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以規(guī)范話題的作文（精選22篇）
相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，特別是作為常用文體的話題作文，話題作文是一種開放性的作文形式，要求考生放開手腳，盡情地馳騁在想象的空間。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的話題作文呢？以下是小編精心整理的以規(guī)范話題的作文，歡迎閱讀與收藏。
以規(guī)范話題的作文 篇1
孟子云：“不以規(guī)矩，不能成方圓�！�
我國的漢字是如此的博大精深。我國有文字可考的歷史，要追溯到三千六面多年前的商朝。從那時起，我國文字經(jīng)歷了甲骨文、金文、大篆、竹帛書、小篆、隸書以及楷、草、行三書的`演變。這段悠久的歷史滿載著我國人民的智慧，是無價之寶！
請你仔細想一想，有哪國文字能比我們的寫出來更優(yōu)雅悅目，有哪國文字能比我們的漢字讀出來更優(yōu)美動聽，又有哪國文字能比我們的漢字表達的意思更生動傳神、情感豐富。
我們有這樣一筆巨大的財富，更應該為此感到驕傲與自豪。但有些人卻在破壞、濫用這筆財富。近幾年來，有很多商販為了標新立異，吸引顧客眼球，濫用成語。如服裝讓老板會用百“衣”百順，摩托車支用“騎樂無窮”，藥店老板會用“一步到胃”等等。我認為這種做法雖新奇有趣。但卻在無聲無息地改變著人們對漢字的認識，時間一長，就會導致寫錯誤的字。這不是對的侮辱、不尊重、不重視嗎？難道這就是我們口口聲聲喊愛國的人該做的事嗎？
不！
我們應該嚴厲地打擊和詆毀這種行為我們學生就應該了解中國漢字文化，好好練字，寫好每一個字的每筆、每一畫。正所謂“規(guī)規(guī)矩矩寫字，堂堂正正做人”。
這種濫制造，使用漢字的現(xiàn)象層出不窮，這就需要我們每一位市民都懷抱著一顆熱愛漢字、熱愛祖國的心，規(guī)范書寫，堂正做人。因為只有讓規(guī)范陪伴我們每一天，才能讓生活更幸福，社會更美好，國家更富強。
以規(guī)范話題的作文 篇2
中國是一個禮儀之邦，古有三綱五常，今有五講四美，文明的江水，順著黃河的波濤，順著長江的碧浪，從遠古至今，一直流淌在我們中華兒女的心中。
古有孔融讓梨，這是尊敬兄長的文明；有程門立雪，這是尊師重道的文明；有孟母三遷，這是關心晚輩的文明；有高山流水，這是朋友互敬互愛的文明；有舉案齊眉，這是夫妻相敬如賓的文明。
但是，到了今天這個時代，某些文明已被世界的浮華與喧鬧蒙上一層沉積的污垢，無法抹去。在街上，隨隨便便就看到老年人往地上吐一口痰，年輕人隨手丟棄雜物，完全沒有思考自己的行為有多惡劣，小孩為了走近路跑過草坪，在雕刻的工藝石像上用小刀刻畫，你可曾想過小草無力將頭抬起，石像的殘缺無法彌補？當人們對文明的規(guī)范充耳不聞，當人們的心靈為世俗名利所紛擾，文明古國、禮儀之邦的名號是否依然無愧的屹立于世，不曾傾倒？
更令人嘆息的是，這文明正被加倍的，持續(xù)的摧殘著。樓道的墻面到處是廣告紙，用粗粗的馬克筆描繪的`廣告內(nèi)容，這樣一來，擦也擦不掉，抹也抹不清了�，F(xiàn)在各地仍在以文明為號召，可這就是文明的體現(xiàn)嗎？明明墻上都寫滿了，還不死心的將空隙也占滿，這些人的文明何在？將公物肆意涂抹，給他人的生活造成困擾和不適，看來文明真的在漸漸暗淡。我們必須要做一些事情來盡可能的彌補！
文明不能只放在嘴上，更要放在心上，表現(xiàn)在行動中。在日常生活中，將垃圾分類丟棄，把居民區(qū)當作家來呵護；在學校集體生活中，愛護公物，愛惜書本，向老師禮貌地打招呼，向同學友好的問好。那么我們的生活環(huán)境將會更加美好。
堅持了文明規(guī)范，也就堅持了行為規(guī)范、禮儀規(guī)范。你想一想，處處用文明約束自己，便會讓行為收斂，遵守禮儀。那么如何堅持養(yǎng)成呢？其實很簡單，文明就是由細節(jié)構成的，就拿我們來說吧，許多同學都把文化知識學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成。事實上，在學校沒有良好的行為習慣就會擾亂班級的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習壞境就一定是良好的，有序的。所以，對于我們來說，文明習慣很重要。
