現(xiàn)場支持他的朋友們�！翱吹綍垃F(xiàn)在的表現(xiàn)，我很為他高興。他的信念支撐著他到現(xiàn)在，這也激勵著我。
我們在招待會上見過面。我知道他在學�；@球隊。他還知道我在足球隊。我們很快就成了好朋友。
當我們大一的時候，我們不是室友。那時，新生和誰住在一起是由學校安排的。到了第二年，當我們自由選擇的時候，我們毫不猶豫。他們一起移動。
當我剛來哈佛的時候，我不是�？梢哉f，書商的奉獻感染了我，讓我相信了信仰的力量。
大學時，書豪成立了一個小的團體，有六、七個成員。我就是其中之一。在這一組。我們會分享很多東西，什么也不說。我們一起祈禱，特別是當團體中的其他成員有困難的時候。
在我大三的.時候，因為受傷，我被教練從主力位置上撤了下來。這種差距讓我感覺很糟糕，很沮喪。當書豪看到它的時候，他開始每天為我祈禱。那些祈禱，我聽到我的耳朵幾乎磨破了繭。
書豪也給我發(fā)了一封很長的郵件，里面告訴了我很多關于他是如何運用上帝的力量渡過苦難和磨難的，他刻意挑選了圣經(jīng)中當時對我有幫助的部分，希望能給我靈感。
在大學聯(lián)賽中，我和舒浩遇到了很多種族歧視。我很好。戴上安全帽后，沒多少人能看出我是亞洲人，但書豪不一樣。他完全暴露在粉絲面前。很多極端的粉絲會說一些丑陋的事情，但是舒浩告訴我他們想說什么或者說什么，上帝會幫助我們度過這些困難。
籃球是莊家傳播他們對上帝信仰的工具。他希望用他在球場上所擁有的一切和他的成功告訴人們信仰的力量是多么重要。
今年快下崗的時候，書豪告訴我，如果他不打球，就當神父。
你可以出其不意地通過考試。
我的校園有故事作文600字 17
金色的陽光投射過校園，照耀在每個人的臉上。
我們在校園生活、成長，這里有老師對我們的呵護，同學對我們的關愛……
你看，操場上正有幾個同學關心著一位傷心哭泣的小女孩，旁邊的同學耐心地勸著，仿佛這已不是同學，而是家人。而小女孩在勸解下也停止了哭泣，大家都松了一口氣。
操場的一角，有幾位老師帶著幾個同學蹲在石板上玩魔方，他們的笑聲傳遍了整個校園，不斷發(fā)明出新招式來，他們互相幫助、互相解說，把魔方玩得滾瓜爛熟……他們最終為學校的比賽奪得了冠軍。
流暢的書聲，清脆的歌聲，沙沙的筆聲傳在校園的每一個角落，為校園增添了幾份生機。靠山的那個角落，幾個同學高地唱起了《感恩之心》，他們感動了小草，感動了大樹，感動了世間萬物……歌聲多么響亮，引起了很多人的關注，在他們的帶領下，學生也紛紛唱了起來，同學越來越多，聲音也越來月響亮，因為他們都有一顆感恩之心。
他們懂得感恩，懂得謙讓。當同學走不動時，他們會背起同學；當同學有困難時，他們懂得幫助；當同學傷心時，他們懂得安慰……
陽光是有力量的'，它能給大地帶來溫暖。
我們的校園也如此，人多了，就會力大無比，當他人談話時，應當尊重他人，認真聽講。學會欣賞，用一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛去發(fā)現(xiàn)他人的美，世上不缺少美，缺少的是善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
當他人做錯事時，我們要學會包容；就像林則徐說的“海納百川，有容乃大”；當他人做好事時，我們應當學會贊美；我們更應學會誠實，樂于助人，勇于承擔。
陽光就是七種顏色，陽光校園更應該是美好的。
我的校園有故事作文600字 18
教學樓從這里拔地而起，嶄新的塑膠操場在太陽下閃閃發(fā)光，一棵棵樹環(huán)繞著四周，構成了一道亮麗的風景線——這就是我們的集輸小學，我在這里讀四年級。我們學校有12個班級，同學們非常團結友愛，積極向上。
我在這里交了很多好朋友，有遲之見、王佳藝、張奧成。有一次我們在一起玩游戲，蔣雪瑞不小心把遲之見的鼻子弄破了，大家非常著急，有些人想止血的方法，有些人不知所措，我趕緊跑到樓上去拿衛(wèi)生紙給遲之見擦擦，然后扶著他到水房洗洗把血止住，大家狠狠地批評了蔣雪瑞，然后又在一起玩游戲。由于操場剛剛鋪上了塑膠，我們學校決定舉行一場男子足球賽四年級的第一場比賽是跟三班踢，我們班的足球隊員由于沒有進入狀態(tài)，所以以0：3負給了三班。
不過，正是因為有了這次教訓，第二、三場比賽，我們分別以1：0與2：0的成績打敗二班，最精彩的`還要屬決賽，我們班的啦啦隊鼓足了勁，給隊員們加油吶喊，而足球隊員一個個都活蹦亂跳，生龍活虎，巴不得馬上打敗對手，一聲哨響，場上隊員跑動了起來，三班先帶球，想踢進球門，我們隊不甘示弱，馬上過去搶球，雙方展開激烈的“斗爭”，最后是我們的“神腳”李澤康克服重重困難踢進了一球，臺上的啦啦隊歡呼起來，這下三班可急了，于朝成帶球射門，幸虧我們班的守門員王杰睿反應快，一下子撲出了球。啦啦隊們把嗓子都喊啞了，我們班的隊員似乎也更有勁了，一直笑到了最后。又一聲哨響，比賽結束了，我們班以1：0的成績戰(zhàn)勝三班，大家都激動地跳起來，一邊鼓掌，一邊歡呼，連一向嚴肅的孫老師也笑了起來。這就是我的學校，這里的生活豐富多彩，我希望在學校的生活更加快樂。
我的校園有故事作文600字 19
香樟樹的影子隱隱綽綽，柏油路上單車劃過的痕跡猶如歲月的年輪，站在校門口熟悉的綠蔭下，抬頭仰望，微微瞇著眼。
三年的點滴如相片滾動，絲絲縷縷的成長被賦予向上的蓬勃力量悄然沉淀。 步入校園，清風送來萬物蘇醒的美好。在晨風中迎來早讀，在早讀中開始一天緊張而充實的生活，這校園的故事，靜好的徜徉，流入每一個學生青春與充滿活力的心臟。 座位上，年輕的溫度或奮筆疾書，或托腦沉思，或與同學打鬧嬉戲。不管怎樣各個片段串聯(lián)起的都是不可或缺的校園的'故事。
