關(guān)于話(huà)題作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于話(huà)題作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于話(huà)題作文1
【文題設(shè)計(jì)】
閱讀下面的材料。根據(jù)要求作文：
泰戈?duì)栒f(shuō)：“如果你因失去太陽(yáng)而流淚，那你也失去群星了。”這看似平常實(shí)則深刻的哲理名言幫我們架通了一座將失望化為希望，將痛苦化為快樂(lè)的橋。讓我們明白了獲得是一種幸福，失去是另一種幸福，明白了擁有什么就品嘗什么才是真正的幸福．不乞求，不放棄，只追求可望而可及的幸福，而不追求
可望不可及的幻想。實(shí)際上，只有有能力享受“失去”的樂(lè)趣，才能真正品嘗人生的幸福。
你讀了這段話(huà)有何感想？你是否有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷、體會(huì)？請(qǐng)以“失去”為話(huà)題寫(xiě)一篇作文，所寫(xiě)內(nèi)容必須在這個(gè)話(huà)題范圍之內(nèi)。
注意：
�、倭⒁庾远ǎ�
②文體自選：
�、垲}目自擬；
�、懿簧儆�800字。
【寫(xiě)前指導(dǎo)】
日常生活我們常常會(huì)失去一些東西，也會(huì)遇到一些挫折，如何對(duì)待這些呢？泰戈?duì)柕?話(huà)明確地回答了此問(wèn)題，也讓我們看到了希望，其實(shí)“得到”是幸福。但“失去”同樣也是幸福。只要我們認(rèn)真品味“失去”也會(huì)有所得。
本話(huà)題意在指導(dǎo)大家辯證地看問(wèn)題。培養(yǎng)我們的辯證思維。寫(xiě)作的關(guān)鍵是仔細(xì)搜尋生活中的細(xì)節(jié)。尋找感人的事情，寫(xiě)出有哲理的文章。
關(guān)于話(huà)題作文2
有個(gè)笑話(huà)說(shuō):作文課上，老師讓同學(xué)們寫(xiě)一篇作文，題目是“我”的小狗，要求不少于150個(gè)字。
小明想了一會(huì)兒，開(kāi)始寫(xiě)道：“我有一條狗，我叫它波比。我喜歡這條狗，它全身都是黑色，只有頭頸是白色……”小明停下筆來(lái)，數(shù)了數(shù)，字?jǐn)?shù)還差的遠(yuǎn)。
他搔了搔頭皮，考慮了幾分鐘，繼續(xù)寫(xiě)道：
“我每天帶波比去公園里散步，天下雨我就不帶它出門(mén)了。我經(jīng)常給波比洗澡。它喜歡洗澡，我也喜歡給它洗澡。”他停下筆來(lái)看了看，字?jǐn)?shù)還是不夠，他嘆了口氣又繼續(xù)寫(xiě)道；
“波比喜歡吃糖，我經(jīng)常給它喂糖，可有時(shí)候家里沒(méi)有糖了，我就不給它……”小明絞盡腦汁，再也想不出什么來(lái)了。他擱下筆，停頓了很長(zhǎng)時(shí)間，腦子里突然閃過(guò)一個(gè)念頭。于是，他飛快地寫(xiě)道：
“當(dāng)我想叫波比過(guò)來(lái)時(shí)，我就喊道：“波比！”如果它不來(lái)。我就再叫：“波比！波比！波比！”如它還不來(lái)，我就再叫：“波比！波比！波比！波比……‘”寫(xiě)到這里，小明數(shù)了一下，似乎還差兩個(gè)字。他毫不猶豫地在文末又加上“波比”，
關(guān)于話(huà)題作文3