我們應該成為一個身心和諧發(fā)展的人，而不是一部單純掌握知識技能的機器。讓規(guī)范伴我行，和我們一起成長！
以規(guī)范話題的作文 篇3
規(guī)范，不是什么偉大的、轟動的事件，而是一種行為習慣，與我們?nèi)粘Ｉ钪械囊谎砸恍杏兄芮械穆?lián)系。上周六，我就在公交車上接受了一場關心行為規(guī)范的挑戰(zhàn)。
那是一個下著小雨的'日子，我坐上了回家的公交車，也許是下著雨的緣故，車上乘客并不多，只有廖廖數(shù)人，其中便有幾個和我我早上還相仿的孩子。
車廂里悶悶的，其中一個孩子喝完飲料后，隨手一扔，易拉罐撞擊地面，發(fā)出“咕嚕咕�！钡穆曇�，仿佛是對這種行為的抗議，這使本來就沉悶的氣氛變得更加凝重。
易拉罐滾到了一個大約三十歲上下的叔叔腳邊，我用余光觀察著他，看他會如何反應。只見他微微皺了一下眉頭，臉上閃過一絲不快，便繼續(xù)低頭看手機，絲毫沒有理會那個易拉罐。
隨著司機的一腳剎車，易拉罐又移動到了那個將它扔出的男孩旁邊。這次，他毫不猶豫地伸出一腳，將易拉罐踢出老遠，易拉罐痛苦地旋轉著，撞到椅子發(fā)出很刺耳的噪音。
“真是的，還沒有一點規(guī)矩�！蔽液竺娴囊晃粙D女小聲嘀咕著。
我按捺不住了，“倏”地站起來，在他們驚愕的眼神中，大步邁向易拉罐，彎腰拾起，然后輕輕放進垃圾桶，整個過程不到五秒鐘。
試問，那個小孩、那個叔叔，是不愿意浪費那五秒鐘嗎？那位婦女意識到了了這十分不規(guī)范的言行，是不敢站出來指出嗎？答案是否定的。所以，在這場關于規(guī)范的挑戰(zhàn)中，他們都是失敗者。換言之，他們不愿彎腰拾起的，不僅僅是一個易拉罐，而是自己言行舉止的規(guī)范。
這也為我們敲響了警鐘，從身邊的小事中，就可以看出，一個人的是否有著規(guī)范的言行。
請規(guī)范你的行為舉止，從現(xiàn)在開始，行動起來，讓規(guī)范永駐我們心間！
以規(guī)范話題的作文 篇4
走進外校校園，挺拔的雪松映入眼簾，那么耀眼的綠，生機勃勃。地面上干干凈凈，沒有一片白色垃圾，賞心悅目。博士路上的樟樹隨風搖曳著，樹葉“沙沙”的聲音，久久回蕩在耳邊
外校學子個個都穿戴著外校的標志校服、校牌，遠遠望去，仿佛一片藍色的海洋，構成了外校的一道獨一無二的風景線。早晨，初一的學弟學妹們在清潔區(qū)熱火朝天地勞動著，他們仔仔細細地掃著、拖著，一個角落也不愿放過。地面上干干凈凈，這是他們的勞動成果。同學們走在校園里，看見垃圾會主動撿起，把外校打扮漂亮是每一個人的.職責，讓外校變得漂亮是每一個人的愿望，他們?yōu)橹χ?/p>
同學們個個都文明有禮，談吐優(yōu)雅，見到老師會主動鞠躬問好。到處都是“請、您好、謝謝、對不起、沒關系”等文明用語。
走進教室，朗朗的讀書聲，悅耳動聽，仿佛一篇篇美妙的樂章。同學們把一個班級當成一個家，把它打扮得漂漂亮亮的，閃爍著光芒。課堂上，個個都坐得端端正正，爭先恐后地舉手發(fā)言，有合作，也有競爭，一幅幅和諧的畫面讓課堂有了生機，老師見了，臉上也露出了欣慰的笑。下課后，同學們又聚在一起討論題目，或是向老師請教，學習氛圍十分濃厚。
走進食堂，同學們排成一條條筆直的隊伍，井然有序。你謙讓著我，我謙讓著你。餐桌上干干凈凈，沒有人浪費糧食，都在安安靜靜地用餐。飯后，又把碗筷放到指定的地方，整整齊齊。
校園的每一個人都精神氣十足，做什么事都井然有序，我為生活在這樣的外校感到自豪。外校因他們而美麗，同時，也影響著他人。每個人都與規(guī)范做朋友，讓校園變得更美，讓校園為我引以為豪。再次徜徉外校，樹葉“沙沙”的聲音，朗朗的讀書聲，歡笑聲久久縈繞在耳畔
以規(guī)范話題的作文 篇5
行為規(guī)范是社會群體或個人參與社會活動中所遵循的規(guī)則、準則的總稱是社會中具有普通約束力的一種。
身為中學生的我們或許會違反一些秩序。但我們應該遵守紀律，俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”沒有規(guī)范就沒有秩序。如果規(guī)范標準缺失，不僅會沖擊正常社會秩序，使人們亂了方寸，還會影響到人們的發(fā)展與進步。