那是初一時一節(jié)體育課，800米，塑膠跑到上一排同學躍躍欲試。而我，不無擔心的望了望整個操場，暗暗咬牙，“預備——”我深吸了一口氣，“跑！”我當即沖了出去，長跑比較耗費體力，所以我一直保持勻速。大半圈后，汗水浸濕了頭發(fā)，呼吸愈發(fā)急促，看著身后的人開始加速超過自己，雙腿卻如灌鉛般沉重，心中不時徘徊著放棄的念頭，擔心著失敗的恐懼。 肩頭被拍了一下，回頭是她永遠輕松的，笑**的臉。她見我疲倦的樣子，笑著說道：“跑的時候實在不行就看天，不要想還有多少米呀什么的�！彼龘]揮手，向前跑去，那一瞬，滿是感動，盈滿了整個胸腔。
每每在我困難時，她總是施以援手，卻依然只是瀟灑的揮揮手，留下一個矯健的，活潑的身影。 眼中只剩下藍天與白云的歡唱，不再計較得失，終點線很快出現(xiàn)在眼前。經(jīng)綸，離優(yōu)秀還有20多秒，但是如果不堅持下去，又怎么知道自己離成功只幾步之遙了呢？
這，就是校園的故事。堅持的汗水與友誼的肥料，伴著麥香味的成長，書寫校園的故事。
我的校園有故事作文600字 20
文明禮儀就在我們身邊，文明禮儀隨處可見，在馬路上，在教室里，在公交汽車上。文明禮儀往往是從一些微不足道的地方體現(xiàn)出來的。下面我為大家講講我身邊的一個文明禮儀的小故事。
有一天，我們高興得上完體育課回教室，一路上大家說說笑笑，談論著體育課上的趣事。樓梯上有一張廢紙，它躺在那里，沒人去動它，它不知被踩了多少次，變得十分臟，整潔的校園仿佛被這張廢紙給污染了，可沒有人愿意彎下腰，把它撿起來丟進垃圾桶，多么簡單的一件事�。‘斎�，我也看到了，剛想把它撿起來，可又轉念一想：“那么多人都看到了，可都沒有去撿，我何必多此一舉呢？而且被人踩了那么多次，一定有很多細菌，多臟啊！”于是我便不予理睬繼續(xù)向前走。
這時，我旁邊的一個女生看到了這張紙，停了下來，我很奇怪。隨后，她竟然彎下腰，小心翼翼地把廢紙撿了起來。“天哪，多么臟啊，難道她不怕臟嗎？”我這樣想著“她想干嘛��？”只見那女生加快了步伐，走到了三樓樓梯旁的.垃圾桶前將廢紙扔掉了，她拍了拍手，臉上露出了輕松的表情。我驚訝地看著她，問：“你為什么要把廢紙撿起來呢？那么多人都沒有撿，為什么你要撿，很不衛(wèi)生的啊！”“呵呵，老師天天教導我們要養(yǎng)成文明禮儀的好習慣，這樣做是理所應當?shù)�，而且是舉手之勞啊�！彼⑿χ鴮ξ医忉�。聽到了這話我羞愧無比。
是啊，正如這位女同學所說，養(yǎng)成文明禮儀的好習慣，是人人都應該做到的，文明禮儀從身邊做起，從自己做起，從小事做起，讓我們一起努力吧！
我的校園有故事作文600字 21
生活就像一個裝滿蜜的罐子，要想使罐子里的蜜更加甜美，我們就得時時刻刻講文明，做一個禮儀小使者，也只有這樣，社會才能處 有一天，我和外婆乘公共汽車去超市買東西。
好不容易才等到一處開滿“鮮花”。
輛車，大家排著長隊上車，可下車人少，上車人多，我看看車上所剩但我無幾的座位，心里伍很焦急，恨不得拉著外婆的手跑進車中“搶”座位。又一想：今天的隊雖長，但沒人往里擠，如果我一旦往里擠，豈不是把一條文明整齊的'隊伍給打亂了。想到這，我決定與外婆接次序遵守規(guī)則地上車。到了車上，幾乎沒有空位子了，正在這時，有一個大姐姐主動把座位留給了我們，我們很不好意思，但在她的再三催促下，我們只有坐到了椅子上。突然，我發(fā)現(xiàn)有一位行動不方便的老奶奶拄著根拐杖，慢呑呑地走了上來，盡管排在她前面的人讓她先行，但她卻感激地說：“謝謝，不用，不用，你走，你走”。多好的人啊!過了一會兒，老人周圍開始有人讓座位給她，可她依然固執(zhí)地說：“我站著不累，不礙事�！庇腥藛査骸澳ツ膬貉�？”“噢，汽車站�！边@么遠的地方，難道她要一直站著？老奶奶是我們學習的榜樣！ 下車后，我望著這輛普通的車，心想：車上不僅環(huán)境優(yōu)美，乘客也很文明，他們不亂丟果皮紙屑，遵老愛幼，互相謙讓，講禮儀，多么文明的車隊。
其實，生活中處處都有文明，做一個講禮儀的人不難，構建一個和諧的社會也不算難。
讓我們從今天開始，從我做起，做一個講文明、講禮儀的人，讓中華民族的傳統(tǒng)美德代代相傳！
我的校園有故事作文600字 22
教學樓從這里拔地而起，嶄新的塑膠操場在太陽下閃閃發(fā)光，一棵棵樹環(huán)繞著四周，構成了一道亮麗的風景線——這就是我們的集輸小學，我在這里讀四年級。
我們學校有12個班級，同學們非常團結友愛，積極向上。 我在這里交了很多好朋友，有遲之見、王佳藝、張奧成。有一次我們在一起玩游戲，蔣雪瑞不小心把遲之見的鼻子弄破了，大家非常著急，有些人想止血的方法，有些人不知所措，我趕緊跑到樓上去拿衛(wèi)生紙給遲之見擦擦，然后扶著他到水房洗洗把血止住，大家狠狠地批評了蔣雪瑞，然后又在一起玩游戲。
由于操場剛剛鋪上了塑膠，我們學校決定舉行一場男子足球賽四年級的第一場比賽是跟三班踢，我們班的足球隊員由于沒有進入狀態(tài)，所以以0：3負給了三班。不過，正是因為有了這次教訓，第二、三場比賽，我們分別以1：0和2：0的成績打敗二班，最精彩的還要屬決賽，我們班的啦啦隊鼓足了勁，給隊員們加油吶喊，而足球隊員一個個都活蹦亂跳，生龍活虎，巴不得馬上打敗對手，一聲哨響，場上隊員跑動了起來，三班先帶球，想踢進球門，我們隊不甘示弱，馬上過去搶球，雙方展開激烈的“斗爭”，最后是我們的“神腳”李澤康克服重重困難踢進了一球，臺上的啦啦隊歡呼起來，這下三班可急了，于朝成帶球射門，幸虧我們班的.守門員王杰睿反應快，一下子撲出了球。啦啦隊們把嗓子都喊啞了，我們班的隊員似乎也更有勁了，一直笑到了最后。又一聲哨響，比賽結束了，我們班以1：0的成績戰(zhàn)勝三班，大家都激動地跳起來，一邊鼓掌，一邊歡呼，連一向嚴肅的孫老師也笑了起來。