我喜歡梅花我喜歡臘梅花，不僅僅是因?yàn)榕D梅花與蘭花、竹子和菊花并為“四君子”，而是它耐寒，冬天越是寒冷，它卻開(kāi)的越旺盛、艷麗，就是因?yàn)榕D梅花這種“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的.精神，令我喜愛(ài)。 (整理)梅花不像菊花那樣阿娜多姿，沒(méi)有月季那樣絢麗，沒(méi)有荷花那樣美麗，沒(méi)有牡丹那么富貴，沒(méi)有米蘭花那么樸素、淡雅，但是它芳香，并能耐寒，它能生長(zhǎng)在寒冷的地方，所以我喜歡它。臘梅花大概只有五片花瓣，有大拇指指甲蓋那么大，和別的花一樣有雄蕊和雌蕊。臘梅花因?yàn)槭桥D黃色的，所以大家都把它叫做臘梅花。臘梅和別的樹(shù)一樣，春天長(zhǎng)葉，只不過(guò)是冬天開(kāi)花而已。春天，我們一般都不會(huì)注意到臘梅，而冬天，當(dāng)百花都凋謝時(shí)，臘梅卻開(kāi)花了，大家出來(lái)玩時(shí)，聞得到它那芳香的味道，看得到它那清悠的舞姿。 (整理)我應(yīng)該像臘梅花一樣，頑強(qiáng)，不畏困難，勇往直前，像臘梅一樣，不能讓困難爭(zhēng)服自己，要讓自己爭(zhēng)服困難。我喜歡臘梅花，也喜歡它不怕困難的精神。
關(guān)于話(huà)題作文4
“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”我躺在床上，耳邊又回響起了這首歌《真心英雄》。我又回想起了往事……
那是四年級(jí)的事情了，那是英語(yǔ)的期中考，本來(lái)信心十足的`我以為又能考到滿(mǎn)分，可事實(shí)上卻不是這樣。我名落孫山，只考到了81分。當(dāng)我看到試卷上那鮮紅刺眼的“X”和那分?jǐn)?shù)，我的那不爭(zhēng)氣的眼淚又流了下來(lái)——這是我考的最差的一次。但我不氣餒，把試卷的錯(cuò)誤改正過(guò)來(lái)，找出原因。
從那次起，我每天讀英語(yǔ)、記單詞，遇到不懂的向老師請(qǐng)教。又是一次考試，這次我可不敢有一絲馬虎，認(rèn)真答題。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我做完了整張?jiān)嚲�，仔�?xì)地檢查試卷上的“漏洞。”第二天，老師發(fā)下試卷，我看到試卷的的分?jǐn)?shù)，心里美滋滋的。那100分仿佛向我眨著眼睛，說(shuō)：“你能得到我，這是你的努力所獲……”
“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功”，挫折并不可怕，可怕的是你沒(méi)有去找出原因。只要你不氣餒，你就能看見(jiàn)美麗的“彩虹”！
關(guān)于話(huà)題作文5
不遠(yuǎn)處的小山坡上，有許許多多的花兒。每年這些花兒都會(huì)招來(lái)許許多多的小蝴蝶�；▋汉芷粒诤囊r托下，更美了。
那些花兒可真漂亮！有紅有白，萬(wàn)紫千紅，花花綠綠，把小山坡裝飾得漂漂亮亮，就像一個(gè)大花園，花園里的'花品種可多了，百合、玉蘭、梔子……婀娜多姿，千姿百態(tài)，真美��！
然而，我喜歡的卻不是花兒，而是在花從中翩翩起舞的小蝴蝶。蝴蝶形態(tài)各異，大的小的、花的、綠的。有的停在枝頭，就像一朵花兒，以假亂真。有的翩翩起舞；有的在撲翅膀。
有一只蝴蝶站在花上面，把翅膀一合，就變成了貓頭鷹的頭；有一只蝴蝶站在枝頭，站了好久，也許覺(jué)得自己是一朵花，過(guò)了一會(huì)，它終于知道自己不是花，而是蝴蝶，它失望地飛走了；還有一群蝴蝶，你飛一會(huì)、我飛一會(huì)，很快樂(lè)，也許是在做游戲。
