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【精】以成長(zhǎng)為話題的作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的以成長(zhǎng)為話題的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以成長(zhǎng)為話題的作文1
增長(zhǎng)的速度已經(jīng)到來，但增長(zhǎng)的麻煩也隨之而來。
“人生總是有很多的風(fēng)風(fēng)雨雨，”因?yàn)檫@句話總是安慰我的話。盡管如此，還是有很多麻煩作為一個(gè)學(xué)生，我總是提醒自己：作為學(xué)生的成績(jī)也不能太差，不能還原成倒數(shù)作為孩子的父母，我不能給他們羞羞........
我覺得要取得好成績(jī)，不要讓家長(zhǎng)丟臉，我們要努力學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)，如果沒有打算，好成績(jī)不會(huì)白白來找我們。所以成長(zhǎng)的痛苦一直伴隨著我。但是，要想解決這些問題，就必須在課堂上認(rèn)真聽講，在家好好復(fù)習(xí)，認(rèn)真鞏固答題方法。
雖然小時(shí)候我已經(jīng)沉浸在快樂的海洋中，無憂無慮。然而，現(xiàn)在，盡管成長(zhǎng)了，卻不缺煩惱和壓力，偶爾的平靜也有一種解脫的`感覺。如果增長(zhǎng)是一本書，那么麻煩就是隱藏在段落深處的錯(cuò)字；如果增長(zhǎng)是一張白紙，那么麻煩就是背面的一個(gè)缺陷；如果增長(zhǎng)是一種權(quán)衡，那么麻煩就是選擇....................
其實(shí)，麻煩并不可怕，關(guān)鍵是要注意如何處理和克服它，不是嗎？
以成長(zhǎng)為話題的作文2
高爾基曾經(jīng)說過：“愛書，書是人類進(jìn)步的階梯。”你可以在書中找到寶藏，也可以找到黃金。古人說：“書有自己的顏如玉，書有自己的金殿�！�
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我什么都不知道，但隨著年齡的增長(zhǎng)，我丟了我的書。當(dāng)然，我的第一本書是“安徒生”的童話故事。這本書
出身，在我的記憶中一直很模糊，似乎是在家里找到的。起初，我被它美麗的封面和插圖所吸引，但當(dāng)我翻開它時(shí)，里面的故事像磁鐵一樣吸引著我。從那時(shí)起，我心中就有了這樣一段記憶：一個(gè)六七歲的小女孩，在春天的.午后獨(dú)自在房間里看書，靜靜地坐了一個(gè)下午，直到夕陽把最后一絲美麗的光彩抹去。
當(dāng)我長(zhǎng)大后，書籍仍然是我生活中不可或缺的一部分。學(xué)習(xí)是無止境的，我坐在船上慢慢地享受。書是海，我是快樂的小魚，暢游在書中的大海；書是天空，我是快樂的鳥，翱翔于天空。從“西游記”到“紅樓夢(mèng)”，從“女孩日記”到“淘氣跳馬”，從“愛的教育”到“如果給我三天光明”，從兒童文學(xué)的“實(shí)用摘要”。我津津有味地讀書，正是因?yàn)檫@本書的幫助，我單調(diào)的生活突然變得豐富多彩。
書，我吸，和享受。她讓我死像一般的美酒，讓我沉醉。我?guī)缀醪荒芮谒镊攘�。我沒有力氣反抗的書對(duì)我的誘惑，沒有敢于反抗油墨的清香陣陣。
以成長(zhǎng)為話題的作文3
煩惱的人就如一個(gè)鞋子里的一粒沙，雖然可以很小，卻是需要我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中的一大重要障礙。煩惱問題又如田里的雜草，拔掉一棵又長(zhǎng)出另一棵。在生活中我的煩惱有很多，但最令我頭疼的還是學(xué)生英語。
每天學(xué)生一上大學(xué)英語課，老師可以就在講臺(tái)上噼里啪啦的講個(gè)沒完，聽著我們老師那熟練又流利的英語時(shí)，我就像在聽天書，聽得我昏昏欲睡。我時(shí)不時(shí)地盯一下我的手表，無時(shí)無刻不想著自己快點(diǎn)下課。上一節(jié)小學(xué)英語課來說簡(jiǎn)直和過了這樣一個(gè)中國(guó)世紀(jì)發(fā)展一樣長(zhǎng)。讓我頭疼的還不只通過這些，而是需要老師進(jìn)行布置的.作業(yè)，什么“動(dòng)詞作為原型”，什么“過去式”，什么“第三就是人稱單數(shù)”，我都不可能會(huì)做。
不止如此，我的父母為了提高我的英語水平，我還報(bào)了兩所補(bǔ)習(xí)班，一個(gè)星期六，一個(gè)星期天。這兩所補(bǔ)習(xí)班完全占用了我的休息時(shí)間..幾乎每個(gè)周末，我都把它花在作業(yè)上。語文和數(shù)學(xué)我沒有問題，是英語，枯燥的單詞我不想背，老師講課我聽不懂，布置的作業(yè)我做不了..