在日常生活中。我們可以做到的有許多。例如，尊重國旗、穿戴整潔、樸素大方、講究文明、注意安全、誠實守信、按時到校，專心聽講、認真之日等，這些都是日常生活中最簡單，也是最難以堅持到底的事情，是考驗我們的。
良好的社會秩序需要人們遵守一定的行為規(guī)范。社會作為一個群體是有個人組成的，所謂個人則是人的意志。正確處理個人與集體的利益關系就需要行為發(fā)揮協(xié)調(diào)作用隨著社會的進步。我們這個社會需要更完整的.行為規(guī)范來由我們實踐與完善。對于我們來說，若社會沒有了規(guī)范，則我們可能都不知道自己該做什么了。
所以，我們這個社會需要制度與規(guī)范來保證我們的人身安全及心理安全，在字典中規(guī)范的意思是對于某一工程作業(yè)或者行為進行定性的信息規(guī)定。規(guī)范是無法精確的。它制約著人們的行為，也約束著我們的自由，又給予我們自由。
同學們，身為中學生的我們寄托著國家和民族的希望，但我們這個年齡段正式學期方剛，不計后果的時候。在出現(xiàn)矛盾是，我們一定有法制觀念，冷靜處理，決不可意氣用事，更不可拳腳相向，傷及自身及他人！
同學們，我們學校有嚴格的校級制約著我們，所以我們更應嚴格要求自己，我們需要信念的指引，理想的風帆，更加不要忘記那片稀缺的土壤——規(guī)范。規(guī)范一下自己，告誡一下自己“高壓線我們不去摸，小地雷我們不去踩”。
以規(guī)范話題的作文 篇6
我曾經(jīng)讀過這樣一個故事：獅子阿美長著一頭漂亮的金發(fā)，可以說他是獅子家族中的“美男子”�？墒牵艘粓龃蟛≈�，阿美的頭發(fā)開始大把大把地往下掉。最后，頭發(fā)全掉光了�；锇閭冋宜鋈ネ�，阿美想：自己變成了難看的光頭，怎么出門呀？伙伴們?yōu)榱俗屗鋈ネ�，全都剃成了光頭……
自從學了《小學生日常行為規(guī)范》和《中小學生守則》中的“不欺負弱小，不譏笑、戲弄他人”之后，我時常想起這個故事。故事中獅子們那同情伙伴、團結友愛的品質(zhì)讓我覺得慚愧，我想起了以前的我：譏笑、戲弄他人，有時說話語氣不友好。記得有一次，同學小楠在回答問題時出了錯，下課后我指著她的腦門說：“你呀，累死也學不好了！”結果她聽了傷心地大哭起來。類似這樣的事情還有不少……
是《守則》和《規(guī)范》讓我知道了，我應該像故事中的`獅子們那樣：尊重、幫助他人，而不是譏笑和戲弄他人。于是我暗下決心：我一定要改正這方面的不足，做一個關心、尊重他人的好學生。
幾天前，我同桌把“菠蘿”的“菠”寫成“波濤”的“波”，我沒有像以前那樣笑話他“笨”，而是主動地幫他改正過來。
以前，我覺得我家樓上的大娘們都是從農(nóng)村來的，沒文化，長得黑、衣著也不時髦，我很看不起她們。自從學了《守則》和《規(guī)范》，我知道她們雖然生活條件差，但她們心地善良，我應該尊重她們。于是我主動地跟她們打招呼，幫她們做一些小事情。
現(xiàn)在，我時刻把《守則》和《規(guī)范》帶在身邊，記在心里，用它們來對照我的行為，讓我不斷地改正缺點，完善自我。
在這里，我想說：“《守則》、《規(guī)范》，你是我的良師，你是我親密的伙伴！”
以規(guī)范話題的作文 篇7
我的家可是一個好地方，夏陽湖坐落在樓后，還有一座現(xiàn)代化的圖書館。樓前是青湖路，各種商鋪應有盡有。我這樣認為，其他人也這樣認為。于是，這里漸漸地繁華起來，人來人往，當然也少不了車。
辦事的人，把汽車安放在人行道上；住在這里的人，把汽車停在馬路上；騎著電瓶車的人，把電瓶車塞進汽車的縫隙之間；騎著自行車的`人，把自行車靠在店鋪前的臺階上。行人每天在車縫里鉆來鉆去，原本3分鐘就能走完的路，現(xiàn)在要走10分鐘。馬路原本是四車道，現(xiàn)在只剩下一條主干道。有些調(diào)皮的同學，竟然在擁擠的人行道上玩起了躲貓貓，同學們躲在車前車后，根本沒有留意哪一輛車將要發(fā)動，非常危險。
今年三月份，交警叔叔開始了交通大整治。我每天早晨上學時，都會看到許多叔叔阿姨揉著惺忪雙眼，對著車窗上的罰單大喊大叫。許多人的車窗上罰單挨著罰單，不留一絲縫隙。交警叔叔還規(guī)劃了專門的停車位置。小區(qū)居民自己畫的停車線，全部被擦得干干凈凈。甚至停車的時候不小心車輪停在了線外，車窗上都會被貼上一張罰單。