這些蝴蝶真漂亮，它們自由自在，真是令人羨慕�。�
關(guān)于話(huà)題作文6
漢字，如果世界上沒(méi)有漢字，我們世界的人們就沒(méi)有方式去表達(dá)我們當(dāng)時(shí)的心情，也沒(méi)有方式去表達(dá)我們將要干些什么事情。我愛(ài)你，中國(guó)的漢字。
首先，我要感謝倉(cāng)頡，是他讓我們中國(guó)有了漢字，我們世界有了漢字，就可以用寫(xiě)字的方式和說(shuō)話(huà)的方式來(lái)表達(dá)我們當(dāng)時(shí)的心情和表達(dá)將來(lái)要干什么事情。還要感謝其他幫漢字演變的'人們。
猜字謎，有趣的諧音的來(lái)源還是抑揚(yáng)頓挫的漢字。漢字�。∥覑�(ài)你！你是由許多的橫豎撇捺構(gòu)成的，你經(jīng)過(guò)千百年的演變，變成了一個(gè)個(gè)有風(fēng)韻的漢字！
我愛(ài)你！中國(guó)的漢字！我愛(ài)你那生動(dòng)形象，左右工整，能簡(jiǎn)能祥！
關(guān)于話(huà)題作文7
冬天悄悄地走了，春天不知不覺(jué)地來(lái)到了我們的身邊。春天是一盒蠟筆，畫(huà)出了五彩繽紛的美麗景色。
春天是什么顏色的呢?
小青蛙說(shuō)：“春天是綠色的。你看，小河的水是那么清，那么綠;小草從地底下鉆出來(lái)，給裸露的土地披上了一件綠色的大衣。所以，春天當(dāng)然是綠色的嘍!”
小燕子說(shuō)：“春天是粉紅色的。你看，桃花開(kāi)得那么艷，那么美;粉紅的野花露出了笑臉，給草地戴上了漂亮的頭飾。所以，春天是粉色的嘍!”
小魚(yú)兒說(shuō)：“春天是黃色的。你看，田野里有這么多的`迎春花都在迎接春的使者，而且露出了笑臉;還有油菜花，一大片一大片，像是鋪了一地的金子。所以，春天當(dāng)然是黃色的嘍!”
我高興地說(shuō)：“我知道了，春天是五彩繽紛的!春風(fēng)一吹，百花齊放，草長(zhǎng)鶯飛，鶯歌燕舞，使大地生機(jī)勃勃�！�
關(guān)于話(huà)題作文8
我十分喜歡偉大詩(shī)人李紳這樣的一首詩(shī)：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！彼嬖V我“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥�！�
糧食，是農(nóng)民伯伯靠自己的勞動(dòng)辛辛苦苦得來(lái)的�？捎幸恍�，“大手大腳”的，隨意浪費(fèi)糧食。不尊重農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果，更不尊重他們自己，亦 不是很可恥可恨么？這非君子所為也！
生活在美麗繁榮的大城市里，成長(zhǎng)在21世紀(jì)的孩子們，都是父母?jìng)兊?“小皇帝”，“小公主”。有好吃有好穿的，過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。他們愛(ài)吃就吃，不愛(ài)吃就把糧食往垃圾桶里倒。誰(shuí)知道，這碗里的如珍珠般香噴噴的米飯，每一粒都是農(nóng)民伯伯經(jīng)過(guò)辛苦的勞動(dòng)換來(lái)的啊！每一食，誰(shuí)又知道稼穡之艱難呢？誰(shuí)有知道……
勞動(dòng)是人類(lèi)生存的工具，勞動(dòng)也是開(kāi)拓美好的工具。