唉，英語，英語，什么時(shí)候我可以不用擔(dān)心你呢？
以成長(zhǎng)為話題的作文4
我在成長(zhǎng)過程中遇到了很多事情。百分之一的人，我選擇了一件和我一起長(zhǎng)大的事。還是在電臺(tái)發(fā)生的！
我當(dāng)上廣播員后，還記得我第一次廣播，那天中午我緊張的不行，站長(zhǎng)邢子玄也就是我的師父，在旁邊一直說：“我告訴你，你一定要掌握好速度，千萬不要快，感情要充足，別緊張，一緊張好出錯(cuò)，”聽了師傅的話，我心里有了些平靜，冉老師讓我給她讀一遍稿，就當(dāng)練習(xí)，我心里銘記站長(zhǎng)的話，讀了起來，終于讀完了，冉老師給我的評(píng)價(jià)是一個(gè)字的毛病，并沒有什么大事，就是“的”字讀得不太好，讀完后閆老師也來了，見了閆老師我更緊張了。唱完課前一支歌，就該我了，我一手拿話筒，一手拿稿子，認(rèn)認(rèn)真真地讀著每一個(gè)字，讀到半截時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己沒有那么緊張了，于是我就加上了濃厚的感情，和平等的速度，我廣播完后，閆老師對(duì)我有了很多的評(píng)價(jià)，她對(duì)我溫柔的說；“讀的不大好，你是不是緊張啊，你聽過你師傅讀吧，很好對(duì)不對(duì)，你讀的.只占她的二分之一，我們下次讀的時(shí)候，千萬別緊張，要不咱就讀不好，下次加油，我還聽你讀，”聽了閆老師的話，冉老師也對(duì)我說了幾點(diǎn)，我心情非常不好。
上次我聽到老師的評(píng)價(jià)，這次我不緊張，被老師表揚(yáng)了，我很高興。
以成長(zhǎng)為話題的作文5
人人都說長(zhǎng)大好，長(zhǎng)大有什么好呢？長(zhǎng)大后，只得到更多父母的羅嗦。我，不希望長(zhǎng)大。
進(jìn)入初中，就標(biāo)志著我不在是一個(gè)天真任性的小孩子，而是一個(gè)花季少女。
唉，越大，煩惱越多。你瞧瞧：每天早晨天不亮就起，到學(xué)校去上早讀，是一節(jié)接一節(jié)啊。好不容易盼到了大半空，可沒說幾句話的'功夫，另一個(gè)老師又來了。
在學(xué)校里受累，在家里也消停不了。作業(yè)是一本接一本，晚上得“奮斗”到10點(diǎn)半才睡覺。哦，蒼天啊，何時(shí)才能是個(gè)頭啊！
你說老師布置作業(yè)多就多吧，連家長(zhǎng)也來湊熱鬧！把我的一些寶貝疙瘩書全部收走，活像日軍搶劫中國(guó)糧倉(cāng)一樣。還扔下一些花里胡哨的“壽司”：語文、數(shù)學(xué)、英語等復(fù)習(xí)資料……唉。
學(xué)習(xí)緊，考試也不松。一月一小考，三月一大考。還真應(yīng)了某一名人說的：考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根！還有一“如夢(mèng)令”為證：苦念考試題目，沉睡不知?dú)w路；天黑才回家，踏入家門深處；分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)，激起一片憤怒！