我們很快理解了交警叔叔的心意，如今人行道上寬寬敞敞的，我們放學可以肩并著肩往前走，絲毫不用擔心突然一輛汽車沖上人行道。來來往往的汽車再也不用像烏龜一樣行駛了，它們飛馳在通天大道上。我們都慢慢接受了這樣的規(guī)范生活，如果突然周圍又變成了大型停車場，我們還會感到特別不習慣呢！現(xiàn)在我可以驕傲地介紹：我的家位于一個好地方，這里很繁華，但是每個人都通過文明的行動，創(chuàng)造出一個文明家園！
以規(guī)范話題的作文 篇8
漢字的發(fā)明，是中華民族的驕傲，是我國歷史悠久文化的代表。漢字美麗而富有魅力。然而，我們在大街上，商店里以及一些廣告語中，常發(fā)現(xiàn)有錯別字、濫造字、亂用成語等現(xiàn)象。為了純潔漢字文化，規(guī)范用字，我們開展了一次社會調(diào)查活動。
星期天的早晨，我們一行五人按計劃來到街上，目光機警地在每一塊宣傳版面或廣告條幅中搜索著。突然，小陳叫了起來：“看，這個飯店的名字真有趣”我們定晴一看，飯店的橫幅上寫著“口口口品美食城”幾個大字�？傻诙䝼�字讀什么，我們誰也不認識。是我們沒有學過還是沒有這個字呢？帶著疑問我們來到了圖書館查閱資料，可是怎么也查不到這個字。這可能就是一個亂造字吧。我們把它記錄下來。更有趣的是，我們中午吃飯的時候，竟在飯店的廁所里發(fā)現(xiàn)了“請急（及）時沖水”的錯別字現(xiàn)象。今天的收獲真不小啊。
第二天的討論課上，同學們竟相展示自己的收獲：有在報紙上查到的像“神州（舟）六號”這樣的錯別字；有在宣傳條幅上發(fā)現(xiàn)的像“發(fā)尸（展）”這樣的.亂讀字；有在電視廣告中收集到的像“默默無蚊（聞）"這樣的亂用成語等現(xiàn)象；還有結合自己的實際，談出了像“萬事具（俱）備”這樣寫錯別字的現(xiàn)象。
我們要規(guī)范用字，不要亂造字，也不要亂造成語。
以規(guī)范話題的作文 篇9
我們的祖國具有歷史悠久的語言文化傳統(tǒng)。我們作為祖國的接班人必須繼承傳統(tǒng)并發(fā)揚光大。
根據(jù)調(diào)查結果，在日常生活中，人們與“說普通話，用規(guī)范字”的要求，尚有距離。如部分題字，門面招牌，企業(yè)標志等，還存在著一系列不規(guī)范用字的現(xiàn)象。這主要表現(xiàn)在：一是濫用繁體字。有些人在報紙，熒光燈廣告，街頭的標語牌等廣告上，都喜歡用國家已經(jīng)簡化了的繁體字，有的人還認為寫繁體字是為了適應對外界開放的需要，為寫繁體字推波助瀾；二是亂造簡化字。有些在大眾傳媒、企業(yè)、商店的牌匾，商品廣告，包裝袋上用不規(guī)范的簡化字，甚至別出心載地亂造簡化字，五花八門，令人眼花繚亂；三是隨心所欲地寫錯別字，想怎樣寫就怎樣寫，遇到?jīng)]把握的字和不會寫的字，就使用同音字或音近·形近字代替，使文字水平明顯降低，并且不經(jīng)意間就會鬧出笑話來。
同學們，叔叔阿姨們，中國文字歷史悠久，源遠流長，是中國民族的`精髓。但是，錯別字的泛濫，生搬硬造，語言不祥，詞不達意，給整個社會的文化生活造成了混亂。中國是具有五千多年的歷史的禮儀之邦，特別是一些文化古城和旅游勝地，如果任由這樣的錯別字“泛濫”下去，實在影響城市的形象，也降低了城市的品味。
讓我們一起改掉這些“錯別字”吧！
以規(guī)范話題的作文 篇10
國有國法，家有家規(guī)，所有人都要聽話，有句俗話說“不聽老人言，吃虧在眼前”。你本能任性，不能放蕩不羈，不然你一定會吃虧的，我可經(jīng)歷過這樣的事呢！
那天，我在家里看電視，聽到外面小朋友的嬉笑聲，就想出去玩，媽媽平時不讓我出去，因為周圍有狗，但我不顧媽媽的勸阻，還是打開門走了出去，突然，一條有兩個獨輪車那么大的狗，狂叫著向我撲來，我都感到它的爪子擦過我的衣服，我一個勁兒在心里埋怨自己，可埋怨有什么用呢？我只好硬著頭皮跑回家。從此，我再也不敢一個人出門了。
當然，學校也有校規(guī)。校園里也要聽話。
我們學校有個學生，在課堂上打罵老師，結果被學校開除了，他的媽媽帶著他去了許多所學校，可沒有一所學校愿意收留他，最后只能幫他媽媽做家務，提前出去打工，由此可見，在課堂上也要聽話。
現(xiàn)在，我也會聽話，但在培訓班總是管不住嘴，平時媽媽讓我做做試卷，我也是會做的，聽話總是會有回報的，第三單元我就考了100分，這在我們班可是很少見的，所以，大家一定要學會聽話。