這就是我的學校，這里的生活豐富多彩，我希望在學校的生活更加快樂。
我的校園有故事作文600字 23
去年暑假的那個傍晚，剛下完一場細雨。樹葉沙沙作響，帶著涼氣襲來，十分涼爽。一朵一朵雞蛋花飄落，散發(fā)出淡淡的香味。
晚上，雨先生告辭后，我們幾個教師子女相約一起去玩。新鮮的空氣使我們的心情大好，我們興沖沖地跑向學校操場的沙坑玩。
下過雨后，沙子都是濕漉漉的。但我還是勉強地用手刨著沙。一些沙子粘在手上，涼涼的，癢癢的。我和好朋友可可合伙搭建了一座“新式港珠澳大橋”�？粗约旱�.得意之作，我和她都忍不住大笑起來。
遠處，飛揚騎自行車沿著跑道沖過來�？墒�，一瞬間，只聽見“砰”的一聲，飛揚連同他的自行車一起翻倒在跑道的雨水中。在場的所有人都驚呆了�？煽杉泵ε苓^去扶飛揚。在模糊的燈光下，我隱約看到飛揚膝蓋上有流動的液體。“血——”一個女孩嚇得尖叫起來！接著，圍上來的人都發(fā)現(xiàn)飛揚受傷了。他的手臂上、腿上、嘴巴里都是血！飛揚的樣子讓我大驚失色。大家頓時像無頭蒼蠅一樣，不知所措。
我一下子站了起來，當起了鎮(zhèn)定的指揮官：“大家都安靜！你們兩個男生先扶飛揚去校醫(yī)室，我和可可扶著自行車隨后跟上，剩下一半人跟著我，一半人去飛揚家報信！”伙伴們聽到我的命令后，立刻行動。我和可可抬著自行車，急急忙忙地趕到校醫(yī)室，兩個男生說：“校醫(yī)室關門了！”我又說：“你們先帶飛揚去男廁所清洗傷口，再帶他回家！”
我們的動作十分迅速。不一會，大家便把飛揚扶到了他家。飛揚媽媽幫他消了毒，包扎好傷口，我們才回自己的家。
那場細雨，雖然牽出了一件意外的事，但卻讓我學會了鎮(zhèn)定地處理事情，也讓我認識到團結的力量！
我的校園有故事作文600字 24
時光荏苒，來到浦模已經(jīng)兩年了。浦模的校園生活豐富多彩，每天都在演繹著精彩的校園故事，像一朵朵小花，點綴著我的校園生活，最讓我印象深刻的則是去年秋季的運動會了。
記得那是秋高氣爽的九月里，我們已做好了充分的準備，每個班級的一份子都躍躍欲試。我們首先進行了廣播操比賽，以往每個同學懶散的架勢都早已消失，呈現(xiàn)出的是精神抖擻的七一班，最后，我們班獲得了不錯的名次。
接下來，當老師宣布了運動會正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。還沒有比賽的運動員都焦急地等待著各自比賽的時間。女子800米和男子1000米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動，記得我們班每位同學都拼盡了全力努力地跑，雖然我們班的.同學并不擅長跑步，但是在這次長跑中，我們班拿到了十分不錯的成績，這也少不了班主任的幫助。記得幾乎每位同學跑步時，她會跟著那位同學一起助跑，每一位同學都會受到老師的鼓舞，都會極力想超越這個影子，每當看到老師吃力的樣子，我十分感動，這次運動會我們班獲得了不錯的成績，我也獲得了立定跳遠第二名。
所有選手在本屆運動會上賽出了成績，賽出了風格，發(fā)揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。
這就是我們豐富校園故事中的一件。它讓我感受到了我們班是一個多么富有凝聚力的集體。聚是一團火，散是滿天星。菁菁校園，類似這樣的故事還在延續(xù)，我會珍惜這段可貴的校園生活，珍惜與同學老師的情誼，因為我也是故事中的一個角色。
我的校園有故事作文600字 25
在春天大好的時節(jié)里，我們校園刮起了一陣“故事風”，“故事達人秀”活動正如火如荼地進行著。上周五，全校師生共聚報告廳,享受了故事的饕餮大餐。
瞧，舞臺上的選手個個語言流暢，表演自然，博得臺下陣陣喝彩。給我印象最深的要數(shù)錢雨菡同學啦!只見她落落大方地走上臺，向大家先敬了一個隊禮，便面帶笑容開始講述：“今天，我為大家?guī)淼墓适率恰短訉W的小豬》。從前，森林里有一只小豬……”她繪聲繪色地講述著，一會扮成憨厚的小豬，用粗粗的聲音說話；一會兒又成了溫柔的熊貓阿姨；一會兒捂著肚子“哎呦哎呦”直叫喚，一會兒又開心地扭起屁股來……她活靈活現(xiàn)的表演引領我們“走進”了逃學小豬的生活里。“熊貓阿姨，我要買tù子！穿在身上的`tù子！”當聽到小豬把“褲子”說成“兔子”時，全場哄堂大笑，有的笑得前俯后合，有的笑得合不攏嘴，我都笑得眼淚都快流出來了！而錢雨涵卻一點兒不受大家影響，繼續(xù)聲情并茂地講述著……故事講完了，我還沉浸在有趣的童話世界里！
其他選手也毫不遜色，發(fā)揮得淋漓盡致。一個個精彩的故事讓我們大飽“耳”福：童話《聰明的烏龜》配上了動畫和音樂，生動活潑，引人入勝；歷史故事《三顧茅廬》小選手穿上了藍色長褂，手拿折扇，搖頭晃腦，活像個說書人；寓言故事《愛心金幣》用上了亮閃閃的“金幣”道具，令人身臨其境……
校園里刮起的“故事風”，不僅使同學們愛上了閱讀，還鍛煉、展示了大家的表達、表演能力，我們都在這股“故事的春風里”快樂成長！
我的校園有故事作文600字 26
每個人都會要上學，我也不例外。我所在的小學名叫星河實驗小學，是一所充滿想象力的學校。
每到早晨，我漫步校園，濕潤的泥土氣息一個勁兒地鉆進我的鼻子里，道旁的小花上綴滿了晶瑩的露珠，如同一顆閃閃發(fā)亮的鉆石。搖搖欲墜。電線桿上不知哪只小鳥展開了歌喉。每一片樹葉仿佛變成了他的合聲。呼呼地吹著，如同一個盛大的演唱會。歌聲伴著我走到了大門口。讓我不經(jīng)想到了六年前。我剛進到這所學校的時候。