這些學(xué)生自編的詩詞絕不夸張。唉，我多想擁有一個(gè)機(jī)器貓，讓它用“按摩椅”消除我身體上的勞累；讓它用“隨意門”消除我精神上的疲乏……
唉，成長(zhǎng)的煩惱，你真比煩惱還煩惱啊！
以成長(zhǎng)為話題的作文6
成長(zhǎng)的煩惱，就像玉石上的瑕疵。只有把它打磨掉，玉石才可以綻放出奪目的光彩。
現(xiàn)在我們這個(gè)年齡，不會(huì)缺少成長(zhǎng)的煩惱，每一個(gè)人都是，我也一樣。
現(xiàn)在的我，對(duì)老師和父母的話，總是覺得不想聽，不耐煩。我沒有辦法控制這種感覺，也許，是逆反心理在作怪吧，
現(xiàn)在的我，很注意外表形象的問題，政治課上老師說，這是一種很正常的、表現(xiàn)自尊的行為。
有的時(shí)候，總是想著長(zhǎng)大好不好。好的是不再受父母的約束，自由了很多。不好的是要自己照顧自己了，自己養(yǎng)活自己。所以，到頭來，真不知道長(zhǎng)大到底是好，還是不好。
遇到感動(dòng)的事情，總是以冷漠的態(tài)度觀望著，以為以前因感動(dòng)哭哭啼啼的行為很幼稚，殊不知，也許這樣會(huì)讓一個(gè)人心靈上變得很麻木，也許就再也不會(huì)感受到來自心靈的溫暖了。
在學(xué)習(xí)上，不會(huì)像以前一樣用盡所有的努力認(rèn)真學(xué)，而是厭學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)下降。很多人曾經(jīng)說過，我有一個(gè)聰明的腦瓜，如果可以用上100%的努力，年級(jí)第一絕對(duì)是我的。可是，我真的`不想很累，也許，用了才50%吧，媽媽說，就算是80%也好啊。
成長(zhǎng)，漫長(zhǎng)，煩惱，很多。不論在各個(gè)方面，都會(huì)有，是每一個(gè)人都不可避免的。也許，就像是我所想的，煩惱是大海中的一粒水珠，但是，它卻可以折射出太陽的光彩，讓我們自己發(fā)光吧!
以成長(zhǎng)為話題的作文7
他，其貌不揚(yáng)，因?yàn)殚L(zhǎng)年在工地工作，皮膚曬成古銅色，頭發(fā)已接近灰白。但在我的成長(zhǎng)路上，他已經(jīng)成為陪伴我的一個(gè)主角，讓我一直覺得，有他真好。
他是我的爸爸。無論是小時(shí)候，還是現(xiàn)在，他一有空就陪我玩，如春天的陽光般照亮我的童年。
那是一個(gè)星期一下午，下起了大雪，鵝毛般的雪花從微微泛黃的天空飄落下來。不多久，地上便積起了一層厚厚的雪。我和爸爸從幼兒園回來，地上的雪已經(jīng)厚的可以堆雪人了，我便朝爸爸嚷著：“爸爸，堆雪人!”
爸爸把車靠邊停下，從后備箱里找出兩副落滿灰塵的手套，拍拍上面的灰，吹了口氣，說：“寶貝湊合著用一下吧!“
由于其他地方積雪較少，我們便在菜地旁邊的空地上堆了起來。爸爸在地上挖了一坑，把坑旁邊的`積雪攏起來，在手里捏成球形，放在雪地上。他按這樣又做了一個(gè)。
我呢，廁在白茫茫的雪地間尋找”躲藏“起來的樹枝和小石頭。
找齊以后，我把小石子摁進(jìn)兩個(gè)小雪球里。再在第二個(gè)雪團(tuán)里插一根樹枝�？粗⊙┤擞腥さ臉幼�，我笑了。只覺得，有他在，真好!