愛(ài)惜糧食，尊重勞動(dòng)！
關(guān)于話(huà)題作文9
回眸過(guò)去，雪白的冬；碧綠的春；火紅的夏；金黃的秋。我度過(guò)了24個(gè)春夏秋冬。讓我歷歷在目。一年級(jí)的童稚，二年級(jí)的頑皮，三年級(jí)的積極，四年級(jí)的活躍，五年級(jí)的酸甜苦辣，六年級(jí)的一點(diǎn)一滴都讓我久久不能忘懷。書(shū)上說(shuō)‘一寸光陰一寸金，老師說(shuō)、寸金難買(mǎi)寸光陰�！瘯r(shí)光如水一去不返，轉(zhuǎn)眼間我以小學(xué)畢業(yè)了，從當(dāng)時(shí)剛剛進(jìn)入小學(xué)懷著對(duì)學(xué)校的憧憬、對(duì)老師的敬仰踏上這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)路程。到成為一個(gè)真正的青少年一位中學(xué)生。
六年的學(xué)習(xí)生活多像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷。在這六年中我們學(xué)得認(rèn)真、讀得熱情。充滿(mǎn)了少年的.勃勃活力，我們像一條小魚(yú)懷著對(duì)知識(shí)的好奇心，在廣闊無(wú)垠的學(xué)海里盡情遨游。在我們漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)路程總有一盞啟明燈默默指引著我們。那就是老師。老師您在我們心目中是那純潔的天使，是那辛勤的園丁，是那廣闊的海洋。敬愛(ài)的老師，我們要送您一朵花，讓您睡夢(mèng)中感受到我們生命的芬芳；我們要送您一支歌，讓您在休息時(shí)聽(tīng)聽(tīng)我們的心聲。七月的風(fēng)兒把我們召喚，新的生活讓我們向往。中學(xué)的大門(mén)向我們招手，新的集體把我們盼望。省視過(guò)去，展望未來(lái)。我們將在藍(lán)藍(lán)的天空中開(kāi)辟我們自己的天地不讓我們的老師辜負(fù)厚望。
關(guān)于話(huà)題作文10
大自然真是美麗而神奇，每時(shí)每刻都在向人們展示著美，天空上的云朵也是這樣的。
傍晚，天空依然是蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，什么都沒(méi)有，轉(zhuǎn)眼間，天空出現(xiàn)了一道紅霞，頓時(shí)，天空中紅通通的。漸漸的，紅霞慢慢拉長(zhǎng)，變得像一條祥龍?jiān)谔炜罩凶杂傻娘w翔，過(guò)了一會(huì)兒，紅霞變得像一只大鳥(niǎo)在天空中飛翔，好象在和過(guò)路的行人打招呼呢，頃刻間，紅霞旁邊的`云，也有了色彩，它們漸漸變紅、變紫，給一棟棟高樓鑲了金邊，人們的臉上也變得金燦燦的了。
瞧！那一片云，多像一位農(nóng)民伯伯在地里勤勞的耕地，揮汗如雨�？催@邊，是三朵花園里盛開(kāi)的牡丹，上面還有許多葉子，真是又紅又艷，美麗無(wú)比。有的像一個(gè)大佛，靜靜的坐在那里，一邊微笑，一邊和旁人打招呼，顯得十分和藹可親，有的像幾位仙女正在桃園里摘鮮桃，準(zhǔn)備把鮮桃送到王母娘娘那去，供大家品嘗。看那邊有的像一群群草原上的野馬，再天空中盡情的奔跑，有的像老虎捕食，有的像小雞捕蟲(chóng)，還有的像公雞起鳴……。啊！云彩真是變化無(wú)常，千姿百態(tài)��！
啊！美麗的云�。∥覑�(ài)你！
關(guān)于話(huà)題作文11