那時，我才六歲 是一個懵懂無知的小孩。聽媽媽說，我要上一年級了。立刻哭的稀里嘩啦，泣不成聲。變成一個小無賴坐在地上遲遲不肯動。媽媽只好無奈的.把我塞進車里，開往學校。在車上我哭了更厲害了，于是媽媽家快了馬力沒五分鐘就到了。
到了學校大門口“武進區(qū)星河小學”這七個字出現(xiàn)在了我的眼前。我停止了哭聲，打開車門屁顛的走進了學校。我立刻對這些東西充滿了好感。和愛可親的保安叔叔，畫滿涂鴉的花瓶。媽媽拿著書包跟著我看了學校的四周滿意的點了點頭。
等我們把整個學校參觀完后，媽媽把我牽進知識的城堡----教室。走進教室，只見同學們都在聊天。我趕緊找了個空位坐下來。與旁邊的同學聊個不停。好)白話文○(像很熟悉的樣子。媽媽站在一旁欣慰的點了點頭后。叫我在這好好聽話變走了。這次我并不像在幼兒園里時候的那樣，媽媽一走就會哭。這次我只是對媽媽說了聲再見，就又與旁邊的同學說起了話來。
時光流逝，六年過去了，這里教會了我什么是誠信，什么是金錢，金錢是哪里來的了。.。.這里也給我?guī)砹送纯�，歡樂，傷心。.。.特別交會了我許多的知識。
這，就是我與星小的故事。
我的校園有故事作文600字 27
我的校園生活成長故事就像一個大花園，花園里的花就代表我成長中的每一個小故事，數(shù)都數(shù)不完，就讓我挑一個最香的花，給你敘述一下吧！
事情發(fā)生在星期四的下午，我們班里舉行了一次聯(lián)歡會。因為期中考試我們班在四年級中考了第一名，所以老師為了表揚我們和慶�？剂说谝�，特地舉辦了一場聯(lián)歡會。
在第二節(jié)課，聯(lián)歡會開始了，首先上場的是老師安排好的幾位同學來表演，他們都表演出了最拿手的節(jié)目。特別是郭雨涵表演的.《小花傘》。王琰流暢的英語和李玥。陳通等唱的《大笑江湖》，迎來了班里同學的熱烈掌聲。接下來是我們?nèi)嗤瑢W參與表演的一個游戲節(jié)目，節(jié)目的名字是《傳紅領巾》。
游戲開始了，是先從我這一豎排開始的，我們都隨著郭雨涵敲打黑板的節(jié)奏一個挨著一個向后傳。不過，在郭雨涵喊停的時候，紅領巾在誰的手上，誰就得表演節(jié)目。為此，我的心一直怦怦怦的跳個不停，但愿紅領巾傳給我的時候，郭雨涵別喊停，眼看紅領巾就要傳給我了，我一直小聲的說著：“快點，快點。”在我剛拿到紅領巾，郭雨涵的一聲“停”，我一下子怔住，心想：這下子該我表演節(jié)目了。在同學的歡呼中，我深吸了一口氣，神情自若的走向講臺，把新學的一首古詩既流利又聲情并茂的背了一遍，同樣迎來了同學們的陣陣掌聲，我的臉上也露出了開心的笑容。
在游戲繼續(xù)進行中，有幾位同學同樣表演了又滑稽又可笑的節(jié)目，就這樣一場聯(lián)歡會在開心愉快的氛圍中，結束了。
這一下午我們是多么快樂呀，這個故事永遠留在我腦海里，永遠抹不去！
我的校園有故事作文600字 28
校園，對于我們來說是再熟悉不過的字眼了：師生情，同學意，學校里的每一樣事物，正悄悄地向我們詮釋著幸福的含義……記得有一次我來到學校，打開書包，突然發(fā)現(xiàn)我沒有帶文具盒，心里一下子慌了起來：沒有筆、沒有學習文具，讓我怎么學習，怎么寫字��！這時，第一節(jié)課的上課鈴響了，語文老師走進了教室，讓我們寫一些詞語，全班同學全都低頭寫詞語了，唯獨我，在那里傻傻地看著本子，一個字也寫不了。我正在發(fā)愁，旁邊的韓錚問我：“你為什么不寫�。俊蔽腋嬖V他我沒有帶文具盒。韓錚熱情地對我說：“用我的吧！”說著，從文具盒里拿出了一支鋼筆：“給你，快寫吧！”我道了謝，趕快寫了起來�？墒�，這節(jié)課下了，還有數(shù)學課和英語課怎么辦呢？我還在發(fā)愁。當我周圍的同學知道了我沒帶文具盒時，人人都伸出了友愛之手，打開自己的文具盒，這個借我一支鉛筆，那個又借我一塊橡皮�？粗齻兡且粡垙垷崆榈男δ樳�有那一雙雙援助之手，陣陣暖流溫暖著我的心靈，有如一束陽光照進了我的`心田。這雖然只是一件小事，但卻讓我從中深深體會到接受別人的幫助心里會有多么的溫暖。也許，在你看來微不足道的一點幫助，就會給對方帶來雪中送炭般的溫暖。幫助與被幫助同樣會得到快樂。我們整個社會大家庭又何嘗不是如此呢，有道是：“一方有難八方援，眾人拾柴火焰高�！比绻覀兠總�人都能獻出一點點愛心，那么還有什么困難能難倒我們呢？我們的社會又將是一幅多么美好的景！
互相幫助是我們?nèi)祟惖拿赖�，愿我們每一個人都能把這一美德發(fā)揚光大，讓我們的愛心灑遍世界的每一個角落。
我的校園有故事作文600字 29
步入校園,一陣幽香,一切都顯得如此美好.我們于清朗的早晨誦讀,在晨風中開始一天緊張的生活,這里記錄著我們充滿活力的歲月.它,便是校園故事.
初三的生活是緊張而充實的,所以就要“沉浸濃郁,含英咀華”.同學們常常圍坐一團,攻克難關,當困心已久的難題被解開時,同學們都笑了,仿佛清風吹走烏云般的爽朗.有名同學填的《江城子》寫得好：“少年自有少年狂,渺昆侖,笑呂梁,磨劍數(shù)年,今將試鋒芒……”這樣的`豪情壯志,使我也心潮澎湃,信心倍增.“之乎者也”、“加減乘除”、“ABCD”、“力電光聲”,一個個知識點仿佛也充滿活力,微笑著向我們走來.
中午,同學們說說笑笑,教室里一派生機.可那一天,我們流淚了.老師用沙啞的聲音為我們加油.望著老師那疲憊而又不舍的眼睛,我們流淚了.不愿讓老師再為我們而擔憂,為了這份愛,我們一定盡我們所能,取得優(yōu)秀的成績回報老師.會的,一定會!因為我們的活力和愛會創(chuàng)造奇跡!