周杰倫有首歌叫《聽媽媽的話》，雖然只是一首歌，但絕對是真理。大家一定要聽長輩的.話，別任性，同時紀律什么的也要規(guī)范，“前車之覆，后車之鑒”，希望我因為不聽話而發(fā)生的事情，別再發(fā)生第二次！
以規(guī)范話題的作文 篇11
漢字的發(fā)明，是中華民族的驕傲，是我國歷史悠久文化的代表。漢字美麗而富有魅力。然而，我們在大街上，商店里以及一些廣告語中，常發(fā)現(xiàn)有錯別字、濫造字、亂用成語等現(xiàn)象。為了純潔漢字文化，規(guī)范用字，我們開展了一次社會調(diào)查活動。
星期天的早晨，我們一行五人按計劃來到街上，目光機警地在每一塊宣傳版面或廣告條幅中搜索著。突然，小陳叫了起來：“看，這個飯店的名字真有趣”我們定晴一看，飯店的橫幅上寫著“口口口品美食城”幾個大字。可第二個字讀什么，我們誰也不認識。是我們沒有學過還是沒有這個字呢？帶著疑問我們來到了圖書館查閱資料，可是怎么也查不到這個字。這可能就是一個亂造字吧。我們把它記錄下來。更有趣的`是，我們中午吃飯的時候，竟在飯店的廁所里發(fā)現(xiàn)了“請急（及）時沖水”的錯別字現(xiàn)象。今天的收獲真不小啊。
第二天的討論課上，同學們竟相展示自己的收獲：有在報紙上查到的像“神州（舟）六號”這樣的錯別字；有在宣傳條幅上發(fā)現(xiàn)的像“發(fā)尸（展）”這樣的亂讀字；有在電視廣告中收集到的像“默默無蚊（聞）"這樣的亂用成語等現(xiàn)象；還有結合自己的實際，談出了像“萬事具（俱）備”這樣寫錯別字的現(xiàn)象。
我們要規(guī)范用字，不要亂造字，也不要亂造成語。
以規(guī)范話題的作文 篇12
漢字是中華民族的靈魂，是中華民族智慧的結晶。漢字是中華民族的驕傲。隨著國力的增強和國際交流的日益頻繁，漢語越來越被世界各地的人們所接受和學習。但在街道、商店和一些廣告語言中，往往會出現(xiàn)錯別字、亂詞、成語。這就使得中華民族的漢字這顆璀璨的明珠失去了光彩。
有一天，我和媽媽在買衣服的時候，看到一家店的'名字叫“衣服不要放棄”。我去了這家店，問這家店的店主：“你為什么有這個名字？這不是讓我們的漢語成語失去了莊重性嗎？”店主說；“我起這個名字是為了讓大家記住衣服，因為是舍不得的諧音”。我說；“這是對中國民族成語嚴肅性的嚴重侵犯，這是非常錯誤的。因為有些孩子和外國人記住了“把衣服留下”這個詞，以后肯定會用到。如果他們寫錯了，就會有錯別字。你應該改正這個錯別字。
還有一次，我在看電視的時候，看到一個標語，發(fā)現(xiàn)一個錯別字“非”。他們把不尋常寫成“菲比不尋�！薄＿@個詞是錯的，可以用在我們的關系中，因為這個錯別字可能會引起很多爭議。別人看到這個錯別字，可能會牢牢記住，以后也會有。你能想想有多糟糕嗎？是錯別字影響了漢字的莊重性。
漢字是漢語的靈魂。不要錯別字，不要亂造詞。不然漢字的意思會被別人誤解，要從我做起！
以規(guī)范話題的作文 篇13
我們的祖國具有歷史悠久的語言文化傳統(tǒng)。我們作為祖國的接班人必須繼承傳統(tǒng)并發(fā)揚光大。
根據(jù)調(diào)查結果，在日常生活中，人們與“說普通話，用規(guī)范字”的要求，尚有距離。如部分題字，門面招牌，企業(yè)標志等，還存在著一系列不規(guī)范用字的.現(xiàn)象。這主要表現(xiàn)在：一是濫用繁體字。有些人在報紙，熒光燈廣告，街頭的標語牌等廣告上，都喜歡用國家已經(jīng)簡化了的繁體字，有的人還認為寫繁體字是為了適應對外界開放的需要，為寫繁體字推波助瀾；二是亂造簡化字。有些在大眾傳媒、企業(yè)、商店的牌匾，商品廣告，包裝袋上用不規(guī)范的簡化字，甚至別出心載地亂造簡化字，五花八門，令人眼花繚亂；三是隨心所欲地寫錯別字，想怎樣寫就怎樣寫，遇到?jīng)]把握的字和不會寫的字，就使用同音字或音近·形近字代替，使文字水平明顯降低，并且不經(jīng)意間就會鬧出笑話來。
同學們，叔叔阿姨們，中國文字歷史悠久，源遠流長，是中國民族的精髓。但是，錯別字的泛濫，生搬硬造，語言不祥，詞不達意，給整個社會的文化生活造成了混亂。中國是具有五千多年的歷史的禮儀之邦，特別是一些文化古城和旅游勝地，如果任由這樣的錯別字“泛濫”下去，實在影響城市的形象，也降低了城市的品味。