赭山你真美！你的壯觀錢(qián)塘江大潮；你的傘；你的衛(wèi)��；你的……都是名揚(yáng)中外的。你是多么的美！
八月份時(shí)，你來(lái)到赭山，一定會(huì)情不自禁地去看錢(qián)塘江大潮。因?yàn)殄X(qián)江大潮自古以來(lái)就被稱(chēng)為天下奇觀，所謂無(wú)人不知，無(wú)人不曉。看，潮快來(lái)了！潮水先是形成一條白線，接著就滾滾而來(lái)，那氣勢(shì)非常壯觀，一會(huì)兒，，浪潮就過(guò)去了�？墒怯嗖ㄟ�在漫天卷地，也非常壯觀。
在雨天，我們赭山——傘鄉(xiāng)，可做了很大的`貢獻(xiàn)。因?yàn)槲覀兠咳硕紤{著各自小巧玲瓏的手，制作出了一把把精美的傘。那傘不僅花色鮮艷，而且類(lèi)型眾多。有的黃色七根的；有的紅色八根的；有的粉色十根的；有的綠色十二根的……
“我愛(ài)洗澡，嚕嚕�！甭�(tīng)了這首歌，你一定想起了洗澡吧！是啊，天天洗澡，干干凈凈。我們赭山的衛(wèi)浴場(chǎng)，可是很不錯(cuò)的哦！你一進(jìn)去，就會(huì)看見(jiàn)已經(jīng)預(yù)備好的設(shè)施。
關(guān)于話(huà)題作文12
你知道生活種的美長(zhǎng)什么樣子的嗎？漂亮的.？動(dòng)人的？不知道了吧，那就請(qǐng)繼續(xù)往下看吧。
有一次，媽媽叫我洗碗，我二話(huà)不說(shuō)便答應(yīng)了下來(lái)。我來(lái)到廚房，開(kāi)始了我的“工作”。擰開(kāi)水龍頭，吧碗筷放到水槽中，接著往里面擠點(diǎn)洗潔精，準(zhǔn)備就緒后我就拿起抹布刷了起來(lái)。一邊洗一邊嘴里還情不自禁地哼著小曲：“我刷，我刷，我刷刷刷�！�，不一會(huì)兒功夫，碗就被我刷地“閃閃發(fā)光”了。接下去，輪到筷子兄弟了。我一把抓起沉落在槽底的筷子，放在手里搓啊搓，搓啊搓，然后再用清水吧殘留在筷子是的飯菜沖洗干凈。很快，筷子兄也被我想得像新買(mǎi)來(lái)的似的。媽媽見(jiàn)了直夸我做的好，我心里美滋滋的。
還有一次，同學(xué)送我了一盆花。自從它來(lái)了我們家，我每天都精心照顧它。時(shí)間一天天過(guò)去了他也慢慢長(zhǎng)大了，而且花兒開(kāi)得很惹人喜愛(ài)。每天回家看到它，心情總能變得很美麗，心里就樂(lè)開(kāi)了花。
這就是生活中的美。美平凡而難得，但只要你認(rèn)真觀察生活，擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，美就會(huì)在你吧經(jīng)意間出現(xiàn)。
關(guān)于話(huà)題作文13
今天，我在樓下玩，坐著休息的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的腳下有一個(gè)大螞蟻窩，于是，我就坐下來(lái)，觀察螞蟻的行動(dòng)。
我看見(jiàn)螞蟻們頭碰頭，好象發(fā)現(xiàn)了什么食物。果然，十來(lái)米遠(yuǎn)處有一只死了的.蝗蟲(chóng)。一大堆螞蟻擠在蝗蟲(chóng)上面，想抬走。過(guò)了幾分鐘，螞蟻越來(lái)越多，終于，蝗蟲(chóng)被螞蟻搬動(dòng)了。螞蟻們高唱?jiǎng)P歌，把蝗蟲(chóng)抬回自己的老窩。可是，洞口太大了，蝗蟲(chóng)抬不進(jìn)去，螞蟻們就各自銜一小塊回自己的洞去。就這樣螞蟻們把一只蝗蟲(chóng)給干掉了。