有一次和一名同學一起去預備年級做報告,一名男孩問：“大姐姐,你怎么看待人生的成與敗、得與失呢?”我們一愣,過了片刻,我說：“追求和向往是人生必須的,而真正的成功卻是來之不易的.包括我們自己,都能走完人生中完整或不完整的旅程.”他們笑了,臉上充滿陽光與稚氣.我們也笑了,為自己曾有過這樣純真而快樂的日子.
菁菁校園,留下我們多少故事,這些故事是那么精彩,那么活力四射.這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼,有比賽場上飛揚著的歡呼與吶喊,更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境；這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁,有三點一線的緊張,更有青春放歌的朝氣.寫下它,寫下這充滿活力的歲月,寫下我們難以忘記的校園故事.
我的校園有故事作文600字 30
美，是無處不在無時不有的，羅丹說過：“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！泵�，在大街上，在家里，也在學校里。
喧嘩的教室，隨著上課鈴的響起，慢慢靜下來。遠遠就聽見老師的腳步聲，悉悉索索的講話聲全沒了，只有一群等待知識的認真學生們。嚴厲而負責的女老師，十月懷胎中不顧身體牽掛著我們，堅持來為我們上完這最重要的一個學期。“上課！”熟悉的嗓音響起，“起立！”我們“唰”地站起來，一節(jié)語文課，開始了。在這悶熱的初夏，老師以以往的嗓音，為我們解析著一篇又一篇的課文。我們就這樣上了一周的課，一周里，身體不是很好的女老師，沒有孕婦的嬌氣，沒有喊過一聲苦一聲累，她與我們一起努力！每一節(jié)課上，本應該多休息的老師，坐下來講課的次數(shù)是少之又少。這一絲不茍的工作精神，這作為老師的負責，不算一種獨特的美嗎？不算一種內(nèi)在的、值得人尊敬的精神嗎？我只能說，這是作為學生的`幸福和幸運，能遇見一個負責的老師。
學校里的每一個班級，可能班級里會鬧小矛盾，可一遇見來自別的班級的挑釁，照樣團結，照樣像一家人。校園的廣場上，隨處可見的美，跟認識或不認識的老師敬禮打個招呼，不就是一種尊敬的美嗎？下課一起休息聊天的同學們，一起玩的學生們，不就是一種和諧的美嗎？路邊盛開的野花，沒有人采摘，沒有人破壞，不就是一種保護欣賞的美嗎？用心去找吧，就算在霧霾天的街上，也總會有美的。
美，是景物，是行為，是語言，是我們。
美，就像空氣，圍繞著我們，圍繞著整個世界。
美，希望你能發(fā)現(xiàn)更多的美，與我們一同分享。
我的校園有故事作文600字 31
小學六年來發(fā)生在校園的故事，就像天上的繁星一樣，數(shù)也數(shù)不清。有些事隨著記憶的流逝已經(jīng)讓歲月烘干，但有一件事我怎么也忘不了，它讓我學會了誠實做人。
一次語文單元測試，我的水筆不知不覺“口渴”了，忽然不出水了，我急得滿頭大汗。我氣急敗壞地在草稿紙上畫來畫去，仍不行，于是我抓起水筆狠狠地甩了幾下。由于橡皮管子里充滿空氣，經(jīng)過一甩，空氣擠壓出去竟然又有墨水了。我一下轉怒為喜，拿出水筆繼續(xù)寫。猛然，我發(fā)現(xiàn)前排曾貝潔嶄新的裙子上被濺了幾滴黑乎乎的墨水。糟糕，闖禍了！幸好她沒有發(fā)現(xiàn)。我緊張起來，眼睛直盯著她的背影，不知怎么辦才好。
我正準備叫她，但又怕她責怪我，讓我賠衣服，我索性就裝作沒看見！于是，我伸出去的手又縮了回來，繼續(xù)埋頭做我的考卷……
當我心神不寧地再次看向那幾塊黑乎乎的“梅花印”時，我覺得它們好像都在嘲笑我，臉不禁一陣熱辣辣的，心里暗想道：“怎么辦？還是告訴她吧！”我拍了拍她的肩膀，忐忑地說：“那個，對不起，我不小心把墨水濺到你裙子上了。”說完，我緊張地看了看她，生怕她讓我賠一條嶄新的`裙子。不料，她往自己身上打量了一下，毫不介意地笑笑：“沒事，回去洗掉就好了；如果洗不掉，就當添了彩吧！”聽了這句話，我提到嗓子眼兒的心才算落回了原位。
幾滴黑乎乎的墨水在潔白的裙子上“張牙舞爪”著，貝潔看了看，若無其事莞爾一笑，轉身又上圖書館去了。這時一縷燦爛的陽光灑下來，裙子上那幾朵“梅花印”顯得耀眼而溫馨。
我的校園有故事作文600字 32
星小，是我的學校。我與她之間似乎有著千絲萬縷般的關系，緊緊分不開。而把我和星小聯(lián)結在一起的，便是曾經(jīng)的何老師。她就如一座橋，一座通往星小的橋。
幼兒園時的我，可謂是“班級一霸”，號稱“調(diào)皮大王”，都被老師列入了黑名單，惹得老師常抱怨：“頭都大了！”可剛邁入星小的大門，我就被她那種獨有的學習氛圍所感染了。可好景不長，喜新厭舊的我又調(diào)皮了起來，是班級的“老大”。就在這時，何老師來了。
何老師是一位年輕的老師，有著兩個可愛的馬尾辮，顯得十分有活力。有一次，我碰到了一道奧數(shù)題，這道題十分的難，我的眉頭都皺成了一個“川”字，絞盡了腦汁也想不出來怎么做。有時還望向遠方，發(fā)出“嘶。.。.。.哎”的聲音。何老師似乎看出了我的不會，連忙過來教我。她語重心長地教導：“這道題。.。.。.”只聽她口若懸河，講得頭頭是道。我都被講得身臨其境，好像一個個數(shù)字都被賦予了生命，在我的面前跳來蹦去。瞧，八加九，“砰”的一聲，就變成了十七。我一直沉浸在其中，被“數(shù)字王國”的樂趣深深地吸引住了。偶爾自己也變成了數(shù)字，參與在里面。何老師講完了，我仍沉浸在“數(shù)字王國”里，還沒緩過神來。經(jīng)過何老師的提點，我恍然大悟�！爸v的太好了！”我情不自禁地感嘆道，何老師也臉紅了。