一次我和爸爸在小區(qū)里挖野芥菜。我蹲下來，在草叢里亂找:”爸爸，這是不是芥菜?’我把芥菜挖出來給爸爸看。爸爸皺皺眉頭，說：“不是，芥菜是長(zhǎng)的很平的。"
我聽了爸爸的話，又找了起來，后來就找到了很多很多。爸爸說:”彤彤，走了，晚上我們包芥菜餃子吃吧!”
牽著爸爸的手，我想，有他，真好啊!
以成長(zhǎng)為話題的作文8
從兒時(shí)到現(xiàn)在，在老師，父母，朋友的鼓勵(lì)中我在慢慢成長(zhǎng)，耳邊有無數(shù)鼓勵(lì)在我腦海里徘徊，一句句激勵(lì)我的話在我耳邊響起。在大家的鼓勵(lì)和激勵(lì)下我漸漸地成長(zhǎng)起來。
記得小學(xué)三年級(jí)時(shí)，爸爸給我買了臺(tái)自行車，一到放假我就推著他出去練，由于我不會(huì)騎，摔倒了好多次，流了好多血。有一天我又摔倒了，可是我沒有站起來，而是坐在地上大哭，爸爸媽媽走過來問我怎么了，我說“我不練了，摔了好多次，還是練不會(huì)！”這時(shí)爸爸媽媽細(xì)心的對(duì)我說“是你自己要練騎自行車的，不是嗎？做任何事情都不能半途而廢，你自己要相信自己，我們也相信你�！甭犃税职謰寢尩墓膭�(lì)，我沒有繼續(xù)哭下去，站起來繼續(xù)練，雖然又摔了好多次，但最終還是練會(huì)了。
還有一次，在小學(xué)五年級(jí)時(shí)，一次周測(cè)，我本來信心滿滿能拿個(gè)好成績(jī)，可是成績(jī)下來時(shí)我只考了82分，對(duì)于我來說，這是多么大的打擊啊。我拿著卷，不禁流下了眼淚。這件事過后，我這一個(gè)星期心情都不好，在星期五放學(xué)時(shí)，老師把我叫到身邊問我怎么了，我把事情一五一十的告訴了老師，老師對(duì)我說“你不要?dú)怵H，這次考不好還有下次呢，成績(jī)沒有那么穩(wěn)定，老師相信你下次一定會(huì)考個(gè)好成績(jī)的，你也要自信。”聽了老師的話，我便有了自信，在第二次考試中取得了好成績(jī)。
在我的身邊，有我的`父母和老師一直在我的身后為我喊“加油”一直有他們的鼓勵(lì)，在他們的鼓勵(lì)下我在成長(zhǎng)，在他們的呵護(hù)下我在變大，總之，我在成長(zhǎng)，在慢慢變大。
以成長(zhǎng)為話題的作文9
我上六年級(jí)了，已經(jīng)是個(gè)小大人了，可是，誰又知道我是多么懷念童年啊！記得在小時(shí)候，我們幾個(gè)小伙兒伴總是在一起打打鬧鬧，可是現(xiàn)在不行了。我現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)學(xué)生了那些蹦蹦跳跳的事情已經(jīng)不能干了。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)時(shí)，聽到外面的一聲聲歡笑，我的嘴邊就抹過一絲輕微的笑容。是��！曾經(jīng)何時(shí)我也跟他們一樣。歡笑著奔跑在四季田野之間，可現(xiàn)在呢？因?yàn)閷W(xué)習(xí)的緊張不能抽出很多時(shí)間來玩一玩，只能與書作伴。從書中找樂趣。有時(shí)，不想看了也不行，因?yàn)橐幌氲綄W(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒打好上初中時(shí)跟不上，便繼續(xù)看起書來。
現(xiàn)在的我完全變樣了，從一個(gè)愛玩的野男孩變成了一個(gè)愛看書的小大人，這期間雖沒有玩的快樂，但卻有讀書的歡樂。俗話說的好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！�
現(xiàn)在我開始回憶童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每當(dāng)我想起我們小伙伴在一起的玩耍時(shí)的快樂時(shí)，我的心境與夢(mèng)境就立刻變的有聲有色。那小伙伴們的神態(tài)，小伙伴們的'笑聲，讓我久久沉浸在想象的海洋。另一方面我也在想我長(zhǎng)大后是什么樣子的，是帥氣的？善良的？還是酷酷的？這個(gè)問題的答案我想不遠(yuǎn)了。
在此我想對(duì)對(duì)孩子要學(xué)習(xí)很關(guān)注的家長(zhǎng)說：“我們孩子的童年只有一次，請(qǐng)讓我們快樂一點(diǎn)，學(xué)習(xí)比快樂重要還是快樂比學(xué)習(xí)重要？我想這值得你們家長(zhǎng)去談?wù)摗！蔽乙蚕雽?duì)那些孩子們說：“童年只有一次，珍惜我們童年美好的時(shí)光吧！”讓我們孩子也有一些快樂的時(shí)光！
以成長(zhǎng)為話題的作文10
在我的成長(zhǎng)中，有一件事我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
記得那天，媽媽從南宮回來，她幾天前給我買了幾個(gè)溜溜球，送到了南宮。媽媽不得不一個(gè)人出去吃飯，所以她都沒進(jìn)來。我被溜溜球誘惑了，我和祖母出去吃飯了。
旅館前面有一扇旋轉(zhuǎn)門。當(dāng)我年輕無知的時(shí)候，第一種感覺是有趣的。所以我在那里玩。一開始，我只是慢慢地推，然后我想要一種更刺激的感覺，所以我跑了又推。自然，旋轉(zhuǎn)門的旋轉(zhuǎn)速度幾乎是原來的.兩倍。當(dāng)時(shí)，當(dāng)我看到這個(gè)的時(shí)候，我覺得我必須跑得更快，而我的手忘了握住旋轉(zhuǎn)門，把它放在上面，繼續(xù)推。
當(dāng)我在圈子里跑來跑去，淚水如雨如濕我的臉頰，只有害怕，什么也不用想，沒有出來。在這一點(diǎn)上，我將失去我的生命，我是很絕望，但還是跑了。
奶奶看到了，就利用這幾秒鐘把我抬出來。出來后，剛才的驚慌突然釋放出來，眼淚像傾盆大雨，緊緊地躺在奶奶的懷里。
我母親看見我哭了，立刻問：“怎么了？”
祖母說：“我很幸運(yùn)，剛才我拿起了那扇門�！�
母親擦眼淚。
從那以后，當(dāng)我走過旋轉(zhuǎn)門的時(shí)候，我的心里很難受，我的眼睛會(huì)充滿淚水。這件事，讓我很難忘。
以成長(zhǎng)為話題的作文11
“陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空……”人的一生，不可能一帆風(fēng)順．失敗和挫折在所難免．挫敗雖然會(huì)令我們一時(shí)痛苦，但它也會(huì)成為人生一筆寶貴的財(cái)富．
所以，我總是喜歡哼唱著這首歌，信步走在大街上．
挫折失敗的確會(huì)讓人痛苦，比如一次考試的失利．它也許會(huì)讓你在短暫的時(shí)間怏怏不樂，但后來取而代之的`將會(huì)是長(zhǎng)期的堅(jiān)持不懈，奮發(fā)圖強(qiáng)．
在往后的歲月，你能想起的不一定是成功那一剎那的榮耀，所記起的卻很有可能是落敗時(shí)的傷心和落敗后的一系列的努力．
過程多快樂，挫敗也是過程．沒有挫敗的過程是無趣的，所取得的勝利也將是一盆淡水．有挫敗的成功轟轟烈烈，想起來都永遠(yuǎn)為之振奮；有挫敗的成功豐富完美，何時(shí)記起何時(shí)都?xì)g欣鼓舞；有挫敗的成功是永遠(yuǎn)的精神財(cái)富，會(huì)讓你受益終身．