我們要學(xué)習(xí)螞蟻團(tuán)結(jié)的精神，團(tuán)結(jié)力量就大。
關(guān)于話(huà)題作文14
挫折對(duì)于弱者而言，是一座永遠(yuǎn)也翻不過(guò)去的大山；但對(duì)于強(qiáng)者，它只會(huì)讓自己站得更高；看得更遠(yuǎn)。
挫折是我的清道夫，清掃著我人生中的障礙；挫折是位成功的老師，為我解答心中的謎團(tuán)。這么想想，它倒對(duì)我蠻有利的。
挫折在人生中無(wú)處不在，時(shí)而它在學(xué)習(xí)中困擾你；時(shí)而在生活中欺負(fù)你；時(shí)而在社會(huì)上嘲諷你；時(shí)而……
挫折是我學(xué)習(xí)中的攔路虎，當(dāng)我一次次面臨難題，一次次身負(fù)“重傷”時(shí)，能退縮嗎？在絞盡腦汁，冥思苦想之后，挫折是我們克服難關(guān)的動(dòng)力。
挫折是我生活中的絆腳石，當(dāng)我一次又一次在生活中受到了打擊，總是無(wú)法攻克時(shí)，放棄嗎？不！在一次次嘗試、一次次拼搏中，將困難踩在腳下時(shí)，挫折再次化身，成為了我們生活中永不言敗，努力拼搏的`加油站。
挫折在社會(huì)上嘲諷我，當(dāng)我站上“貝因美奶粉大比拼”賽場(chǎng)失敗時(shí)，我無(wú)臉相見(jiàn)親朋好友，低頭臉紅時(shí)，哭泣嗎？不！當(dāng)從容地走下臺(tái)時(shí)，耳邊響起了不休的掌聲，挫折此時(shí)是成功力量的源泉。
挫折對(duì)我而言，是一種激勵(lì)，是一種鞭策，是一種鼓舞，是一種動(dòng)力，是一種享受。
關(guān)于話(huà)題作文15
真是冤枉��！今天早晨上英語(yǔ)課時(shí)，吳老師忽然要檢查紅領(lǐng)巾的配戴，“兩條杠”的配戴和語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)作業(yè)的完成情況。沒(méi)交的.人可是要扣我們其他組員的圖章的！更可怕的是，我們組的顧天昊沒(méi)戴紅領(lǐng)巾，楊介英語(yǔ)自備本、回執(zhí)都沒(méi)帶，而李睿還沒(méi)有交別的作業(yè)！這樣一來(lái)，我就被扣了兩個(gè)圖章，那可是我用6個(gè)表?yè)P(yáng)換來(lái)的呢！我很生氣，沒(méi)想到吳老師還說(shuō)，如果今天下午交不出，還要扣圖章。聽(tīng)了這番話(huà)，我心急如焚，馬上借給了楊介小靈通，還時(shí)不時(shí)的催他默寫(xiě)英語(yǔ)……
在我的堅(jiān)持下，他們總算按時(shí)交了作業(yè)。我那可憐的兩個(gè)圖章被無(wú)情的紅筆給“×”了，我絕對(duì)不讓其它的圖章受害！我就是抱著這樣的心態(tài)來(lái)幫助他們的。
放學(xué)后，我還在想，憑什么要連累到我們，我們無(wú)辜��！想到這兒，我買(mǎi)了三枚紅領(lǐng)巾徽章，希望他們以后再忘了戴時(shí)能派上用場(chǎng)。
唉，我還是覺(jué)得太冤了！
【話(huà)題作文】相關(guān)文章：
以把握為話(huà)題的作文精選_話(huà)題作文12-15
話(huà)題的作文06-10
讓話(huà)題作文12-24
“面對(duì)”話(huà)題作文01-06
燈話(huà)題作文01-24
草莓話(huà)題作文01-25
離別話(huà)題作文01-28
菊花話(huà)題作文01-27
勞動(dòng)話(huà)題作文06-09
孝話(huà)題作文06-11