何老師也十分可愛。在和我們玩時，她總是笑嘻嘻的，就像一個長不大的'“小”孩子，可愛極了。有一次，我們在跳繩的時候，何老師也加入了進來，她那熟練的“雙跳”，哪還是老師，明明就是大孩子嘛！我也在她的指導下，從“調(diào)皮大王”變成了“學霸”。
星小無論走到哪里，我都不會忘記這個名字，因為她那獨有的氛圍和那座“橋”。
我的校園有故事作文600字 33
看了這個題目，大家會想“廉潔”是什么呀？其實廉潔也就代表著我們身邊每一個做好事的人。“校園里的廉潔”我想就是發(fā)生在校園里的好人好事吧�？瓤�，下面回歸正題，我給大家說一件“廉潔”的小故事。
一天，陽光明媚，風和日麗，我和往常一樣，背著書包來上學，上完上午的課，準備上下午的副課，下午的課是勞技、美術……我可以放松放松。
下課時間我拿出下節(jié)課要用的'東西，咦？剪刀放在哪里了？可是我翻遍了書包也沒發(fā)現(xiàn)剪刀，我突然想到昨晚我在做紙燈籠，用完了剪刀好像就放桌上了，結果……正當我不知該怎么辦才好時，突然想到姐姐今天也帶了剪刀，我就狂跑到姐姐那班，叫姐姐出來�！敖憬悖阌袥]有剪刀？借給我好不好？我們要上勞技課啦。”姐姐面露難色，我就納悶了，不就借把剪刀嘛，還要做什么思考斗爭。過了會兒，她點了點頭說：“你拿去吧，放學回家再還給我也可以�！�
我一把拿過剪刀，馬上跑回教室，順順利利地上了勞技課。放學回家后，我把剪刀還給了姐姐。
后來，我才知道，當時姐姐也要上勞技課，但是她把剪刀給了我。
大家看完了，覺得很平常吧，不就借把剪刀嘛，算什么好人好事，但仔細想想，如果當時我借不到剪刀，我會怎么樣。姐姐把剪刀借給了我，她自己怎么辦？也許不如舍生忘死那么令人感動，不如為國戰(zhàn)死沙場那么壯烈，這只是一個發(fā)生在我們身邊，我們力所能及的小事。但是，連小事都做不到的人，怎能為國捐軀、舍己救人呢？大家也做一個“廉潔”的人哦！
我的校園有故事作文600字 34
今天上課的時候，我發(fā)現(xiàn)李主任手拿一部相機在走廊里徘徊，我心里十分好奇，李主任拿一個相機干什么？終于，語文老師給我們解開了這個謎底：李主任要拿相機把我們平時在學校的各種表現(xiàn)照下來，然后展示給全體師生。聽了老師的話，我不禁心中一驚，這下可慘啦，老天保佑！我千萬不要被照到不好的一面。
果然，第二節(jié)下課后，李主任在我們做操的時候出現(xiàn)了，并拿出了相機，同學們看見李主任過來，一個個精神煥發(fā)，認認真真地做起早操來，每一個細節(jié)都做的絲毫不差，簡直可以和舞蹈家相媲美。終于，李主任拿著可怕的相機走了，我們因為自己優(yōu)秀的一面被拍下來，一個個心里美滋滋的。
相機雖然照到我們好到一面，但我心中更多的是擔心與不安。
相機的 “目光”也經(jīng)常在小賣部四周徘徊。一次，放學不久，因為我實在受不了小賣部里“美食”的'誘惑，為了躲開相機的“目光”，我迅速地沖到小賣部里。當我準備出去時，意外地發(fā)現(xiàn)，相機已經(jīng)盯死了我，那可怕的相機猶如一把早已上了子彈的狙擊槍，準備給敵人以致命地一擊。就在這千鈞一發(fā)之刻，我想到了一個辦法，貓著腰，利用停在路邊的車子做掩體，躲過了相機的幾次“掃描”。可是一次最終還是沒能躲過相機的“目光”，一道刺目的閃光燈，我的“光輝”一面被相機永久地保留了下來。
第二天，學校的廣播響了，那動聽的音樂和我的忐忑不安的心情形成了一個巨大的反差，我的名字還是在廣播中出現(xiàn)。唉！我為什么不能抵擋住食品對我的誘惑呢？我心中是多么的后悔呀！在老師的批評教育中，我認識到自己的錯誤，我在心中暗暗下定決心：相機，再見！
我的校園有故事作文600字 35
今天下午，老師帶著我們進行了一場別開生面的扳手腕比賽。我們先進行的是小組賽，不一會兒小組賽結束了。
關鍵的比賽開始了，只見閆霖的對手是一個比他重許多的重量級選手—郭旭，剛開始時，我們大家都認為郭旭一定會把閆霖秒殺的，所以這場比賽大家也沒太多興致，可是閆霖那像小草似的手竟沒被秒殺，這時大家都來了興趣�！伴Z霖加油”、“ 郭旭必勝”，加油聲一陣又一陣，一陣更比一陣高。漸漸的，支持郭旭的人越來越少了，因為閆霖的手勁把大家鎮(zhèn)住了。一分鐘過去了，雙方不相上下，終于閆霖漸漸堅持不住了，只見郭旭趁閆霖喘氣時一個反攻，我們大家以為閆霖輸了，可就在快落地時，閆霖竟慢慢地把手抬上去。面對閆霖的一個反攻，郭旭沉著應對，在千鈞一發(fā)之際，他以守為攻，終于閆霖輸了，但他在大家心中已是一個勝利者，因為他的堅持讓我們明白了：只要堅持，哪怕面對比自己強幾倍的對手，自己也有戰(zhàn)勝他的可能。
男生戰(zhàn)得激烈，但女生也絲毫沒有占下風，因為女生的比賽同樣激烈。只見馬聰穎和張鈺穎上陣了，她們的'身形不相上下，比賽開始了，只見她們兩個人一直相持著，一分鐘過去了，兩分鐘過去了，她倆還是不相上下，大約過了五分鐘，她倆的汗水如春雨似的流著。突然馬聰穎的手慢慢往下落，只見她一臉不甘心。我們覺得時間好像停止了，班里是多么的安靜，六十七雙眼睛緊緊地盯著講臺上的那雙手，馬聰穎的手一點點往上移，可是張鈺穎不甘拜下風，她竭力遏制著馬聰穎的進攻。雙方又進入了白熱化，一會兒馬聰穎占上風，一會兒張鈺穎占上風。突然張鈺穎的手一點一點地往上慢慢移著，我們大家如夢初醒，班里一多半的同學為張鈺穎加油，果然張鈺穎不負眾望，一舉把馬聰穎打敗了。