讓我們一起改掉這些“錯別字”吧！
以規(guī)范話題的作文 篇14
語言，是人與人溝通的紐帶，是人與人交往的橋梁，更是人與人共同的結晶。
在偌大的世界上，有著數(shù)不清的語種。漢語，英語，法語，日語，漢語……其中使用人數(shù)最多的是漢語，使用最廣泛的是英語。每個國家都會有相當比例的人會兩種以上的語言。所以語言對人類乃至整個世界都有著重要的意義。
但是，隨著社會的不斷發(fā)展，語言卻不知不覺地變了味。拿漢語來說，中學生是使用漢語的一分子，但我自認為，我們的漢語水平基本達到了國家的水準，但也有不足。比如“我”常說為“偶”，“同學”變?yōu)椤巴�，“什么”變成“蝦米”，還有很多。這樣的例子連我也不曾“幸免”。因為我也是流行語使用的一部分。雖然這一種只是流行語，但這也是一種較嚴重的語言扭曲。
除了語言，文字的使用也逐漸被語言所“傳染”，亂改動成語，字詞發(fā)音不準，簡直可以用“猖狂”形容。
大街上，商店的招牌就是一個很好的例子。服裝店有“百衣（依）百順”“衣衣（依依）不舍”。打開電視有“默默無蚊（聞）”“隨心所�。ㄓ薄皹吩隍T（其）中”……甚至在某些典禮或晚會上，也有發(fā)音不對的地方。今年，我在看中央電視臺舉辦的某頒獎典禮時，主持人竟然把“給(ji)”予讀成了(geiyu)的'錯誤。
文字也是文明的重要組成部分，決不能讓錯誤的文字誤導人們，也決不能讓錯誤的文字蒙蔽人們的雙眼，進而將錯誤發(fā)揚下去！
在不斷進化的社會中，就讓我們的文明不變，語言文字不變吧！
以規(guī)范話題的作文 篇15
信息技術與我們的生活息息相關，隨著信息技術的發(fā)展，我們的購物方式也在發(fā)生著日新月異的變化。
過去，我們的購物很不方便。常常需要一家接一家地逛商店挑選，和店老板唇槍舌劍地砍價格，弄到最后腿也累，嘴也累，我那可憐的小心肝更累。不僅如此，還要時刻將money握在手中，防止被小偷順手牽羊。許多人在買東西時找不出零錢，又不得不多買一些物品來充數(shù)，又花錢又浪費時間。隨著科學進步，網(wǎng)絡購物出現(xiàn)了，我們的購物方式從以前的“動腿”變?yōu)榱恕皠邮帧薄?/p>
比如你要買一些食品，只需打開電腦，進入購物網(wǎng)站搜索，屏幕上就會立刻呈現(xiàn)出琳（lín）瑯（láng）滿目的食品，太妃糖、小甜餅、巧克力……令人眼花繚亂。你可以選擇自己心儀的食品，放入“購物車”，最后進行在線支付，就購買成功了！不到一個星期的時間，快遞公司就能將貨物送到你的家門口，真是又快捷又安全，省時又省力！
在不久的'將來，我們的購物方式伴隨著科技進步，還會發(fā)生更大的變化。也許我可以直接在網(wǎng)絡上向工廠下定單，請他們按照我的意愿生產(chǎn)個性化產(chǎn)品。哈哈，我特別想網(wǎng)購一個和我長得一模一樣的機器人，代替我去各種培優(yōu)班。為此，我已經(jīng)在儲蓄罐里積攢（zǎn）了不少硬幣，你們可要為我保密哦！
以規(guī)范話題的作文 篇16
前幾天，學校開展了學習《小學生日常行為規(guī)范》的活動,其中有20條規(guī)范是要求小學生銘記在心的。《規(guī)范》中講到了小學生要愛國.愛集體.關心父母.尊敬老師。還有講，要幫父母做力所能及的事。自己的事情要自己做等等。這讓我想起了一件非常羞愧的事，就讓我給大家講講吧。
我現(xiàn)在已經(jīng)是三年級的小學生了，已經(jīng)十歲了�？墒�，有時自己能做的.事情我偏偏要媽媽幫我做。記得有一次，我早上起床晚了，上學快要遲到了，想讓媽媽幫我穿衣服，還要媽媽幫我洗臉，可媽媽非讓我自己干，氣得我直跺腳。我就沖她吼，哭著叫著要她幫忙，可是媽媽還是堅持不幫。后來氣得我好幾天都不理睬媽媽。
自從學校開展了這項活動，我一下子懂得了好多。當我學到《小學生日常行為規(guī)范》第九條“自己的事情自己做”時，我的臉紅了。當天晚上我就去向媽媽道歉。媽媽見我知道錯了就原諒了我�，F(xiàn)在的我很多事情，我都可以獨立完成了，爸爸還一個勁兒地夸我長大了。
從此以后，我做任何事都會先去想想《規(guī)范》讓我們怎么做。我想做好一個合格的小學生，一個能遵守《小學生日常行為規(guī)范》的好孩子。希望大家也能和我一樣。如果大家都能遵守日常行為規(guī)范，那么，我們的世界就會變得更加文明，更加美麗!