經(jīng)受挫敗會(huì)讓人成長(zhǎng)，讓人逐漸走向成熟．在挫敗中，你將看遍世間百態(tài)．不是只有歡樂幸福，灰受挫敗會(huì)讓人堅(jiān)強(qiáng)，讓人逐漸學(xué)會(huì)做人．在挫敗中，你將知道面對(duì)自己．不是只有優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處，缺點(diǎn)短處也將幫助人成長(zhǎng)．
經(jīng)受挫敗會(huì)讓人豐富，讓人逐漸學(xué)會(huì)讀人．在挫敗中，你將明白人之本性．不是只有天真無邪，居心叵測(cè)也將能成為人性．
總而言之，統(tǒng)而言之，挫折失敗也是一種幸福，在人生的旅途中，挫敗也會(huì)散發(fā)出一股獨(dú)特的光輝，讓我們?cè)诖鞌≈谐砷L(zhǎng)……
以成長(zhǎng)為話題的作文12
成長(zhǎng)過程中經(jīng)歷了許多小事情和重大事件，有的快樂，有的悲傷，有的荒謬……在這里聽我在一起長(zhǎng)大。
去年暑假，我在做作業(yè)。水里有一支鋼筆，我想把筆拿下來，加些水。我使勁拉，但筆不像在上面。我用腳按住它，當(dāng)我拔出它時(shí)，鋼筆掉了下來，但它飛得到處都是。我急忙拿出衛(wèi)生紙擦了擦。但是有一滴水在枕套上淘氣地掉了下來，染成了紅色。怎么辦？如果媽媽發(fā)現(xiàn)了，我就完蛋了。我覺得自己像只兔子。
哈，我想到了一個(gè)好主意。我拿起剪刀，局部發(fā)紅砍了。這一次沒事。
晚上，媽媽找到我的“工作”，對(duì)自己說：“啊！有老鼠。呃，不，不應(yīng)該這么順利。就像用剪刀剪一樣�！蔽抑兰埐荒苌w住火，所以我承認(rèn)。
媽媽聽了，不生氣，對(duì)我說：“...什么事趕緊說，也許有你解決言之過早，把它洗掉，不切枕頭套的`方式之后�！�
我仍然使用這種枕套，每次我看到它，我都能想到它，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。它讓我明白，無論什么嚴(yán)重的后果，我們都不能隱藏，成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
以成長(zhǎng)為話題的作文13
有無數(shù)的故事在成長(zhǎng)，其中一些將永遠(yuǎn)留在我的記憶中。他們會(huì)給我?guī)砜鞓�、淚水、教訓(xùn)或反思。但今天，我想和大家分享的是我在成長(zhǎng)射擊比賽中的一課。
我清楚地記得那天，當(dāng)我去上射擊課的時(shí)候，老師通知我們每個(gè)人參加射擊比賽，并告訴大家下星期天去比賽。
最后，這是比賽的.一天。我們一大早就來了射擊場(chǎng)。我被安排參加第二輪比賽，因?yàn)槲业男牡谝淮胃械叫奶途o張。無所謂。只要教練教我練習(xí)，一切都會(huì)好的。我暗地里鼓勵(lì)自己。
比賽進(jìn)行到發(fā)出聲音，我深深地吸了一口氣二，拿起了槍，上好子彈，然后把準(zhǔn)備好的瞄準(zhǔn)的目標(biāo)，只聽見“啪”的一聲，子彈飛出，擊中目標(biāo)，我拿回來一看，沒打，我就開始緊張了，我慢慢地拍完成了20發(fā)子彈，看著所有的目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)結(jié)果非常差，排名最后我得到了34，我心里很不是滋味，我通常不怪練，不夠?qū)Ｐ摹Ｄ阒牢易龅淖詈玫呐臄z也是最有希望獲得這樣的效果差的結(jié)果，別提我有多后悔了。