比賽在歡笑中結束了，但我的心久久不能平靜，生活不也是如此嗎？只要堅持、沉著，那么你的人生就是成功的。
我的校園有故事作文600字 36
校園里是有很多事情的。
有大事，也有小事。
而在這個時候，最平凡、最普通的有兩件事：學習和掃雪。
為什么要把這兩件事聯(lián)系到一起呢？原因很簡單：學生在談到學習的時候，第一個想到的是作業(yè)和考試，第二個就是老師。而在學校掃雪時，指導學生又帶著干活的，也是老師�？梢姡@兩種事之間是有媒介的。
學習嘛，莫過于學一段，考一段，學一段，再考一段。就如同你在烤魚的時候烤烤，抹點油；烤烤，翻個身，再撒點胡椒粉。到最后考好了，咱這邊也期末了。
正好趕上期中考，我這個幾輩子沒進過幾回“宮殿”（東多媒體）的“老農(nóng)”竟然破天荒的進去了？！心里那叫一個喜呀！不行，到這來要小心，別叫人家抓著笑柄。于是我考試的時候不敢動，考完了還不敢動，就連上廁所也不敢上�？荚嚨臅r候左瞅瞅，右瞅瞅；答完卷子再瞅瞅，見沒有哪個外留神的學生或老師看我，便一股腦的把力投在了桌子上。雖然這聲音不大，腦袋不疼，但卻有好幾個人在用他們的眼睛瞪著我。這時我知道：我還是出糗了！
11月了，下雪了。
一般下雪，先是來點雨夾雪，再來是下小雪，或是中雪，接著是大雪，再下兩場暴雪這冬天就算過完了�？蛇@次的雪不一樣，掉幾滴眼淚后開始發(fā)怒，逮著個盆舀盆雪就狂的往地下潑�。∞D眼間，大地都穿上了冬襖。這時我就尋思：你說這雪看見自己的發(fā)泄物被人家當成棉襖穿，不得氣死！好像我尋思的也對，雪下得更厲害了。
這時我的腦中浮現(xiàn)出一場情景：黑天了，我們也到了學校。老師開始指導學生掃雪。學生在下面時不時發(fā)出笑聲。本來已經(jīng)潑雪潑得很累而睡著的雪被這笑聲吵醒。心想：可惡的'人！把我惹火了還笑，給你們的懲罰不夠是不是？！于是又卯足了勁開始潑啊潑，這雪也開始沒完沒了的下啊下……
可見這雪是不好惹的。咱惹她生氣了，她會不會圣誕節(jié)不給咱下雪了呢？那樣會很無聊的……
我的校園有故事作文600字 37
走進這書聲瑯瑯的實小校園，你會被這滿眼的綠色所吸引，那一棵棵老榕樹綠得多么深沉，那一叢叢綠蘿多么充滿生機，而每一個實小的學生身上穿的那抹綠色，又是多么充滿自信。我喜歡這綠色的校園，他帶給我自信，帶給我溫暖，帶給我成長。
我和實小值得回味的故事有太多了，其中有一件事最令我難忘，那就是我第一次站在國旗下演講。
那是三年級的一天，因為我是閱讀明星，班主任吳老師推薦我參加國旗下的演講，為全校同學介紹歷史類書籍的閱讀。馬上就要登臺演講了，我緊張極了，手里緊緊地握著演講稿，攢出了細細的汗，就像是抓住了一根救命的稻草，一刻都不敢放松。演講稿上布滿了密密麻麻的圈點勾畫，都是這些天吳老師陪著我練習演講，指導我咬字發(fā)音、抑揚頓挫時做的記號。如今，他們就像天書一樣，我一個字也看不進去了。雖然已經(jīng)練習了無數(shù)遍，但我演講的.感情、停頓、重音還一直發(fā)揮不穩(wěn)定。等下到臺上會不會忘詞？會不會講得沒感情？會不會鬧笑話？我的腦中閃過了無數(shù)失敗的畫面。這時，我的耳邊響起了一個溫暖的聲音，“怎么樣，緊張了？”是那個漂亮的主持人老師。她微笑地看著我，對我說：“加油呀，能站在這里演講，你們已經(jīng)是最棒的學生了�！蔽姨痤^深深地吸了一口氣，看見校園操場上滿眼的綠色，一片郁郁蔥蔥，讓人心曠神怡。我似乎一下子又充滿了自信，對呀，昨天吳老師也是這么鼓勵我的，我只是把這幾天練習的稿子在臺上重新背一遍而已嘛！
終于輪到我上臺了，我自信地走上舞臺，全校師生就這樣靜靜地聽著我的演講，那一刻，我是多么自豪！感謝這一次演講的經(jīng)歷，讓我收獲了自信。
實驗小學，這是一個寫滿了故事的地方。不知多少年，有多少人將時光交給了這綠色的校園，把故事留給了他。而我和實小的故事，開始于2015年，我將永遠感謝我和實小的每一個幸福的故事。
我的校園有故事作文600字 38
我校隨著事業(yè)的不斷發(fā)展壯大，曾二易其名。始由西河小學改名為長江路小學，后又改為開發(fā)區(qū)實驗小學。顧名思義，學校的“檔次”在迅速提升。作為該校學生，無不歡欣鼓舞，贊不絕口。
我剛入校時，學校已初具規(guī)模，有兩幢教學樓和一幢辦公樓，底層和二樓分別由長廊把它們連接起來，但還不怎么現(xiàn)代化。一年后，一幢多功能樓拔地而起，里面有電腦房、多功能廳、自然室、美術室、武術館和溫馨小屋等，現(xiàn)代化程度今非昔比。電腦房有兩間，電腦增加到100多臺，教師每人一臺電腦。在電腦天地里，老師們精心指導，我學會了畫畫、打字、查資料、取圖片和上網(wǎng)聊天等操作技能。教室里的“二機一幕”也不再是“擺設”，而是充分被運用起來了，我們經(jīng)常接受形象、直觀和豐富多彩的教育。老師備課不再寫在本子上，而是打在電腦里，新鮮事兒多著呢。假期里，有外國老師輔導英語，我的.英語在明年可望達到三級。
“丁零零──”，下午第四節(jié)“放心班”課開始了。眾多同學興高采烈地進入書法、美術、自然、田徑、游泳等多種興趣小組活動場所，在老師的安排和指導下，自主地動手動腦，發(fā)展著各自的特長和愛好。我喜歡畫畫，參加了美術組，有一幅畫，還在《早期教育》上發(fā)表了呢。
教學樓前面左右有兩個小花園，后來在新大樓旁又辟了一個花園�；▓@里種植著各種花卉。每當春天來臨，百花齊放，花香撲鼻。小蜜蜂“嗡嗡”的飛來飛去，有的駐足花上，忙著采蜜；美麗的蝴蝶戀著花，翩翩起舞。真是春色滿園，令人心曠神怡。