以規(guī)范話題的作文 篇17
漢字是我們中華民族溝通交流的重要工具，也是世界上應用人口最多的文字�？墒牵钪�，由于種種原因，我們平常所見的標語上、廣告牌上、公告上等等時不時的會隱藏著不規(guī)范字，下面就讓我們來看看吧！
菜市場蔬菜價格標牌上的“蕃茄”中的“蕃”字就多了一個草字頭。還有日常生活中經(jīng)常會遇到的冰激淋、冰激凌、冰淇淋、冰淇凌等多種不同的`叫法、寫法，其實 只有“冰激凌”與“冰淇淋”是正確的，也就是說“冰激”與“凌”用在一起，“冰淇”與“淋”一起用才是正確的。國慶假期里，爸爸媽媽帶我去了雄安新區(qū)的白洋淀景區(qū)，景區(qū)入口處，中共安新縣紀委與安新縣監(jiān)察局的宣傳欄中，醒目地懸掛著“清風·蓮潔·荷諧”中的蓮與荷都是不規(guī)范字，這兩處詞語錯誤是有意為之！一是為了體現(xiàn)景區(qū)的特色，因為白洋淀以綠色、荷花、水為主題；一是為了體現(xiàn)國家“廉潔和諧”的社會服務理念，當它在景區(qū)出現(xiàn)時，讓人們在游玩中輕松感悟到即可。
很多人認為出現(xiàn)這樣的不規(guī)范字主要是為了突出主題，不要當真就好了！但在我看來，不規(guī)范字是一個嚴重的問題，尤其是在廣告牌上，標語中，很容易誤導來往人群，原本知道是錯的，看的多了也以為是對的了；而對于有些還不足以分辨正誤的小孩子來說，就會以錯當真了！
雖然，現(xiàn)在不規(guī)范字在生活中還隨處可見，但我希望有一天，大家全都重視起來，不要再出現(xiàn)不規(guī)范字！
以規(guī)范話題的作文 篇18
有一次我走過街頭，迎面看到一家小飯館，門口的燈箱上寫著“本店特色雞旦炒飯”，我看了不禁啞然失笑，哪來的雞旦炒飯，旦字明顯就是錯字，這老板錯字連天，這水平還不如我呢！
現(xiàn)在街頭上各類城市廣告、宣傳畫廊、招牌、店牌、標語牌、公交車牌，多的數(shù)不勝數(shù)，令人眼花繚亂�？墒歉魇礁鳂拥腻e別字，在街頭路邊上的`各種招牌，廣告中普遍存在，有的故意使用錯別字，有的用諧音亂改成語等。就像這家飯店門口的招牌是炒飯，但是正確的雞蛋炒飯寫成了雞旦。有的水果點門口寫著“波”蘿，但正確的應該是菠蘿。還有一些街邊店面廣告上是寫著個各種錯別字，如理發(fā)店把一見鐘情寫成“一剪鐘情”、兩全其美寫成“梁全其美”，真讓人不得不佩服店主的想象力。有的錯別字，不經(jīng)琢磨、推敲甚至考究一番，還真有點難以辨認呢！
我認為這些不規(guī)范的字句可以分成兩大類：一類是錯字，這應該屬于店主或做廣告的文化水平不高之故。另一類我想則是故意寫錯字，有點嘩眾取寵的意思，靠此來吸引顧客。我們很多小學生總以為廣告招牌上的字都是對的，所以寫了許多錯別字，結果影響了用字的規(guī)范性和準確性。我很希望我們大家一起努力學習文化，但愿我們在今后看到的都是正確的字，不再出現(xiàn)錯別字了！
以規(guī)范話題的作文 篇19
周三下午第三節(jié)課我們班開班會，主題是《說普通話，寫規(guī)范字》。
班會在老師的主持下開始了。老師首先打開投影讓我們看二個短片，第一個短片主要講某老板去一個地方談生意，對方因聽不懂這個老板說的話，結果生意沒有談成。第二個短片主要講某人在一句話里寫了3個錯別字，鬧了個笑話�？赐甓唐蠋熞笸瑢W們談談自己的看法。我第一個站起來說：我是安徽來的，當剛轉學到這個學校讀一年級的時候，因我說的都是安徽的地方方言，老師聽不太懂，同學更加聽不懂我什么，課間同學們都不愿意與我一起玩，我只好獨自一人坐在位置上傻待著。后來老師知道這件事，就主動找來幾位學習成績比較好的.同學陪我玩，陪我說話，一句一句的教我說普通話。經(jīng)過一段時間的鍛煉，我就慢慢學會講普通話了。后來課間活動我就能與大家一起玩各種各樣的游戲了，同學們也不會排斥我了。還有一件事情不知道大家忘了沒有，這學期開學不久，我班的羅佳儀同學把“辦法”的“法”寫成了“發(fā)展”的“發(fā)”，不是鬧笑話了嘛。今天我班的班會開得非常成功，同學們各抒己見、踴躍發(fā)言，真正懂得了“說普通話，寫規(guī)范字”的重要性。我想：往后的作業(yè)，不管是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè)，同學們都會字跡清楚、工工整整地完成，不讓老師生氣。
同學們，我們大家積極行動起來，與老師要說普通話，與同學也要說普通話。多說普通話，多寫規(guī)范字，做一個文明的學生。
以規(guī)范話題的作文 篇20
機器人,給老師的畢業(yè)贈言,古人不遠，我最喜歡的歷史小我與語言文字規(guī)范標準霧
紅艷艷的太陽光在山尖上時，霧氣像幕布一樣拉開了，城市漸漸地顯現(xiàn)在金色的陽光里。我與語言文字規(guī)范標準霧