這次比賽教會(huì)了我很多東西。如果我做了什么，我必須做好充分的準(zhǔn)備，多練習(xí)，才能取得好的成績(jī)。我一定會(huì)吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取下次取得好成績(jī)。
以成長(zhǎng)為話題的作文14
我成長(zhǎng)的過程中，也有許多煩惱，其中一些我稱之為的“AA超級(jí)麻煩�！�
麻煩之一：父母的嘮叨。我父母對(duì)我很好。我受不了的一件事是他們的嘮叨。每當(dāng)我玩的時(shí)候，我媽媽總是走過來問我：“你完成老師布置的作業(yè)了嗎？”過了一會(huì)兒，他問：“你做了我給你的課外練習(xí)嗎？”每當(dāng)我想放松的時(shí)候，媽媽總會(huì)出現(xiàn)在我身邊，就像我的影子一樣，總會(huì)有一系列的理由一個(gè)個(gè)扼殺我放松的念頭。即使在周末，她也會(huì)不斷地改變自己的模式，讓我向她鞠躬，讓我乖乖地落入她的`陷阱。
煩惱二：老師的嚴(yán)厲。老師在各個(gè)方面對(duì)我們都很嚴(yán)格，平時(shí)老師布置作業(yè)雖然較少，但要求很高，上課時(shí)沒有認(rèn)真聽，做錯(cuò)了問題但應(yīng)該受到懲罰！學(xué)校也不允許攜帶與學(xué)校學(xué)習(xí)無關(guān)的玩具和其他東西。必須受到教師的批評(píng)，才能發(fā)現(xiàn)他們與學(xué)習(xí)毫無關(guān)系。
有很多煩惱，但上面的麻煩為我擔(dān)心“重”。但隨后他說，我也是從背后的“麻煩”我看到了老師和家長(zhǎng)的熱愛，我的進(jìn)步每一點(diǎn)都是從老師和家長(zhǎng)的教育和培養(yǎng)的辛勤工作分不開的。
我希望永遠(yuǎn)在愛的煩惱中成長(zhǎng)…
以成長(zhǎng)為話題的作文15
“煩惱”是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，煩惱牽動(dòng)著我們所有同學(xué)的心，煩惱像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的絲線，牽動(dòng)著我們每個(gè)人的心。
而我的煩惱問題就是學(xué)生來自中國(guó)父母的嘮叨和學(xué)習(xí)的壓力，父母?jìng)兠刻旃ぷ鞫荚诎l(fā)展無時(shí)不刻的.告誡這我們國(guó)家如果：“你在六年級(jí)考不上自己理想的中學(xué)，那你干脆別讀讀了，免得浪費(fèi)錢”聽到這句話讓我無可奈何、不知所措，不知道應(yīng)該如何是好。如果他們真的考不上父母不能指望的學(xué)校，父母之間是不是真不要我讀書了呢？大家也知道，我們對(duì)于六年級(jí)以及同學(xué)們的任務(wù)之一就是為了考上大學(xué)一個(gè)好的中學(xué)為父母爭(zhēng)光，為老師爭(zhēng)光，可我們進(jìn)行六年級(jí)的生活方式也是可以天天做練習(xí)，抓好教育學(xué)校，爭(zhēng)取在考試中考出一些優(yōu)異的成績(jī)來。
我每天我們不僅可以背著書包，而且還背著自己父母?jìng)兘o的壓力和重任，我每天都在想問題如果我考不上二中怎么辦，會(huì)不會(huì)讓父母?jìng)冊(cè)谟H戚的面前丟臉，我會(huì)更加不會(huì)發(fā)展成為一種親人眼里的沒用通過學(xué)生呢？親人們思想都對(duì)我抱著這樣很大的期望，我會(huì)選擇不會(huì)讓他們產(chǎn)生失望呢？如果我考不上好的中學(xué)呢？
��！我該怎么辦，我不想在壓力和憂慮中度過，我短暫的小學(xué)階段即將結(jié)束。