我入學時7歲，個子矮小，記得老師叫我到黑板上“板書”，須踮起腳尖才行�，F(xiàn)在我11歲了，身高1.58米，將讀高年級。在整整四年里，我校迅猛發(fā)展，我與學校息息相關，在她的懷抱里茁壯成長。
我的校園有故事作文600字 39
在一個寒風刺骨的下午，迎來了我們盼望已久的拔河比賽�？蓜e小看這次比賽,它規(guī)模龐大,參賽隊員個個都是班級里挑選的人高馬大,虎背熊腰的重量級選手。
我們興致勃勃地跑到操場上，拔河比賽分預、決賽，我們班選出二十名同學，個個都像“小老虎”。在同學們的吶喊聲中，我們不費吹灰之力,輕而易舉的戰(zhàn)勝了五（3）班。
進入了緊張的決賽，我們的對手是五(2)班,去年的比賽我們輸給他們班,這次一定不能有絲毫的松懈。我們參賽隊員互相鼓勁,不敢有絲毫的松弛，個個摩拳擦掌，咬緊了牙，準備在決賽中大顯身手，和五（2）班一決高低。這種氣勢絲毫不壓于為國爭光的奧運健兒,場外的啦啦隊員們一個個更是心急如焚，個個屏氣凝神地等待著老師的哨聲。
“ 瞿----”！老師的哨聲吹響了。我們鉚足了勁,漲紅了臉,使勁的往后拉,手上的.青筋也暴出來了。
不好,繩子慢慢的朝五(2)班方向移去,啦啦隊員們情不自禁地跳了起來,響徹云霄的吶喊聲五(4)班加油---給了我們無窮的力量,我們班的“小老虎”一個個身體往后傾斜,有的一條腿伸直,一條腿彎曲,有的兩條腿伸直,身體朝后躺,還有的甚至把麻繩圍在腰間,背過身,使足了勁,臉漲得通紅,艱難地朝后大踏步走,一點也不敢放松。手心的汗也滲了出來,麻繩的印子都深深的印在了我們的雙手上,啦啦隊的喊聲此時也更響，在我們的努力下，繩子一點點地被我們拉了過來。眼看我們就要取勝的關鍵時刻，一個站在我旁邊的同學滑倒了，繩子一點點的又向五（2）班移去，他趕緊起身，不顧疼痛，啦啦隊的喊聲此時更響更亮了，我們使出了更大的力氣，一個個面紅耳赤，繩子又一點一點的往我們這邊挪動。
最后我們戰(zhàn)勝了五（2）班，取得了五年級組拔河比賽第一名。我們高興得蹦啊，跳啊，相互擁抱著，笑聲久久地回蕩在校園里。
簡評：能把活動中人物的動作、神態(tài)描寫清楚，體現(xiàn)了比賽的激烈。
我的校園有故事作文600字 40
只要朝著陽光，便不會看到陰影；只有對未來充滿希望，才能一直奔跑。
——題記
時光一眨眼便從指間溜走，抓不祝轉眼間我已經(jīng)進入初中兩年了，這兩年我笑過，哭過，幼稚過，成長過。那個校園讓我學會了很多，感悟了許多，經(jīng)歷了很多。我與校園，有著太多的故事。
“今天體育課自習！”隨著老師洪亮的聲音，同學們歡呼起來，瞬間，操場上沒有了熟悉的身影。我找到一處陰涼的地方坐下，竟發(fā)現(xiàn)四周長滿了三葉草，三片小小的葉子由莖連接著，就像扇葉一樣，在微風中搖擺著，我真懷疑那清涼的風是從這扇葉中吹出來的。人們說四葉草代表幸運，那么三葉草代表什么呢？它對我來說代表歡笑吧！還記得從前與朋友們在三葉草間尋找著四葉草，放學的路上摘幾片三葉草，一邊走一邊嚼，那酸甜的滋味一直留在口中。突然想起好久沒有去植物園了，便飛也似的跑過去了。
實驗樓里空無一人，外面陽光明媚，可實驗樓里四季陰涼。進入植物園，耳邊回響著水的滴答聲，四周的植物也是水靈靈的，就像久雨初晴一樣，空氣十分的濕潤與清新，一股淺淺的香味也若有若無的籠罩在身邊，那是金桔花的花香，它就像一雙潔白的手，捧著金黃的`花芯�？雌饋砟敲慈崛醯珔s透著一股堅強。這時，一抹紅色的身影吸引了我，它一枝獨秀，高挑在枝頭，紅勝火，有一股火一樣的熱情在并發(fā)，在燃燒，它就是山茶花。墨綠的葉子將它托起，托到舞臺的頂峰，它努力的生長著，綻放著。我撫摸著它，笑了。它們都是美麗的，美在大膽的展現(xiàn)自我，美在不屈的生命力。
我猛然醒悟，我在這一段時間里一直缺少的，就是這種不畏困難，充滿激情與活力的心。
花兒，草兒的頑強不需要言語，而我也準備好向著陽光奔跑，這是我與校園的故事，讓我銘記的故事。
我的校園有故事作文600字 41
為了鍛煉我們的團隊意識，為了豐富學生的課余生活，更為了強身健體，校園掀起了一股濃濃的足球熱，并蔚然成風。
那一天，我們一群志趣相投的同齡人在操場上玩踢足球。我們組隊打比賽，我幸運的與我的好朋友分在到了一個小組里。我高興極了，以至于把我們的第一場比賽的敵方踢了個六比零�？吹胶门笥涯樕夏鞘譅N爛的笑容，我更興奮了……
最終，我們倆所在的隊伍成功踢進了總決賽，而在這十分關鍵的時刻，我竟然掉了鏈子---在隊友傳球給我，我要射門的那一刻。我，摔倒了。摔得我垂頭仰面，四腳朝天，而我的左腳更是被擦傷，鮮血直流。那時的我臉色蒼白，汗水如雨水般滴落。這時，我的隊友們都跑了過來，一邊把我扶了起來，一邊十分關心地對我說：“沒事吧?”我的好朋友更是直接把我背了起來，一直把我背到離操場有一公里多遠的醫(yī)務室旁才把我放下來，看到他如同被雨淋過一樣的衣服，我不禁感慨：有個這么好的`朋友，真好。我那一刻，我笑了，笑得十分燦爛……這便是我們西山故事之一----我感受最深刻的故事。
人生的路上必須要有與你有福同享，有難同當?shù)暮门笥�。有可能會遇到一些不如意的事情，不過你不要在意，站在不同的角度看世界，你會發(fā)現(xiàn)，原來世界是這么的美好，到處都充滿了陽光，希望和愛。
【我的校園有故事作文600字】相關文章：
你有故事，我有酒作文07-04
校園故事作文（精選22篇）04-01
我的故事作文04-07
因為有了我作文07-03
因為有我作文04-26
我有我的作文700字06-30
我的故事語文作文04-14
我的故事敘事作文02-04
我的故事小學作文03-03