暗藍色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。
夏天，雨點嘩啦啦。天上的雨點像篩豆子似的往下直掉，打碎了如鏡的湖面，嚇跑了原本想跳上水面看看雨景的小魚兒。這時候，一個高個子青年人匆匆忙忙 地朝了鋼口跑去。他頭上戴著鴨舌帽，鴨舌前吊著一副藍色的眼鏡，滿臉通紅，流著汗水，腳穿帆布襪子和厚鞋，手上戴著帆布手套。感恩,那是一次成功的嘗試,我
盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽s光傷了自己的翅膀。更使人感動的是大姨媽雪天作畫的.事。去年，我又去大姨媽家過年。一天，一場大雪過后，她帶我去與生。公園里成了銀色世界，我倆仿佛來到了北極�？墒谴笠虌尯敛慌吕洌x好了景就動手畫了起來。她畫啊畫啊，嘴唇凍得發(fā)紫，手也凍得發(fā)紅了。我心疼地拉拉她的衣角，輕輕地說：“大姨媽，回去吧，下次再……”可她只是出神地瞇著眼看看景、看看畫，在紙上來回揮舞著她的畫筆……
最早出現(xiàn)的啟明星，在這深藍色的天幕上閃爍起來了。它是那么大，那么亮，整個廣漠的天幕上只有它一個在那里放射著令人注目的光輝，像一盞懸掛在高空的明燈。
以規(guī)范話題的作文 篇21
《小學生行為規(guī)范守則》是每一個小學生必須做到的規(guī)范守則。老師告訴我們行為規(guī)范十分重要：一個學生要誠實守信、勇敢堅強、不怕困難。
有一次跳繩比賽，我才落得倒數(shù)第六，同學們那嘲笑的眼神和嘲諷的話語象鋒利的利劍一樣穿透我的.心靈�？僧斘蚁肫鹦W生守則，要讓我們勇敢堅強、不怕困難時，我又一下子振奮起來。一日復一日，我努力練習。這一次跳繩比賽可得了第一呢！
還有一次，我發(fā)現(xiàn)語文作業(yè)沒做，于是我暗自打算不交作業(yè)，不想被同學知道后打我的小報告、告訴老師，那多沒面子�。∥覝蕚渫低得苫爝^關。晚上，我一直在考慮早上不交語文作業(yè)的行為是否正確。我想：不交就不交�？墒俏宜伎荚偃阂鲆粋�誠實的人，這是小學生守則告訴我的，告訴老師自己沒有做作業(yè)，她會理解的！我下定決心第二天一定要承認錯誤，我看了看胸前飄動的紅領巾，它正對我笑呢！第二天早上，我來到了學校，向老師主動承認了錯誤。老師不但沒有批評我，還夸我是一個敢作敢當?shù)暮煤⒆樱∵@都是小學生守則的“功勞”��！
自從讀了小學生守則我才知道：誠實守信、勇敢堅強、不怕困難。這些基本的規(guī)則在我們生活中很細小，可要堅持下去是一件不容易的事，只有堅持到底，打好最扎實的基礎，長大才能成為一個對祖國有貢獻的人！
以規(guī)范話題的作文 篇22
我們的校園在學校領導的正確領導下，克服種種困難，經(jīng)過全校師生的不懈努力，我們已經(jīng)擁有了一個幽靜而溫馨的學習環(huán)境，營造了一個良好的文化氛圍，創(chuàng)設了一個健康的成長空間。在晨光下，在微風中，同學們正在茁壯成長。
可就在這片美麗的校園中，也會出現(xiàn)一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。比如：清掃剛結束后的校園，就有我們同學扔下未喝完的牛奶袋、糖紙、飲料罐等；在書聲朗朗的課堂上，有的同學卻走神、開小差；在課間總有那么少數(shù)同學在高聲喧嘩、追逐打鬧、講臟話。
這些種種現(xiàn)象雖只是發(fā)生在極少數(shù)的個別同學身上，但卻破壞了學校為我們提供的優(yōu)美和諧的.育人環(huán)境，與我們當今主流社會所倡導的文明不相符。
一個社會的文明程度取決于人的素質(zhì)，一個城市的文明程度取決于市民的素質(zhì)，一個學校的文明程度取決于我們每一位同學。同學們你們是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個人的形象，也代表著學校的形象。因此，從現(xiàn)在起，我們應堅決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好的行為習慣，做一個自尊、自愛、整潔、樸素大方的學生；做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生；做一個勤奮學習、積極向上的學生。
同學們，讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們每一個學生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。同時也讓我們用我們的文明行為影響自己的家庭，影響自己的生活社區(qū)，影響自己的學校。